教学反馈
- 高职医学院校线上教学实践及效果分析
建设策略 教学反馈【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）27-0161-04线上教学通常是指借助互联网技术或在线教育平台，向学生传递知识的一种教学形式。线上教学包括课堂教学、课外辅导、线上答疑等多种形式。线上教学具有灵活性、互动性、多样性以及可追溯性等特点。灵活性是线上教学的最大优势之一，学生可以根据自己的时间和学习进度来安排学习计划，大大破解了教学时间和地点固定的限制。互动性则为在线教育平台提供了各种交互功能，
广西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 中国英语能力等级量表在英语教学中的运用
】小学英语 教学反馈 写作策略教学2018年教育部、国家语言文字工作委员会正式颁布《中国英语能力等级量表》，该表一经发布即成为我国英语教育领域的讨论热点。我国不同教学阶段的英语教育均有具体的教学规定。尽管各地充分考虑了当地的教育情况，提出了比较具体的学科基本规定，但它们在教育方面的实用性仍然十分有限。所以，教育专家为此寻求新思路和新办法，为量表的及时出台指明了方向。《中国英语能力等级量表》是第一部专门针对中国学习者的英语能力标准，按照中国英语学习者和使用者
小学教学研究·理论版 2023年8期2023-09-23
- 用质疑、追问、评价拓展思维的深度
】小学数学 教学反馈 思维 深度反馈可以让学生更好地提升自身现有的知识、理解或技能水平。计算贯穿于小学数学的整个学习过程中，属于小学数学“数与代数”的部分，因此非常重要。而大部分的计算教学却有轻算理重算法、轻素养重知识的倾向。若把反馈引入计算教学的课堂中，实现质疑反馈、追问反馈、延迟反馈，则可以引导学生看清计算的本质，掌握计算的内涵，从而对算理和算法有更深入的理解，进而将学生的思维能力提高到学以致用的水平。一、重视质疑交流，让思维有深度以质疑作为学生思维的
小学教学研究·教研版 2023年8期2023-09-18
- 有效教学反馈：内涵解析、现实问题与消解策略
要]有效教学反馈以良好师生关系为中介，是支持学生学习的对话过程。在此过程中，学生和教师采用适当策略，使学生能够缩小目前水平与标准、目标之间的差距。当前中小学有效教学反馈实践中存在的问题主要体现在重教师控制轻学生参与、重工作完成轻学生心理需要、重单项任务本身轻目标导向、重常模参照轻个人参照。为实现有效教学反馈，教师可以帮助学生成为反馈主体，积极关注学生心理需要，向学生提供具有挑战性目标导向的反馈，并将个人参照和常模参照反馈结合运用。[关键词]有效；教学反
教书育人·教师新概念 2023年6期2023-08-26
- ChatGPT支持的学生论证内容评价与反馈
；教学评价；教学反馈；论证式教学；提问设计中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2023）04-0083-09 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2023.04.010一、引言由OpenAI推出的生成式人工智能（Artificial Intelligence Generated Content，AIGC）聊天工具ChatGPT，自发布以来引发了教育界的持续热议。作为一种基于大规模语言模型的智能
现代远程教育研究 2023年4期2023-07-26
- 基于整合校本资源下的课堂优化语文教学对策探究
；课堂情境；教学反馈；特色课程中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）22-0019-05陶行知先生曾提出：“解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大社会、大自然；解放孩子的时间，使他能学想学的东西。”新时代、新形势下，孩子们更需要开放自己的思维、丰富自己的素养、充实自己的思想。而新时代下的网络信息技术使这些信息技术的获得方式变得更
考试周刊 2023年22期2023-07-06
- 人脸识别技术在课堂教学中的应用研究
应用研究 教学反馈１背景随着信息技术的不断进步和教育教学的不断发展，数字化、智能化、人性化的教育教学模式成为教育改革的方向。而人脸识别技术作为一种新兴的生物识别技术，具有高效、准确、便捷等优点，因此在教育教学中的应用也逐渐引起了人们的关注。人脸识别技术在课堂教学中的应用，可以实现签到管理、课堂管理、人性化教学、学生评价等方面的应用，有望提高教学效果和管理水平，为教育教学提供更好的支持［１］ 。目前，人脸识别技术在教育教学中的应用已经得到了一定的实践和研究
计算机应用文摘·触控 2023年10期2023-06-02
- “新工科”背景下面向现代化新型电力系统实验教学改革研究
OBE理念；教学反馈；科研反哺教学中图分类号：G642.0相对传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才。新工科建设为全国各高校提供了进一步发展的机会，根据自身专业优势，结合新工科专业建设要求，实现学科整体水平的提升［1］。新工科的内涵表现在以下方面：以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养未来多元化、创新型卓越工程人才。在
科技风 2023年5期2023-03-08
- 基于数据分析的混合式教学模式研究及应用
；关联分析；教学反馈1概述研究者提出教育理念从“知识本位教育”转向“能力本位教育”（Competency Based Education，CBE），即要做到“知”和“行”的統一。因此如何保持教师教授知识和学生理解、使用知识二者之间的平衡，成了大学教育需要考虑的难题。在“互联网+”环境下成长起来的新时代学生获取知识的途径已不再局限于传统的课堂教学。面对日新月异的网络技术，教育者与学生应如何应对这些改变，教学方式该何去何从，是当今教育界关注的重点问题[1]。M
计算机应用文摘·触控 2022年20期2022-11-21
- 浅析小学数学开放性课堂的有效提问策略
;课堂提问;教学反馈小学数学学科的前后知识点联系得非常紧密，教师在课堂教学中一方面要为学生理清前后知识点之间的关联性和逻辑性，另一方面要做到旧知识与新知识之间的横向穿插与纵向联系，由此可见，前后知识点的关联性对整堂课的教学时效性影响较大。教师在课堂教学中，就务必要认识到提问的重要性，围绕教学目标巧妙设计课堂提问策略，能够快速集中学生的注意力，启发学生的思维，提高学生的求知欲。一、小学数学开放性课堂有效提问的意义1.激发学生的求知欲在小学数学教学中，教师经常
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 基于大数据可视化技术的精准教学研究与应用
;数据分析;教学反馈中图分类号：G712 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2022）10-0021-04传统的“精准教学”，是基于斯金纳的行为主义学习理论提出的，是教师根据教学标准、教材、学情等，遵循学科教学规律、学生成长和认知规律，聚焦课堂教学价值，准确把握教学目标和教学内容，构建科学教学结构，细化教学流程，实现教学目标的活动过程[1]。但随着大数据、人工智能技术的高速发展，混合式、翻转课堂等教学理念和模式应用的日趋成熟，“精准教学”有
电脑知识与技术 2022年10期2022-05-30
- 教师注重反馈让小学数学课堂更实效
教师通过注重教学反馈能够使得小学数学课堂教学发挥实效，进一步完善学生的综合素养。本文将从四个角度论述教师注重反馈让小学数学课堂更实效的有效方法。关键词：小学数学;课堂教学;教学反馈;有效策略中图分类号：A 文献标识码：A引言教师进行教学反馈的方式是多种多样的，可以结合时代教育资源的发展来多加应用一些智慧型信息来对课堂教学过程中的活动、方法、环节等进行反思，同时结合学生的课上提问、回答情况、互动水平等信息来进行教学评价，从而更加客观地认识和理解课堂教学过程中
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 山鸣谷应
;设计教育;教学反馈处于后工业时代的今天，“消费主义”与“可持续”之间的矛盾对我们生活的各方面都产生了不利影响，“消费主义”的膨胀让持“可持续”观念的人感到了危机，但又不得不对“消费主义”大潮作出让步。针对这个问题，本文想谈谈设计教育——这个社会大生产中人才培养的关键环节。设计教育既然是处于这个社会大生产中的人力资本的重要一环，那么对于设计界的走向来说就至关重要。设计专业的学生又是这个设计界中的新生力量，他们在从学校到社会的链条中所感受到的“困难”和“迷茫
美与时代·下 2022年3期2022-04-27
- 基于深度学习的课堂表情识别研究
提供有价值的教学反馈。关键词：深度学习;微表情识别;教学分析;学习状态分析;教学反馈中图分类号：TP391.1 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2022）05-0091-05● 引言目前，课堂教学多是以班级为单位，在一个固定的时间对几十名学生进行教学，但学生存在个体差异，教师很难照顾到每个学生的学习情况，也无法及时了解学生的课堂学习状态。学生在课堂上的动作、微妙表情，都能体现出学生的听课效果。尽管这些也能被有经验的教师偶尔捕捉到和有效解读
中国信息技术教育 2022年5期2022-03-18
- 指向核心素养培养的高中生物学课堂教学质量评价研究
【关键词】教学反馈;生物核心素养;课堂教学质量评价;高中生物 加强对高中生物核心素养的培养与引导意在帮助高中生在学习生物基础理论知识的同时能够同步养成如思考能力、合作能力等多元化、综合性的核心素养，引导其能够同步将生物知识融入各类生活真实事件的讨论，从而做出理性的思考与判断，解决实际问题。核心素养既包含高中生处于社会中为人处世的态度与意愿，也是一种综合性的能力素养，需要教师在高中生物课堂中循序渐进地进行培养。并且随着“核心素养”概念的提出，教学质量评价已
文理导航 2022年8期2022-03-12
- 航空装备维护课过程考核改革研究与实践
的检测，增加教学反馈次数，对学员形成综合评价。实践证明，改革后的评价模式能够更加准确地反映学员的真实学习状况，可以在实践教学过程中推广。关键词：过程考核;考核改革;教学反馈;综合评价中图分类号：G712.0 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）02-0034-04航空装备维护课程是针对航空机务维修机械专业士官职业技术教育人才培养需求，以培养适应信息化条件下航空装备技术保障需要的实作能力强、会管理、能组训、胜任航空机务维修
大学·教学与教育 2022年1期2022-02-25
- SPOC模式在历史类教学课程中的引入和实践
历史类课程;教学反馈;学生本位The Introduction and Applicationof SPOC Teaching Method in History CoursesChen ShiyinSchool of Social Development in Yangzhou University JiangsuYangzhou 225000Abstract：History courses are wellknown for being traditi
科技风 2022年4期2022-02-17
- 试析高校思政课的课堂教学反馈
摘要：课堂教学反馈是课堂教学系统中的重要元素，也是课堂教学活动的重要环节。新时代的高校思政课责任艰巨但挑战巨大。思政课教师应高度教学反馈，提升自己的反馈意识，优化自己的反馈行为，根据反馈信息来调整教学设计，优化教学行为，切实提高思政课课堂教学效果。关键词：思政课;课堂教学;教学反馈新时代的思政课承担着立德树人、培根筑魂、培养担当民族复兴大任时代新人的历史使命和重要责任，提升高校思政课的教学效果和质量是新时代思政课教学改革的重要目标。这就要求我们必须加强课堂
科技信息·学术版 2022年1期2022-01-10
- 新工科背景下大学有机化学课程学习方法及教学反馈
学习方法 教学反馈中图分类号：O621 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2021）07（b）-0145-04Study Method and Teaching Feedback of Organic Chemistry Course under New Engineering BackgroundFU Yanhua HU Longfeng（College of Chemistry and Environmental Engineering
科技创新导报 2021年20期2021-12-02
- 浅析错题在小学数学教学反馈中的重要性
数学;错题;教学反馈通过错题来得到学生对于知识习得、对于知识点和重难点的掌握程度灯反馈是绝大多数教师采用的方法之一。学生通过练习来巩固所学知识，但在练习的过程做错了题目，体现出学生的思维方式、做题习惯、知识吸收水平等，也体现出教师在这节课上的成果和反馈。教师运用好学生错题的反馈信息，可以有效帮助学生重温知识，改正错误，提高成绩。一、题目的难度、信度、区分度是否能检测出学生现阶段对于知识的掌握程度由于教师和学生的知识水平不是处于同一层次，教师也不能完全掌握学
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 建筑工程技术专业分层次教学实施与探索
;教学目标;教学反馈引言随着国内教育的大规模扩招，进入高职院校学习学生的成绩排名也不断下滑。目前高职院校比较普遍存在的问题，学生的自主学习意识确实，学生各种责任意识缺失严重。建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业。建筑工程技术核心专业课程包括混凝土结构技术、钢结构技术及施工组织设计等，目前针对建筑工程技术核心专业课程已经开展了大量工作，文献等在钢结构技术专业课中，通过对教学实践中BIM 技术应用进行数据采集、对比和分析，总结了BIM 技术
科教创新与实践 2021年37期2021-11-14
- 基于Python的学科知识点学习情况统计与分析
要：教师获取教学反馈的主要途径是课堂提问、布置作业、阶段性考试、期末考试等，其目的是了解学生对知识点的掌握情况，将以上途径信息化，进行统计分析，有助于教师从各个角度了解学生学习情况，及时调整教学活动，以提升教学质量。Python具有简单易学、功能强大、可操作性高等特点，适合于大数据、云计算、人工智能等领域。本文将实现知识点学习情况的信息化，采用Python进行统计分析，并将结果进行可视化显示。关键词：Python;数据统计;数据分析;教学反馈0引言教师在教
科学与生活 2021年19期2021-10-30
- 初中英语课堂提问中实施有效教学的策略
以在老师一种教学反馈，同时也可以锻炼学生的口语能力以及了解学生的知识掌握程度。采用提问的一种教学方式，从中可以发现教学的不足，还可以提高学生的学习态度，在学生的表达能力和观察问题的能力上得到了锻炼。关键词：初中英语 教学反馈 口语能力1 引言学好英语就相当于学好了一门技术，可以通过英语了解外面的世界，一定要让学生知道学英语的用处，不仅仅是为了应付考试，同时提升了学生的人文素养，让自己的文化底蕴更高。2 注意提问的艺术性在英语课堂提问学生的时候，同时也考验老
成长 2021年11期2021-10-28
- 论教学反馈在初中英语写作教学中的落实策略
语教师可采用教学反馈这种教学方法，根据学生的学习能力设定相应的教学内容，并针对学生的知识薄弱点进行重点教学，以此有效提高学生的写作效率。本文通过对初中英语写作教学中如何加强教学反馈进行了分析，并提出几点建议，以供参考。关键词：初中英语;写作教学;教学反馈;教学策略初中教学阶段对学生的未来发展有着重要的影响，初中英语教师应在写作教学中运用更高效的教学方法，提高写作教学效率。教学反馈是一种新颖的教学方法，能够根据学生的差异性，对不同的学生进行有针对性的初中英语
快乐学习报·教育周刊 2021年30期2021-10-12
- 智慧课堂在高中英语写作反馈上的应用
英语写作 教学反馈前言英语写作过程涉及作者逻辑思维和批判能力等综合能力的运用，是培养学生英语学科核心素养的重要载体，但是在实际的高中英语写作教学当中，无论是教师还是学生，都没有获得真正高效的反馈。因此基于智慧课堂的师生合作评价方式的运用，是十分重要的。一、传统的英语写作反馈模式存在诸多不足（一）无法获得及时的评价反馈信息高中英语教师的教学任务比较繁重，教学的进度也比较快，因此英语写作的评价反馈周期很长，学生当天上交的英语作文，只能在几天后进行评价反馈。学
安徽教育科研 2021年27期2021-10-07
- 论初中生数学自主学习能力的培养策略
;任务驱动;教学反馈中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-29-034随着新课程改革的逐步推广，现阶段的初中数学教育越来越注重对学生综合学习能力的培养，这其中就包括了自主学习能力，对此教师们不仅要一步步扎实学生们对基础知识的掌握，更要能够在这个过程中逐步培养学生们自主探究的意识和能力，从而有效加深学生们对知识的学习印象。除此之外，初中生自主学习能力的培养也进一步发挥了学生们在课堂上的主观能动性，教师们要进一步锻炼学生们的数学思维，引导
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 在线教育导向下的正弦定理教学实证研究
究在线教育中教学反馈对教学成绩的影响.通过前测和后测研究结果表明：综合反馈模式对学习成绩有显著促进作用.关键词：在线教育;数学核心素养;教学反馈;学习成绩中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）15-0008-02一、问题提出受疫情影响，各地高校开展在线教学，实现“停课不停学”教学目标.谢幼如对“停课不停学”教学案例进行系统分析时，发现在线教学中存在教学效果存疑的现象.直播教学是在线教学方式中的典型模式.在直播教学中，由于
数理化解题研究·综合版 2021年5期2021-09-10
- 浅谈影响高校大学生在线学习效果的潜在因素
息素养教育;教学反馈1绪论新时代大学生是社会主义事业的建设者与接班人，习近平总书记指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”党的十九大报告中提到“要努力把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯”，即是对新时代大学生进行社会主义核心价值观的认同培育是社会主义核心价值观广泛、科学传播的具体要求，也是完成高校立德树人根本任务的重要步骤。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（
科技风 2021年19期2021-09-07
- 基于智慧纸笔可视化学习工具的学习效果评估
笔;可视化;教学反馈;初中数学中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2021）S1-0051-04智慧纸笔可视化学习工具随着大数据、物联网、人工智能与教育信息化与教育行业资源应用的深度融合，教与学的数据采集成为刚性需求。智慧纸笔能够帮助学生在不改变原来书写方式的基础上，通过光学点阵技术对学生的作业笔迹进行采集，将普通纸笔上的书写轨迹实时采集并在智能端还原重现，传输到数据云后台进行存储分析。从某种程度上说，纸笔数字书写技术是
中国信息技术教育 2021年25期2021-05-30
- 公共体育选项课教学反馈调查与教学效果分析
行分析，根据教学反馈与效果得出的信息提出相关性建议，以期为公共体育选项课的教学改革提供理论性参考。【关键词】公共体育;选项课;教学反馈;教学效果2002年教育部颁布了《普通高等学校体育与健康教学指导纲要》，新纲要明确指出，体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。原苏共中央和部长会议的决议（1966年）曾指出：“体育是形成人的道德和精神面貌的积极
家庭教育报·教师论坛 2021年46期2021-03-24
- 基于网络互联交换技术课程的在线教学实践研究
;在线教学;教学反馈中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）01-0122-03本次疫情打破了以往的教学模式，将线下面对面教学改为了线上直播教学，加上武汉处于早期疫情的风暴中心，情况较为特殊，学生、老师和学校在开课没有做好充足的准备。前几年学校已经重视在线课程资源的建设，这方面有一定的积累。本人也承担过多次《网络互联交换技术》这门课程的教学任务，在机房采用的多媒体广播教学同线上的教学存在不少共通之处，课后学生所
电脑知识与技术 2021年2期2021-03-24
- 有的放矢 精准高效
、课堂教学、教学反馈与反思等环节的实践与探究入手，为打造更高效的教学课堂提供思路，以促进教育教学的发展。关键词：高效课堂 课前预习 课堂教学 教学反馈 教学反思根据国家《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国的教育要从传统的“应试教育”向“素质教育”全面转轨。面对普通高中教育的现状，为了达到基础教育课程改革的具体目标，有教育工作者提出了创建普通高中高效课堂的理念。高效课堂就是通过教师的引领和学生积极主动的学习过程，在单位时间内高效率、高质量地完
安徽教育科研 2021年35期2021-01-12
- 当前初中语文教学提问策略浅析
启发性教学 教学反馈前言：本文主要从学生和教师两方面对课堂提问的技巧、方法进行探讨，以提高课堂提问的有效性，引导学生逐渐培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高自身语文素养，优化课堂教学。1.教会学生大胆质疑、小心求证的学习方法在阅读中发现问题，并发出疑问就是质疑。古人言：授人以鱼，不如授之以渔。学问也是同样的道理，以问为起点，让学生不断进行思考，并从旁引导，使其掌握解决问题的能力，才是对学生最大的赠予。下面我们就如何更好的教会学生进行质疑的方法进行阐
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 大学本科文献检索课程的教学反馈及教改探索
教学内容 教学反馈Teaching Feedback and Teaching Reform Exploration of Undergraduate Literature Retrieval CourseFU Yanhua SHI Meiliang ZHANG Yanwei WANG Kai LI Ling（College of Chemistry and Environmental Engineering， Anyang Institute
科技创新导报 2021年21期2021-01-04
- 高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
提问能力 教学反馈在高中物理课堂教学中开展质疑活动能够帮助学生解决疑惑，促使学生形成对物理知识的深度了解.但就目前来看，受到应试教育的影响，部分学生并不具有明显的提问积极性，与此同时，其对于理论知识的掌握情况也并不良好，缺少科学合理的提问技巧，因此常常会出现教师主动讲解，学生被动听讲，只听却不提问的情况.长此以往，势必会严重影响学生的正常发展，因而教师有必要更新优化教学方法，以提高学生的提问能力为基础，帮助学生形成相对完整的质疑精神，久而久之势必会有效提
中学生数理化·教与学 2020年11期2020-11-28
- 让课末检测与反馈打造高效的小学数学课堂
小学数学 教学反馈 高效课堂【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-159-02如果说良好的课堂导入占了成功课堂的一半，那么良好的课末总结则起到画龙点睛的作用，使得课堂完整高效，学生查漏补缺，巩固课堂知识，总结学习方法，从而意犹未尽，印象深刻而感觉收获满满。对于教师而言，其也是教师是否上好了一节课的评价指标之一，成为教师调整教学的参考。要实现上述目标，需要教师从课末检
中学课程辅导·教育科研 2020年19期2020-10-21
- 大学英语课堂中影响学生交际意愿的教师因素探究
;个人态度;教学反馈交际意愿的概念最初由McCrosky和Baer（1985）提出来的，其目的是为了解释母语交际中人与人之间有规律的语言行为和差异。随着研究的深入，研究者们逐渐把对交际意愿的研究扩展到二语学习领域。培养交际意愿也是二语教学的重要内容之一，学习者的二语交际意愿并非是母语交际意愿的简单迁移，母语和二语交际意愿之间存在“负相关”的关系，因为相对于母语而言，二语使用中影响交际意愿的有关变量之间的关系更为复杂。教师因素作为课堂交际意愿的重要驱动，也起
时代人物 2020年15期2020-10-09
- 浅谈职业院校理论课程与专业相结合的实践与探索
行整合，利用教学反馈和教学评价优化学生的学习模式以及老师的教学模式，并从学生的角度分析学生能否适应此种教学方法。关键词：理论课程与专业结合渗透;板块化教学;云端课堂;教学反馈职业教育“以就业为导向，以服务为宗旨，以质量为核心”的教学理念，促使着众多职业院校不断更新教学模式，以适应新的时代要求以及严峻的就业形势。但在职业院校快速发展的背景下，其平衡性也日渐显现，如轻视理论课程的实践价值。在以“理论为精，实践为重，技能为先，以人为本，德技兼修，知行合一”的办学
读天下 2020年22期2020-09-22
- 基于互联网问卷平台下的初中化学教学反馈初探
：网络问卷;教学反馈;有效教学随着网络的发展、手机的普及，现在的初中学生很多都有自己的手机，学生热衷于手机的使用。学生在使用手机时一般是看网页、打游戏、看视频等，对其学习产生负面影响。但是学生使用手机的情况是有令不止，学校、老师、家长三令五申的强调不能使用手机，越是不允许学生使用手机，学生越是偷偷使用，能不能改变这一现状呢？既然学生这么喜欢玩手机，那能不能让他们用手机来学习呢？我一直思考这个问题。如果给学生安排用手机完成相应的学习任务，那么他们就可以名正言
考试周刊 2020年77期2020-09-12
- 三位初中生对教学反馈理解的个案研究
究了初中生对教学反馈的理解。研究结果表明，在三类不同的英语课堂上，优等生、中等生、后进生对教学反馈的理解有一些差异。本文基于学生对教师教学反馈的理解，为英语老师改进教学反馈提出五点可行策略。关键词：教学反馈;个案研究;互动交流一、研究背景教学反馈，就是将教学系统的输出（结果）作为新的信息重新輸入系统，对教学活动具有检测和调控作用。在教学活动中，反馈是师生双方围绕课程和方法表现出来的。[1]教学反馈是教学过程中参与的师生双向深刻认识、洞悉并深化教学情况的互动
快乐学习报·教师周刊 2020年42期2020-09-10
- 医药院校物理学课程形成性评价的表现形式
动态性评价 教学反馈中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.042Abstract The course "Physics" offered by medical colleges and universities is different from that of comprehensive colleges and uni
科教导刊 2020年13期2020-09-10
- 立足互联网“+” 构建家园“教学”新动态
;教学实施;教学反馈网络是一个巨大的宝库，其中的教育资源用之不竭、取之不尽。随着社会的不断发展，网络已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分，无时不刻地影响着我们的社交、学习、工作及娱乐等方面。互联网的发展给教育也带来了巨大的冲击，促进了新的教学手段和教学方法的产生，也让教学反馈变得更加灵活与多样。由于幼儿年龄较小，无法独立完成，所以势必把家庭也纳入其中。一、现状分析互联网+”背景的教育教学概念已然被很多人接受了，互联网给教育者与受教育者带来了极大的方便。家
新智慧·上旬刊 2020年6期2020-08-19
- 初中英语写作教学中如何加强教学反馈
语教师可采用教学反馈这种教学方法，根据学生的学习能力设定相应的教学内容，并针对学生的知识薄弱点进行重点教学，以此有效提高学生的写作效率。本文通过对初中英语写作教学中如何加强教学反馈进行了分析，并提出几点建议，以供参考。【关键词】初中英语 写作教学 教学反馈 教学策略前言初中教学阶段对学生的未来发展有着重要的影响，初中英语教师应在写作教学中运用更高效的教学方法，提高写作教学效率。教学反馈是一种新颖的教学方法，能够根据学生的差异性，对不同的学生进行
中学课程辅导·教育科研 2020年22期2020-08-14
- 混合式教学的设计与实践
;课程设计;教学反馈中图分类号：TP311.1-4;G434 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）17-0210一01一、混合式教学模式简介混合式教学（Blended Learning），即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学，它是随着对网络学习的反思和传统课堂学习的回归而逐渐被关注的一种学习策略与学习理念。通过将面对面教学和网络学习进行有效整合，可以把学习者的学习引向深度学习，从而提高教学及人才培养质量。随
文艺生活·中旬刊 2020年6期2020-08-12
- 初中数学教学反馈及优化思考
过程中，数学教学反馈和优化是初中数学教学过程中不可缺少的环节，尤其是对于从小学升入中学的学生来说，合理的对数学知识进行整理与反馈，可以有效的提高初中数学课堂的教学成果，提高数学老师的教学效率，进而促进学生飞速发展。本文就初中教学反馈及优化进行深刻的分析。【关键词】初中数学 教学反馈 优化策略【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）14-0158-02初中数学知识是学生学习的基础，只有学生真正学习有用的数学
课程教育研究 2020年14期2020-07-04
- 基于“雨课堂”和CDIO的飞机机体与系统课程建设初探
;工程教育;教学反馈中图分类号：G642.41 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2020）21-0224-02在“互联网+”“雨课堂”及现代信息技术不断发展的情况下[1，2]，高校课程的传统教学方式受到了强烈的冲击。当前的教学方式，以让学生能够理解并掌握相关知识为主线，由教师全程授课。但此种教学方法与国家提出的新工科建设和CDIO（C-conceive，D-design，I-implement，O-operate）的人才培养模式有着较为矛盾的
教育教学论坛 2020年21期2020-06-08
- 提高养蜂学课程教学效果的思考与探索
系实际、重视教学反馈等方面提出解决的方法和改进的措施，以期提高大学生的学习兴趣、切实提升养蜂学的教学质量。关键词：养蜂学;认知程度;教学反馈;教学效果中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）06-0105-03Abstract： Bees are important economic insects， which play an important role in pollinating crops a
高教学刊 2020年6期2020-05-03
- 强化教学反馈，优化聋数教学
【摘 要】 教学反馈是指教师在教学环境下发出教学信息，学生对信息进行加工处理并产生一定的教学效果，教师收集反映信息，并对教学再次施加影响的过程。聋生由于听力障碍，语言发展相对迟缓，教师要注意捕捉契机，适时反馈;紧扣目标，适度反馈;面向全体，适量反馈;形式多样，适情反馈。基于此，调整数学教学策略和方法，再次对学生的学习行为与效果进行评价与反馈，循环往复，达到优化聋数教学的效果。【关键词】 教学反馈;调整策略;优化教学反馈（feedback）是系统与环境相互作
数学大世界·上旬刊 2020年2期2020-04-26
- 实时教学反馈信息系统研究与开发
点主要是通过教学反馈调查而来，教学反馈不及时、教学反馈信息不精准通常会影响一门专业课的教学质量和学习效果，“教学信息反馈系统”普遍应用于高职教学过程中，是非常重要的教情、学情调查软件。笔者开发的“实时教学反馈信息系统”高度贴合当前高职教学的教师需求，覆盖整个教学过程，并且能做到高效的数据统计和数据应用，提高了高等职业技术学院的专业课教学调查工作效率和质量。关键词：教学反馈;学情分析;教情调查中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044（2
电脑知识与技术 2020年4期2020-04-14
- 高中生物常态课评价对教师发展的影响
；教师发展；教学反馈；以评促教中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）11-0115高中生物常态课评价对于教师教学方式改变和教学问题解决等具有重要参考价值，但是长期以来的高中生物常态课评价的参考作用并没有得到显著发挥，评价内容和评价形式都没有起到实质性的作用。随着我国生物学领域的发展，生物学人才需求量也显著提升。高中生物教学是生物学发展的理论基础，高中阶段的生物学理念和研究方法更是会对学生日后的发展和学习产生潜移默化
中学课程辅导·教学研究 2020年21期2020-04-07
- 掌控细节，追求完美
；录播系统；教学反馈中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）09-0140一、录播系统1.概念：简单来说，录播系统包括录制与播放。可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号（包含电脑、视频展台等）进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播。观众可以通过IE浏览器登录录播系统服务器收看直播的影音及图文信息，也可后期点播视频信息。2.錄播课：录播课是现代教学中一种十分常见的教学手段。它
中学课程辅导·教学研究 2020年17期2020-04-06
- 基于教育大数据的SPOC教学评价模型研究
生评价模型和教学反馈模型。文章以《JAVA程序设计》课程为例，利用该模型开展教学活动，应用结果表明，发掘利用教育大数据，能够对教学活动进行及时客观的评价与反馈，可为优化教学提供参考。关键词：SPOC;混合教学模式;教育大数据;评价模型;教学反馈中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2020）03-0074-06一、引言教育部发布的《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确提出，“进一步加强基础设施和信息资源建设，重
中国教育信息化·高教职教 2020年2期2020-03-30
- 高中生物习题教学反馈的有效性分析
高中生物习题教学反馈的价值和问题，然后探究了习题教学反馈的有效措施，以期对解决实际教学问题有所裨益。【关键词】高中生物;习题教学;教学反馈生物习题教学是深化学生概念理解及巩固基础知识的重要手段，能帮助学生掌握生物知识内容，解决学生学习过程中存在的困惑。面对新一轮的教学改革，高中生物教师应创新教学方法，调整习题教学策略，为学生高效学习下打下坚实基础。一、高中生物习题教学反馈的价值和问题1.高中生物习题教学反馈的价值（1）调动学生学习热情高中是学生学习生物知识
教育界·A 2020年1期2020-02-16
- “基于应用与执业的工程经济学课程教学优化”研究报告
;考核方式;教学反馈;执业考试中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）01-0105-02在应用型本科院校转型的大环境下，教师不能再简单地照本宣科或机械式地阅读PPT，这是单一的传授与灌输。基于与实践、就业相结合的教学模式为主流价值观，经济原理—评价方法—工程应用才是工程经济学的教学思路，教学改革势在必行。笔者借校级2016工程经济学教改立项契机，做了如下尝试。一、以执业考试为导向，精选教学内容，调
教育教学论坛 2020年1期2020-02-16
- 把握信息反馈优化教学过程
：小学数学;教学反馈;优化途径;信息反馈中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2020）04-0091-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.085数学作为小学生课程中最重要的学科之一，其知识逻辑性较强，数学原理枯燥无味，导致小学生对数学知识感兴趣程度低。在教学过程中，小学数学教师普遍存在拖堂及效率低下等问题，学生与教师之间缺乏良好的沟通。一、小学数学教学存在的问
学周刊 2020年4期2020-02-14
- 浅谈小学语文教学反馈的开展方法
语文教育中，教学反馈工作是更好体现学生素质教育效果的基本途径，教学反馈的制度和形式要伴随素质教育的推进不断创新变化，要能够提高小学语文课堂教学的具体效果。对于小学语文教学反馈工作的具体开展来说，教师还需要进一步地深入学生实际，提高小学生在语文教学反馈中的获得感，也提高教师对学生情况的掌握程度，從而进一步促进教学设计的科学性和系统性。关键词：小学语文;教学反馈;语文教学中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2020
学周刊 2020年3期2020-02-04
- 基于“互联网+”的教学反馈在化工原理教学中的应用探索
：互联网+;教学反馈;化工原理;教学;应用;探索长久以来，化工原理课程的教学局限于课本和黑板之上，脱离实际的生产，学生很难将理论与实践相联系，化工原理的教学改革趋势是势在必行的。互联网近几年迅猛发展，极大地推动了教学模式的更新，化工原理课综合互联网教学后，课堂效果明显提升，学生理论向实践的转换能力也明显增强。使得很多学生能将所学知识很好地应用于工作中，进而实现学生不断地发展和进步，同时也推动教育的快速发展。1 发挥“互联网+”的优点，结合化工学科开展教学化
科技风 2020年22期2020-01-20
- 大学英语教学中基于OBE理念的自主学习模式探究
;自主学习;教学反馈大学阶段的英语课程教学任务主要包含两方面，其一是进一步增强学生的英语综合运用能力，例如语言运用技巧;其二是为学生进行更加深入的专业学习奠定基础，例如流畅阅读本专业的英语书籍、资料等。现阶段部分高校的英语教学，仍然没有摆脱“教师讲，学生听”的固有思维，虽然可以帮助学生掌握英语知识，但是容易对教师产生依赖性。而基于OBE理念的教育模式，则能够激发他们学习主动性，这样就可以利用课余时间积极探究，对英语综合能力提升是大有裨益的。一、OBE理念对
北方文学 2019年33期2019-12-10
- 利用教学反馈提升小学数学课堂实效性的策略
的教师不重视教学反馈、反馈信息不全面、反馈形式比较单一等问题，论述基于教学反馈提升小学数学课堂时效性的策略。【关键词】小学数学 教学反馈 课堂实效性 提升策略【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）09A-0125-02美国心理学家加涅认为：“学习的每一个动作，如果要完成，就需要反馈，反馈是学生学习的重要条件。”笔者认为，一堂课，教师上得再精彩，如果不注重反馈，学生没有掌握知识，那么这就不是一节好的数学课。教学反馈指的是
广西教育·A版 2019年9期2019-11-20
- 初中数学教学反馈及优化思考
初中数学; 教学反馈; 优化策略一、初中数学教学反馈的积极影响（一）有助于教师教学的进步在初中教学中，采取科学的教学方式能够更好地优化教学的成果，同时也能保证教学质量稳步的提升，在这个基础之上还应该重视课堂教学反馈的积极影响。教学计划的制订是否合理，能否达到相对于理想的教学成绩，需要通过科学的途径加以验证，也就是借助于教学反馈的过程，明确相关细节工作是否落实到位。教师通过科学的手段将学生反馈的信息加以整合，由此清楚地了解学生对于知识以及技能的掌握程度，通过
活力 2019年16期2019-11-11