产学研结合

  • 乘“一带一路”合作之东风谱应用技术大学新篇章
    职业教育;产学研结合一、实践教学与国际接轨,提升学生就业竞争力记者:维也纳应用技术大学成立的时间并不长,是一所年轻的大学,请问它的办学理念是什么?弗里茨·施默勒贝克:维也納应用技术大学的前身是创立于1994年的一所专科院校,在2000年发展为维也纳第一所应用技术型大学,同时也是奥地利最大且唯一的应用技术型大学。与欧洲其他大学相比,维也纳应用技术大学是一所年轻的学校,它不仅提供诸多学士学位及硕士学位课程供学生选择,还面向社会各界开展非全日制和远程教育等不同类

    大学·研究与管理 2023年7期2023-08-26

  • 工匠工坊理念引领下高职院校专业核心素养培育之探索与实践
    核心素养,产学研结合近年来,如何实现“中国制造”到“中国智造”的转型升级备受广大民众关注,大家一致认为,转型的关键点在于人才。人才,特别是技术性专业性人才,是创新创业的驱动力,更是中国迈进“中国智造”的原动力,职业教育,素有大国工匠启蒙摇篮之称,教育部部长怀进鹏在世界职业技术教育发展大会上提出:“中国职业教育需要加快构建高质量发展的现代教育体系,深化产教融合机制改革,加强职业教育内涵建设,推进多元教学,营造崇尚劳动和技能,尊重和认可职业教育的社会氛围。”一

    公关世界 2023年11期2023-07-13

  • 南通沈绣的艺术价值与文化传承研究
    绣;绣画;产学研结合中图分类号:TS935 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2022)02-00-031 南通沈绣在中国刺绣工艺领域的地位沈寿(1874—1921)原名沈云芝,号雪宦,我国近代著名的刺绣艺术家、教育家。行针学艺之技自7岁开始,其以针代笔,凭借高超的刺绣技艺开中国刺绣之新纪元,率先打破传统绣画的品评标准,突破了传统题材的局限,将刺绣表现题材从传统绘画领域扩展到当代东西方视觉艺术领域。现当代以来,南通沈绣的国际影响力不断扩大,南通

    艺术科技 2022年2期2022-05-26

  • 教育技术学学科可持续发展的必由之路
    面,揭示了产学研结合下教育技术学研究成果转化的问题,提出了转化的路径与方法。研究认为,产学研结合下的教育技术学学科研究成果转化是推动教育技术学学科可持续发展的内生和外在动力,是教育技术研究与实践自觉适应社会和教育信息化发展的必然趋势,也是教育技术学可持续发展的必由之路。 [关键词] 智能时代; 教育技术学; 产学研结合; 研究成果转化 [中图分类号] G434            [文献标志码] A [作者简介] 陈明选(1957—),男,重庆开县人。

    电化教育研究 2022年3期2022-04-15

  • 论人工智能技术服务专业设置可行性分析
    合作,深化产学研结合。关键词:机器模仿;产业化与集成应用;产学研结合一、人工智能技术服务专业设置必要性(一)国家战略需要“中国制造2025”国家战略、推进“新工科建设”的国家政策正在逐步落地,人工智能、大数据方向及其他“新工科”方向相关的专业在各个高校频频亮相,高校可以跟大的IT技术公司合作,定向培育技术类方向学生,达到大数据、人工智能技术人才共建目的。2017年,国家发布了《新一代人工智能发展规划》和《新一代人工智能产业三年行动计划(2018-2020)

    科学与生活 2021年25期2021-12-02

  • 跨界融合探索数智化人才培养新模式
    。关键词:产学研结合;培养模式;实践能力习近平总书记指出:“惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。”创新驱动是在中国经济从过去高速增长转入新常态的过程中需要的新动力。新的科技革命日新月异,学科之间的界限逐渐消除,形成了各种交叉学科、新兴专业,也推动了人才培养理念、人才培养方法的创新,激发出越来越强大的改革活力。一、人才培养的新需求1.社会变革的需求倒逼教育革命在互联网、人工智能、大数据、云计算广为覆盖的世界里,人们的生产方式、生活模式都在发生巨大变化,传

    学习周报·教与学 2021年18期2021-10-30

  • 高职院校集团化办学发展路径探析
    办学路径;产学研结合中图分类号:G710      文献标志码:A          文章编号:2096-000X(2021)25-0189-04Abstract: With the development of Guangdong Vocational and technical college, with the textile vocational education group as the leading factor, and under th

    高教学刊 2021年25期2021-10-11

  • 产学研结合债券基础设施数字化发展探索
    础设施  产学研结合  外部合作随着外部环境的不断变化以及技术手段的进步,全球金融业经历着不断的升级和变革,目前已进入数字化时代。本文参考国内外金融机构的数字化转型实践,以产学研结合及外部合作作为切入点,探索债券市场金融基础设施的数字化转型方案。对金融机构数字化转型的认知虽然数字化转型已经成为金融业共识,但目前业界对数字化并没有统一的定义,更多的是从数字化特征、未来形态或数字化转型手段等方面进行描述,普遍认为数字化转型是金融信息化發展的更高阶段。主要的观点

    债券 2021年7期2021-09-30

  • 企业科技创新面临的困境及破解路径研究
    科技创新;产学研结合1.深刻理解企业科技创新的重要意义1.1企业科技创新的内涵企业科技创新的内涵主要包括:科技创新的主体是企业,是市场促使企业的一种内生行为;科技创新的重点是研发和使用新的生产技术,使企业提升市场竞争地位;科技创新成果直接面对市场,检验标准是能否为企业带来超额的利润;科技创新是一项复杂的系统工程,涵盖政策支撑、机制支撑、人才支撑、资金支撑、市场经济支撑等众多因素,是内外因素相互影响、相互作用的结果。1.2企业科技创新的深层意义一是企业科技创

    科技研究 2021年8期2021-09-10

  • 产学研结合助推食品学科学生创新创业能力提升培养模式研究
    学生需要的产学研结合助推食品学科学生创新创业能力提升的培养模式,并对该模式的含义和运行进行了详细的论述。[关键词]校企合作;产学研结合;实践;食品学科;创新创业[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2021)06-0189-03“深化高等学校创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措”[1],2015年《国务院办公厅

    大学教育 2021年6期2021-07-16

  • 产学研结合背景下的“半导体物理”教学改革
    导体物理;产学研结合;仿真;工程导向[基金项目] 2019年度重庆大学“基于STEM教育理念的‘半导体物理跨学科课程教学改革研究与实践”(2019Y21);2019年度重庆大学光电工程学院“基于科研项目导向与兴趣驱动的光电工程本科生创新实践能力培养研究”(2019J01)[作者简介] 陈显平(1979—),男,重庆人,博士,重庆大学光电工程学院教授,主要从事先进传感器与感知技术和功率半导体器件设计、封装及可靠性研究。[中图分类号] G642.0   [文献

    教育教学论坛 2021年21期2021-07-11

  • 试论产学研结合的人才培养体系的构建
    要求。加强产学研结合人才培养机制的构建,对提高学生的综合素养和职业化水平等具有重要的积极作用。本文首先阐释了加强产学研结合人才培养模式构建的意义,其次分析了目前产学研结合人才培养工作实施中存在的问题,最后提出了相关完善措施,以供参考。关键词: 产学研结合   人才培养   体系构建随着国家市场经济发展水平不断提升,新形势下产业发展对人才的需求不断发生变化,从注重人才技能,到注重人才综合素质,成为各行各业对人力需求理念的重要转变。为了更好地提升人才对社会的贡

    文教资料 2021年2期2021-05-06

  • 产学研结合助力宠物临床诊疗岗位课的改革与实践
    。关键词 产学研结合;宠物临床诊疗岗位课;课程改革中图分类号 S-01 文献标识码 A文章编号 0517-6611(2021)05-0268-04doi:10.3969/j.issn.0517-6611.2021.05.075开放科学(资源服务)标识码(OSID):The Reform and Practice of Pet Clinical Diagnosis and Treatment Post Course Promoted by the Combi

    安徽农业科学 2021年5期2021-04-16

  • OBE导向的高校产学研结合人才培养模式研究
    校企合作、产学研结合的经验与不足,为同行业教育教学改革提供参考。关键词:OBE理念;产学研结合;人才培养模式中图分类号:G642文献标识码:A2019年9月,国家发展改革委、教育部等6部门印发《国家产教融合建设试点实施方案》(后简称《方案》),《方案》指出要推进产教融合校企合作人才培养改革。以生产性实训为关键环节,探索职业教育人才培养新模式。重点推动企业通过校企合作等方式构建规范化的技术课程、实习实训和技能评价标准体系,提升承担专业技能教学和实习实训能力。

    科技智囊 2021年2期2021-04-06

  • 基于产学研结合的应用型研究生培养研究
    型研究生;产学研结合;创新实践能力[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号]2095—3437(2021)01—0174—03目前我们正处于互联网时代,传统的信息产业运作模式正在被打破,新的运作模式正在形成。在这样一个时代我们对研究生的培养需要与时俱进,紧跟时代浪潮,对应用型研究生采用产学研结合的培养方式是紧跟时代发展的措施。产学研相结合就是科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化,是技术创新上、中、下游的对接与耦合。目

    大学教育 2021年1期2021-01-25

  • 产学研结合机制引入土木工程专业教育的思考
    践,得出将产学研结合机制引入土木工程专业教育是一项行之有效的策略。关键词 土木工程专业 产学研结合 实践环节 教育中图分类号:G642文献标识码:A1当前高校中土木工程专业教育存在的问题随着我国科学技术的不断发展,土木工程这个行业的随着时代的变更也在不断地发生变化,但是土木工程这个专业的教学理念却相对落后,存在课程设置失衡,重理论轻实践的现象。高等教育学校和普通学校的区别就是为社会培育具有良好的专业技能、优良的职业素养的专业对口人员。但是高等教育院校的教学

    科教导刊·电子版 2020年16期2020-12-17

  • 高校计算机专业产学研相结合的实践教学模式探析
    算机专业 产学研结合 实践教学模式中图分类号:G642                                 文献标识码:A  DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2020.12.028Abstract The practical teaching mode of combination of production, teaching and research is a scientific and reasonable prac

    科教导刊 2020年34期2020-11-25

  • 供给侧改革背景下产学研结合协同育人机制构建
    给侧改革;产学研结合;协同育人机制;人才培养供给侧结构性改革是当前中国经济发展模式的重大调整,中国经济进入新常态,产业结构升级成为必然,产业升级的关键在于人才,人才是科学技术的载体,是推动经济社会发展的第一推动力。作为人才培养核心的高等教育,其自身发展受到经济的结构性调整及高等教育大众化双重影响,教育规模、外延迅速扩大而内涵式发展滞后的现象却越来越明显,突出表现为高等教育人才供给不足。高等教育只有从供给侧结构性改革的经济发展实际出发,探寻高等教育人才培养机

    科学导报·学术 2020年86期2020-11-04

  • “互联网+”时代背景下党校创新创业教育改革探索
    创业教育;产学研结合“互联网+”时代背景下,国家和社会对人才质量要求也有了新的要求。为了响应国家队对创新创业型人才的培养号召,我国各级党校纷纷开始开展创新创业教育改革,逐步深化创新创业教育要求。尽管在近年来取得了一定的成就,但落实创新创业过程中仍暴露出许多问题,各党校如何在“互联网+”背景下,有效探索创新创业教育改革成为各党校所关注的重点问题。一、“互联网+”时代背景下党校创新创业教育改革中存在的不足尽管近年来,各地方党校在创新创业教育战略指导下,纷纷创办

    科学导报·学术 2020年33期2020-10-21

  • 产学研结合的成人网络学习研究
    跃摘 要:产学研结合的成人网络学习是新教育环境、新教学组织形式和多样化教育服务机构、组织需求下的产物,它是新兴技术的广泛使用,为成人提供移动性的高质量课程,实现全方位的沟通和互联等。产学研结合的成人网络学习发展,要加速网络技术普及,降低网络学习技术门槛,加强师资队伍建设,打造精品网络学习课程,立足于产学研结合,架构互动网络学习平台等。关键词:产学研结合;成人网络学习;特点;策略教育环境和教育技术在不断变化,对教育提出新的要求,产学研结合的成人网络学习正是基

    山东青年 2020年8期2020-10-20

  • 产学研结合背景下室内装饰设计专业cad教学改革探讨
    摘要:产学研结合模式是一种新型的教育模式,室内装饰设计专业cad教学需要结合产学研模式进行新的创新改革,才能达到培养应用型人才的学习目标。本文主要通过对室内装饰设计cad教学的现状分析,结合产学研背景,从教学内容、教学方式以及课程管理等方面,进行新的创新改革,用产学研结合的教育模式,克服传统教育的弊端,培养新型应用型人才,让学生更好的能够适应未来的工作环境,提高就业率以及在人才市场中的竞争力。关键词:产学研结合;室内装饰设计;cad教学改革中图分类号:G2

    科教导刊·电子版 2020年21期2020-10-09

  • 产学研结合应用于研究生课程的改革与实践
    。关键词:产学研结合;研究生课程;矿渣微晶玻璃中图分类号:G642       文献标志码:A         文章编号:2096-000X(2020)21-0129-03Abstract: In order to improve the actual teaching effect of postgraduate courses such as glass crystallization science, solid waste resource uti

    高教学刊 2020年21期2020-09-22

  • 机械类专业金工实习课程改革分析
    专业技能;产学研结合0  引言金工实习课程的全称为金属加工工艺实习课程,它是机械类专业学生必修的重要课程。由于机械类专业属于应用性较强的专业,因此,金工实习课程必须把握该特点,突出培养学生的专业技能,使其在实践中提高对专业理论的认知,具备一定的创新能力,满足当前相关产业对高层次人才的要求。金工实习课程具有其独特的课程性质,在培养学生劳动精神、纪律意识和岗位素养等方面同样具有良好的教学价值。目前,机械类专业金工实习课程存在诸多问题,限制了课程教学质量的提升以

    内燃机与配件 2020年10期2020-09-10

  • 立足产学研结合视角,提升中餐烹饪专业教学质量
    ,注重立足产学研结合视角,分析了提升中餐烹饪专业教学质量的有效对策,希望能够为中职中餐烹饪专业教学工作有效开展提供一些参考及借鉴。【关键词】产学研结合;中职教育;中餐烹饪前言餐饮行业快速发展背景下,中职中餐烹饪专业得到了快速的发展,餐饮行业对人才的需求大幅度增加。中餐烹饪具有悠久的历史,是中华优秀文化的重要组成部分。在开展中职中餐烹饪专业教学中,教师要注重引导中职生积极、主动地参与到课堂学习及思考当中,对中餐烹饪的理论知识进行有效地学习,并注重引导中职生有

    学生学习报 2020年11期2020-09-10

  • 浅谈机械电子行业的科技创新
    科技创新;产学研结合;知識产权前言机械电子技术的本质意义指的是将电子技术和信息处理技术应用于机械制造领域的机械功能,其深化机械功能的处理以及电子技术的有机融合,并在各类机电产品的设计、研发以及制造工作中都有着显著的应用价值。相较于其他发达国家来说,我国机械电子系统依然存在诸多的不足,推进我国机械电子行业的科技创新,不仅能够进一步深化机械电子技术的应用效能,同时也能满足机械电子技术长期持续发展的战略要求。1机械电子行业发展面临的问题我国机械行业发展至今,虽然

    科学导报·学术 2020年81期2020-09-06

  • 论大学与企业的联姻
    ,即称之为产学研结合。在社会经济与科学技术不断发展的过程中,高校的教学模式、培养以及锻炼人才的模式也应该随之变化更新,产学研应运而生。本文先通过学校与企业之间的联系纽带进行研究,再对它们之间的利益共享关系进行探讨与思考。【关键词】产学研结合;创新;利益共享引言:高校与企业、科研院所结合,利用单位的设备、技术、一级技术人员等对学生进行实践活动教学,而企业可以利用高校的人力和科技成果进行产品的研发更新等、并实现科技创新,发掘并培养应用型人才。[1]所以联姻,即

    科学导报·学术 2020年81期2020-09-06

  • 高校产学研相结合助力提升就业质量途径探索
    高等院校;产学研结合;提升就业质量;途径探索高等教育是当前高质量社会生产力补充的重要源泉,高等教育能够实现社会生产专业人才的培育与职业水平培养的目的,为社会生产提供持续的活力和创新的理念。高等教育产学研相结合,能够实现高等教育理论知识与技能操作相互协调,实现高等教育就业前对专业技能的预先教学,为今后学生职业生涯的技能应用打下深厚基础。在当前国内各个地区行业产业创新格局之下,产学研相结合作为人才培育与创新发展的最新途径,是实现高等教育教学质量与实践能力的重要

    现代营销·经营版 2020年5期2020-07-17

  • 高校设计专业实践教学基地建设研究
    实践基地;产学研结合;教学基地建设中图分类号:G642 文献标志码:A              文章编号:1007-0125(2020)19-0172-02高校设计专业实践教学基地的建设,将有效地提升高校设计专业的专业教学和实践教学质量,有利于将毕业生的能力与企事业单位需求相挂钩,推动大学生就业,促进企业经济发展。通过实践基地的建设,高校设计专业和企事业单位双方将结合各自的资源优势,发挥在商业设计、艺术创作、文化推广、公共服务等方面的作用,加强文化发展合

    戏剧之家 2020年19期2020-07-04

  • “以产带学 以研促学”校企共建黄酒产业链实习实训基地的探索实践
    主要手段。产学研结合视角下校外实习实训基地的建设,可以为交叉培养应用型人才提供组织保障。黄酒是世界三大最古老的酿造酒之一,在市场竞争日趋激烈的背景下,我国黄酒产业的生产与发展依赖于传统制造业的升级和开拓创新。文章介绍了黄酒学院以市场为导向,校企合作建设校外实习实训基地的内容和情况。通过实习基地的建设和实践教学课程体系,可以帮助搭建学生理论基础教育与应用能力锻炼的桥梁,培养学生对黄酒产业的文化认同感,满足企业应用型人才需求、服务产业转型升级和区域经济发展要求

    教育教学论坛 2020年10期2020-04-01

  • 食品专业生产实习教学模式的研究
    食品专业;产学研结合;生产实习;教学模式中图分类号:G642     文献标志码:A    doi:10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2020.01.029Abstract:Production practice is an important practical teaching link of food specialty. This paper expounded the importance and significance

    农产品加工·上 2020年1期2020-03-27

  • 浅议环境艺术设计专业产学研相结合人才培养模式
    术设计专业产学研结合的模式转变,深入了解产学研结合的人才培养的新模式,针对其在多元化发展形势下如何更好地顺应市场的需求提出有效策略,从而为提高学生的核心竞争力奠定坚实的基础。关键词:环境艺术设计;产学研结合;人才培养模式环境艺术设计是艺术设计专业中重要的组成部分,随着艺术专业的课程改革,产学研相结合的人才培养新模式在环境艺术设计专业中不断探索发展,随着市场需求的转变和国家政策的推动,环境设计专业的发展机遇与挑战并存,为了适应行业发展的新要求,高校需要与时俱

    人物画报 2020年18期2020-03-15

  • 刍议医疗事业单位产学研相结合条件下的科技人才队伍建设
    事业单位;产学研结合;科技创新一、产学研相结合模式在医疗事业单位的主导作用随着知识经济的来临,医疗事业单位的创新模式正在从知识创新经济向技术创新模式转化,产学研模式简言之就是医疗事业单位在学科研究、人才培养和社会服务三方面的资源有效整合。它的作用体现在其有利于促进医疗事业单位在成果产出,学科水平和改革发展,所以,它在医疗事业单位的改革模式中起到主导作用。医疗事业单位的改革,是依据生产力的发展,依据社会和市场的需求,依据其自身发展的需要做出的必要性变革。技术

    现代营销·信息版 2020年2期2020-02-14

  • 产学研结合”是高等职业教育发展的必由之路
    合作,建立产学研结合的产业链,以“人才培养质量”和“产品开发”为突破口,使学校成为企业的咨询服务中心,产品研发中心,人才培训中心,使企业在获得需要的人才的同时获得了科研成果,得到了实惠,使学校的教师队伍受到工程训练,整体素质提升,提高了学校的知名度和影响力,学生通过现场实习或项目开发掌握了技能,实现了企业,学校,学生三方共赢的结果。【关键词】校企合作;产学研结合;产业链一、校企合作,产学研相结合是职业教育发展的基石1.校企合作,产学研相结合为职业教育发展提

    好日子(下旬) 2019年7期2019-12-20

  • 长白山人参品牌推广与市场营销教学相结合的探讨
    营销教学;产学研结合“产学研”结合是培养学生创新实践能力的重要途径,也有助于实现高等教育与地方经济发展的紧密结合,使地方高校切实地融入到区域经济发展中去,成为当地经济社会发展的支撑力量。市场营销是一门离社会实践比较近的学科,探讨市场营销课程教学与科研以及产业的结合具有非常现实的意义。这种“产学研”结合的模式也符合应用型本科高校的办学定位和教学实际。一、长白山人参品牌推广与市场营销教学相结合的必要性与可行性(一)结合的可行性笔者长期对“长白山人参”品牌进行研

    现代营销·信息版 2019年11期2019-11-18

  • 产学研结合视角下会计专业硕士培养研究
    出发,分析产学研结合培养会计专业硕士的意义,并提出产学研结合推动会计专硕人才培养创新的建议。关键词:产学研结合;会计专业硕士;培养模式中图分类号:G643          文献标识码:A          文章编号:1002-4107(2019)010-0061-04产学研是通过高校、企业和研究所协同合作,将理论知识与专业实践有机地融合,培养学生专业实践技能、创新精神,全面提升学生专业素养和职业道德的一种新型的教育模式。这种教育模式,与行业发展、企业需求

    黑龙江教育·高校研究与评估 2019年10期2019-11-11

  • 产学研结合的研究生创新创业能力培养路径及成效
    等方面论述产学研结合的研究生创新创业能力培养路径,并从基地联合培养机制的建立、基地师资队伍创新创业实践指导水平的提升、创新创业理论和实践教学改革取得成果、研究生创新创业团队的组建、创新创业大赛成绩等方面阐述培养成效。【关键词】产学研结合  校企合作  研究生  创新创业能力【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2019)07C-0028-03一、创新创业教育中校企合作、产学研结合的重要性创新创业教育已成为当前高等教育的重要组成

    广西教育·C版 2019年7期2019-11-11

  • “双创”背景下产学研相结合培养模式的应用研究
    【摘 要】产学研结合的合作模式是建立企业与高校之间的桥梁,形成研究生教学、科研与就业相结合的培养模式。在当前“大众创业,万众创新”的时代背景下,这一培养模式可以发挥其独特的优势,建立资源共享创新研究平台,促进艺术设计研究生理论与实践相结合,通过企业把研究生创新教育成果转化为新技术、新产品,从理论与实践相结合的角度促进艺术设计研究生的科研。【关键词】设计教育;产学研结合;培养模式【中图分类号】G642.3  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270

    文科爱好者·教育教学版 2019年4期2019-11-06

  • 产学研结合的人才培养机制创新研究
    沈阳大学;产学研结合;人才培养机制创新一、沈阳大学产学研结合的人才培养机制的现状(一)沈阳大学1. 产学研团队及师资力量。学校现有专任教师1266人,其中长江学者1人,国务院政府特殊津贴专家4人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者2人,博士生导师4人,硕士研究生导师169人。2. 校内产学研平台建设。截至2014年3月,沈阳大学共有1个工程技术研究中心,1个教育部省部共建重点实验室,5个辽宁省重点实验室,省高等学校重大科技平台实验室1个。3. 标志性成果。

    中国集体经济 2019年25期2019-10-09

  • 基于港岸专业产学研结合创新人才培养模式改革实践与探讨
    体情况,对产学研结合创新人才培养模式改革进行了充分探讨。关键词:产学研结合;人才培养模式;改革实践;探讨中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:文章编号:2096-000X(2019)16-0027-03Abstract: Our schoolcurrently has reached a level of high-level applied undergraduate education, and its future goals are or

    高教学刊 2019年16期2019-09-10

  • 应用型高校财会类课程体系优化路径研究
    丹关键词 产学研结合 校企合作 翻转课堂中圖分类号:G642                                  文献标识码:A   DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.012Abstract The reform of accounting curriculum is an important part of the transformation from ordinary college

    科教导刊 2019年26期2019-09-10

  • 高等院校产学研究结合的科研主导型模式研究
    词】高校;产学研结合;科研主导型模式当下高等院校的办学模式主要以资源共享,互助互利的原则对其社会等进行的教育与科学研究,促进生产发展的多方面合作,就体现着高等院校的职能是产学研结合。目前产学研结合已经是一种成功的模式,体现了现代的经济与技术,高等院校教育与社会生产相结合的实践能力,实现了当今教育与科技,经济三者之间紧密关系与实效性方向,并有效的实现三者之间的全面协调发展路线,随着进步的步伐不断更新其形式与内在特点。从不同中心主体来分,高等学校的产学研结合

    商情 2019年31期2019-08-26

  • 人力资源数字化转型的破局之道
    人力资源 产学研结合 【中图分类号】C916 【文献标识码】A随着新时代科技革命和产业革命的深入推进,数字化转型逐步深化。培养创新人才成为全社会进一步推进数字化转型亟需应对的挑战。传统人力资源体系需从产业及企业的实际需求出发,进行人力资源体系的供给侧改革,为企业及社会提供匹配数字化转型需要的人才,实现人才及人才素质的有效供给,全面助力企业乃至经济的转型升级。数字化转型对传统人力资源体系提出挑战员工代际转换对传统人力资源管理效率提出挑战。随着人口结构的演变,

    人民论坛 2019年22期2019-08-19

  • 我国行业特色型高校产学研协同创新模式探究
    特色高校;产学研结合;协同创新;模式中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)31-0075-02一、行业特色型产学研协同创新的基本内涵行业特色型产学研协同创新的基本内涵主要包括两个层面,即“产学研”和“协同创新”。首先,在“行业特色型产学研”这一个大的层面下又可以单独分成“产”、“学”、“研”三个小方面。其中“产”主要是指在社会的生产生活中一些以生产各类商品来打到其盈利目的企业,在本文又特指一些代表行业特色的企业,

    教育教学论坛 2019年31期2019-07-31

  • 浅谈产学研相结合背景下大学生的课堂教学改革模式
    。关键词:产学研结合;教学改革;复合型人才;自主创新中图分类号:G642.0     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2019)20-0080-02产学研相结合即产业、学校、科研机构等相互配合,发挥各自优势,形成强大的研究、开发、生产一体化的先进系统并在运行过程中体现出综合优势;是科研、教育、生产不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成化,是技术创新上、中、下游的对接与耦合。相较于之前高校课堂大多只重视课本及理论知识教育,而忽略了实

    教育教学论坛 2019年20期2019-06-17

  • “产学研”协同教学,助力新工科“金课”建设
    。关键词 产学研结合 新工科 金课 教学模式改革中图分类号:G642                                   文献标识码:A    DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.007"Production, Teaching and Research" Collaborative Teaching toHelp the Construction of "Golden Course" of New Engi

    科教导刊 2019年34期2019-02-02

  • “产学研”结合的专业硕士人才培养模式探究
    培养模式;产学研结合;专业型硕士中图分类号:G642      文献标识码:A      文章编号:1671-0568(2019)27-0035-02一、专业型硕士产学研一体化培养的现实意义专业型硕士培养以专业实践为导向,主要突出学术性与职业性的结合,实现“学、研”环节与“产、用”环节的衔接,旨在培养接受正规教育和高水平训练的高层次职业人才。未来高层次的研究生人才需要兼具科研素质、专业技能和创新精神,实现研究生教学水平的整体提升,这是研究生培养的重要课题。

    新课程研究·教师教育 2019年9期2019-01-06

  • “海洋功能性酶的开发应用”课程的教改认识与实践
    需施教  产学研结合【基金项目】浙江理工大学教改项目,项目号:No.kg201714,No.jg20180092。【中图分类号】G64  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)47-0225-01背景:党的十九大报告指出,坚持陆海统筹,加快建设海洋强国。全面经略海洋,助推实现中华民族伟大复兴。海洋蕴藏着人类可持续发展的宝贵财富,是世界各国推动经济社会发展、参与国际竞争的战略要地。习总书记强调,要提高海洋资源开发能力,着力推动海洋经济向

    课程教育研究 2019年47期2019-01-03

  • 产学研结合对提升高职院校职业教育能力的作用
    要:文章将产学研结合和高职院校职业教育能力作为叙述的主要内容,其中通过对产学研的详细分析和高职院校的清晰了解,我们可以不断认识到高职院校职业教育能力提升的重要性,同时也指出了产学研结合对高职院校职业教育能力提升的重大意义。相关人员希望通过文章不断提升高职院校对自身职业教育能力的重视程度,并且可以通过引入产学研结合模式,不断促进自身的发展,为社会、教育事业等贡献自己的力量。关键词:产学研结合;高职院校;教育能力;作用一、前言改革开放以来,我国的教育体制在不断

    赢未来 2018年24期2018-12-20

  • 产学研结合在会计职业教育中的作用
    动,这就是产学研结合。在职业教育当中,由于产学研结合的教学方式起步较晚,学校的相关基础比较差,这就对产学研结合实施造成了很大的影响,本文就会计职业教育当中的产学研结合进行了分析,以供参考。关键词:职业教育 产学研结合 作用在职业教育当中,与企业开展合作项目促进校企共同发展,这是职业教育发展当中比不可少的部分,这一部分就称之为产学研结合。随着会计专业的改革创新,产学研结合在会计职业教育当中有着重要的地位,能够促进会计职业教育的科学创新。根据会计职业教育当中产

    财经界·下旬刊 2018年6期2018-11-04

  • 产学研结合背景下高职室内装饰设计CAD教学改革探究
    】本文针对产学研结合背景下高职室内装饰设计CAD教学中政府和科研单位之间的依存关系尚未完全分开、教育观念陈旧、缺乏良好机制等问题,提出完善高职院校产学研结合体系建设、营造高职院校良好的技术创新环境、建立高职院校数字化教学平台、改革并完善高职课程评价体系、深刻反思改革教学效果等对策,培养学生自主学习能力和创新思维能力,深化CAD课程教学改革。【关键词】产学研结合 高职院校 室内装饰设计 CAD教学 现状 措施【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04

    广西教育·C版 2018年8期2018-10-23

  • 企业自主创新能力的影响因素及对策探讨
    自主创新;产学研结合;知识管理;知识产权早在2015年,徐工集团所建立的高端工程机械智能制造国家重点实验室是第一批获得国家认可的,同时这也是我国高端工程机械主机智能制造领域唯一一家企业建立并成为国家级的重点实验室。江苏省徐州市研究硅材料的江苏省硅基电子材料重点实验室是首个获得省级批准的重点研究实验室,整个市在一年中增加的研究机构超过五十家,在省里备案的众创空间三家,而聚集区达到五家之多,省级或者省级以上的各类研究机构接近三百个,在全省名列前茅。被市级获批的

    中国集体经济 2018年19期2018-08-22

  • 产学研背景下地方院校土建类学科实习基地建设方案探讨
    。关键词 产学研结合 土建类学科 实习基地中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.04.005Abstract Based on the background of industry, academia, and research, the construction plan for local colleges is discussed: that is the construction of

    科教导刊 2018年11期2018-07-25

  • 产学研相结合培养应用型人才
    面向市场;产学研结合环境艺术设计是一门适应市场发展而出现的新兴学科,与市场存在一种互动的关系。市场的变动需要设计的跟进,设计的创新又可以反作用于市场,刺激和引导消费需求。高校环境艺术设计专业根据自身的特点构建产、学、研相结合的教学模式,在课程设置上突出实践性,科学、合理地培养面向市场的应用型人才,方可立于不败之地。1 教学与应用脱节的弊端我们给环境艺术设计下定义,一般强调它是艺术和科技的结合而忽略了它的市场化特征,专业发展方向缺乏科学的指导思想。所以,面对

    艺术科技 2018年12期2018-07-23

  • 高职“现代养猪技术创新班”模式探索
    约高职教育产学研结合的主要问题,提出了高等职业教育的教学改革必须把转变教育观念贯穿全过程,积极探索多样化的人才培养模式。关键词:高职教育;产学研结合;订单班随着社会经济的快速发展,当今的养猪业已走向规模化、智能化,新设备、新技术发展日新月异。现行的培养模式已无法满足养猪企业对“专业”人才的需求。[1]我省制定的《陕西省教育事业发展“十三五”规划》关于教学改革模式中也明确倡导“推进产教融合的职业教育模式,推行校企一体化育人,开展定向培养、订单培养及现代学徒制

    艺术科技 2018年2期2018-07-23

  • 江苏省中小企业科技创新政策调查
    知识产权;产学研结合基金项目:本文为江苏省大学生实践创新训练计划项目(批准文号:201613573057X)中图分类号:F127 文献标识码:A收录日期:2018年3月8日由中国科技发展战略研究小组公布的《中国区域创新能力评价报告2016》中显示,江苏省在区域创新能力项目上又一次摘得桂冠,连续8年获得“全国创新能力最强地区”的称号。近年来,江苏省一直坚持将创新作为发展全局的核心,积极创建科技创新政策体系。统计数据显示,2016年江苏省研发投入首次突破2,0

    合作经济与科技 2018年9期2018-05-03

  • 应用型本科院校创新创业教育的思考与探索
    本科院校 产学研结合 教学模式创业创新教育是满足社会发展和国家战略规划需要的手段,通过培养创业技能,创业思维和创业意识等综合素质,最终使被教育者形成创新创业知识体系,培养创业意识,发展新一代创新创业的教育理念和模式。目前,创新创业教育已成为应用型本科院校发展方向,已成为推动高等教育综合改革,全面创新创业的重要手段。创新创业教育对对经济发展和社会就业、促进高等教育健康发展具有重要意义。应用型本科院校是培养应用型人才的重要摇篮,创业创新教育要在大学里广泛开展,

    商情 2018年7期2018-03-28

  • 基于产学研结合的航天工程专业学位研究生联合培养基地建设的探索
    研究院所的产学研结合是提高航天专业人才培养质量的必由之路。基于“产、学、研”相结合的人才培养模式,在航天工程专业学位研究生联合培养基地建设上进行了初步的探索,为高校提高全日制专业学位研究生培养质量提供了一定的借鉴。【关键词】产学研结合 航天工程专业学位研究生 联合培养基地一、联合培养基地建设的意义国务院于2015年5月下发的《中国制造2025》通知中指出,鼓励企业与学校合作,培养制造业急需的科研人员、技术技能人才与复合型人才,深化相关领域工程博士、硕士专业

    中国校外教育(中旬) 2017年13期2018-03-26

  • 产学研结合下应用技术型高校酒店管理人才培养模式的构建
    术型高校;产学研结合;酒店管理;人才培养模式中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2018)02-0072-02自2013年全国35家应用技术大学改革试点单位共建“应用技术大学联盟”以来,应用型教育转型一直是教育领域关注的热点课题。国家层面也出台了一系列的政策。2014年5月2日,国务院在《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出:采取试点推动、示范引领等方式,引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业

    黑龙江教育·高校研究与评估 2018年2期2018-03-19

  • 西安思源学院产学研结合毕业论文(设计)模式探讨
    了该校实行产学研结合毕业论文(设计)的意义,为实现该校培养目标相吻合,进而从毕业论文选题、校內外指导教师共同指导、规范答辩程序等提出了该校实施产学研结合毕业设计的几个关键点,以期提高该校的毕业论文(设计)的质量,培养学生的实践能力。关键词:西安思源学院;产学研结合;实践能力中图分类号:G4 文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.08.081本科毕业论文是教学计划实践教学的重要组成部分。 实现人才培养目标是高校重

    现代商贸工业 2018年8期2018-03-19

  • “车库咖啡”模式下大学生创业孵化基地建设模式探索
    化基地  产学研结合  创业交流平台  创业服务【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2018)12C-0182-03创业是一个过程,是发现机会、把握机会,获取资源、调度资源的一个持续不断变化过程。创业过程充满巨大的风险和生产压力,创业孵化器能够帮助初创企业降低创业风险和创业成本,提高创业的成活率和成功率。孵化器最早出现在美国,我国第一家企业孵化器于1987年6月成立,发展至今,创业孵化器的建设仍在蓬勃发展之中,各种新式的孵化

    广西教育·C版 2018年12期2018-03-11