肯定性
- 脑反射治疗结合自我肯定性训练在精神分裂症患者中的应用
能[3]。自我肯定性训练能有效增强患者自尊感,有助于帮助患者回归社会,优势显著[4]。鉴于此,本研究探讨脑反射治疗结合自我肯定性训练对精神分裂症患者心理弹性、病耻感、自知力等情况的影响。现报告如下。1 资料与方法1.1 临床资料 选择2020年4月1日～2023年3月31日我院接受治疗的100例精神分裂症患者,均接受常规药物和日常康复治疗。纳入标准:符合精神分裂症诊断标准[5]者;病情稳定,且病程≥1年者;年龄18～70岁;患者及家属均知情同意,且依从性较
齐鲁护理杂志 2023年24期2023-12-28
- 肯定性相声作品的特征、问题与创作路径
相声或可以分为肯定性相声和否定性相声两大类型。应该注意的是，这两者虽然名目相异但指向一致，在描摹人物时，“无论是肯定性的还是否定性的喜剧形象，都是通过美与丑的强烈对照，来表达美对丑的优势的。”①其中，肯定性相声要塑造肯定性的喜剧形象，“是通过美和假、恶不一致的‘丑’的对比，造成有意义的内容与貌似乖谬的形式之间的矛盾，来衬托形象的美的本质，从而体现艺术家关于美对丑的优势的美学理想的。”②即“丑中见美”。相较于“丑自炫为美”的否定性相声，肯定性相声虽然亦强调通
曲艺 2023年9期2023-09-23
- 绩效激励的倦怠：对功绩社会中资本驱动的绩效激励的反思
绩效激励过量的肯定性和无所不包的信息可穿透性等异化特征，讨论绩效激励倦怠诱发的过劳症、注意力缺乏多动症和创新“梗阻病”等反噬效应，反思如何更合理地运用好绩效激励这一“有用之用”工具。一、从规训社会到功绩社会绩效激励与功绩社会的关系密切。要真正理解深藏在绩效激励中的白色、黑色和灰色地带，就不能不以深刻分析功绩社会这一大环境作为突破口。德国哲学家韩炳哲的“功绩社会”（achievement society）概念是针对法国哲学家福柯的“规训社会”（discipl
财会月刊 2023年2期2023-02-25
- 从否定性辩证法到肯定性辩证法
——中国共产党百年辉煌历程的方法论视角
征着对社会现实肯定性或否定性的根本理解。马克思说，任何真正的哲学都是自己的时代精神上的精华。恩格斯也说过，“每一个时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式”。那么，辩证法存在着自身辩证本性所决定的肯定性和否定性两大范式。特定的历史情境所构成的“自己的时代”决定了其时代精神表征的辩证法精神原则具有肯定性或否定性的总体精神取向。中国共产党是马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的产物，以马克思主义哲学作为自己
学术交流 2022年3期2022-11-08
- 公共政策比较及其政治学学科意义
，由不同国家的肯定性行动（政策）所折射出的公共政策趋同，不仅凸显了比较政治学研究中公共政策的功能等价物价值和意义，也使比较研究成为理解公共政策（比较）研究辐合效应与辐散效应的最优政策案例。（一）肯定性行动（政策）的国家治理悖论在国家治理中，许多国家通过采取特定或特殊政策，缩小由历史、既往政策或其他原因所造成的社会差距，以促进不同人群之间的权利及发展机会的平等。“谁得到什么”始终是公共政策的核心议题。肯定性行动（政策）因明显与公共政策的普遍性和中立性特质相冲
社会观察 2022年6期2022-10-22
- 离婚后，孩子上兴趣班的费用如何分担
均未得到罗某的肯定性答复。罗某平均每月收入1万元，请问罗某应否另行向我支付女儿上兴趣班的费用？答：《最高人民法院关于适用民法典婚姻家庭编的解释》（一）第四十二条规定：《中华人民共和国民法典》第一千零六十七条所称“抚养费”，包括子女生活费、教育费、医疗费等费用。可见罗某每月支付的抚养费已经包括了教育费，且这些兴趣班的费用显然是超出基本教育的额外教育费用。此种情形下，除非罗某同意并支持女儿上兴趣班学习，否则，你未征得罗某的同意额外为女儿支付的费用，罗某可以拒绝
伴侣 2022年11期2022-05-30
- 教育福利视角下英美促进高等教育入学机会公平政策比较
,通过先后实施肯定性行动及百分比计划,以实现教育领域的人人平等[2]。自1977年恢复高考以来,教育部先后颁布了《1980年高等学校招生工作的规定》《1987年普通高校招生暂行条例》《2004年普通高等学校招生工作规定》《2005年普通高等学校少数民族预科班、民族班招生工作管理规定》及《普通高等学校招收内地西藏班、新疆高中班学生工作管理规定》等政策文件,采取配额制和降分制的方式招收少数民族学生。此外,为解决城乡入学机会的不公问题,我国自2012年起,通过实
江苏高教 2022年9期2022-03-18
- 关于当代中国马克思主义政治哲学建构的前提性反思
政治哲学崇尚的肯定性、规范性向度能否兼容一致？或者说，肯定向度、规范向度的马克思主义政治哲学的建构何以可能？二是价值维度或规范维度追问：唯物史观作为揭示人类社会发展规律的科学，何以必然包容包括政治哲学内在的价值维度进而呈现规范维度？三是关于马克思主义政治哲学中国化可能性的追问：从唯物史观原则高度，选择从何种中国实际出发去建构马克思主义政治哲学的中国逻辑？这三个追问集中体现了对当代中国马克思主义政治哲学建构的理论前提反思，需要我们以方法论自觉从根基处加以解答
江苏社会科学 2022年6期2022-03-15
- 身份政治与公共政策回应*——基于巴西肯定性行动政策起源的分析
常见政策回应，肯定性行动政策在实践层面和学术研究中都备受关注，也提出诸多需要解释或回答的问题。 本文在政策起源路径上对巴西肯定性行动政策的分析表明，巴西“种族民主”向身份政治的转变带来了种族政策的重要转型，使肯定性行动政策成为其种族政策的优先选项。 在身份政治的话语体系和思考框架中，肯定性行动政策获得了新的动力和正当性。 这不仅强化了优惠政策的政治逻辑，也部分解释了为什么肯定性行动政策在支持证据不足且质疑或反对持续存在甚至增加的情况下，仍能不断扩大或被创制
浙江社会科学 2021年11期2021-04-15
- 汉语国际教师课堂评价言语行为的主导构成
——基于某国际教育学院课堂实录的实证分析
行即时、独立的肯定性评价。课堂评价言语行为的表现形式是多种多样的。如，肯定性评价，就有赞扬式肯定、判断式肯定、复述式肯定和商榷式肯定等。所谓赞扬式肯定，是指以“好”“很好”等语言形式对学生的学习行为予以肯定、褒奖；判断式肯定是指以“是”“对”等语言形式对学生的学习行为予以肯定、赞同；复述式肯定是指以复述学生答问等言语的形式对学生的学习行为肯定、同意；商榷式肯定是以疑问句等语言形式对学生的学习行为予以基本肯定。否定性评价，也有疑问式否定、商榷式否定、提示性否
安徽电子信息职业技术学院学报 2020年6期2021-01-23
- 小学美术课堂评价方法的探索与实践
性格;激励性;肯定性小学美术学科教学有效性的评价模糊，它不像语数英等学科那样，可以通过成绩来评定，而只能通过质性评价，教师和学生在教学的过程中的互动来体验评价的有效程度。对学生创作的美术作品的评价标准模糊，在课标的要求下，鼓励学生大胆构思、对生活中美好的事物表现在画面上。所以，得出来的作品不能用一个标准答案来界定，这对于美术作品评价和教学情况增加了一定的难度。一、美术教学评价目的——促进学生美术实践能力发展促进学生美术实践能力的发展是美术教学评价的最终目的
广东教学报·教育综合 2020年15期2020-03-23
- 论终身监禁适用的判断
身监禁适用中的肯定性条件和否定性条件根据《解释》第四条的规定，终身监禁这种处理类型轻于死刑立即执行、重于死刑缓期执行，意味着终身监禁的适用条件既有别于死刑立即执行的适用标准，也有别于死刑缓期二年的适用条件。由《解释》第四条的规定可以看出：“四个特别” 是死刑立即执行的适用标准，普通死缓的适用条件是在具备 “四个特别” 的基础上，另具有宽宥情节；特别死缓是在具备 “四个特别” 且具有宽宥情节的基础上，另具有否定性情节。其中的否定性情节值得关注。从《刑法》第六
湖南警察学院学报 2020年2期2020-01-16
- “自由”能分积极与消极?
镜。概念大多从肯定性角度进行构思，如人、树、政治、法律等等，这些概念在传统逻辑学中被称作“肯定性概念”（positive concept），因为定义此类概念就是对所指之物事拥有某种属性做出肯定性判断。然而，世界是复杂的，有些物事并不是以拥有而是以不存在某种属性作为自己的本质特性，或者说对某种属性的否定就是其属性。其中，又分三种情况：一种是可以拥有而却没有某种属性的事物，而其所缺损的又往往被视为一种善物，如鳏夫、孤儿，其他还有如盲、哑、聋、秃、愚昧、懒惰、虚
读书 2020年1期2020-01-13
- 急性心肌梗死的识别
性，当所有这些肯定性改变发生时，便可根据心电图异常表现对急性心肌梗死疾病做出诊断。若为不肯定性心电图改变，患者的临床表现便为T波对称性倒置、有静止的损伤电流、出现传导障碍、有一过性的病理Q波。血清酶检测：在进行血清酶检测时，患者的肯性定改变包括了血清酶浓度序列的变化，初始浓度升高，后逐渐降低，此变化同患者病情发作、采血样时间间隔与特定酶之间具有密切关联性，除此之外，临床认为肯定性变化还包括了心脏特异性同工酶水平的升高。而不肯定改变是初始时浓度升高，但随后不
中国保健营养 2019年3期2019-10-21
- 课堂教学评价：追寻与发现
来分，可以分为肯定性评价、否定性评价。就应用情况来看，肯定性评价大大多于否定性评价。原因很简单，现在普遍提倡鼓励性、积极性课堂教学语言，再加上新课标提倡“要珍视学生对文本的独特感悟”，采用肯定性评价容易获得肯定。因此课堂很少有“当头棒喝”型评价，多见“春风化雨”型评价。其实，否定性评价如果应用得当，会起到肯定性评价所不能达到的效果。请看薛法根《天鹅的故事》中的一个片段。（师让学生用一两句话或三四句话把故事内容说出来）生1：这个——师：去掉，不需要说。生1：
语文世界(教师版) 2019年9期2019-10-09
- 赏识教育在小学班级管理中的应用
;问题;形式;肯定性【中图分类号】 G625.1【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）14—0038—01当前许多小学生在性格和心理上均存在一定的问题，主要表现在不能受委屈、任性、固执、比较依赖他人、心理承受能力弱等，同时，很难面对学习上或生活中的难处。赏识教育是以情感和心理为主的教育理念，在小学班级管理中，班主任可以通过赏识教育肯定学生思想和行为，充分发掘学生的潜能，全面放大学生的长处，在小学阶段实现对学生的最有效教育。小学生在成
甘肃教育 2019年14期2019-10-08
- 幼儿园音乐教育活动中教师言语评价行为的研究
价行为分为言语肯定性评价和言语否定性评价两大类。其中，又将肯定和否定性言语评价细分为笼统、具体和暗示。具体操作定义如下：肯定性评价：是指教师对幼儿的评价以“肯定”为主。例如：重复幼儿说的话或“你真棒”等。否定性评价：是指教师对幼儿的评价以“否定”为主。例如：“不行”、打断幼儿的言语或行为，对幼儿采取反问，具体否定的方式等。笼统的肯定、否定言语评价：是指教师对幼儿在活动过程中出现的行为或语言反馈只进行泛泛、不清晰的肯定或否定性评价。如“不错”等。具体的肯定、
学校教育研究 2019年4期2019-06-11
- 让大脑产生好的错觉
的样子。这就是肯定性错觉的力量。现在想来，正是因为从小受到了良好的教育，我才没有产生不好的错觉。父母给予孩子的最初的教育非常重要，孩子会从中学会自我认同，学会相信自己的能力，养成绝不轻易言败的性格，这些都是肯定性的错觉。小学时代完全没有好好学习的我在某个时期忽然开始认真学习，成绩也随之很快提高了。由此可见，只要大脑产生了好的错觉，人们就能轻易变得出类拔萃。然而，一旦产生了否定性错觉，就很难在人群中出类拔萃了。长此以往，人生就会不断面临各种失败。从这个角度上
爱你·健康读本 2019年2期2019-06-11
- 大脑 错 觉
的样子。这就是肯定性错觉的力量。现在想来，正是因为从小受到了良好的教育，我才没有产生不好的错觉。父母给予孩子的最初的教育非常重要，孩子会从中学会自我认同，学会相信自己的能力，养成绝不轻易言败的性格，这些都是肯定性的错觉。小学时代完全没有好好学习的我在某个时期忽然开始认真学习，成绩也随之很快提高了。由此可见，只要大脑产生了好的错觉，人们就能轻易变得出类拔萃。然而，一旦产生了否定性错觉，就很难在人群中出类拔萃了。长此以往，人生就会不断面临各种失败。从这个角度上
爱你 2019年5期2019-03-09
- 肯定性理性思维与现代主流经济学的困境
——唯理主义与社会达尔文主义的悖论基础
特质，它是一种肯定性理性。一般地，肯定性理性包含了相互否定的两大内容：（1）对人类能力的肯定，这为社会改造和制度设计提供支持；（2）对社会现实的肯定，这为承认现实和遵从现有制度提供依据。进而，肯定性理性的这两方面内容也将现代经济学研究引入两类认知思维的误区：（1）人类理性具有一种无限接近客观真理的“科学”能力，并体现为自洽性逻辑的严格推理，由此也就导致“科学主义”的膨胀；（2）在现实世界的多维性和复杂性理性能力之内“发现”秩序的一些片段，而无法洞察全部秩序
上海财经大学学报 2019年3期2019-02-11
- 论肯定性行动的正当性与合法性
——以美国实践为考察对象
250014)肯定性行动(Affirmative Action)是指从特定历史背景和社会现实出发，以矫正历史上曾经发生的对属于特定种族、宗教、性别人群的歧视和消除歧视给特定人群在经济与社会地位上带来的不利影响，以及为打破这种歧视造成的结构性社会分层为目的，在教育和就业上给予被歧视特定人群以优惠待遇的各种项目和计划的总称*关于肯定性行动的定义，国内外相关学者都有自己的总结，这里结合不同专家的意见给出了这样一个定义。此定义借鉴和参考了：王希：《原则与妥协：美国
东岳论丛 2018年4期2018-07-13
- 自闭症儿童肯定性与否定性表达个案训练研究
会生活的能力。肯定性与否定性表达作为常用语言却被多数自闭症儿童混淆，导致出现“口是心非”或“不明所以”的状况。笔者以一名自闭症儿童为研究对象，从初步诊断出发，教授儿童学会“吃/不吃、要/不要、有/没有和是/不是”的肯定与否定性表达。一、个案情况小涵（化名），男，8岁，自闭症儿童，接受过早期康复训练，可以进行简单表达，但说话存在机械性、语句逻辑混乱问题。在对小涵训练前，笔者发现，小涵可以模仿说话，但是对所说话的意思却不清楚。具体来说主要存在两方面问题：无法区
现代特殊教育 2018年9期2018-02-24
- 美国肯定性行动的兴衰成因及启示
摘 要 “肯定性行动”的初衷是对历史上承受歧视与偏见的劣势群体给予政策性倾斜或优惠，以实现宪法的平等保护。受其所处时代背景、社会思潮及政治态度的深刻影响，美国的肯定性行动从1960年代兴起到1980年代走向了衰退。本文认为从其兴衰原因冲获取启示，有利于我国优惠性差别待遇的施行，及平等的价值观的培育和践行。关键词 美国 肯定性 行动 兴衰 成因基金项目：本文是博士专项课题“平等原则研究”（课题编号 BS201415）的部分研究成果。作者简介：曾云燕，凯里学院
法制与社会 2017年32期2017-12-08
- 以生为本，构建自主乐学的小学英语课堂
知识。四、给予肯定性评价，激发学生主体学习意识现代教育理论认为，肯定性的评价是激发学生主体意识的动力。而且肯定性的评价能充分发挥学生的主体意识，是以生为本教学理念的具体体现。因此，教师在教学中要采取不同的形式对学生进行肯定性评价。肯定性的评价在一定程度上清晰地了解学生阶段时间的学习情况，是激发学生主体意识的有效途径。例如：当他们能够正确地回答出老师提出的问题时，就给予鼓励性的语言评价：“Good ！ Wonderful！ Excellent ！ Well
校园英语·中旬 2017年4期2017-05-31
- 美国对华1,1,1,2-四氟乙烷作出肯定性反倾销终裁
-四氟乙烷作出肯定性反倾销终裁2017年2月22日，美国商务部宣布对进口自中国的1,1,1,2-四氟乙烷作出反倾销调查肯定性终裁，裁定强制应诉企业浙江三美化工股份有限公司(Zhejiang Sanmei Chemical Industry Co., Ltd.)和江苏三美化工有限公司(Jiangsu Sanmei Chemicals Co., Ltd.)以及具有单独税率地位的涉案企业的倾销幅度为148.79%；基于不利可得事实，强制应诉企业浙江衢州联州致冷剂
低温与特气 2017年1期2017-04-13
- 罗伯特·埃斯波西托的免疫范式
——一种肯定性生命政治的建构
范式 ——一种肯定性生命政治的建构□刘黎意大利思想家埃斯波西托，立足于福柯生命政治思想以及阿甘本与奈格里所代表的对生命政治的两种极端解释方式，通过引入免疫范畴，将其视作生命政治的运作机制，并以免疫范畴的双重逻辑为基础，展开对现代政治思想和社会生活的分析。虽然，埃斯波西托与阿甘本和奈格里存在共同之处，但是，他的理论旨趣和政治目标并不在于遵循阿甘本与奈格里的理论探索模式，而是立志于重新建构一种具有免疫范式的肯定性生命政治。这种肯定性生命政治既不是专注于对生命个
华中科技大学学报(社会科学版) 2017年5期2017-02-25
- 资讯
反倾销行政复审肯定性初裁：初步裁定Shanghai Wells Hanger Co.， Ltd.和Hong Kong Wells Ltd.的加权平均倾销幅度为49.4%。调查期为2014年10月1日～2015年9月30日。涉案产品美国协调关税号为7326.20.0020、7323.99.9060和7323.99.9080。2007年9月17日，美国商务部发布公告称，应美国企业M&B Metal Products Company， Inc.于2007年7月3
进出口经理人 2016年12期2017-01-21
- 多功能成分“差不多”的情态分析
人对所说内容的肯定性推测”。文章考察“差不多”的句法分布，通过句类、语气助词与“差不多”的同现来验证其情态意义。情态意义范畴化心理图示多功能性一、引言“差不多”在现代汉语中的用法独特，构成成分中包含着否定语素“不”，却隐含着一种“肯定性”的语义倾向，人们在认知上倾向于“肯定”。这与“差一点”相反，“差一点”的构成成分中不包含否定语素，却隐含着一种“否定性”语义倾向。这种形式与意义相悖的情况引起了我们的关注。例如①：（1）爸爸的头发差不多全白了。（2）李萍差
现代语文 2016年18期2016-08-23
- 预警·Warning
拿大作出反倾销肯定性终裁，对华混凝土钢筋作出肯定性反补贴终裁，但终止了对韩国和土耳其混凝土钢筋的反补贴调查。欧盟·光伏欧盟对华光伏双反案作出反规避终裁2016年2月12日，欧盟对原产于中国美国·轮胎美国对华卡车及公共汽车轮胎发起双反调查2016年2月19日，美国商务部宣布，应美国钢铁工人联合会的申请，对原产于中国的卡车及公共汽车轮胎发起反倾销和反补贴调查。根据相关法律程序，美国国际贸易委员会将于2016年3月14日前作出反倾销和反补贴产业损害初裁。若认定对
进出口经理人 2016年3期2016-04-08
- 肯定性评语在英语教学中的应用
34200）肯定性评语在英语教学中的应用张爱琴（临泽县城关小学，甘肃临泽734200）摘要：教师积极恰当的引导、鼓励性的评价有助于培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，把学生潜在的学习需要和要求充分调动起来，让学生在学习过程中不断取得进步，获得成就感，树立自信心。关键词：肯定性评价英语教学教学应用一、在课堂教学中适时使用肯定性评价语英语的学习并不是一件轻而易举的事，它需要日积月累、需要持之以恒的坚持。因此，在学习过程中，教师的评价对学生而言就显得极其重
文教资料 2016年3期2016-03-16
- 马尔库塞的分析哲学批判
，认为片面化的肯定性思维是分析哲学的内在原则，施虐-受虐狂是分析哲学的精神症状，而对日常语言和哲学专门语言的混淆则是分析哲学的语言缺陷。马尔库塞的分析哲学批判不但对于反思分析哲学的发展状况，而且对于理解法兰克福学派的社会批判理论都具有一定的现实意义。马尔库塞；法兰克福学派；分析哲学；批判在过去一个世纪的哲学发展当中，分析哲学一路高歌猛进，在其自身迅速扩张和发展的同时，对存在主义、现象学、马克思主义哲学等其他与之同时并存的哲学流派的“进攻”也可谓不遗余力。不
贵州社会科学 2016年2期2016-03-16
- 美对华氢氟烃混合物及成分作出反倾销终裁
s）作出反倾销肯定性终裁：大连统泰国际贸易有限公司及涉案的其他单独税率企业的倾销幅度为101.82%，包括强制应诉方桓台东岳国际贸易有限公司（山东东岳化工有限公司）在内的中国企业普遍倾销幅度为216.37%。同时，美方终裁裁定大连统泰国际贸易有限公司和适用中国普遍倾销税率的企业存在调查期内大量出口涉案产品以规避可能作出的肯定性裁定结果的紧急情况，故本案初裁裁定的临时反补贴措施将追溯至本案初裁公告发布于美国联邦公报之日前90日生效。美国国际贸易委员会（USI
化工生产与技术 2016年4期2016-03-14
- 理论自信形成与坚定的三个环节
奉行的理论产生肯定性评价。这三个环节，是我们坚定中国特色社会主义理论自信的入手处。通过理论解释力的扩大、一致性的增强、预期作用的凸显、与经验关联的加强，来增强中国特色社会主义理论的可信性;通过在认知方面与价值方面更加贴近主体的状况与需求，来增强理论的吸引力;通过创造多方面的条件，使人们易于对理论产生肯定性评价，是坚定中国特色社会主义理论自信不可或缺的三项工作。理论自信；理论的可信性；主体对理论的奉行；肯定性评价；中国特色社会主义理论［国际数字对象唯一标识符
烟台大学学报（哲学社会科学版） 2015年4期2015-12-08
- 论异化的“肯定性”解读何以可能
异化也蕴含着其肯定性的一面——异化提供了人性自觉的现实前提，构成了人性自觉的现实条件。正如在《1844年经济学哲学手稿》中，马克思就肯定了黑格尔异化思想所蕴含的辩证性：“黑格尔的《现象学》及其最后成果——作为推动原则和创造原则的否定性辩证法——的伟大之处首先在于，黑格尔把人的自我产生看作一个过程，把对象化看作失去对象，看作外化和这种外化的扬弃。”[1]205那么，同理，我们何不能辩证地看待异化的现实，在异化的现实中人性自觉也是一个历史过程，马克思对异化的现
河北青年管理干部学院学报 2015年2期2015-08-15
- 汉、外弱肯定性副词的词源及语义演变之比较
4)汉、外弱肯定性副词的词源及语义演变之比较毛帅梅(湖南工程学院 外国语学院，湖南 湘潭 411104)考察汉语及多语种语料中的弱肯定性副词的词源以及语义演变的进程。研究显示，汉语中“能、许”和量化词“约、概”是弱肯定性副词的常见词源义，最主要的演变机制是通过重新分析和类比。多语种语料中弱肯定性情态副词主要以形容词性的“可能”语义为词源基础，影响较为广泛的演变路径主要是由包含功能性句法成分的句法结构或原本不在同一层次的相邻成分发展形成弱肯定性副词。这既反
湖南工程学院学报（社会科学版） 2015年2期2015-03-07
- 从否定到肯定：辩证思维侧重点的历史转向
的否定性内涵和肯定性内涵马克思说：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的。”[1]后继的马克思主义者为了启发无产阶级的革命觉悟，顺应时代的需要，首先是继承和发展了这种“否定性辩证法”的内涵，注重强调和应用辩证思维的否定性、革命性、斗争性方面。列宁说过“可以把辩证法简要的规定
三晋基层治理 2014年3期2014-08-15
- 如何运用教师反馈语开展对外汉语教学
教师；反馈语；肯定性；否定性身为教师，其一言一行都可能对学生产生莫大的影响。教师反馈，是对学生表现的一种回应信息，可以是一句评语，也可能只是一个眼神。但这也许连教师自己都未注意到的细微行为会对一个学生对学科的兴趣和动力产生变化。所以，教师反馈绝不是随意和简单的话语或行为，它应该被教师有意识有目的地使用，鼓励学生的学习积极性，帮助他们有效地学习。在语言教学中，教师反馈是教师话语（teacher talk）一个重要方面，它是教师评价和评估学生课堂表现的重要手段
安阳工学院学报 2014年5期2014-03-21
- 小议关中方言中“得是”问句的语用功能
点基础上的表示肯定性倾向的‘咨询型疑问句’”［3］53。与“是不是 VP”相比，“得是”问句有三种情况，一是表示反诘，例如:(1)看把你能的，得是离了你，地球就不转了?(2)得是有钱就可以仗势欺人?例(1)、例(2)表示反诘，属于无疑而问，其中例(1)字面上否定，实际意义为肯定;例(2)字面上肯定，实际意义为否定。表示反诘的“得是”问句，语义倾向或肯定或否定，没有明显趋势。二是“得是”问句表示说话人故意曲解对方的话语，这时，语义趋向于否定，例如:(3)金凤
渭南师范学院学报 2014年10期2014-03-20
- 中美就业反向歧视的存在基础比较及借鉴
取了法院授权的肯定性行动、自愿性肯定性行动或非自愿性肯定性行动，给予少数族裔群体优惠待遇以消除歧视。然而,在20世纪70年代起,白人男性基于此提起了第一例就业反向歧视的诉讼，并得到了法院的认可,至今已有大量的诉讼案件出现,相当一部分反向歧视的诉求得到了法院的支持。而在中国,尽管也有反向歧视的媒体报道,但真正的反向歧视案件并未出现。究其原因,在于中美两国在这一方面的法律基础及社会条件存在差异。从已有的研究来看,主要关注肯定性行动这一问题,反向歧视被作为肯定性
西北大学学报（哲学社会科学版） 2014年2期2014-03-04
- 急性肌梗死患者发病先兆与护理措施
他症状。心电图肯定性改变为出现异常，持久的Q波或QS波，以及持续24h以上的演进性损伤电流，这些肯定性改变出现时，仅依据心电图即可作出诊断，不肯定性心电图改变包括：静止的损伤电流；T波对称性倒置；一过性病理性Q波；传导障碍；血清酶肯定性改变包括血清酶浓度的序列变化，开始升高和继后降低，这种变化必须与特定的酶以及症状发作和采取血样的时间间隔相联系，心脏特异性同工酶的升高亦认为是肯定性变化，不肯定改变为开始浓度升高，但不伴有随后的降低，不能取得酶活力曲线；如出
大家健康(学术版) 2013年10期2013-08-15
- 论罗素和迪莫斯关于“否定性事实”的观点差异
实和否定事实。肯定性命题所表征的事实就是肯定性事实，否定性命题所表征的就是否定性事实。在我们的日常生活世界中充满着肯定性事实，比如由肯定命题“孙杨在伦敦奥运会上获得了游泳金牌”表征的事实。但是对于由否定性命题“这朵花不是红的”表征的否定性事实，我们往往感到茫然。罗素在其思想早期阶段坚定地认为存在着否定性事实出于两方面的考虑。第一，罗素在早期认为一个命题为真，那么将有一个存在于世界上的客观事实与其对应。这句话就等价于：如果不存在着与某一命题对应的事实，那么这
常熟理工学院学报 2013年1期2013-08-06
- 对我国刑事赔偿范围基本框架的理性解读
的损害事项，即肯定性列举和否定性列举，也称积极事项和消极事项，[3]152主要体现在《国家赔偿法》第三章第一节条文中。肯定性列举，主要根据刑事司法行为侵害的客体——人身权和财产权的分类，结合客体受到损害的具体类型，列举应当由国家承担赔偿责任的损害事项。第17条从人身权损害角度，列举了五项：一是“违反刑事诉讼法的规定对公民采取拘留措施的，或者依照刑事诉讼法规定的条件和程序对公民采取拘留措施，但是拘留时间超过刑事诉讼法规定的时限，其后决定撤销案件、不起诉或者判
海峡法学 2013年3期2013-04-11
- 美国弱势群体权益保护中的“肯定性行动”及其启示
权益保护中的“肯定性行动”及其启示马得华(山东大学法学院 讲师 250100)弱势群体权益保护是世界性议题，各个国家基于各自国情、传统、文化和宪政体制均设计和出台了一定的措施。美国的“肯定性行动”历时较长、争议颇大、影响深远，不但是两党总统大选的热门辩题，也常常造就最高法院最具分裂性的判决，这些复杂性恰恰表明它可以作为考察和评估弱势群体保护之效果和合宪性的一个样本，而对这一样本的深刻解析同时可以为其他国家设计相关政策提供借鉴和启示，至少可以少走弯路。一、肯
山东大学学报（哲学社会科学版） 2013年6期2013-04-08
- 留守儿童的怨恨滋生与攻击性的生成
也对自己渴求的肯定性价值或同伴特质加以诋毁和贬低。攻击性是源于滋生怨恨的留守儿童的基本需要得不到满足的必然反应，同时也是通过攻击性来宣泄怨恨和解脱自身的无能感与精神折磨。留守儿童；怨恨；攻击；宣泄具有较强的攻击性是留守儿童存在的较为严重的问题之一。对于留守儿童攻击性生成的原因，学者们有过各种揭示。但是少有从留守儿童怨恨滋生的角度去进行研究的。笔者认为，留守儿童的怨恨滋生是导致其攻击性生成的重要原因。那么，留守儿童是如何滋生怨恨的？怨恨滋生会衍生出哪些攻击？
天津市教科院学报 2012年1期2012-08-15
- 密歇根州民权动议与美国少数族裔高等教育优惠政策
权动议是反对“肯定性行动”的一个成功案例,它强化了加州“209提案”的示范作用,必将对美国少数族裔高等教育产生重要影响。作为妥协的产物,“肯定性行动”旨在纠正美国社会长期存在的种族歧视现象,其不可避免地会走向终结。密歇根州民权动议;肯定性行动;少数族裔;高等教育优惠政策2006年11月7日,美国密歇根州就“密歇根州民权动议”(Michigan Civil Rights Initiative,以下简称:MCRI)进行了公民投票,结果该项动议以58%:42%的
华北电力大学学报（社会科学版） 2010年5期2010-08-15
- 美国促进教育公平的政策研究
等教育方面——肯定性行动计划肯定性行动计划是美国政府为了消除就业和教育等领域的种族和性别歧视，改善少数民族和妇女的社会经济状况，自二十世纪六十年代中期以来实施的各种政策和措施的总称。40多年来，肯定性行动计划对美国少数民族高等教育的发展发挥了巨大的作用。在高等教育领域，肯定性行动计划的主要措施有：(一)在招生政策上，实行特别招生计划。增加少数民族学生的入学机会。在高等教育入学制度上，美国过去一直遵循着精英原则，根据学生在中学的学习成绩、学业成绩测验(相当于
文教资料 2009年11期2009-07-30