商量
- 商量
武祎武ｗǔ老ｌǎｏ师ｓｈī：同ｔóｎɡ学ｘｕé们ｍｅｎ，在ｚàｉ生ｓｈēｎɡ活ｈｕó中ｚｈōｎɡ有ｙǒｕ时ｓｈí候ｈｏｕ我ｗǒ们ｍｅｎ需ｘū要ｙàｏ跟ɡēｎ别ｂｉé人ｒéｎ商ｓｈāｎɡ量ｌｉɑｎɡ事ｓｈì情ｑｉｎɡ。如ｒú果ɡｕǒ你ｎǐ想ｘｉǎｎɡ和ｈé小ｘｉǎｏ丽ｌì调ｄｉàｏ换ｈｕàｎ值ｚｈí日ｒì时ｓｈí间ｊｉāｎ，应ｙīｎɡ该ɡāｉ怎ｚěｎ样ｙàｎɡ和ｈé她ｔā商ｓｈāｎɡ量ｌｉɑｎɡ呢ｎｅ？文ｗéｎ文ｗｅｎ：小ｘｉǎｏ丽ｌì，我ｗǒ想ｘｉǎｎɡ和
作文周刊·小学二年级版 2023年36期2023-09-14
- 商量为什么这么难
☉乾 苋商量，指的是人与人之间通过互相探讨和交换意见来达成某种一致的过程。小到家庭矛盾、职场冲突的化解，大到社会问题、国际争端的调解，都需要双方积极沟通、认真商量。但商量二字说来容易、做起来难。现实中，我们常发现冲突如烈火烹油，光让双方坐下来谈就很不容易；即便能谈，也各执一词，能好好谈很不容易；即便能好好谈，又互不相让，谈出一个好的结果更不容易。商量为什么这么难？平等对称难。商量的前提是彼此平等、相互尊重。生活中，许多父母貌似以平等姿态征求子女的意见，实际
政工学刊 2023年1期2023-01-30
- 商量为什么这么难
本刊特约评论员商量，指的是人与人之间通过互相探讨和交换意见来达成某种一致的过程。小到家庭矛盾、职场冲突的化解，大到社会问题、国际争端的调解，都需要双方积极沟通、认真商量。但商量二字说来容易、做起来难。现实中，我们常发现冲突如烈火烹油，光让双方坐下来谈就很不容易；即便能谈，也各执一词，能好好谈很不容易；即便能好好谈，又互不相让，谈出一个好的结果更不容易。商量为什么这么难？难就难在彼此对称。商量的前提是彼此平等、相互尊重。生活中，许多父母貌似以平等姿态征求子女
学习与研究 2022年12期2022-05-30
- 利益表达与利益聚合视角下济南政协“商量”平台的考察
考察了济南政协“商量”平台的治理实践，总结出济南政协“商量”平台作为新型利益表达与利益聚合渠道的鲜明特色，并从平台主动投身社会治理一线、对利益聚合“黑箱”的破壁尝试、多边聚合提升治理效能三方面对利益表达与利益聚合下济南政协“商量”平台的独特优势进行了探索总结，以期为人民政协“专门协商机构”的建设提供参考与借鉴。关键词：利益表达与利益聚合；专门协商机构；济南政协“商量”平台；协商民主人民政协作为中国独创的一种制度安排与专门协商机构，曾为各方利益群体提供了一定
中国军转民·下半月 2022年3期2022-05-18
- 商量为什么这么难
本刊特约评论员商量，指的是人与人之间通过互相探讨和交换意见来达成某种一致的过程。小到家庭矛盾、职场冲突的化解，大到社会问题、国际争端的调解，都需要双方积极沟通、认真商量。但商量二字说来容易、做起来难。现实中，我们常发现冲突如烈火烹油，光让双方坐下来谈就很不容易；即便能谈，也各执一词，能好好谈很不容易；即便能好好谈，又互不相让，谈出一个好的结果更不容易。商量为什么这么难?难就难在彼此对称。商量的前提是彼此平等、相互尊重。生活中，许多父母貌似以平等姿态征求子女
学习与研究 2022年12期2022-02-14
- 商 量
中很多事情都需要商量。小豆想和同学小丽调换一下值日的时间，因为她那天过生日想早点回家。她该怎样和小丽商量呢？向同学借的书没看完，想多借几天，怎样商量才能成功呢？智慧老师送给你三个小妙招儿。妙招儿一：商量要成功，有礼貌很重要礼貌是与人交往的金钥匙，有礼貌的孩子人人喜欢。礼貌地跟别人商量，更容易达成目标。商量人礼貌用语提示卡商量之前先问好，礼貌用语使用“你好”或“您好”。别人正在做事情，商量之前要说“打扰”或“请问我现在可以跟你商量一件事吗”。商量成功说感谢，
快乐作文（1.2年级） 2021年11期2021-12-19
- 梅花的愿望
哪天看见小鹿和它商量商量梅花树也有一个小小的愿望它想把自己长在小鹿头上这样就不用老站在一个地方了还可以跟随小鹿去旅行可是不知道小鹿能同意不哪天看见它和它商量商量幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》：语言——5～6岁幼儿能初步感受文学语言的美。幸福加点料1.扫描二维码，听故事《梅花鹿换衣服》《聪明的梅花鹿》。2.延伸问题：宝宝，你有什么愿望呢？
动漫界·幼教365(大班) 2021年2期2021-04-06
- 《商量》（二上）口语交际教学设计
，应该学会跟别人商量。2.初步感受与人商量的语气与表达要求，学习使用商量的语气与人交流，在商量时，能说清楚自己的想法。3.了解商量在生活中的运用，尝试在真实情境中运用商量。教学过程：一、绘本引入，创设情境引话题1.同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个绘本故事——《奶奶的怪耳朵》。故事里有个孩子，跟你们年龄差不多，他的名字叫闹闹。这一天，闹闹嘴巴馋，想吃炒鸡蛋，很想很想吃。他会怎么跟奶奶说？我们一起来听听。（播放录音：我要吃炒鸡蛋！我要吃炒鸡蛋！）2
小学语文教学·会刊 2020年10期2020-12-14
- 商量
？对，可以和对方商量。日常生活中，我们经常需要跟别人商量事情。该怎么商量呢？我们先来看两个例子。实例一：你向同学借的书没看完，想再多借几天。我：王浩杰，我想跟你商量件事，行吗？王浩杰：什么事呀？我：还记得上周我找你借的那本书吗？王浩杰：记得呀！就是那本特别好看的《怪物咕吧》吧。我：对，就是那本书。本来说好的这个星期五要还给你的，可是我实在太喜欢咕吧了，想把里面的几个故事再仔细读一遍。这本书你能再多借给我几天吗？王浩杰：就这点儿小事呀！没问题，你继续看吧！我
小学生作文(低年级适用) 2020年11期2020-11-24
- 商量
做？生：要和别人商量。师：今天，我们就来学习这种重要的交际方式——商量。创设情境，探商量秘诀师：生活中，很多事情都需要我们去商量。这不，小明昨天忘了带铅笔，他和同桌小雨商量能否借笔，小雨没有借给他。最后，小明因为作业没完成，被老师批评了。小明当时是怎么和小雨商量的？我们请两位当事人还原当时情景。两位同学模拟当时情景，还原商量的过程。小明用胳膊肘推了推小雨，说道：“喂，把你的铅笔借我用一下。”小雨看了他一眼，摇摇头，继续写作业。师：同学们，小雨为什么没有把铅
快乐作文（1.2年级） 2020年10期2020-09-10
- “预告程式”对幼儿参与体育活动的影响与策略
不安全的行为 商量 密切关注【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）14-194-01我們通常所说的谨言慎行就是时刻注意自己的言行，通过大脑反复过滤最后由嘴巴告知他人。作为成年人自身的自控能力会非常完整，相比较而言幼儿就处于相对弱的阶段，需要家长和老师无时无刻的提醒和引导，久而久之就会在他们潜意识里也会形成定式，就会按照成人的要求去完成，这就是预告程式对人产生的作用。何为预告程式？比如：看电影，很多都有对该场电影进
中学课程辅导·教育科研 2020年14期2020-07-09
- 谈王建《调笑令·团扇》“谁复商量管弦”
佳作，其中“谁复商量管弦”的“商量”，不能按照今天的词义“交换意见”去解读。对于它的确切词义，迄今没有释读清楚。排比相关例证，结合“商量”一词的词义引申线索，论证“商量”在唐宋时期有“犹豫不决，徘徊、盘桓，流连、留恋不舍”的词义。在“商量”一词的各种词义中，只有这个词义能准确释读“谁复商量管弦”一句，因此这一句的“商量”应该释读为犹豫不决，徘徊、盘桓，流连、留恋不舍。关键词：《调笑令·团扇》;商量;释读;王建中图分类号：H030 文献标识码：A 文章分类号
阅江学刊 2020年2期2020-05-26
- 从小学语文课题“商量”到学科立德树人
。教学紧扣课题“商量”，针对学情特点，“商量”出脉脉温情，“商量”出生活经验，“商量”出见识真知，“商量”出境界视野，让口语交际的情境模拟与主题研讨等活动顺势而为，培育语言思维情感，训练倾听表达应对的能力。“用心”创设出生动、饱满、有格局的语文课堂，既凸显学科核心素养，又整体跟进立德树人总目标，“人”的教育浸润其中。关键词：小学语文;课堂教学;学科教育;课程思政;立德树人中图分类号：G620 文献标识码：A 收稿日期：2019-10-09 文章编号：167
教师·下 2020年3期2020-05-11
- 关于基层政协深化提升“商量”平台的思考
层政协深化提升“商量”平台的实践进行了探索，更好发挥人民政协专门协商机构的作用。基层政协深化提升“商量”平台还存在有轻视政协的“商量”平台现象、“商量”平台“商量什么”很伤脑筋、“商量”平台“商量结果”部门重视不够、“互联网+”“商量”平台建设滞后等问题。解决这些问题要坚持中国共产党的领导，让“商量”落地有声;严选题，让“商量”成为群众的开心事;重过程，让“商量”程序有理有据;创智慧，让“互联网+”成为“商量”的新生态;抓问责，让“商量”结果落地开花。关键
各界·下半月 2020年3期2020-04-26
- 你会和别人商量吗？
？你是怎样和别人商量的？今天，我们就来学习怎样和别人商量吧！什么时候和别人商量？1.你遇到事情拿不定主意时，就需要和别人商量。例如你不知道怎么画黑板报，你会这样跟班长商量：_____________________________。2.你需要别人帮忙时，就需要和别人商量。例如你打扫卫生时提不动水，你会这样跟大军商量：_____________________________。3.你想借別人的东西时，就需要和别人商量。例如你想借同桌的笔，你会这样跟同桌商量：
创新作文(1-2年级) 2019年10期2019-12-16
- 《商量》教学实录
求帮助时要与别人商量，并能坦然接受商量的结果。2.学会商量时用上商量的语气和“我想、行吗、可以吗”等礼貌用语。3.知道与人商量时要把自己的想法说清楚，并能积极参与实践，解决生活中的难题。【教学重难点】知道与人商量时要用上礼貌用语，并能把自己的想法说清，才能更好地达到商量的目的。【教学过程】一、换值日师：这节课我们要学习新的本领，你们看它是——商量。谁来说说？一起来！（贴课题——商量）师：今天来到我们教室，和我们一起学本领的还有谁呢？（出示米小圈）生：米小圈
小学生作文辅导 2019年26期2019-11-27
- 我们一起来商量
么聪明猴不和自己商量呢？就这样，一对好朋友生了闷气。乖乖兔听了，不由得哈哈大笑说：“聪明猴，虽然你和笨笨熊说了要借走书籍，但是你并没有和笨笨熊商量一下呀！说不定笨笨熊还没看完呢。”聪明猴的脑袋更低了……乖乖兔接着说：“我们就来说一说怎样和别人‘商量的技巧吧！”聪明猴听了不可思议地说：“这还需要技巧吗？”乖乖兔点点头说：“当然啦！首先要注意自己的语气，要诚恳，不可以让别人听了心里不舒服哦……”笨笨熊忍不住插话道：“对呀！老是叫我笨熊，我听了总觉得自己笨。”乖
作文周刊·小学二年级版 2019年36期2019-10-17
- 基层协商民主有序运转的逻辑
主要表现为有事多商量、有事好商量、有事能商量。基层协商民主的有序运转需要一定的逻辑，相互信任是基层协商民主有序运转的前提，公共理性是基层协商民主有序运转的内驱，运行机制是基层协商民主有序运转的保障。实现基层协商民主的有序运转，就必须增强党干群之间的相互信任以实现有事多商量，提升基层群众的公共理性以做到有事好商量，健全基层协商民主的运行机制以保障有事能商量。关键词：基层协商民主;商量;信任;公共理性中图分类号：D262.6 文献标识码：A 文章编号：1008
天津行政学院学报 2019年4期2019-10-08
- 在“商量”的情境中邂逅核心素养
陆梅商量是人际交往中一种必要的，也是重要的需求。统编教材将这项口语交际训练安排在二年级。教材中通过商量“调换值日”的范例提供言语示范，逐个交代商量的要点：一是先打招呼，提出请求；二是说明需要商量的事情以及原因，语气温和地征询对方意见；三是商量不成功后的态度，心平气和，另想办法。完整地体现了怎样用“商量的语气把自己的想法说清楚”的交际要求。再从教材安排的实践活动来看，与同学商量借书，与爸爸商量看电视这两个交际情境中，设定的交际对象是熟悉的人，既有平辈也有长辈
新作文·小学作文创新教学 2019年4期2019-04-19
- 我和妈妈商量种什么
张昊博今jīn天tiān，陆lù老lǎo师shī问wèn我wǒ们men想xiǎnɡ在zài花huā盆pén里li种zhònɡ什shén么me东dōnɡ西xi，我wǒ说shuō我wǒ想xiǎnɡ种zhònɡ树shù。没méi想xiǎnɡ到dào同tónɡ学xué们men听tīnɡ到dào后hòu都dōu哈hā哈hā大dà笑xiào，这zhè可kě把bǎ我wǒ气qì坏huài了le。一yì回huí到dào家jiā，我wǒ就jiù把bǎ这zhè件jiàn事shì
创新作文(1-2年级) 2018年10期2018-04-24
- 激发交际需求 服务交际实践
——二年级上册第五单元口语交际“商量”教学设计
课前老师想跟你们商量件事情，可以吗？2.学校号召各班积极参与领养绿植活动，我想咱们班把教室外的桂花树领养下来。这棵树离咱们近，方便养护和与它做朋友，你们看行吗？3.谢谢同学们的支持，你们都是有爱心的孩子！4.生活中，有时候我们也需要像老师一样跟别人商量事情，应该怎样与别人商量事情呢？这就是我们今天口语交际的学习内容。（出示：商量）设计意图：开课创设商量情境，教师既做了商量的示范，又将学生悄然带入了学习主题。二 演练案例，掌握要点案例：清晨，熊小小蹦蹦跳跳来
小学教学(数学版) 2018年1期2018-01-25
- 《学会商量》口语交际教学设计
情境导入，引出“商量”1.视频出示。（针对不敢商量）2.激起共鸣：你有类似情况吗？什么困难？（板书：学会商量）3.理解“商量”。商量是交流的方式；目的：解决问题。二、创设情境，体验“商量”1.回顾分析：为什么独自一人发呆？羞于开口，失去商量机会，也失去与同伴游戏的机会。（相机板书：勇于商量）2.情境再现：你来开口商量，与同伴一起游戏。3.同学评价。思考：“商量”是否成功？（引导学生在交流中从求助者和援助者两方面来思考：从是否达到“简洁、明了、完整”三个“商
小学语文教学·园地 2018年12期2018-01-24
- 我们生个二胎吧
意吗？要不要跟他商量商量？”小梅也大声回应着老公。“生二胎是咱俩的事，与他什么相关？他有啥资格同意不同意！”李明的口气满不在乎的。“还是跟小亮商量商量吧！毕竟，有了小的，以后，咱们就不能全顾着他了。以后，小的还得分小亮一半家产！”老婆说。“我说不商量就不商量！小亮那么不上进，家产给他一个人继承，我还不放心呢！”李明不屑地说。卧房里的小亮气得咬牙切齿，真想破门而出，但他又按捺住了。从此，小亮像变了个人似的。他再也不打网游了，再也不买垃圾食品了，与那些狐朋狗友
小小说大世界 2017年12期2017-12-26
- 《商量》教学设计
秀蕾[摘 要]《商量》是一篇口语交际课。教学这篇口语交际课，要根据第一学段的教学目标，充分尊重低年级学生的口语表达实际，联系生活创设交际语境，让学生学会与人商量，能通过语气和语词来表达自己的感情，努力做到语言和行为得体，从而提高交际能力。[关键词]教学设计；口语交际；交际语境；教学过程[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）25-0013-02【教材分析】这是二年级上册第三次口语交际教学。这一篇口语交际
小学教学参考(语文) 2017年9期2017-10-25
- 领导干部要善于和群众“商量”着办
部要善于和群众“商量”着办文/李淑丽 孙嘉扬“有事多和群众商量”是我们党一贯倡导的工作方法，也是共产党人勤政务实的工作作风。1958年4月30日，毛泽东同志到广州棠下农业合作社视察，勉励大家“有事多和群众商量，把生产搞好”。习近平总书记也曾语重心长地告诫大家：“涉及人民利益的事情，要在人民内部商量好怎么办，不商量或者商量不够，要想把事情办成办好是很难的。我们要坚持有事多商量，遇事多商量，做事多商量，商量得越多越深入越好。涉及全国各族人民利益的事情，要在全体
治理现代化研究 2017年8期2017-04-24
- 商量着办事
吴 语商量着办事吴 语商量，交换意见、商讨之意，最早出现在三国时期的《易·兑》——“商，商量裁制之谓也”。商量一途，既是民主决策的重要手段，也是干事处事的重要方法。在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上，习近平一句“在社会主义制度下，有事好商量”，道出了中国共产党的民主和智慧。老一辈无产阶级革命家大都重视“商量”。毛泽东同志一生坚持“有事多和群众商量”，他说：“国家各方面的关系都要协商”“我们政府的性格，是跟人民商量办事的”。1941年春节的前一天，
浙江国土资源 2016年4期2016-02-12
- 商量是一种能力
文/唐剑锋商量是一种能力文/唐剑锋遇事发扬民主，是一种境界，是一种能力，也是一种本事。习近平总书记指出：“在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数，是人民民主的真谛。我们要坚持有事多商量，遇事多商量，做事多商量，商量得越多越深入越好。”就是说，“商量”就是民主，就是执政能力。怎样才是“商量”？就是“涉及全国各族人民利益的事情，要在全体人民和全社会中广泛商量；涉及一个地方人民群众利益的事情，要在这个地方的人民群
中国青年 2015年6期2015-11-22
- “有事好商量”是必不可少的领导智慧
文太华“有事好商量”是必不可少的领导智慧文太华9月21日，中共中央、全国政协举行庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会。习近平总书记在大会上发表重要讲话，其中“在中国社会主义制度下，有事好商量”这句话在社会各界引发了广泛关注和强烈共鸣。习近平总书记这句话虽然是在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上讲的，但针对的不只是政协工作，同时也是对全党和各级政府说的，不仅对政协工作管用，对其他各级各部门的领导干部也都管用。遇事愿不愿意商量，是否善于商量，已成为
治理现代化研究 2014年11期2014-06-09
- 用好商量，你做到了吗？
学习中多和他们“商量”。关键词：商量；兴趣；自主学习作为教师如果不能做到教育民主，一味地对学生灌输、命令，就好比在师生的心灵之间挖鸿沟，只能增加师生之间的不理解、不信任，从而降低教学的效果。作为教师必须认识到自己是为学生服务的，把学生当作学习的主人。因此教师必须要尊重学生，依靠学生，在学习中多和他们“商量”。一、课前商量——激发兴趣，唤起自信无论做什么事，只有有信心、有勇气，全身心地投入，才能做好。所以课堂上学生学得好坏，与学生能否自觉主动地参与学习有直接
新课程学习·中 2013年1期2013-05-17
- 北风和太阳的启示
的爱。【关键词】商量;理解;宽容;倾听;温暖曾有这么一则寓言《北风和太阳》,说的是北风和太阳是一对好朋友,一天他们却为了争论谁的本领大而争吵不休。正好路边走来一行人,于是他们决定比试比试,看谁能把这个行人的衣服脱下来。北风轻吹,用力吹,使劲吹,一次次加大风力,结果行人却把衣服裹得更加严实了。太阳用力照,使劲发出更热的光芒,行人不得不慢慢脱光了衣服。一场精彩的比赛结束了,结果不言而喻,当然是太阳赢了。这个结果我们都很清楚,然而它所蕴含的寓意呢?其实,在我们的
活力 2009年25期2009-06-02