关注学生
- 关注学生 助力成长
摘 要] 关注学生及发展是高三复习教学的主旋律. 在复习教学中，教师应重点强化学生的数学基础，善于通过“小而精”的练习帮助学生建构完善的知识体系，避免机械重复造成枯燥乏味. 同时在教学中，要重视展现学生的思维过程，从而通过亲身体验来发展学生的思维，提升学生的能力.[关键词] 关注学生;数学基础;思维能力笔者在一次校内公开课上，有幸聆听了校内优秀教师关于“椭圆的方程”的复习教学，现呈现教学过程，并谈几点自己对高三复习教学的一些粗浅认识，请同行给予批评和指正
数学教学通讯·高中版 2023年8期2023-09-20
- 关注学生心理体验，提高语文学习效率
在语文教学中关注学生的心理体验，通过创设宽松愉悦的学习氛围以及借助赞赏、激励性评价，给学生以尊重，给学生以信心，给学生以快乐，从而唤醒其生命中的灵性。这样，学生的心灵体验才会在课堂上、在学习中逐渐充盈，学习效率才会提高。[关键词]语文学习;关注学生;心理体验;学习效率[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）16-0058-03关注学生是新课程的核心理念之一，要求教师在教学中要关注每一个学生，从情感变化到生活
小学教学参考(语文) 2022年6期2022-05-30
- 知行合一，学思同行，静待花开
词】班主任;关注学生;尊重学生教育是一门有爱的事业，具有自身的成就感和社会的认同感，冰心曾说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。”的确，每一个孩子都不是完美的，但他们都有一个特有的丰富而美好的内心世界，静待花开是每位班主任需要完成的使命。班主任工作是一项艺术性极强的工作，工作方法和技巧的得当与否，直接影响着学生成长速度的快慢和质量的高低。这就需要每一个班主任提升自己的工作技巧。即使是一路是坎坷，但也是收获满满的，班主任只要有着积极好学的心态，
广东教学报·教育综合 2022年54期2022-05-15
- 探究以生为本的数学教学
“灵魂”就是关注学生。从“深备”到“精导”，最重要的是关注学生，教学相长，为孩子的终身发展奠基。关键词：课堂灵魂 关注学生 深备精导 教学相长裴光亚先生曾说：教育价值是教学设计的灵魂。一节课的失败，往往不是因为缺少构成这节课的基本要素，而是因为没有灵魂的统领。缺失的灵魂是什么？笔者认为是关注学生。下面笔者就在数学教学中以生为本的几点做法展开阐述。一、“深备”，适合学生认知《义务教育数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 关注情感，探讨中职英语阅读教学策略
;阅读模式;关注学生【作者简介】陈莉，平潭职业中专学校。一、引言长期以来，中职英语课堂存在奇怪现象，教师居于主导地位，站在七尺讲台上讲的口干舌燥，但是底下的学生有的昏昏欲睡，有的玩电子产品，乐在其中。师生之间的互动更无从谈起，整个课堂是一潭死水，这势必造成教与学严重脱节。所以，教师在上课过程中，应该认真的研读教材，注意观察每个学生的不同特点。当然，教师也要认真地贯彻了新课程标准，紧跟时代的节奏，注重培养学生的社会主义的价值观，提高学生的道德素养。灵活运用由
校园英语·下旬 2021年9期2021-10-30
- 提升活动育人价值，优化活动实施策略
大手拉小手;关注学生;学生工作实践【基金项目】思明区教育科学“十三五”规划2018年度综合课题“小学生跨年级交往的价值研究”，课题立项批准号Z2018X0049。一、“大手拉小手”活动开展中存在的问题（一）用个别“明星”小干部替代大多数学生少数学生担任大、中、小干部，多数学生则是无“一官半职”的“群众角色”。越往高处人越少，班级组织整体呈金字塔形结构，管理格局长期相对稳定。在这种情况下进行角色分工，对工作性质进行定位，使班级中产生了两个明显的层面：一个是管
教育界·A 2021年9期2021-10-11
- 数学课堂教学有效性的几点思考
;教学策略;关注学生作为教师，我希望自己的每一节课都是高效的，学生每一次下课都能有收获。怎样实现高效呢？这个问题我一直在摸索，从我踏上工作岗位以来，这种摸索一直没有间断过。课堂教学的有效性一直以来是广大一线教师特别关注的问题，也是素质教育必须解决的问题。课堂教学的有效性在很大程度上受学生专注力的影响，学生的专注力高积极主动参与课堂教学活动课堂的有效性高;反之，效果可想而知。实施新课标提高课堂的有效性其着力点应在培养学生专注力上。为此，笔者在工作过程中，努力
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- 氧化还原反应基本概念教学策略的研究
题。关键词：关注学生 自主学习 概念转变作为高一必修的基础内容之一，氧化还原反应无疑是继物质的量之后的又一难关。对于学习能力强、基础扎实的学生来说或许难度不大，但是对于一般的学生来说，从微观的层面理解这些概念很困难。以往很多学生在这一阶段的学习过程中会渐渐失去学习化学的兴趣，因为“学不会”“太难了”。针对这一问题，我们教研组决定研究如何帮助“学困生”理解掌握这一概念。万事开头难，我们采用了转变概念式的教学方法，具体实施过程如下。一、准备阶段，充分了解学生在
安徽教育科研 2021年27期2021-10-07
- 提高教学效率，从关注学生开始
在情境创设中关注学生的认知与兴趣，在法则的建立中关注生成，在例題讲解中引导学生参与，在习题训练中鼓励学生合作讨论，在小结中启发学生自我反思，是提高教学效率的保障.[关键词]课堂教学;教学效率;关注学生;幂的乘法一、设计说明《同底数幂的乘法》是浙教版七年级下册第5章《整式的乘除》的第一节，是这一章的基础，所以新知的建立与理解非常重要.教学重点：同底数幂乘法的法则.教学难点：理解同底数幂法则是由幂的意义得出.教学目标：（1）理解同底数幂的乘法法则的由来，掌握同
中学教学参考·理科版 2021年8期2021-09-15
- 陈述的智慧：于独特之处破译文本的言语意图
陈述的智慧;关注学生;关注文体;言语意图中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）05-0045-02引 言當下，语文教师亟待解决课堂上应该教什么的问题。而“陈述的智慧”往往会隐藏在文本的背后，是不易被发现和掌握的，却又是教师必须直面和破译的。一、追问语文教学，为何“众人同教”语
名师在线·中旬刊 2021年2期2021-09-10
- 小学体育如何发挥课堂作用的相关策略
;带领实践;关注学生体育课程被其他文化课教师占用的事件屡见不鲜，在许多学生的思想概念里，体育教师似乎都会在他的课堂上出现各种各样的“意外”，出现这种情况学校有不可推卸的责任，但主要的责任应该在体育教师身上。为了完成体育课程的教学目的，也为了让学生有一个好的身体素质，小学体育教师应该充分发挥体育课堂的作用。以下文章所写的内容是本文笔者根据自己的教学经验所总结出来的小学体育课堂如何发挥课堂作用的相关策略。一、重视课堂作用要想发挥课堂的作用首先要重视课堂的作用、
启迪·上 2021年4期2021-09-10
- 关注学生主体，用好多元评价
：数学课堂;关注学生;评价激励任何一个人都喜欢得到别人的肯定和鼓励——评价。教师在全面了解学生的学习状况后，用好评价就能激发数学课堂学習主体——学生的学习热情，从而促进学生主动学习。笔者就结合学校认真倾听、静心思考、发挥师生主体与主导作用案例做了实践，多元评价是凸显学生学习主体的有效途径。一、课前激励评价，面向全体营造氛围大家都明白亲其师，信其道的道理，学生会因为喜欢老师从而喜欢老师任教的学科，在评价中恰好可以利用这种思想，让全体学生都因为老师的评价激励而
新课程·上旬 2021年26期2021-09-09
- 如何在物理教学中培养学生的良好素养
;小组合作;关注学生重视和加强人文教育，是学校教育的一项重要内容。现在的中学生大多都是独生子女，得到较多的宠爱，行为习惯多以自我为中心，在集体生活中会出现一些不和谐的状况。家庭教育对孩子的影响很大，学校教育的渗透作用也是很大的，要明确中学生除了要具备科学文化知识，还应具备一定的文化修养，以及良好的意志品质。在教学工作中，教师应注重培养学生良好的性格，引导学生形成健康的生活习惯。一、在合作学习中培养良好习惯小组合作学习是一种重要的学习方式，学习新课的时候，在
黑河教育 2021年6期2021-08-03
- 关注学生，让数学课堂不同凡响
，教师要时刻关注学生的学习过程，以学定教.[关键词] 关注学生;课堂教学;数学文化《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：学生在获得知识技能的过程中，只有亲身参与教师精心设计的教学活动，才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展. 这就要求教师在教学过程中体现“以人为本”的理念，关注学生的活动经验，关注学生学习过程中的情感体验、疑难问题、课堂生成、自我评价、数学文化，发挥学生的主体地位.关注学生的情感体验科学研究表明，学习一条新的信息，看一遍能够
数学教学通讯·初中版 2021年4期2021-06-21
- “云”上实践 让我们窥见未来
多效并举 关注学生新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏。一部手机、一台电脑、一根网线连接了身在各地的你我他，信号源成了我们彼此最重要的桥梁。从2月开始，为保障“线上教学”的有效开展，我校力求做到：环环相扣、步步落实、事事由人管、人人尽其责，有力保障线上教学的组织实施。一、“云”办公，明确部门职责“‘叮——金红校长预定的会议即将开始，请尽快加入会议。”参会人员打开移动设备，准时来到云会议室参加会议。疫情期间校长室全面统筹，六小中铁扁平化的管理
安徽教育科研 2021年10期2021-06-09
- 中学班主任如何做好班级管理工作
学班主任 关注学生 加强联系 总结中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.122 在任何学习阶段，班主任的管理工作都尤为重要，只有班主任高效地管理班级，才能为学生营造一个良好的学习环境和成长环境。在新时代的教学环境中，教育相关部门越发重视班主任的管理工作，并倡导每一位班主任都应该不断探寻优良的班级管理方法。在中学阶段，很多教师都表示无法顺利完成预期的教学任务，因为很多学
南北桥 2021年11期2021-05-24
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
;轻松有趣;关注学生小学语文课堂教学有效性的不足是很多因素导致的，小学生的学习能力较差就是其中一个原因，还有许多其他原因。所以，当教师知道教学有效性不足的原因时应该积极做出应对，使课堂教学提高有效性。但是具体什么方法才能提高有效性呢？下文是课堂教学具有有效性的作用和方法。一、提升小学语文课堂教学有效性的作用1、使学生学得更轻松课堂教学有效性的提高往往伴随着学生学习能力的提高。当学生的学习能力更强时，他就可以在更短的时间内学会更多的知识，学生就会学得更轻松。
学习与科普 2021年36期2021-02-22
- 线上“关注学生”对数学教学工作的积极作用
工作。线上“关注学生”，对做好数学教学工作有着积极作用。一、学生学习方式变革为更好关注学生提供了便利（一）“停课不停学”，使得学生获得知识的渠道和学习的方式必须做出改变学习场所由学校转移到了居家。学习渠道，由线下搬到了线上。中小学教育方面，学习强国学习平台联合多家教育机构推出在家上学专题，操作简单。下载“学习强国”App，在“学习”功能页面中，点击首页“推荐”频道中的“在家上学在线课程入口”，进入“直播入口”，即可开启周一到周五早八点到晚八点的在家学习模式
魅力中国 2020年9期2020-12-07
- 抓细节 巧教学 进心扉
教师应该主动关注学生，从细节中发现问题，抓住契机巧妙教育学生，特别要通过身体语言去体察学生，在接触中了解学生，在活动中熟悉学生，设法走进学生的心扉，搭建一座交流的桥梁。【关键词】身体语言 关注学生 自我剖析【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）20-140-01走进信息化时代，几乎每个学生都拥有一台以上的手机或者电脑。学生了解世界的脚步异常迅猛，却不能正视自己的内心。学生热衷在网络世界里和素不相识的人交
中学课程辅导·教育科研 2020年20期2020-10-21
- 浅谈新课程背景下的课堂教学
教育信念。要关注学生全面的，健康的，富有个性的发展，是新课程背景下的课堂教学对所有教育工作者的基本要求。本文就新课程背景下的课堂教学进行讨论。关键词 新课程理念 课堂教学 育人为本 关注学生中图分类号：G622.4文献标识码：A曾有这么一则报道：“教育部组织部分教育改革专家到实验区中小学听课，了解新课程的实验情况。请了一位在当地颇有名气的教学“能手”上了一节公开课，博得教师满堂喝彩。然而，就是这样一节在别人眼里十分成功的课，却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的
科教导刊·电子版 2020年19期2020-10-09
- 家校本，我和孩子的纸短情长
主任工作需要关注学生的全方位发展，通过各种手段了解学生的学习、生活、心理，从而有针对性地实施教育。家校联系本，不但可以记录家庭作业，记录阅读和运动情况，摘录经典词句，还可以是联络师生情感的重要载体。关键词：班主任;家校本;关注学生;师生情感班主任工作需要关注学生的全方位发展。我一直把自己当作孩子们的父亲来定位我的工作性质。家校联系本在我的日常管理工作中起着非常重要的作用，是我和孩子们联系感情的重要纽带。下面通过案例来介绍家校本在我和学生沟通中发挥的重要作用
教育信息化论坛 2020年7期2020-09-21
- 班主任工作应常抓不懈
、制度体系、关注学生、管理措施、自身热爱引言：班主任是落实学校工作的骨干力量，是联系学生和老师的纽带，是沟通学校，家庭的桥梁。班主任工作的好坏决定着学校工作的成败。下面就来谈谈我多年来担任班主任一点体会。班主任工作琐碎而复杂，如何在日常的班主任工作中形成良好的班风班貌，积极向上的氛围。学生在共同的生活环境中不可避免的会出现一些状况，存在一些摩擦，怎样用合适的方式方法去处理，妥善处理好学生之间和师生之间关系，我认为班主任应常抓的工作有这几方面：一、学生的孤独
读与写·教师版 2020年7期2020-09-14
- 略谈新课程数学课堂的几点反思
堂，从备课、关注学生、核心问题、小组合作等四个方面对新课程数学课堂作一反思，以期进一步提升新课程数学课堂的有效性。关键词：集体备课;关注学生;核心问题;小组合作基础教育课程改革已进行了近二十年，课改的基本理念已不同程度得到实践和探索。对于每个教师来说，这既是一个机遇，也是一场挑战，近二十年的探索实践，大家都感触颇深，有较多收获，也有不少的困惑。而及时回顾，反思课改的得失，对于我们进一步推进课程改革将起到一定的借鉴作用。以下谈谈在课改实践中的几点反思。一、以
高考·下 2020年7期2020-09-10
- 赏识教育，让学生走向成功的彼岸
特点就是全面关注学生，注重发现学生的闪光点，正确塑造他们的灵魂，让他们在健康快乐中茁壮成长。只有赏识，才能树立学生自信心，才能激发他们的潜能，才能使他们获得成就未来的推动力。学生受到赏识，他们就会逐渐地向着人们期望的方向奋发。【关键词】 关注学生 科学的爱 树信心 感染学生赏识是人走向成功的最根本的途径，可以说赏识教育是培养、诱导一个学生走向理想之路的金钥匙，能使学生插上想象的翅膀;赏识教育是通过赏识某人的长处或成绩而予以重视或赞扬而产生的教育作用的
考试与评价 2020年8期2020-08-14
- 初中生体育课堂人身安全的保障措施
;热身准备;关注学生保证学生的人身安全是学校教育的头等大事，更是体育课堂的头等大事，因此教师要给予足够的重视。首先教师一定要按时检查体育器材，有些体育器材年久失修，难免存在各种各样的问题，这就会造成很大的安全隐患。其次在课前教师一定要带领学生做好热身准备，充足的热身准备能够帮助学生适应很多高强度的训练内容，否则难免会发生各种各样的情况。最后在课堂锻炼的过程中，教师一定要时刻关注学生，即使做好了万全的准备，也不能够避免一些突发情况，所以教师一定要把关注点放在
学习周报·教与学 2020年28期2020-08-06
- 小学体育教学中学生安全的保障措施
;检查器材;关注学生首先，教师一定要向学生宣传安全的教育知识，能够使他们意识到基本的安全常识，在日常的活动中注重一些安全措施的保障。其次，教师要定期检查体育器材，保证学生在每一次使用过程中，都处在一种安全状态下。最重要的是，在课堂活动过程中，密切关注学生以防止意外的发生，这样才能够尽快及时地处理，避免造成更严重的后果。本文笔者结合多年教学经验，对小学体育教学中学生安全的保障措施进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。一、宣传安全教育知识小学
教育周报·教育论坛 2020年27期2020-07-28
- 爱是教育的灵魂
键词】教师;关注学生;尊重;关心思想中小学教师面对的是一群身心正在成长发育的孩子，更要爱护他们，要像对待自己的孩子一样对待学生，要一切为了学生，为了学生的一切。到底如何去爱学生呢？下面就谈谈笔者的看法。一、教师爱学生，首先要尊重学生美国著名思想家爱默生说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重学生就要对学生一视同仁，没有偏见。学生刚从小学升到初中，我们要对每一个孩子一视同仁，无论是品学兼优的好学生，还是调皮捣蛋的学生;无论是出生富贵还是出身贫穷的学生。一切
新智慧·中旬刊 2020年4期2020-06-23
- 构建小学班主任与学生良好关系的有效策略分析
;开展对话;关注学生;组织活动师生之间的良好关系是班主任在进行班级管理时重要的影响因素。学生与教师之间的良好关系不仅有助于教师进行班级管理，同样有助于学生的个人成长以及其所处的班级学习环境的良好构建。小学阶段的学生仍处于思想发展阶段，班主任对其而言不仅是学习生活的管理者，同时也是个人成长的引导者。因此构建班主任与学生之间的良好关系是十分有必要的。在本篇文章之中，笔者依据自身多年在小学教学阶段担任班主任的教学经验，对构建小学班主任与学生良好关系的有效策略发表
读天下 2020年1期2020-04-14
- 小学数学课堂教学中践行“灵动教学”策略探究
：灵动教学，关注学生，切近生活，合作探究所谓灵动教学就是常采用一定的方法和策略让课堂变得生动有趣、灵活多样。课堂变得生动，说明学生参与程度高，学生能积极主动参与到课堂中，课堂才会变得高效，课堂上组织教学的形式灵活多样，课堂组织者、参与者针对学习中遇到的问题灵活应对，能让课堂不死板、有活力，充分尊重学生的主体地位充分展现以生为本的素质教育新理念。总之，灵动的课堂需要灵动的教师和灵动的学生，尤其对教师的课堂掌控能力提出更高标准和要求。其实，灵动课堂的成败因素就
读天下 2020年5期2020-04-13
- “线上线下”：教学思维的转变与实践
” 需要充分关注学生的学情与心理疏导。这些变化要靠教师转变自己教学角度，从学生立场出发选择教学内容、设置教学环节，帮助学生回归到课堂中来。本文就以“线上”“线下”小学美术课堂的转变进行的思考与实践记录一二。关键词：学习空间;课堂生成;美术表现;关注学生临近2020年春季开学的时间虽一次又一次地延迟，但在教育领域蓄藏着一份坚定的信念。作为一名小学美术教师，笔者根据现阶段的学生学情与心理变化，为新学期的学习调整了一些教学方法。一、“线上”教学，拓展学习空间数字
人物画报 2020年16期2020-03-09
- “线上线下”：教学思维的转变与实践
” 需要充分关注学生的学情与心理疏导。这些变化要靠教师转变自己教学角度，从学生立场出发选择教学内容、设置教学环节，帮助学生回归到课堂中来。本文就以“线上”“线下”小学美术课堂的转变进行的思考与实践记录一二。关键词：学习空间;课堂生成;美术表现;关注学生临近2020年春季开学的时间虽一次又一次地延迟，但在教育领域蓄藏着一份坚定的信念。作为一名小学美术教师，笔者根据现阶段的学生学情与心理变化，为新学期的学习调整了一些教学方法。一、“线上”教学，拓展学习空间数字
人物画报 2020年6期2020-01-06
- 初中班主任如何提高班级学习的主动性
级;班主任;关注学生;传授经验;营造氛围在学习这条探索的道路上，学生才是探险家，而教师是学生学习的引路人，按照传统的教学模式对学生进行知识灌输和考察，是不适应现代时代发展的，教师应当给予学生足够的空间，让学生发挥创造力，让学生自主的进行学习和探索，培养解决问题的能力，所以班主任应当结合班级的实际情况，因材施教，对学生的心理建设进行观察，引导学生养成良好的学习习惯。本文将针对初中班主任如何提高班级学习的主动性进行讨论，希望本人的拙见可以起到好的作用。一、关注
学生之友 2019年8期2019-12-10
- 初中班主任如何提高班级学习的主动性
级;班主任;关注学生;传授经验;营造氛围在学习这条探索的道路上，学生才是探险家，而教师是学生学习的引路人，按照传统的教学模式对学生进行知识灌输和考察，是不适应现代时代发展的，教师应当给予学生足够的空间，让学生发挥创造力，让学生自主的进行学习和探索，培养解决问题的能力，所以班主任应当结合班级的实际情况，因材施教，对学生的心理建设进行观察，引导学生养成良好的学习习惯。本文将针对初中班主任如何提高班级学习的主动性进行讨论，希望本人的拙见可以起到好的作用。一、关注
素质教育 2019年8期2019-11-11
- 小学语文教学中如何关注学生
这样更有利于关注学生的成长变化，看到学生在学习过程中的进步及时解决学生发展中存在的问题。关键词：关注学生;策略方法;交流互动;个体差异作为教师，我们要知道我们所面对的学生是一群有着鲜活生命的群体，他们每个人都有自己的特点。我们要善于发现学生的特点，对我们所关注每一个学生的主体差异因材施教。教学就是一个“教”与“学”互动的过程，我们现在不仅要做好自己的“教”的职责，更重要的是关注学生的“学”，引导学生培养自己的学习能力。让学生学会学习远比一个死的知识要重要，
锦绣·上旬刊 2019年8期2019-10-21
- 悟道立德 润物无声——小学低年级《道德与法治》教学浅谈
富活动;三、关注学生——内化升华;四、随风潜入——润物无声;五、安全教育——健康成长。以此让学生在生活中发展，在发展中生活，达到个个成人的最终目的。关键词：融进生活;超越文本;关注学生;润物无声;安全教育伴随着新课程改革如火如荼地推进，《道德与法治》也承载着崭新的理念步入了课堂，回归到学生真实的世界中来。作为一名青年道德与法治教师的我一直在思考如何把先进的教学理念落实到自己施教行为中去，但是我坚信我们在教学中大胆地从教材出发，通过创设鲜活的载体引导学生真情
大众科学·上旬 2019年11期2019-10-21
- 初中体育课堂学生安全保障策略
;安全保障;关注学生;重视热身;检查器材现代的生活条件越来越好，但人们对于身体却越来越不重视了，且随着家庭经济条件变好和快餐与零食的售卖店增加，往往青少年就出现了很多肥胖的状态。体育课的主旨是让学生在上课的时候身体得到充分的锻炼和身体机能得到提升，但是如果教师在上体育课的时候不能做到谨慎小心，那么学生不仅不能锻炼身体反而会出现危险。下面笔者通过自己多年来的教授体育课的经验，来谈谈初中体育课堂学生安全的保障策略，希望对大家有所帮助。一、课堂时刻关注学生学生在
学习周报·教与学 2019年24期2019-10-21
- 对赏识教育在初中数学课堂中的应用研究
;正视差异;关注学生在大部分学生的印象中，数学学科是学习难度较高且枯燥的一门学科，特别是九年级的学习过程中，学生要将之前学习过的知识整合，最后融会贯通，在心理上就给学生造成很大的压力。而且，以往的数学教师奉行“严师出高徒”的理念，课堂中对学生以批评为主，却很少对学生进行赞扬，无形中使学生产生了惧怕学习数学的心理。针对这种情况，数学教师要更新教学的观念和对学生的态度，应用赏识教育，对学生予以适当鼓励，增强学生的学习信心，从而有效提升数学课堂中的教学效率。1设
赢未来 2019年17期2019-09-26
- 真情注蓓蕾爱心育桃李
尊重;善待;关注学生教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。我作为一名教师，热爱教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、默默耕耘了三十多个春秋。其间有艰辛，也有快乐;有失望，也有收获;可谓酸辣苦甜咸，样样都尝遍。但自始至终我爱我的学生，更爱我的事业，我执著着我的追求。如果说黎明的奉献是太阳;黑暗的奉献是群星;大地的奉献是鲜花;那么，我的奉献就是对学生付出最大的爱心。陶行知先生说得好，“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师爱心的最真实写照。所有学生都十分需
新课程·上旬 2019年7期2019-09-18
- 短而有效，微而有为
任;微班会;关注学生班会是班主任教育学生的重要阵地。如何利用微班会促进学生思想的转化，充分发挥集体的智慧和力量，让每个学生在集体活动中受教育，受熏陶，从而提高综合素养，应是新时代每一位班主任经常思考的问题。一、微班会的涵义狭义的“微班会”是以微视频为主要载体的后延性班会，它以一个短小视频提出主题而引发讨论，并利用学习单，引领学生跟踪主题，自主探究，最后达成班会教育目标。所谓主题，就是微班会要表达的中心思想，微视频是突出这些中心思想的影像材料，而学习单则列出
教育信息化论坛 2019年9期2019-09-10
- 关注学生 有效引导
就意味着通过关注学生，把握起点来精心预设是精彩课堂的主旋律，同时要善于捕捉课堂上积极的生成性资源，有效引导学生朝多元化发展。从而让数学课堂的精彩成为美丽的预设。下面就我自己执教的《带括号的四则运算》教学片段为例进行解析与探讨。【关键词】关注学生;有效引导;课堂片段1：情境创设课伊时，我大胆把“冰雪天地需要保洁员”主题图进行调整。教师：同学们，今天我们学校将迎来一批外校的老师来参观，需要一些小导游，你们愿意吗？话音刚落，学生们争先恐后地举手，喊道：老师，我来
天津教育·下 2019年10期2019-09-10
- 浅谈语文“引导自学”课型中如何发挥教师巡视的有效性
讨。关键词：关注学生 课堂巡视 有效性教师的引导水平和学生的自学能力是相辅相成、相互影响的。在学生自学、小组讨论的过程中，教师应加强巡视，充分发挥引导作用。那么，怎样才能发挥教师巡视的有效性呢？一、因时利导，“望闻问切”在个人自学，小组合作、巩固自学成果时，都是教师巡视的最佳时机。“望、闻、问、切”是我在巡视时常用的几种方法。“望”，就是首先扫视教室，关注那些正在发愣、眉头紧锁、满脸茫然的学生，及时走近他们给以指导。“闻”，学生大声读书、自言自语，或者
安徽教育科研 2019年22期2019-09-10
- 初中体育教学中学生课堂安全的保障措施
;重视热身;关注学生;测试器材对于初中阶段的学生而言，体育这一以户外活动为主的教学科目不仅能够满足他们对放松身心的需求，还可以学习到一定的体育运动知识，对于他们的身体素质的提高有很大的帮助。然而初中阶段的学生能在身体发育的阶段，任何意外事故的发生都可能导致学生的生活和学习受到或大或小的影响。教师在体育课堂之中应着重注意学生的课堂安全问题，以加强体育教学的有效性。本文笔者结合自身多年初中体育教学经验，对初中体育教学中学生课堂安全的保障措施进行了一番简单的探讨
青年生活 2019年30期2019-09-10
- 体育教学中实施生存教育的初步探索
：体育教学、关注学生、日常生活一、关注学生日常生活生存技能的发展是时代发展的需要体育是学校教育的重要组成部分，是实现我国教育目标培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的重要内容。只有强健的体魄，才能使受教育者承担起未来工作和生活的重担，才能适应复杂、充满竞争与挑战的社会环境。因此，关注学生日常生活生存技能的发展，是时代发展的需要，也是我们体育教学应当关注的新目标。长期以来，我国学校体育改革已取得一定的成就，但依然还存在很多问题：体育教学内容脱离实际
学习与科普 2019年25期2019-09-10
- 立足“三个关注” 提高小学数学课堂教学实效
进行了阐释：关注学生、关注数学学科的实质问题、关注师生课堂教学行为。关键词：小学数学;课堂教学;关注学生;教学实效实践证明，“半小时课堂”教学策略有效地提高了课堂教学实效。每堂课有10分钟或更多的时间让学生来完成一定量的课堂作业，极大地促使教师在课堂上更加关注三个方面：关注学生、关注数学学科的实质问题、关注师生课堂教学行为。一、关注学生课堂上既关注学生整体前进，又关注个别学生;关注学生成长的亮点;关注师生互动;关注情景体验、情景导入;关注学生学习生活化。案
教学研究与管理 2019年4期2019-08-03
- 浅谈小学班主任工作的创新管理方法
：创新管理;关注学生;爱心无价当了老师，我常常在想：如果要想我们的孩子将来有一天成为国家的栋梁之材，我们就必须做到——和蔼可亲、循循善诱、富有爱心、且有十足的责任感。当了十二年的班主任，这份责任更加沉甸甸，爱生无须多言，行动便是最好的语言。首先把班级建成家一般的温馨，让同伴像兄弟姊妹一样有感情。爱是黑夜里的烛光，照亮了每个孩子们前行的路;爱是雨露，浇灌了祖国的花朵;爱又是理解、是宽容;它能缩短教育成本，延长教育有效性。其次五字（早、细、实、勤、法）入手：1
考试周刊 2019年50期2019-07-01
- 关注每个学生，保证课堂导入的有效性
联。关键词：关注学生;课堂导入;有效性中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-00322018年5月，宁国市初中数学优秀课评比活动结束。有两位参赛教师的课（或者叫片段）值得我们去反思。一、教师请你不要忘记我X号参赛选手上的是沪科版八年级（下册）第20章“四边形”第20.2“平行四边形”（第一课时）内容，从情景引入到新课探究，从学生小学学过的图形开始引导出平行四边形的概念到性质猜想，自然而流畅。在“推一
中学课程辅导·教学研究 2019年6期2019-06-25
- 打造高效课堂教学教师必须具备的能力
课堂;教学;关注学生;驾驭能力[中图分类号] G627[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2019）15-0089-01随着对课堂教学认识的提高，教师们逐渐改变过去那种“选择适合教育的儿童”的做法，正在创造“适合于儿童”的教育。教学怎样面对全体学生，怎样促进学生学习质量的全面提高，已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。有教师说：“现在的课越来越难教、越来越不会教了！”这反映的是一种教学观念还未更新的现象。因此，教师要认真学习，更新自我
小学教学参考(综合) 2019年5期2019-06-24
- 高三政治第一轮复习方法及建议
;温故知新;关注学生;学生主导一、目标与任务第一轮复习的原则是重视基础、专题复习、培养能力、强化训练、提高效率，复习的目标和任务是：整合基础知识、构建知识体系、掌握各种题型的解题技巧、提高考生的应试能力和技巧。二、转变教学观念，调整备考策略观念决定行为。要想改变长期以来高中备考复习“高耗低效”的局面，必须首先转变教学观念。1.由“全面盖”转向“精简敕材”高考命题不断深化考试内容改革，由考查“基础知识、基本能力”转向考“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值
速读·下旬 2019年5期2019-06-03
- 关注学生
词：音乐堂;关注学生;有效教学以下几个方面是我对如何实现音乐课堂有效教学的几点体会：一、进行节奏训练游戏音乐是声音的艺术，必须让学生在听、读、表演中建立正确的节奏感，从而达到强化内心体验的教学目的。在一年级第一册《其多利》歌曲中，就涉及了四分节奏、八分节奏、二分节奏的掌握， 如果单纯的让学生模仿拍打节奏，单调又枯燥，我们可以利用双响筒或其它小乐器为辅助，通过走和跑等律动，提高学生的感受能力，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握一定的音乐技能技巧。比如： 用走（噢）
儿童大世界·教学研究 2019年5期2019-05-08
- 农村初中班主任班级管理策略探究
。[关键词]关注学生;沟通交流;凝聚力量;赏识学生[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）09-0087-02一、拟定一个独特细致的班级管理制度班主任在对班级的管理中，需要有自己独到的管理方式，可将学生适当分成几个小组，推选出各个小组的组长，让他们进行管理，包括本小组的学习成绩、课堂纪律、卫生评比等。小组和小组之间相互竞争，等到每个班会课由各小组组长评选出本周表
中学教学参考·文综版 2019年3期2019-04-25
- 如何提高初中化学课堂效率
率，本文从“关注学生，改革内容;精讲多练，突破难点;丰富手段，提高效率”三方面对初中化学课堂效率的提高展开了探讨，以期能够达到抛砖引玉的效果。关键词：初中化学;课堂效率;关注学生;精讲多练;丰富手段众所周知，初中化学作为初中阶段的重要学科，对于初中生化学兴趣的培养和化学基础的奠定具有重要作用。但是，从当前的初中化学教学现状来看，由于教学内容的多、杂、散，使得初中生缺乏化学学习兴趣，加之教师的化学教学模式化严重，导致化学课堂效率一直未能获得实质性的突破。因此
读天下 2019年11期2019-04-03
- 浅谈如何利用课堂45分钟提高学生的学习效率
；认真选题；关注学生；做好新课笔记“学习效率是學习成果的展现，提高孩子的学习效率是每位老师的心愿，更是学生及家长追求的目标。学习兴趣、学习能力和学习效果三者是和谐统一的辩证关系，把这三项标准严格细化到学习过程中，并以学生的考试分数快速提高，学习情绪饱满有力，学习效果完善健全为最好的效果体现形式。”以上是我从网上查询的什么是学习效率，上面所说内容也应该是每位老师一生所追求的目标。我也一直向着这个目标努力着、奋斗着，同时也一直在思索着：如何充分利用课堂45分钟
考试周刊 2019年23期2019-03-18
- 读懂学生
数学教学;关注学生;读懂学生 《数学课程标准》指出：数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。只有了解学生和读懂学生，走进学生的心灵，数学教学才能有的放矢，真正“以学论教”，实现优质高效。下面以《认识负数》一课为例，谈谈自己的感想。一、教学前测，号准课堂的“
黑河教育 2019年2期2019-03-18
- 论“课堂观察”与德育教师专业成长
;学科教研;关注学生;生成资源;教学症结课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表、录音錄像设备等），直接或间接（主要是直接）从课堂情境中收集资料，并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。它的程序主要包括课前会议、课中观察、课后会议等主要步骤。教师专业成长是指教师的专业从不成熟到相对成熟的发展过程，也就是其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。为了促进德育课教师的专业成长，我们教研组利用课堂观察量表对李老
青年时代 2019年1期2019-03-14
- 浅谈小组合作在实践中遇到的问题
;实践问题;关注学生;真正有效小组合作学习是非常适合培养学生的思维与学习能力的，但真正在课堂上使用后却总能听到有老师表示：课堂内容完成不了，学生的成绩反而下降了，小组合作就是个形式其实并没有什么用处。小组合作真的只是一种纸上谈兵的学习方法吗？任何一种不同于传统教学的方式在真正实践时一定会出现各种问题与困难的，发现，总结并直面它们，并想办法去解决，才能做到不流于形式而是真正有效地去做。一、 课堂设计与备课“有问题”小组合作是以学生为主体的学习方式，通过让学生
考试周刊 2019年100期2019-02-03
- 如何在初中数学教学中实现因材施教
；因材施教；关注学生；关注教材；关注问题一、推进“因材施教”的原则每届学生的数学知识基础、思维与能力都各不相同，因此在因材施教的过程中采用“分层次”的方式有助于推进教学，同时这一原则也更加能够彰显因材施教教学的优势所在。在这一原则的教学指导之下，更加能够有利于实现对学生们的个性化教育、全面教育与素质教育，故而培养学生们的思维能力就是指日可待之事，也能较好地提高我们初中的数学教学效果、提高教师的师资能力水平。另外，“分层递进”的教学方式其核心就是将教育面向全
散文百家·下旬刊 2018年12期2018-12-26
- 全面关注学生 有效达成目标
度。教师应从关注学生的学习目标、个体差异、运动经验、内心需求、思维特点、情感体验等方面进行分析，有效地提高课堂教学效率。[关键词]体育教学；关注学生；教学效果；目标[中图分类号] G633.96 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）21-0033-02体育与健康课程标准提出以促进学生全面发展为中心的教学理念，唯有教师在课堂教学中全神贯注地关注不同认知水平的学生，与这些学生沟通交流，为其搭建展示才华的平台，加强与学生的双边互动对话
中学教学参考·文综版 2018年7期2018-10-20
- “爱”字当头，构建和谐校园
广洒雨露”“关注学生，携手共进”“和蔼可亲，宽严相济”，以此打造温馨、灵活、和谐的德育新时空。关键词：“爱”字当头；广洒雨露；关注学生；宽严相济新的时代背景和课改理念下，教师应该构建和谐班级、和谐校园、和谐社会。和谐的校园就要从和谐班级抓起，和谐的班级是一个和谐的团队，一面鲜艳的旗帜，在很大程度上影响和决定着一个学校的校风。因此，一个优秀班主任在构建和谐校园中发挥着举足轻重的作用。那么，如何構建和谐班级呢？窃以为，小学班主任应该将“爱”字当头，做到“热爱学
新课程·下旬 2018年5期2018-10-18
- 新时期小学班主任工作的几点思考和体会
；转变观念；关注学生中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）08-0204-01随着素质教育的不断深入，要求我們要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己肩上的重任。如何开展小学班主任工作就至关重要，下面
读与写·中旬刊 2018年3期2018-10-14
- 关注学生学习，夯实小学数学课堂教学实效
。教师要特别关注学生的学习情况，因为学生的学习情况是提高课堂教学效率的关键。[关键词]关注学生；兴奋点；学会学习；经历过程[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）23-0076-02课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。这一教学本质决定了“数学学习活动是一个生动活泼、主动和富有个性的过程”，教师切不可在教学中过于重视学生的学习结果，而轻视学生的学习过程。关注学生的学
小学教学参考(数学) 2018年8期2018-09-28