安徽教育科研
深度专注
教研探索
- 语文活动:内化核心素养的关键环节
- 立足新课标,构建新课堂
- 诗由情生
- 智慧课堂环境下高中英语阅读教学流程的探索
- 将词频统计引入高中英语教学中
- 例析思维导图在英语写作中的应用
- 融入真实情境,发展学科素养
- 高中地理教学中体验式教学的实践运用浅谈
- 核心问题推进高中物理核心素养形成的研究
- 浅析高中化学“以素养为本”教学目标的设计
- 巧用比喻催化化学课堂教学
- 初中文言文课堂教学的问题与对策
- 古诗词教学中的主题整合策略
- 基于语篇研读的初中英语阅读教学例析
- 试论初中英语课堂提升学生核心素养的技巧
- 定理教学做好细节才会好
- 初中物理概念教学中的过程性情境创设研究
- 浅谈语文“引导自学”课型中如何发挥教师巡视的有效性
- 小学语文教学中提升学生作文深度的实践
- 小组合作学习策略探究
- 培养小学生阅读习惯“1+X”实践模式探究
- 课外阅读教学策略研究
- 浅谈小学低年级数学生活化教学的有效策略
- 小学数学教学评价方案的重构
- 情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用分析
- 小学高段美术课堂上的“激趣”策略之我见
- 游戏在小学体育篮球教学中的运用策略
- 有质量的游戏 看得见的成长
- 新时代下提高中职《机械基础》课堂有效性的策略
- 思维导图在听障学生数学教学中的应用
- 中重度智障学生生活适应能力的个案研究