课程教学
- 基于企业实际案例的安全库存设置与应用教学研究
；库存管理；课程教学；ERP系统1 “库存管理”课程教学中存在的问题目前，高职“库存管理”课程课堂教学以理论知识的讲解为主，学生对知识的理解和吸收不够，对于理论模型理解存在困难，就业后更是难以将知识运用到实际工作中。具体而言，目前课程教学中主要存在以下问题：1.1 教学方式不能激发学生的学习兴趣高职学生的特点是惰性较大、主动性欠缺，对理论知识的背诵比较反感，但喜欢动手操作。在教学过程中，教师对专业知识的讲解如果只是停留在概念的理解上，学生就会感觉枯燥，失去
科技风 2024年3期2024-01-30
- ChatGPT在数字逻辑电路设计课程教学中的应用探讨
逻辑电路设计课程教学存在的问题，本文尝试将ChatGPT引入该课程的整个教学过程，从解释抽象概念、提供个性化答疑和辅导、实现虚拟仿真、辅助实验四个角度探讨了ChatGPT在数字逻辑电路设计课程教学中的应用。ChatGPT作为一种新型的教学辅助工具，在数字逻辑电路设计课程中展现了潜在的应用前景。通过充分利用ChatGPT的优势，可以帮助教师提升教学质量，提高学生的学习效率和理解能力，为数字逻辑电路设计课程的教学提供新的可能性。关键词：数字逻辑电路设计；Cha
电脑知识与技术 2023年35期2024-01-26
- “课程思政”视域下中华优秀传统文化在高职英语教学中的应用研究
融入高职英语课程教学中，对于学生坚定文化自信有着得天独厚的优势。高职英语教师需要将这一优势充分利用好，在高职英语教学中融入中华优秀传统文化，展现其源远流长以及博大精深的特点，使高职学生坚定文化自信。但是现阶段的高职英语教学存在重视英美文化习俗、轻视中华优秀传统文化的不良现象，这将会使高职学生崇洋媚外，并对本国文化产生误解。所以在高职英语课堂中凸显英语学科人文性的一面，融入中华优秀传统文化，促进学生全面发展，是高职英语教师值得深思的问题。关键词：课程思政；中
校园英语·月末 2023年8期2024-01-20
- 树立STEAM教育理念把教学主导地位还给学生
M教育理念；课程教学〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 064-066STEAM教育理念是一种不同于传统教育的教学方法和理念。与传统的教学方式相比，STEAM教育理念更注重学生实践能力的培养，这对学生和科技的进步起着重要的作用。STEAM教育理念之所以能起到实践教学和科学教学的作用，主要是因为理念本身所固有的学科，即科学、技术、
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 计算机类专业课程教学指南研究
：计算机类；课程教学；教学指南；立德树人中图分类号：G6421 概述为落实国家“双高计划”“能源战略”，结合区域产业结构，聚焦煤炭产业，组建智慧矿山专业群。专业群结合学校特色及行业背景，以煤炭类专业通风技术与安全管理专业为核心，整合计算机类专业大数据技术、计算机网络技术和电子信息类专业物联网应用技术，由四个专业构成专业群。根据专业群建设方案要求，面向智慧矿山岗位需求，构建能力递进课程体系；从立德树人的教育目标和职业技能培养出发，以国家标准为指引，落实课程素
科技风 2024年1期2024-01-14
- 高校电子报税系统课程教学应用研究
优化纳税申报课程教学模式，有助于培養具有财税创新能力及实践操作能力的应用型复合型人才。【关键词】电子报税系统 课程教学 纳税申报电子报税是一门综合实训课程，也是财会专业的必修课程，具有较强的理论性与实践性，主要培养学生对税法的理解以及运用现代电子报税系统进行纳税申报技能，增进对现代税控系统的认识与理解。当前，税务相关的软件平台已经开始在企业、高校投入运营，但税务实训平台软件的应用还不够广泛[1]。随着大数据时代的到来，高校财会税务类专业对学生的电子化操作技
支点 2024年1期2024-01-06
- 多模态理论视角下英语绘本教学策略探究
理论；绘本；课程教学；运用作者简介：刘晓，四川文理学院。英语绘本将图片和文字相结合，具有良好的知识延展性，既符合学生的认知发展规律，也能促进学生心智发展。在多模态理论视角下开展英语绘本教学，可有效整合教学资源，激发学生的英语学习兴趣。一、多模态视角下的英语教学概述随着新媒体技术的发展，视频、图像、音频等非语言模态出现。传统话语分析理论重点关注对文字的探究，在多模态并存情况下，话语分析理论亟待创新与发展。为此，学者们开始对多模态话语分析理论进行研究。模态即话
校园英语·中旬 2023年6期2023-12-29
- 基于“赞学网”的课程教学管理系统设计
要｜针对传统课程教学模式的局限性，本文主要探讨了课程教学管理系统的设计方法。基于“赞学网”云平台，构建能够满足教学全过程管理、知识分享和教学互动三位一体的全新互动教学与管理模式。系统总体框架由教学门户、教学管理、互动教学、知识分享等四大平台组成，并与云平台之间实现互联互通，最终形成课程教学行为全过程的大数据。该系统的设计可为实现教学管理的信息化和实时化提供技术支撑。关键词｜云平台；课程教学；管理系统；系统设计Copyright © 2023 by auth
教育研讨 2023年4期2023-12-25
- 创客教育与小学信息技术教学的融合路径
小学信息技术课程教学中，充分利用丰富的、信息化的教育资源设置创客教育课程，能够使得学生在更加丰富多彩的课程实践中培养对于信息技术的兴趣，激发创新创造的动力，开拓思维，不断发现新问题、解决新问题，提高自身综合能力。【关键词】小学信息技术；创客教育；课程教学作者简介：谢晓静（1983—），女，江苏省南通市海安市曲塘镇中心小学。创客教育是一种融合科学、技术、工程、艺术、数学等领域的知识与技能，遵循自由开放、创新创意、探究体验的教育理念，以实践创造学习为主，培养创
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 煤矿工程地质与水文地质学课程思政教学探索
要：专业课程教学是大学生接受专业知识和培养专业素质的基础性环节，是人才培养的重中之重，也是高校立德树人的重要方面。煤矿工程地质与水文地质学是中国矿业大学地质工程专业学科最基础的课程之一，特色鲜明，在矿业类高校中普遍开设；工程地质与水文地质学的发展在社会发展进程中具有举足轻重的作用，学科专业内涵的科学与人文精神可以很好地应用到高校思想政治教育中。作为矿业类高校最早开设的课程，煤矿工程地质与水文地质学课程肩负新时代高校立德树人的职责和使命，该文探索思政教育
高教学刊 2023年32期2023-11-22
- 新型港口水工建筑物实践设计在本科教学中的应用
水工建筑物；课程教学；教学改革；实践设计；创新思维中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0107-04Abstract： As the course of Haven Water Engineering Construction becomes more and more practical and the demand for practical talents in soci
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 小学数学教学中提高学生的计算能力探析
；计算能力；课程教学；策略研究引 言《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与计算”的“教”与“学”中强调，培养学生的计算认知和技能掌握.新课标完全继承了小学数学学科“运算技能”的教学重点，要求教师立足教学目标和学生需求，从“提倡算法多样化”“重视发展学生的数感”等角度重新审视运算教学过程，重构新型教学课堂，创新教学模式，通过科教一体化教育活动，密切联系教材与现实生活，提升小学阶段学生计算水平.一、解读计算本质，领悟基本概念计算概念是构成小学生计算全
数学学习与研究 2023年9期2023-10-25
- 基于项目式学习的初中综合实践活动课程教学探微
综合实践活动课程教学的具体内容。［关键词］项目式学习；综合实践活动；课程教学［中图分类号］ G632.4 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）21-0044-04初中综合实践活动课程的主要目标是培养学生的综合素质，让学生能够在多种学科的整合与实践过程当中训练自己的综合实践能力和解决实际问题的能力。教师在教学过程中需要通过具体的项目内容，融合初中生的身心发展客观规律和实践需
中学教学参考·文综版 2023年7期2023-10-11
- 教育改革背景下学前儿童卫生保健课程教学探究
儿童卫生保健课程教学，教师要有崭新的教学理念和明晰的操作视点，从理论与实践相融合的独特视角出发，对教学展开多维探索。在当前教育教学改革如火如荼的新形势下，中职学校必须革新教学理念，开放思想，强化教育教学手段，校准学生认知基础和学习兴趣，瞄准学科属性展开设计，为学生主动探索知识提供不竭动力源泉。【关键词】学前儿童；卫生保健；课程教学随着经济社会的快速发展，国家对学前教育的重视程度越来越高，幼儿教育对高素质人才的需求日益增加。加之教育教学改革的不断深化，革新传
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 培养学生学科关键能力策略探析
对于小学数学课程教学而言，学科关键能力的提升不仅有利于学生掌握学习规律，而且还能够帮助学生构建数学学科基础体系，从而培养学生的学科思维，提升解决现实问题的关键性能力，帮助其今后的深入学习。基于此，本文将主要以当下小学数学课堂教学中存在的问题入手，讨论了培养学科关键能力对于小学生的有益价值，从而提出了具体的建议，以供参考。【关键词】小学数学；课程教学；学科关键能力；培养策略小学数学课程教学在不断发展进程中，尽管取得了不少值得借鉴和值得参考的教学方法。但是，在
文理导航 2023年23期2023-09-20
- 党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课的价值、内容与方法
本原理”课 课程教学党的二十大报告在系统总结过去五年工作成就及新时代十年所经历的伟大变革基础上，精准分析我国当前面临的社会主要矛盾，在社会主义初级阶段不变的定位下，进一步规划国家发展未来的目标导向和战略部署，是建成社会主义现代化强国、顺利实现第二个百年奋斗目标的行动纲领，也是高校培育大学生塑造理想品格的重要指导。思想政治理论课是高校贯彻落实党的二十大精神，推进党的二十大精神进教材、进课堂、进学生头脑的主要渠道。如何将党的二十大精神融入思想政治理论课、通过什
文教资料 2023年9期2023-09-19
- 思政教学在新闻史课程中应用的价值、实践与探索
是新闻史专业课程教学的现实要求。新闻史课程中思政教学的内容构成包括：中国共产党在艰难曲折的发展过程中形成了坚持党的领导、坚持批评与自我批评、情系人民全心为民服务、重视业务的优良新闻传统；新闻报人的办报思想与实践；党的新闻事业在中国共产党成立之前、土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期以及中华人民共和国成立之后，不同时期的艰苦发展并取得最终胜利。同时，在实际教学中，要求将课堂实践与思政教学相结合，通过对革命先烈的报刊活动，著名报人和媒体的创办、发展历程
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 情境体验式教学在高中地理教学中的有效性研究
；高中地理；课程教学；有效性教学情境的选择要从学生熟悉、感兴趣且能引起共鸣为主，教师可以将生活实际与学科知识相结合，让他们更容易接受课本中所给出的内容。在课堂上创设一个真实又生动形象的话题来吸引学生注意力并激发其兴趣和参与热情；利用一些比较典型和直观有趣的图片、视频等素材进行情景再现或模拟场景营造教学情境，以调动起学习气氛使学生对该主题产生浓厚的好奇心，从而提高课堂效率。鉴于此，笔者就对情境体验式教学在高中地理课程教学中的有效性进行了阐述，以供参考与借鉴。
科学导报 2023年56期2023-09-09
- 新闻评论课程教学融入思政要素的路径探析
性，新闻评论课程教学要与思政教育保持紧密联系，将思政要素融入课程教学中。具体做法是教师要通过课堂教学和课外实践两个渠道，运用开门见山、潜移默化和结合案例等方法将爱党、爱国、爱人民等融入教学实践，向学生灌输坚毅、友善、诚信、创新、进取、乐观等优良品质，教导学生运用评论文体宣传中华优秀传统文化，正确引导舆论，抨击违纪违法、不文明和不道德的社会现象和负面行为，从而保证思政教育能够全程融入新闻评论课程教学中，培养有理想、有道德、有立场和有专业素养的优秀新闻评论人才
新闻研究导刊 2023年13期2023-09-07
- 全国理工类高校一流英语专业课程设置与教学调查研究
度，以及对于课程教学的反馈意见。调研结果显示，学生对课程设置总体持积极评价，认为注重拓展英语语言文学知识是专业课程教学典型教学优点，在素质、知识、能力3个维度上，对教学总体效果普遍评价较高。但是，调研结果也显示一些不足，包括传统的教学模式、实践课程等，其中，结合新文科新工科建设拓展跨文化国际视野、夯实英语基本功、培养探究问题和解决问题能力等，是课程教学需要改进的主要方面。关键词：一流英语专业；理工类高校；课程设置；课程教学；教学调查中图分类号：G640
高教学刊 2023年25期2023-09-06
- “教学做合一”在小学数学教学中的实践思考
；小学数学；课程教学“教学做合一”源自教育家陶行知的教学理论。视“教学做”为一体，“做”是核心，主张在做上教，做上学；强调“从先生对学生的关系上说，做便是教，从学生对先生的关系上说，做便是学”，还要求“以教人者教己，在劳力上劳心”。在这种教学理念的应用过程中，教师和学生在课堂上的地位也发生了改变，因此，教师要合理利用这种教学理念，从而实现教学目标。1 “教学做合一”模式的概念以及构建“教学做合一”这一内容是对生活教育现象的说明，其核心内容是“做”，是实
启迪与智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 构建唯物史观教育教学新路径
；人口政策；课程教学；教改新路径习近平总书记指出：“中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”[ 1 ]。近代以来，中国人在破坏旧世界和建设新世界过程中，人口因素出现了几个阶段的起伏变化，相应的人口生育政策也出現“一波三折”的调整，在2021年5月31日，中共中央政治局会议决定，全面实施一对夫妇可生育三个孩子政策及配套支持措施，中共中央根据我国经济社会发展的实际变化调整了与之相对应的人口
中国军转民·下半月 2023年6期2023-09-03
- 近十年国内虚拟仿真技术在课程教学中应用的可视化分析
拟仿真技术在课程教学领域的发展情况进行研究，寻找研究重点及热点，剖析演化趋势，推进虚拟仿真技术在课程教学中的应用，为我国虚拟仿真技术在课程教学领域的发展提供参考与帮助。关键词 虚拟仿真技术；CiteSpace；课程教学中图分类号：G434 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）03-0004-050 引言随着人类社会进入信息时代，学生的学习方式逐渐趋向数字化、信息化、智能化，但学习的效率与效果却未显著提高，学习多处于表面化阶段。因
中国教育技术装备 2023年3期2023-09-01
- 刍议集邮导入思政课教学的操作性
;思想政治;课程教学;素质教育中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）27-0015-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.005青少年处于身心发展的关键时期，最需要关爱、引导和培养。中国特色社会主义教育要坚定不移办好思政课，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，引领学生增强“四个自信”，激发爱国主义情怀，凝聚力量积极投身中国特色社
学周刊 2023年27期2023-08-29
- 应用型本科院校环境工程专业《工程力学》课程教学探索
本科院校要求课程教学理论联系实际，注重学生社会实践能力的培养。环境工程专业《工程力学》课程教学中普遍存在课程学习难、工程案例分析缺乏等问题。针对存在的问题，结合环境工程专业特点和需求，提出了明确教学目的，理论与工程案例相结合的改进措施，强调了在课程教学中过程考核和课程思政建设的重要性。通过不断优化改进，《工程力学》课程构建以学生为主体，以培养创新实践能力为核心，课程教学和工程实际紧密联系的教学模式，提高课程教学质量，使课程教学更加符合应用型本科院校的人才培
赤峰学院学报·自然科学版 2023年7期2023-08-26
- 基于CTF模式的网络安全课程教学改革实践研究
；网络安全；课程教学中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）21-0125-030 引言随着信息化技术的快速发展，网络安全已经成为一个越来越重要的领域。随之而来的是对网络安全人才的需求也越来越大。而网络安全人才的培养离不开课程教学的改革。传统的网络安全课程教学往往是以理论知识为主，缺少实践环节。这样的教学模式往往难以激发学生的学习热情，同时也难以真正培养出合格的网络安全人才。CTF（Capture The Flag） 模
电脑知识与技术 2023年21期2023-08-26
- 信息化教学在《公差配合与测量技术》课程中的实践探索
与测量技术》课程教学活动过程中，系统探索信息化教学模式的构建，能整合信息技术资源，促进课程教学活动的系统创新，支持学生对课程知识的深度探索，同时能显著增强教学效率和教学有效性，使学生的专业技能得到系统锻炼。据此，从《公差配合与测量技术》教学改革入手，系统探索了信息化教学模式在课堂上的实践应用措施，旨在能在丰富教学资源的支撑下提高学生的专业素养，保障人才培养工作的高效化开展。关键词：信息化教学；《公差配合与测量技术》；课程教学中图分类号：G712 收稿日期
专用汽车 2023年8期2023-08-24
- 农业职业院校开展农耕文化课程的现状及有效途径分析
；农耕文化；课程教学一、农耕文化的内涵和表现形式（一） 农耕文化的内涵我国是具有五千年文明历史的农业大国。从古至今，亿万农民辛勤耕耘，用他们智慧和勤劳的双手创造了农耕文化并传承至今。农耕文化是农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化。中国农耕文化融儒家文化和各类民俗文化为一体，有自己独特的文化内容和特征，是中华民族的文化瑰宝。其主体包括国家管理理念、人际交往理念、语言、戏剧、民歌、风俗及各类祭祀活动等，是中华文明的起源，也是我国存在最为广泛的文化类型。（二）
河南农业·教育版 2023年7期2023-08-23
- 市场营销学课程思政路径探析
市场营销专业课程教学，成为高校教师亟待解决的问题。以农产品市场营销为例，运用多种教学方法，并对课程实施过程进行阐述、分析，同时采用多维度考核方法对学生学习效果进行考核，为市场营销课程思政教学实施提供一定的参考依据。关键词：市场营销；课程思政；农产品；课程教学中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.085习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要把思想政治工作贯穿教育
现代商贸工业 2023年16期2023-08-21
- “以生为本”教育理念下高中体育课程教学活动创新策略
念下高中体育课程教学创新的主要策略，以期提升高中体育课程教学质量。关键词：以生为本；高中体育；课程教学；创新策略以生为本的教育理念强调以学生为中心，尊重学生的个性化需求和差异，注重培养学生的自我认知、自我控制和自我管理能力。在高中体育课程中，体育教师需要不断创新教学方法和策略，以满足学生的个性化需求，提高学生的体育素养和综合素质。这是因为，传统的体育教学方法往往注重知识和技能的传授，忽略了学生的实际需求和兴趣爱好，导致学生学习兴趣不高，教学效果较差。因此，
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 信息化高速发展背景下高职《管理会计》课程教学模式的研究与实践
管理会计》；课程教学；模式优化《管理会计》是会计专业的专业基础且必修课程，是实现信息化时代人才培养从核算型向管理型转变的重要课程。如何上好这一门课？作者带领团队对课程进行了整体设计，对课程思政、成绩评价等方面进行研究并实施在教学中，培养学生会计算、善分析、懂管理的能力，希望能对推动管理会计人才的培养起到一定的作用。一、信息化高速发展下高职《管理会计》教学模式创新改革必要性分析信息化时代的到来为人民生产生活带来了较大的变化，在这一时期，积极加强教学改革和工作
中国新通信 2023年12期2023-08-18
- 社会学概论课程融合式教学模式创新研究
：社会学概论课程教学存在的问题包括教学理念滞后、教学目标和内容片面化、教学方法比较单一、教学评价方式僵化等，对教学效果形成了制约，亟须创新教学模式。基于主体间性的融合式教学模式是有别于传统教学模式的创新，它是师生在“主体—客体—主体”的关系结构中完成教学，注重发挥教师和学生的双主体性作用，彰显了以人为本的教育教学理念。这种教学模式通过合理设计教学目标、内容，综合运用多种教学方法和教学评价方式，可以有效改善教学效果。关键词：课程教学；融合式教学模式；主体间性
科技风 2023年22期2023-08-12
- 能源动力类专业科技写作教学与考核改革及实践
专业科技写作课程教学与考核过程中存在的诸多不足，提出了一系列改革措施，并在长沙理工大学进行了试点实践，取得了较好的教学与考核效果，为能源动力类专业拓展课程教学及考核改革提供了有益借鉴。关键词 科技写作；课程教学；考核改革；能源动力类专业中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.8.017能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础，尤其在当前“双碳”背景下，国民经济各领域节能减排开展得如火如荼，促进了能源电
科教导刊 2023年8期2023-08-11
- 新工科背景下新能源材料与器件专业课程教学改革研究
料与器件专业课程教学改革。文章在阐述新工科建设内涵的基础上，分析新工科背景下新能源材料与器件专业教学改革的现实意义，提出从转变教学理念、优化教学方法、改革实验教学模式等方面着力，深化新能源材料与器件专业课程教学改革，提升专业课程教学质量，为新能源领域培育符合社会需求的创新型人才，为国家“双碳”战略目标的达成提供人才保障。关键词 新工科；新能源材料与器件专业；课程教学；教学改革中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk
科教导刊 2023年8期2023-08-11
- 互联网+背景下《供应链与物流管理》课程教学改革探究
主题，分析了课程教学改革的需求及重要性，并探讨了互联网+背景下的课程思路、内容和方法。关键词：互联网+背景；《供应链与物流管理》；课程教学；改革探究中图分类号：F250.4；G642文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.12.048Abstract： In recent years， with the advent of the Internet Plus era， the supply chain and l
物流科技 2023年12期2023-08-10
- “智慧物流”课程中项目导入任务驱动教学法的优化研究
驱动教学法；课程教学中图分类号：F259.27 文献标志码：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.12.044Abstract： "Intelligent logistics" course is a new course， the application of teaching method based on item loading， task-driven in the teaching process of "in
物流科技 2023年12期2023-08-10
- 生态文明建设背景下矿山环境保护课程建设
度、全方位的课程教学。将课程知识与实际案例相结合，学以致用，运用小组讨论，设计汇报等模式吸引学生学习兴趣。拓宽授课方式，为此类工程专业课提供一定的经验。关键词：生态文明建设；矿山环境保护；PBL；三位一体；课程教学中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0090-04Abstract： With the urgent need for environmental protectio
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 聚焦实战背景下测量学课程教学模式改革与探索
背景下测量学课程教学内容和特点，从“向战转型”的实践课教学改革，基于VR的虚实结合课程教学实践，面向战场测绘定位需求的测量实验场地，激发向战热情的课程思政等方面，探讨测量学聚焦“为战育人”教学模式改革实践，在近几年教学实践过程中取得较好的预期效果，提升课程面向实战、紧贴实战的育人属性。关键词：实战；测量学；课程教学；模式改革；虚实结合中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）22-0017-04Abst
高教学刊 2023年22期2023-08-09
- 基于“岗课赛证”融通的高职建筑识图课程教学改革实践研究
；建筑识图；课程教学；融通途径中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）13-0038-04《国家职业教育改革实施方案》明确提出自2019年起在高职院校、应用型职业院校开展“职业资格证书+职业技能等级证书”的试点要求。我国在高职院校综合素质教育、技能教育等方面的深化改革，是我国高职教育向多元化、高质量、类型教育转变的必然要求。2019年4月，教育部联合其他四个部委下发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能
大学·研究与管理 2023年5期2023-08-02
- 运用思维导图优化高中生物教学的实践研究
特点，分析在课程教学中应用思维导图的价值，并基于实践层面提出运用思维导图优化高中生物教学的具体应用原则和实践策略，以期促进高中生物课程教学改革，提高教学质量。关键词：思维导图；高中生物；课程教学；实践随着信息技术的不断发展和应用，人们对于信息组织和表达的要求越来越高。在高中生物教学中，如何有效地组织和表达生物学的复杂知识体系，成为教师和学生面临的重要问题。思维导图是一种以中心思想为核心，将相关联的分支信息有机组织起来的图形化表达工具。它以图像为主体，通过关
启迪与智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- 科研实践融进生物信息学课程教学研究
；科研实践；课程教学［中图分类号］ G642.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）05-0053-03随着现代信息和科技的发展，分子生物学、生物信息学等学科也随之崛起，生物信息学是将数学、生物学、物理学、信息科学和计算机科学等多种学科的知识运用在生物信息的收集、分选、分析、统计和储存中，利用结果找寻生物学规律，推动了医学和医药产业不断发展。生物信息学有着更新速度快的特点与优势，更能适应现代技术研究发展的形势。《中国教育现代化
大学教育 2023年5期2023-07-28
- 以问题为导向的初中物理课程教学探究
】初中物理;课程教学;问题导向所谓以问题为导向的初中物理课堂构建，要求教师落实以学生为中心的教学理念，在与学生沟通互动的过程中观察学生的学习表现，了解学生学习物理时的思维，并在课堂中通过问题对学生进行科学合理的引导.这不仅可以帮助学生在课前完成有效预习，课堂完成深度学习，课后巩固基础知识，还能够让学生在主动探究的过程中提高自身学习能力.在教学实践中，教师通过问题引导学生开展初中物理学习，有助于发挥学生的主体性优势，让学生在初中物理课堂中完成有效学习.1 课
数理天地(初中版) 2023年2期2023-07-27
- 以问题为导向的初中物理课程教学探究
】初中物理;课程教学;问题导向所谓以问题为导向的初中物理课堂构建，要求教师落实以学生为中心的教学理念，在与学生沟通互动的过程中观察学生的学习表现，了解学生学习物理时的思维，并在课堂中通过问题对学生进行科学合理的引导.这不仅可以帮助学生在课前完成有效预习，课堂完成深度学习，课后巩固基础知识，还能够让学生在主动探究的过程中提高自身学习能力.在教学实践中，教师通过问题引导学生开展初中物理学习，有助于发挥学生的主体性优势，让学生在初中物理课堂中完成有效学习.1 课
数理天地(初中版) 2023年2期2023-07-27
- BOPPPS模型在“播音主持创作基础”课程教学中的运用与探索
创作基础”；课程教学本科课堂教学质量是高校的立校之本，是衡量高等教育质量和水平的核心指标。教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意见》中明确提出，“推动课堂教学革命。以学生发展为中心，通过教学改革促进学习革命。积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂，构建线上线下相结合的教学模式”。①以此为背景，各高校都在积极探索课程教学的改革和创新。全媒体视域和各类学科改革创新背景对于播音主持艺术专业教师教学提出了更高更多样化的要求，传统的以教师为主
教育传媒研究 2023年4期2023-07-21
- 总体国家安全观融入高校课程思政教学的价值定位与实现路径
国家安全观；课程教学；课程思政；思政育人中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）08-0087-03坚持总体国家安全观是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，对于增强全民国家安全意识、更加有力地维护和塑造国家安全具有重大的指导价值和战略意义，必须不断推进总体国家安全观进校园、进教材、进头脑。在“将国家安全教育纳入国民教育体系”的法定要求下，高校作为落实立德树人根本任务的重要
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年8期2023-07-20
- 思政元素融入马克思主义政治经济学课程的教学实践与实施路径
政治经济学;课程教学一、思政元素融入马克思主义政治经济学课程的重要意义高校人才培养是育人和育才相统一的过程。我国高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上作重要讲话，明确提出高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。2018年9月，习近平总书记在全国教育大会
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年6期2023-07-18
- 应用型本科会计学专业“证券投资分析”课程教学问题研究
券投资分析”课程教学问题进行了探讨，并且从理论教学、实践教学、职业素养培养、学习积极性和学习效果评价等方面对“证券投资分析”教学现状进行分析并有针对性地提出了相应对策。关键词：应用型本科；证券投资分析；课程教学中图分类号：G642 文献标识码：A1 概述证券投资是公司投资管理活动重要内容之一，而“证券投资分析”则是与之相对应的一门课程。它属于会计学专业必修课程，所涵盖内容是对“财务管理”中证券投资管理内容所做的系统详细介绍。该门课程要求学生在掌握证券投资
科技风 2023年19期2023-07-17
- “人工智能与计算机基础”课程思政教学探索与实践
机基础课程；课程教学中图法分类号：G423 文献标识码：A要坚持显性隐性教育协调统一，挖掘学科课程和教学方式中隐藏的思政教育资源，实现全体教师全方位育人模式［１］ 。思政教育将会建立起全员学习、全体践行、全学科发展以及全方位的“大思政”体系，推进全方位的育人教学改革。人工智能及计算机信息技术行业的飞速发展具有更加鲜明的时代特征，每一个行业的飞速发展都离不开每一位行业人才的奉献与奋斗，是改革创新时代精神的缩影。另外，人工智能和计算机信息技术行业具有更特殊的历
计算机应用文摘 2023年12期2023-07-14
- “人工智能与计算机基础”课程思政教学探索与实践
机基础课程；课程教学中图法分类号：G423 文献标识码：A要坚持显性隐性教育协调统一，挖掘学科课程和教学方式中隐藏的思政教育资源，实现全体教师全方位育人模式［１］ 。思政教育将会建立起全员学习、全体践行、全学科发展以及全方位的“大思政”体系，推进全方位的育人教学改革。人工智能及计算机信息技术行业的飞速发展具有更加鲜明的时代特征，每一个行业的飞速发展都离不开每一位行业人才的奉献与奋斗，是改革创新时代精神的缩影。另外，人工智能和计算机信息技术行业具有更特殊的历
计算机应用文摘·触控 2023年12期2023-07-14
- 高校音乐专业合唱指挥课程教学考核改革研究
开展合唱指挥课程教学的过程中必须深化改革，明确教学改革思路和方向。从现阶段高校音乐学专业合唱指挥课程教学中存在的问题入手，结合现状对其教学改革提出有针对性的建议和策略，希望能够通过优化高校音乐学专业合唱指挥课程，更好地发挥其作用，为高校培养高素质人才。同时，希望能为高校教学改革与发展提供助力。关键词：音乐学专业；合唱指挥课程；课程教学注：本文系三亚学院校级课程考核改革试点项目“合唱指挥”（SYJGKH2202165）研究成果。高校音乐学专业合唱指挥课程的目
大观 2023年5期2023-07-13
- 结合空天技术前沿的“高等工程热力学”教学方法探索
工程热力学”课程教学，对高等工程热力学基础理论和专业知识进行系统讲授的同时，需要紧密结合航空航天技术发展前沿，培养学生的学习兴趣，增强其学习动力和主动性。通过对“高等工程热力学”课程教学现状进行分析，指出了目前存在的“重知识，轻能力”的问题。针对上述问题，从教学方法、教学实践方面给出了结合航空航天技术发展前沿的“高等工程热力学”课程教学改革实施方案，并对某教学实例进行细致分析，切实提升教学质量。［关键词］ 高等工程热力学；航空航天；发展前沿；课程教学［基金
教育教学论坛 2023年22期2023-07-12
- 质量文化建设背景下高校课程教学评价改革的路径探析
数字化，发挥课程教学“培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流”作用，是新时代高等教育高质量发展的关键问题。从质量文化建设背景出发，梳理课程教学的地位与作用，阐述教学管理与评价中课程教学的要求。通过对高等教育质量保障体系建设的思考，提出质量文化建设中课程教学评价的改革思路。关键词：质量文化；课程教学；教学评价；内部质量保障体系2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，明确指出严格本科教育教学过程管理，完善高校教育教学评价体系。
北京教育·高教版 2023年6期2023-07-12
- 幼小衔接阶段体育课程教学分析
衔接阶段体育课程教学的优化思路，深入研究了优化幼小衔接阶段体育教学课程教学的具体策略，以供参考。关键词：幼小衔接；体育教学；课程教学【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）12-0055-03很多幼儿进入小学后，面对陌生的学习场地、教师以及同学，会短时间内表现出明显的不适感。相比于幼儿园的教学内容与教学模式，小学教育会更加正式和系统化，要求比较高，体育教学也不例外。因此
当代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 天津红色文化资源与《中国近现代史纲要》课程相结合的路径探索
现代史纲要；课程教学【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—173—03紅色文化资源不仅是中国共产党人红色基因的承载，还是革命先辈在革命战争及社会主义建设时期不断的实践中形成的文化积淀，蕴含着中国共产党人的优秀革命传统和崇高理想信念。天津作为拥有丰富的与中国近现代史相关的红色文化资源的城市，见证了历史的发展变迁。《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）课是大学本科生的必修思政课之一。它对加强学生思想政治教育
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 思政视角下全新“检验医学”课程教学模式的探索
；检验医学；课程教学［基金项目］ 2022年度兰州大学第二临床医学院教育教学改革研究项目“思政视角下全新检验医学课程混合式教学模式的探索”（DELC-202209）；2022年度兰州大学第二临床医学院教育教学改革研究项目“以小组为单位进行‘复习—实践—探究—讨论的教学方式结合综合评价系统探索儿科实习新模式”（DELC-202207）；2021-2023年兰州大学年度教育教学改革研究项目“医学以及生物学实验室安全管理及实施的探索——以生物化学实验室为例”［作
教育教学论坛 2023年22期2023-07-12
- 陶行知教育理论下劳动教育融入课程教学的路径
的重要手段。课程教学活动是一个教师和学生共同完成的劳动过程，教师要在做上教，学生要在做上学，做是教与学的中心。劳动教育融入课程教学，一是要发挥叙事教育功能，提高教学的“温度”；二是要“做学教”合一，提高学生的主体地位；三是要多种教学评价耦合互补，实现“五育并举”。关键词：劳动教育；课程教学；“做学教”合一马克思指出：“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”通过劳动教育可以达到融合“德智体美”的效果，
辽宁教育·管理版 2023年6期2023-07-11
- 传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径研究
能源汽车維修课程教学活动开展的意义为切入点，然后结合传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学现状问题，提出相关教学路径策略，希望以此为新能源汽车维修课程教学质量水平的提高提供有效价值建议。关键词：传统汽车维修专业 新能源汽车维修 课程教学 意义 现状问题 路径策略Research on the Teaching Path of New Energy Vehicle Maintenance Courses Added to the Traditional
时代汽车 2023年11期2023-07-10
- 新时代，新使命，新征程
中政治教学；课程教学中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）21-0140-05一、 引言高中政治课程是一门综合性的学科，也是所有学生的必修课，可以帮助学生了解马克思主义，使他们对马克思主义的基本立场和基本观点形成正确的认识。在课程教学的过程中，教师要遵循学科教育规律和学生发展规律，在树立世界眼光的同时立足国情，面向全体学生进行教学设计。在新时代的背景下，我国社会建设有了新的使命、踏上了新的征程，社会环境发
考试周刊 2023年21期2023-07-10
- 高校创新创业教育课程教学有效性问题研究
育的载体，其课程教学的有效性一直饱受质疑。其中存在教师、教材、学生、教学内容、教学评价等多方面的因素，需要积极转变思想、更新观念、积极探索，多措并举提高创新创业课程教学的有效性。关键词：创新创业；课程教学；有效性；问题研究Research on the Teaching Effectiveness of Innovationand Entrepreneurship Education Courses in Colleges and Universities
科技风 2023年16期2023-07-02
- 研究生辅助课程教学的探索与思考
；人才培养；课程教学近年来，许多高校都对研究生辅助教学提出过要求，经多次实践证明，研究生辅助教学不仅有益于课程建设，丰富课程内容，有益于主讲教师集中精力教学与科研，更重要的是有益于研究生的成长，有益于师生共同进步[1]。“图书的学问与艺术”是武汉大学本科生院通识教育中心批准设置的一门全校核心通识课。协议期内，每学期都必须面向全校本科生开放。课程团队成员除主讲教师外，每学期都有博士研究生做助教。除了给予选课本科生图书学问之渊源、书籍审美之情趣、装帧文化之艺术
中国大学教学 2023年2期2023-06-27