伟大建党精神
- 以伟大建党精神滋养党员干部党性修养
共产党 伟大建党精神 党性修养 【中图分类号】D26 【文献标识码】A中国共产党的百年历史是一部带领中国人民站起来、富起来、强起来的奋斗史，也是一部不断铸就崇高精神的文明史。其中伟大建党精神是中国共产党的精神之源。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中首次明确阐释了伟大建党精神的丰富内涵。党的二十大报告中，习近平总书记再次强调继承发扬伟大建党精神的重要性。继承发扬伟大建党精神，对于走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路具有重大意义。弘
人民论坛 2024年1期2024-01-27
- 伟大建党精神融入思想政治教育的三维解读
摘 要：伟大建党精神蕴藏着中国共产党百年奋斗的优良传统和伟大品格，对于高校大学生的思想政治教育具有重要意义。从逻辑维度来看，伟大建党精神融入高校思政课是新时代大学生思想政治教育靶向聚焦和价值旨归，也是弘扬光荣传统、赓续红色血脉的内在要求。从价值维度来看，大力弘扬伟大建党精神有助于当代大学生坚定理想信念、勇于担当作为、强化斗争意识、厚植爱国情怀。从实践维度来看，高校应通过完善教学内容、优化教学方法、拓展实践空间、加强教师队伍建设等途径，以更好教育引导青年学生
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 继承和弘扬伟大建党精神的四个维度
大事业。伟大建党精神作为中国共产党的精神之源，不断为实现中华民族伟大复兴注入磅礴动力，也不断书写中华民族精神的新篇章。民族复兴历史使命、马克思主义理论指引、中华优秀传统文化濡染和中国共产党长期革命实践是伟大建党精神的生成之源，凝结成了伟大建党精神的丰富内涵。新时代继承和弘扬伟大建党精神，需要从理论维度强化思想引领、从政治维度推进自我革命、从实践维度增强斗争精神和从人民维度践行人民中心论出发，增强历史主动、走好新征程、答好时代之卷，为党和国家事业提供强大精神
中共乐山市委党校学报 2023年6期2024-01-21
- 传承伟大建党精神的红色记忆维度
记忆传承伟大建党精神，是应对虚无主义解构中国共产党建党历史记忆、文化基础和主流价值的现实需要。理论逻辑上通过建构红色记忆介质系统唤醒红色记忆、构筑红色记忆互动结构凝聚红色情感、运用红色记忆意义再生产机制构筑价值体系。根据知—情—意—行的机制展开具体的实践，即通过塑造红色记忆符号强化伟大建党精神的历史认知，推进红色记忆复现凝聚伟大建党精神情感认同，赓续红色记忆促进伟大建党精神向实践层面转化，进而推动传承伟大建党精神。【关键词】传承∣伟大建党精神∣红色记忆习近
中国军转民 2023年9期2023-12-30
- 论新时代弘扬伟大建党精神的文化逻辑
华摘要：伟大建党精神具有浓厚的中国特色和深厚的历史文化渊源。从总体性视角出发，坚持真理、坚守理想与顺道而为、天下大同的追求相统一，践行初心、担当使命与民惟邦本、勇毅力行的情怀相统一，不怕牺牲、英勇斗争与舍生取义、自强不息的理念相统一，对党忠诚、不负人民与精忠报国、仁者爱人的价值相统一。新时代弘扬建党精神具有重要的理论价值和现实意义，不仅有利于凝聚民族复兴的精神力量，还有利于继承强党兴党的精神财富；不仅有利于整合国家治理的精神资源，还有利于开启人民幸福的精神
湖湘论坛 2023年6期2023-12-06
- 伟大建党精神融入高校思政课的路径研究
摘 要：伟大建党精神是中国共产党百年奋斗历程的思想基点与精神密码。将伟大建党精神融入高校思政课对于提升思政课教学实效性，提振青年大学生的志气、骨气和底气以及助推立德树人根本任务的落实等具有重要作用。为此，高校要积极推进伟大建党精神与高校思政课在完善教学内容、改进教学方式、拓宽实践渠道和增强队伍建设等方面进行有机融合，这是新时代加强高校思政课建设的迫切需求和必然选择。 关键词：伟大建党精神；高校；思政课；融入 中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ
理论观察 2023年8期2023-11-30
- 毛泽东关于伟大建党精神思想内涵的论述研究
要]伟大建党精神是党的百年奋斗实践的历史产物，凝结着中国共产党改造客观世界和主观世界的心血，展现了中国共产党人的崇高精神境界。毛泽东不仅以身体力行的毕生实践为弘扬伟大建党精神作出了光辉榜样，而且以丰富的思想形成伟大建党精神内涵各要素的理论阐述。以中国共产党人坚持真理代表了中国的命运、中国共产党人一切都是为了人民的利益、中国共产党人勇于奋斗到最后一滴血、中国共产党人的党性是一个重要问题等方面为理路，展开对毛泽东论述伟大建党精神的思想内涵研究，有助于深刻认
上海党史与党建 2023年5期2023-11-20
- 中国共产党成立15周年庆祝活动主题出版物论析
例方面与伟大建党精神的内涵有着更多的对应，回顾此事历史经过与出版成果对当前党史宣传工作仍有积极借鉴意义。[关键词]中国共产党；建党15周年；主题出版；共产国际；伟大建党精神[中图分类号] D261.5 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2023）05-0075-061936年七八月间，共产国际高调为中国共产党成立15周年举行庆祝活动。这是中国共产党第一次庆祝自己的诞辰，主办方是共产国际，中共驻共产国际代表团是积极
上海党史与党建 2023年5期2023-11-20
- 从伟大建党精神到延安精神的衍生、赓续与弘扬
将“弘扬伟大建党精神”作为大会主题的核心内容，明确了新时代新征程的精神指向和行动遵循。伟大建党精神作为中国共产党人的精神之源，历经百年发展形成丰富磅礴的精神谱系。延安精神居处其中的重要方位，是伟大建党精神在延安时期的时代体现，由源及流的衍发过程中两种精神持续嬗迭意涵、彰显特质、释放势能，在逻辑相承的演进轨迹里刻写出中国共产党人的精神成就。新征程上，中国人民迎来攀登“精神高峰”的历史际遇，秉持系统观念的哲学思维、自信自强的精神风貌和观照现实的问题意识去弘扬两
上海党史与党建 2023年4期2023-11-08
- 伟大建党精神对建设中华民族现代文明的价值意蕴
人民”是伟大建党精神关于党的性质宗旨的集中体现，是基于中国共产党百年奋斗实践的、马克思主义与中国精神中国文化相结合的鲜明例证。新时代共产党人的幸福观是对伟大建党精神“践行初心”“不负人民”内涵的深化，体现了当代中国共产党人以人民为中心的思想高度。弘扬伟大建党精神，筑牢共产党人的幸福观，对于建设中华民族现代文明具有深远历史意义，要体现在坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命、不断实现人民美好生活新期待、用日用而不觉的核心价值理念凝聚磅礴力量和对人类命运真诚关切的
上海党史与党建 2023年4期2023-11-08
- 伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程的实现路径研究
摘 要：伟大建党精神是中国共产党成功的精神密码，彰显了马克思主义的科学性、人民性、实践性。弘扬伟大建党精神是思想政治理论课的重要任务。探索将伟大建党精神融入马克思主义基本原理课程的实现路径，有助于弘扬伟大建党精神，促进课程教学的改革创新，激发学生赓续红色血脉、汲取奋进力量。关键词：伟大建党精神；马克思主义基本原理；思政课在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记首次提出伟大建党精神，并将其概括为“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 伟大建党精神涵育高职院校青年教师理想信念的逻辑、目标与路径
度凝练了伟大建党精神，并强调伟大建党精神是中国共产党的精神之源，要求永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。本文从伟大建党精神涵育高职院校青年教师理想信念的逻辑意蕴入手，结合高职院校实际对青年教师理想信念教育目标进行了重新定位，提出了伟大建党精神涵育高职院校青年教师理想信念的具体路径，即建设伟大建党精神涵育高职院校青年教师理想信念的教育组织与工作机制、教育内容体系、载体平台等，在较大程度上强化了高职院校青年教师理想信念。[关键词]伟大建党精神；高职院校；青年
教书育人·高教论坛 2023年9期2023-09-20
- 伟大建党精神在小学道德与法治教学中的融合策略研究
提出“将伟大建党精神和抗疫精神、科学家精神、载人航天精神等伟大精神，生动鲜活的实践成就，以及英雄模范的先进事迹等引入课堂”。伟大建党精神融入小学道德与法治课堂教学，是时代所需，也是学科课程性质的必然要求。翻开统编版道德与法治教材，我们会发现，它蕴含了丰富的有关伟大建党精神的课程内容资源。在教学中，我们应如何引导学生加强对伟大建党精神的认知与理解，不断丰富伟大建党精神融入小学道德与法治课程的样态？本专辑对此进行了探索，或可提供一定的借鉴。【摘 要】积极推动伟
新教师 2023年5期2023-09-19
- 伟大建党精神涵养时代新人的三重向度
摘 要 伟大建党精神蕴含丰富的育人价值，深入理解伟大建党精神涵养时代新人必须从理论向度、价值向度和实践向度着手，深挖三重向度之间的辩证统一关系。从理论向度来看，伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头活水，是涵养时代新人矢志奉献的科学理论；从价值向度来看，伟大建党精神是中国共产党以自我革命引领伟大社会革命的精神滋养，是涵养时代新人矢志拼搏奋斗的价值牵引；从实践向度来看，伟大建党精神具有深邃厚重的精神品格和旗帜鲜明的精神旨归，是涵养时代新人建功立业的行动方略
中国德育 2023年15期2023-09-15
- 马克思和恩格斯对共产党人斗争精神的阐释
出和弘扬伟大建党精神提供了重要理论依据。［关键词］马克思；恩格斯；斗争精神；伟大建党精神马克思和恩格斯基于唯物主义历史观基本立场，对共产党人的革命斗争精神作出了系统阐释，为新时代中国共产党人提出和弘扬伟大建党精神提供了重要理论依据。本文就无产阶级革命斗争精神的客观历史分析、以实际斗争诠释无产阶级革命斗争精神、高度评价和赞美无产阶级革命斗争精神加以阐述，以期深化相关主题学术研讨。一、无产阶级革命斗争精神的客观历史分析在马克思和恩格斯看来，无产阶级采用革命的方
党政论坛 2023年4期2023-09-01
- 伟大建党精神融入高校思政课的时代价值、现实困境与实践路径
要：将伟大建党精神融入高校思政课，是推进思政课改革创新和实现教育强国梦的必然要求。当前，伟大建党精神与高校思政课的深度融合还存在许多现实问题。推动伟大建党精神与高校思政课的有机融合，可以从加强思政课教师队伍建设、创新理论教学模式、拓展实践育人空间、优化校园育人环境等方面入手，积极探索科学有效的融入路径。关键词：伟大建党精神；高校；思政课习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 延安时期中国共产党坚持真理的实践经验
为核心的伟大建党精神是中国共产党人在实践中形成并不断发展的，贯穿于党的百年奋斗历程。延安时期，中国共产党形成了“坚持真理”就必须坚持两个方面的统一，即在厚植马克思主义基本理论基础上研究中国客观实际，回答中国问题的解决方案的理论认识，通过夯实理论学习、调查研究、整风运动、建设民主政权，确立了中国问题的解决方案，为伟大建党精神注入了新的时代内涵。新时代赓续伟大建党精神要坚持巩固马克思主义真理在意识形态领域的指导地位，坚持“以马化中”与“以中化马”相统一，坚持党
中国军转民·下半月 2023年5期2023-08-26
- 伟大建党精神与中国共产党人精神谱系的关系研究
概括出了伟大建党精神的科学内涵。明确清晰的科学内涵对我们深入认识伟大建党精神具有重要的指导作用。深入认识伟大建党精神需要明确其与中国共产党人精神谱系的关系，而要理解两者的关系需要从三个方面入手，一是理解伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源泉；二是理解中国共产党人精神谱系是伟大建党精神的具化；三是理解伟大建党精神与中国共产党人精神谱系目标一致，从这三个方面能够捋清二者的辩证关系。关键词：伟大建党精神；中国共产党人精神谱系；关系中图分类号：D642
中共乐山市委党校学报 2023年4期2023-08-23
- 全媒体时代伟大建党精神融入大学生思想政治教育研究
影响。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育，能够指引大学生坚守马克思主义，引导大学生厚植热爱党和国家的情感，淬炼大学生捍卫理想信念的意志，激励大学生践行责任担当。本文在详细阐述伟大建党精神融入大学生思想教育价值的基础上，探讨了伟大建党精神融入大学生思想教育的路径，旨在应对全媒体时代对大学生的认知、情感、意志与行动方面带来的负面影响。关键詞：全媒体时代；伟大建党精神；大学生；思想政治教育中图分类号：D642 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（20
今传媒 2023年8期2023-08-21
- 伟大建党精神融入高校思政课教学的实践路径探析
摘 要：伟大建党精神思想精辟、意义重大，是新时代高校思政课铸魂育人的重要资源。将伟大建党精神融入高校思政课教学是落实立德树人根本任务的应然之举、引领大学生坚定理想信念的重要依托、打造新时代高校思政“金课”的现实需要。从整合教学资源、抓好课堂教学、创新实践教学维度出发，推动伟大建党精神“科學式”嵌入、“理论式”注入、“沉浸式”渗入高校思政课教学全过程，有利于推进高校思政课高质量发展。关键词：伟大建党精神；思政课教学；实践路径中图分类号：G4 文献标识码：A
现代商贸工业 2023年15期2023-08-21
- 思政课教师讲好伟大建党精神的路径探究
：“弘扬伟大建党精神”作为中国共产党第二十次全国代表大会的主题内容之一，是迈向第二个百年奋斗目标的精神旗帜，也是培养时代新人的精神力量，具有重要的教育价值。推进伟大建党精神融入思政课，把伟大建党精神这堂思政课讲深、讲透、讲活，这既是思政课教师的职责所在，更是培养时代新人全面发展的使命所求。探求思政课教师讲好伟大建党精神的有效路径，需要从理论、情感、实践等层面切入，通过提升教师的能力素养、理论水平、教学技巧、情感投入等全力培养好时代新人。关键词：伟大建党精神
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年7期2023-08-19
- 李大钊与伟大建党精神的形成
[摘要]伟大建党精神是建党先驱理论与实践的结晶。李大钊作为中国共产党的主要创始人之一，对伟大建党精神的锻造形成作出了不可磨灭的贡献，李大钊率先传播的马克思主义是伟大建党精神形成的思想基础，马克思主义和中国优秀传统文化相结合是伟大建党精神形成的文化基础，李大钊的建党活动是伟大建党精神形成的实践基础。[关键词]李大钊；伟大建党精神；形成[作者简介]裴赞芬，河北省社会科学院历史研究所研究员，河北石家庄 050051；汪芳，中共乐亭县委党校副校长，河北唐山 063
党史博采·理论版 2023年3期2023-08-17
- 毛泽东以“工农武装割据”斗争道路引领伟大建党精神的历史走向
所形成的伟大建党精神，把解决党怎么样领导中国革命的问题作为历史的立足点。青年毛泽东作为党的创建者之一，非常关注建党精神的历史聚焦。从1926年9月主持第六届广州农民运动讲习所、编辑《农民问题丛刊》到1927年3月写出《湖南农民运动考察报告》，毛泽东一直将伟大建党精神的历史目光聚焦于党领导的农民革命运动。大革命的失败更加坚定青年毛泽东的历史思考，强调“着重思想建党”并开辟井冈山革命根据地，突破若干现成结论，以“工农武装割据”的斗争道路引领伟大建党精神，使其焕
湖南行政学院学报 2023年4期2023-08-11
- 论伟大建党精神的文化基础与文化品性
摘 要］伟大建党精神是新时代中国共产党文化自信和文化创新的充分体现。理解伟大建党精神的文化性，首要要从其生成源头展开，其在中华优秀传统文化、马克思主义文化观和世界优秀文化成果的滋养下，通过开展文化批判、文化教化、文化创造的实践活动，呈现出深厚的人文情怀、独特的民族本色和丰富的生活特性，这也是伟大建党精神文化性的具体体现。有必要从把握文化属性定位、拓展新兴文化载体及建构文化话语方式等维度，思考进一步提升和豐富伟大建党精神文化性的现实路径，为在全党全社会广泛倡
老区建设 2023年5期2023-08-03
- 伟大建党精神融入大学生日常思想政治教育的现实进路
摘 要：伟大建党精神与中国共产党的创建同步生成，与中国共产党人的精神谱系同根同源，是大学生思想政治教育的宝贵资源。高校在开展大学生日常思想政治教育的过程中，应将伟大建党精神融入文化育人、实践育人、网络育人、管理育人、组织育人与心理育人，深化大学生对于伟大建党精神的理论认知，增进大学生对于中国共产党的政治认同、情感认同与价值认同。关键词：伟大建党精神 大学生 日常思想政治教育 融入在中国共产党成立一百周年的庆祝大会上，习近平总书记指出：“一百年前，中国共产党
文教资料 2023年7期2023-07-30
- 伟大建党精神融入思政课的价值耦合与实践路向
）是宣讲伟大建党精神的重要平台，高校思政课教学与发挥伟大建党精神的引领功能具有内在的融合机理。该文从内涵价值的角度分析将伟大建党精神融入高校思政课教学具有理论必然性与现实应然性；探寻伟大建党精神从不同角度和视角可以多元融入高校思政课教学的具体内容；最后，聚焦在教学实践中采取的多种融合方式，例如讲好党史故事、教学内容中突出伟大建党精神，优化教学内容、以教学体系涵养伟大建党精神，整合教育资源、以教学实践弘扬伟大建党精神，从而在新时代更好地将伟大建党精神融入高校
高教学刊 2023年20期2023-07-24
- 中国共产党人精神谱系的科学内涵、生成逻辑及价值意蕴
要：弘扬伟大建党精神是党的二十大报告的主题之一。中国共产党在百年非凡的奋斗历程中，构筑起了以伟大建党精神为源头，深刻彰显党的性质宗旨、初心使命、优良作风并具有时代特征和民族标识的中国共产党人精神谱系。中国共产党人精神谱系以坚定的理想信念为灵魂根基、炽热的爱国主义为本质核心、深厚的为民情怀为鲜明底色、无私奉献的道德品质为价值指向、实事求是的工作作风为突出特征、勇于开拓创新的精神为鲜明标识、艰苦奋斗的优良传统为鲜亮本色，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奋斗、开
重庆大学学报(社会科学版) 2023年3期2023-07-21
- 伟大建党精神融入高校思政课的价值、原则和路径
要：伟大建党精神是中国共产党人砥砺深耕、奋楫笃行的精神支柱，其思想深邃、内涵精辟、意蕴深远。将伟大建党精神融入高校思政课对于弘扬伟大建党精神，增强高校思政课实效性，树立大学生的正确党史观都有着极其重要的意义。高校思政课教师在融入的过程中要注重坚持“三个相统一”的基本原则，从融入的深度、力度、温度和广度四个方面入手，多重路径实现伟大建党精神与高校思政课的相融共进。关键词：伟大建党精神；高校思政课；党史观；立德树人中图分类号：G641 文
黑龙江教育·高校研究与评估 2023年8期2023-07-20
- 伟大建党精神贯穿融入高校铸魂育人的实践探索
系之源的伟大建党精神，蕴含着丰富的育人价值。将伟大建党精神贯穿融入高校铸魂育人，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之义，具有重要的理论意义和实践价值。本文通过系统梳理复旦大学近年来在伟大建党精神贯穿融入铸魂育人的整体实践，总结形成了“一线贯、全面穿、有机融、深度入”的具体做法和相关经验，并在此基础上进一步探索党的创新理论铸魂育人的有效路径。[关键词]伟大建党精神；高校铸魂育人；实践探索；复旦大学[中图分类号] D261 [文献标识
上海党史与党建 2023年3期2023-07-17
- 高校思想政治教育融入伟大建党精神的价值和实践
必要探究伟大建党精神的思想政治教育价值，并将其融入思想政治教育，促使高校思想政治教育改革的不断深化，丰富和完善思想政治教育内容体系，推进“大思政”教育模式的发展，设计多样化的思想政治实践教育，拓展伟大建党精神的红色文化育人阵地。［关键词］ 高校；思想政治教育；伟大建党精神；价值；实践［基金项目］ 2021年度湖南省教育厅科学研究项目“伟大建党精神融入大学生思想政治教育的价值及路径研究”（21C1119）［作者简介］ 胡见前（1976—），女，湖南双峰人，碩
教育教学论坛 2023年22期2023-07-12
- 伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论探究与实践路向
要：伟大建党精神是在中国共产党百年的生动实践中形成的，是中国共产党精神之源的关键所在。大学生作为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，是实现第二个百年奋斗目标的生力军。将伟大建党精神融入大学生思想政治教育在目的、内容、载体上相融相通。在把握伟大建党精神核心要义的基础上，应该发挥思政教师主阵地优势，强化青年理论引导；学校加强开展爱党、爱国、爱社会主义的实践活动；大学生加强自我教育，激活内在自觉，从而增强伟大建党精神的说服力、亲和力和影响力。关键词：伟大建党精神
高教学刊 2023年37期2023-07-04
- 桂西南地区高校青年学生群体传承弘扬伟大建党精神的逻辑基础、价值延伸与实践指向
传承弘扬伟大建党精神，既是筑牢青年学生理想信念的逻辑必然、强化青年学生责任担当的现实需要，也是厚植青年学生家国情怀的精神旨归，传承弘扬伟大建党精神需要在把握青年学生特征的基础上进一步强化红色叙事，将显性培育与隐性熔铸贯穿学生成长全过程，并充分发挥好桂西南地区红色资源育人功能。【关键词】桂西南地区 高校青年学生 伟大建党精神【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）03-0007-04习近平总书记在庆祝中国共产党成立10
广西教育·C版 2023年1期2023-07-04
- 伟大建党精神融入医学生思政教育的内涵意蕴和实践理路
要：把伟大建党精神全面融入医学生思政教育，引导青年医学生成长为堪当民族复兴重任的时代新人，既是党的基业长青、红色江山永固的现实之需，也是新时代青年价值观培育的应有之义，更是思政教育守正创新的必要之举。围绕“三度”，体系化规划融入路径；把握“三用”，多元化推进融入过程；聚力“三实”，实践化提升融入实效，激励医学生在学思用贯通、知信行统一中把伟大建党精神转化为担当作为的强大力量。关键词：伟大建党精神；思政教育；时代新人中图分类号：G640 文献标识码：
大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 伟大建党精神的弘扬与新时代青年的使命担当
刻阐明了伟大建党精神的内涵和实践要求。作为实现中华民族伟大复兴的先锋力量，新时代青年弘扬伟大建党精神，具有非常重要的现实意义。新时代青年需要通过多种途径弘扬伟大建党精神，勇担时代赋予的神圣使命。关键词：伟大建党精神；新时代；青年；使命中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.13.056习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创
现代商贸工业 2023年13期2023-06-28
- 伟大建党精神：中国式现代化力量之源
摘要〕 伟大建党精神是我们党的精神力量之源。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中，伟大建党精神发挥着动力源泉的作用，具体表现在四个方面：第一，伟大建党精神为中国式现代化注入真理和理想的力量，马克思主义赋予了中国式现代化真理力量，现代化的崇高理想构建了党强大的精神支柱；第二，伟大建党精神赋予党实现现代化的责任和使命，实现中国式现代化的责任感和使命感可以转换为中国共产党人奋进的动力；第三，伟大建党精神赋予党在推进中国式现代化征程中勇毅前行的意志力
中共山西省委党校学报 2023年3期2023-06-19
- 伟大建党精神在高职思政理论课教学中的运用研究
萍摘要：伟大建党精神与高职思想政治理论课程教学的融合，能够助力学生坚定理想信念，培养大学生的责任担当意识和家国情怀，帮助学生树立正确的“三观”和全心全意为人民服务的意识。在思政理论课程中融合伟大建党精神时，需遵循坚持主体与主导结合、共情和讲理结合、理论与实际统一、正确引导和反向批判统一的原则，重视教师的专业能力和政治素养，重视伟大建党精神的应用方式和实践教学，重视大思政课建设，创新教育教学模式。关键词：伟大建党精神；高职院校；思想政治理论课；思想政治教育；
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的实践路径
本文论述伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的逻辑理路，分析伟大建党精神融入高职院校思政课专题教学的必要性，分别从课堂育人、网络育人、实践育人、学术育人等层面，提出巩固伟大建党精神的教学阵地、拓宽伟大建党精神的教学场域、打造伟大建党精神的教学载体、优化伟大建党精神的教研成果等实践路径。【关键词】伟大建党精神 高职院校 思政课专题教学【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）09-0058-042021年，习近平总书记
广西教育·C版 2023年3期2023-06-15
- 基于文化记忆的伟大建党精神的传承路径探析
要：伟大建党精神是在创建中国共产党的伟大实践中形成的，它建构起了中国共产党历史的文化记忆。文化记忆传承伟大建党精神表现为两种形态，即中国共产党团结带领人民在革命、建设、改革的历史进程中所体现出来的内在精神力量以及中国共产党人的行为规范，其具有满足个人需求、构筑集体记忆、强化国家认同的功能价值。应该通过文化记忆载体的融合、环节的优化不断加强伟大建党精神的感染力、影响力，更好地继承和弘扬伟大建党精神。关键词：文化记忆；伟大建党精神；价值；路径中图分类号：D
中共乐山市委党校学报 2023年3期2023-06-15
- 伟大建党精神的科学内涵与弘扬路径
要：伟大建党精神，是中国共产党百年不懈奋斗史的主题，是中国共产党百年贡献发展史的主流，是中国共产党百年精神构筑史的主轴。坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神贯穿历史、现实、未来，是对党的历史、党的传统、党的精神的高度凝练。它既具有深刻的历史基础，又具有鲜明的价值特色，生动诠释了党性与人民性、正确历史观与科学实践观、合规律性与合目的性相统一的时代意蕴，是党的革命精神和斗争精神之源头，深化和拓展了党的
中共乐山市委党校学报 2023年3期2023-06-15
- 伟大建党精神融入高校思想政治理论课的三重逻辑
摘 要：伟大建党精神作为中国共产党精神谱系之源，生成于民族独立历史任务的背景之下，形成于中国共产党的建党实践之中，蕴含着丰富的育人价值和深邃的时代洞穿力。伟大建党精神融入高校思想政治理论课，既是丰富高校思政课教学内容的内在之需，又是提升高校大学生精神境界、传承和赓续伟大建党精神的现实需要。然而将其融入高校思想政治理论课面临内容挖掘不深、主体需求错位、形式亮度有限的现实问题，需要通过挖掘理论深度、提升情感温度、拓宽载体广度等途径提升伟大建党精神的育人效果，为
文教资料 2023年3期2023-06-11
- 以支架式教学法将伟大建党精神融入高职院校思政课
扬和传承伟大建党精神是高职院校落实立德树人根本任务的时代要求和重要内容，基于对学生课前、课中、课后的学情分析，采用支架式教学法，通过搭建概念支架以铸牢信仰之基、搭建对话支架以凝聚精神内核、搭建情境支架以锻造意志品格、搭建协作支架以锤炼政治品质，将伟大建党精神通过思政课教学使学生达到入耳、入脑、入心，有利于在提高学生课堂参与度的同时，培养学生的历史思辨能力并回应学生在成长过程中的困惑。关键词：伟大建党精神；支架式教学法；高职院校思政课中图分类号：G711；D
佳木斯职业学院学报 2023年6期2023-06-04
- 科学把握“全面从严治党永远在路上”
因，在用伟大建党精神挺起精神脊梁、统筹自我革命和社会革命、推进理论创新与实践创新良性互动中，贯彻落实“全面从严治党永远在路上”。[关键词] 全面从严治党； 科学内涵； 自我革命； 伟大建党精神[中图分类号] B27； D610.4 [文獻标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）03-0009-04全面从严治党在党的二十大报告中所占篇幅较大，凸显其极端重要性。习近平总书记深刻指出：“全面从严治党永远在路上，党的自我
学习与研究 2023年3期2023-05-30
- 新时代伟大建党精神的践行逻辑、价值阐释及弘扬路径
要］ 伟大建党精神是弘扬光荣传统、赓续红色血脉的动力源泉，是中华民族继往开来、不懈奋斗的精神力量。在新时代背景下，应把握伟大建党精神以坚持真理为逻辑起点、以勇担使命为逻辑要义、以不怕牺牲为逻辑要求的践行逻辑。深刻认识其所蕴含的探寻精神血脉的根本、提升执政能力的旨归、加强为民服务的动力等价值内涵。并从从严治党，永葆伟大建党精神的纯正作风；文化传承，唤醒伟大建党精神的内在动力；守正创新，实现伟大建党精神的时代融合等方面进行实践。［关键词］ 伟大建党精神；逻辑
哈尔滨师范大学·社会科学学报 2023年2期2023-05-30
- 论井冈山精神与伟大建党精神的关联
山精神是伟大建党精神的具体呈现与丰富发展。坚定执着追理想、实事求是闯新路源自坚持真理、坚守理想。依靠群众求胜利既是践行初心、担当使命的具体表现，也体现了对党忠诚、不负人民。艰苦奋斗攻难关是不怕牺牲、英勇斗争的重要方面。坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持中国道路、坚持开拓创新、坚持敢于斗争等我党的宝贵历史经验均可在井冈山斗争时期找到验证。[关键词]井冈山精神；伟大建党精神；理想信念；历史经验[中图分类号] K263.4 [文献标识码]
上海党史与党建 2023年1期2023-05-30
- 人民至上：伟大建党精神的价值底色与核心要义
摘 要］伟大建党精神是中国共产党百年奋斗的精神底蕴和价值底色，它萌生于中国共产党“为人民求解放，为民族求独立”的革命热忱之中，发展于中国共产党“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的接续奋斗之中。没有中国共产党为了人民的初心，就不会有伟大建党精神，因而“人民”一词贯穿于伟大建党精神始终，更是伟大建党精神的核心要义。坚持真理、坚守理想科学诠释了中国共产党为人民奋斗的理论自觉，践行初心、担当使命生动阐释了中国共产党为人民服务的价值旨归，不怕牺牲、英勇斗争深刻昭示了中国
中共南京市委党校学报 2023年1期2023-05-30
- 弘扬伟大建党精神的路径研究
婷摘要：伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头。习近平总书记在党的二十大报告中多次强调要“弘扬伟大建党精神”，这是推进我国文化自信自强的应有之义，它既能为党的建设伟大工程提供精神动力，也能为中国式现代化提供精神支撑。新时代弘扬伟大建党精神要注意以完善的体制机制为保障，以融入高校思想政治教育为引擎，充分发挥传统媒体和新媒体优势，并引导文艺工作者创作更多文艺精品，从而在全社会形成弘扬伟大建党精神的强大合力。关键词：中国共产党；伟大建党精神；精神谱系；价值；路
理论与现代化 2023年1期2023-05-30
- 深入理解以伟大建党精神为源头的精神谱系
把“弘扬伟大建党精神”写入大会主题，提出“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”的重要要求。对这一重大问题的研究，有3个重要问题需要把握：一是深入理解党的伟大精神及谱系的形成与提出。它们不是同一个概念，精神形成是指在特定历史阶段党对精神的培育和铸造，精神提出则是党对这一精神的认识及概括。二是深入认识以伟大建党精神为源头的精神谱系的基本构成。第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，展现了这一精神谱系由伟大建党精神开始，在不同时空条件下从抽象到具体
上海党史与党建 2023年2期2023-05-30
- 中国共产党人精神谱系与伟大建党精神的逻辑关系研究
要：伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头活水。“坚持真理，坚守理想，践行初心，担当使命，不怕牺牲，英勇奋斗，对党忠诚，不负人民”这三十二个字，从三个层次、四重维度展现了伟大建党精神的内涵。从结构联系看，是以马克思主义中国化为主线，以坚定理想信念为引领，结合不同历史时期的特征，汇聚成了中国共产党人精神谱系。从内容联系看，又具体表现为以科学理论为指导，以信念求真务实；以民族与时代为引领，以改革探索创新发展；以奋斗精神艰苦创业，以牺牲精神顽强拼搏；以党的
大学·课外阅读 2023年3期2023-05-30
- 以伟大建党精神引领大学生健康社会心态培养探赜
琛摘要：伟大建党精神是培养新时代大学生健康社会心态的价值资源。当前，部分大学生的理想信念、担当意识、价值追求、集体观念等在一定程度上受到社会思潮多元化、网络碎片化、精神生活物化等因素的影响。这就要求高校应以伟大建党精神为指引，分析伟大建党精神和健康社会心态的逻辑关系，通过理论实践并重、融媒宣传并行、文化软硬并举等举措，培养新时代大学生健康社会心态，促进大学生成长成才。关键词：伟大建党精神；大学生；社会心态；立德树人中图分类号：G444；G711文献标志码：
成才之路 2023年3期2023-05-30
- 伟大建党精神融入高职思想政治理论课教学研究
要：伟大建党精神与大学生相互促进，与思政课育人价值相一致、与教学内容相融通，将伟大建党精神融入高职思想政治理论课教学具有重要意义。研究发现，忽视学生个性化诉求、教师的理论素养不足、教材体系的完整性不足、理论教学与实践教学脱节以及缺乏制度对课堂的刚性约束是影响伟大建党精神融入高职思政教学的制约因素，应通过加强能力建设，发挥教师主导力量，遵循认知规律，突出学生主体地位，立足教材体系，找准融入契合点，搭建实践教学平台，完善相关制度，建立长效机制等方式化解制约
大学·课外阅读 2023年2期2023-05-30
- 将伟大建党精神融入立德树人全过程
摘要〕 伟大建党精神是高校实现立德树人的独特教育资源，能够激励大学生坚定理想信念、肩负初心使命、强化奉献意识、厚植爱党爱国情怀。从理论逻辑来看，将伟大建党精神融入立德树人全过程，是传承红色基因和马克思主义的理论需要，应对复杂多变的国内外形势和风险挑战的战略需要，培养堪当民族复兴重任时代新人的现实需要；从实践逻辑来看，将伟大建党精神融入立德树人全过程，是体现“培养什么样的人”的时代要求，完成“为谁培养人”的现实需要，实现“怎样培养人”的有效路径。高校要通过构
中共山西省委党校学报 2023年2期2023-05-08
- 伟大建党精神融入高校思政课教学探索
利摘要：伟大建党精神作为红色精神谱系的重要组成部分，对于大学生牢记党的理想信念，成为党和国家未来的担当者和历史使命的继承者具有重要意义。文章从伟大建党精神的价值体现、伟大建党精神融入高校思政课教学的重要性、伟大建党精神融入高校思政课教学的路径三方面，探讨伟大建党精神如何融入高校思政课教学，以弘扬伟大建党精神，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。关键词：高校；伟大建党精神；思政课；重要性中图分类号：G651文献标志码：A文章编号：1008-35
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 伟大建党精神融入爱国主义教育的理论逻辑和实践进路研究
莉摘要：伟大建党精神既是革命文化的源头活水，又是红色基因的生动实践。新时代高校思想政治教育把伟大建党精神融入大学生爱国主义教育，是弘扬中国精神的时代要求，是提升大学生文化自信的现实需要，是引领大学生成长成才的客观要求。文章简述伟大建党精神的精神密码，指出伟大建党精神融入爱国主义教育的理论逻辑，并从立足思想政治理论课、创新社会实践教学、融合“课程思政”、深耕文化育人几个方面探讨伟大建党精神融入爱国主义教育的实践进路。关键词：伟大建党精神；爱国主义教育；思想政
成才之路 2023年8期2023-05-01
- 科学把握“全面从严治党永远在路上”
因，在用伟大建党精神挺起精神脊梁、统筹自我革命和社会革命、推进理论创新与实践创新良性互动中，贯彻落实“全面从严治党永远在路上”。[关键词] 全面从严治党； 科学内涵； 自我革命； 伟大建党精神[中图分类号] B27； D610.4 [文獻标识码] A [文章编号] 0529-1445（2023）03-0009-04全面从严治党在党的二十大报告中所占篇幅较大，凸显其极端重要性。习近平总书记深刻指出：“全面从严治党永远在路上，党的自我
学习与研究 2023年3期2023-04-27
- 伟大建党精神融入医学院校校园文化的实现路径
摘 要：伟大建党精神与高校校园文化之间具有内在的耦合性，二者高度统一于立德树人的育人目标。同时，校园文化因其特点和优势决定其成为传承和弘扬伟大建党精神的重要载体。医学院校应当结合医学生的特点，以生为本，以精神之源激发学生参与校园文化建设的主体能动性；重视校园文化融入建党精神的载体创新，拓展伟大建党精神融入的方式和手段；建立保障机制，为伟大建党精神融入医学院校校园文化奠定基础。关键词：伟大建党精神；校园文化；实现路径中图分类号：G4 文献标识码：A
现代商贸工业 2023年7期2023-04-27
- 论伟大建党精神在高校思政课上的传承和弘扬
摘 要：伟大建党精神是中国精神新的重要组成部分，深刻体现了中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的极大优势。在高等院校传承和弘扬伟大建党精神具有十分重要的现实意义。高等院校的教育资源、思想传播环境、学习特点为伟大建党精神的传承和弘扬提供了可行性条件。高等院校可以从加强伟大建党精神的理论学习、推行专题化思想政治教育教学内容和实践、推进伟大建党精神教育常态化三方面入手，为我国现代化建设和社会主义事业培养优秀青年人才。关键词：高等院校；伟大建党精神；思想政治
现代商贸工业 2023年7期2023-04-27
- 伟大建党精神的生成基础、科学内涵及现实意义
月摘要：伟大建党精神是先驱们在建立无产阶级政党过程中形成的一种革命精神。伟大建党精神形成需要相应的基础，是以一定的历史文化和一定的理论为基础的，同时要以早期中国共产党的实践活动为基础，这共同构成了伟大建党精神的生成基础。伟大建党精神是一个复合型的新概念，蕴含深厚的科学内涵，深入把握其内涵须围绕思想引领、实践理路、革命意志和人民情怀依次展开。系统地阐发伟大建党精神的生成基础和科学内涵，对于推进中国共产党的自我革命、夯实党群关系以及实现中华民族伟大复兴具有现实
现代商贸工业 2022年23期2023-01-09
- “伟大建党精神”的学术意义探析
提出了“伟大建党精神”这一概念。从学术研究的视角来审视，这一概念的提出，不仅具有极为深刻的政治意义，还具有非常重要的学术意义。一、“伟大建党精神”的提出，有效地整合了对建党初期的多重精神表述长期以来，无论是从官方层面，还是从学术研究的视角，不仅对于中国共产党成立这一事件的精神表述缺少一个统一的说法，而且从1921年7月中国共产党成立到1927年10月井冈山革命根据地创建这一时间段，也缺少一个权威的精神表述来作为这一时期的典型精神代表。在新民主主义革命时期，
韩山师范学院学报 2022年4期2023-01-05
- 上海复旦：“伟大建党精神”大型特展开幕
首个以“伟大建党精神”为主题的大型特展“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党伟大建党精神专题展”全国巡展开幕仪式在复旦大学举行。展览共分为五大部分，结合图文版、场景还原、互动体验等，以时代精神为主线，穿插榜样人物与典型事件，串联起中国共产党的百年奋斗历程。展览的第一部分展示了中国共产党的精神之源伟大建党精神；第二部分展示了夺取新民主主义革命伟大胜利时期的井冈山精神、苏区精神等；第三部分展示了完成社会主义革命和推进社会主义建设时期涌现出的抗美援朝精神、红旗渠精
支部建设 2022年28期2022-12-16
- 辛亥革命精神的内在意蕴及其当代价值
族精神 伟大建党精神 道德记忆[中图分类号] C 9 5 5 [文献标识码] A [文章编号] 1 6 7 1-2 8 0 3（ 2 0 2 2） 0 5-0 0 8 2-0 8人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个国家和民族砥砺前行、薪火相传的内在动力和支撑。回顾1 1 0多年前的辛亥革命，以孙中山为首的辛亥志士们用血与火铸就的辛亥革命精神至今流淌在我们民族的血液里，闪烁着熠熠光辉。习近平总书记在纪念辛亥革命1 1 0周年大会上的讲话指出：“缅怀孙中
湖北社会主义学院学报 2022年5期2022-11-21