现象学
- 空间现象学意义上的南方
哲学问题，也是现象学的一大主题。古代的空间观属于有机论，近代空间观则属于机械论，现象学的空间观可称为构成论，它主要探讨空间现象如何被构造，以及空间性对物体及其运动的构成性作用。空间现象学理论有助于我们理解地方社会与文化。例如从空间现象学角度看，南方是一个空间概念，空间意义上的南方是作为地理意义上的南方的构成要素，而南方之“南方性”的形成，则不仅依赖于南方的空间，也依赖于与南方有关的身体、文化、社会和政治等要素的共同构造。南方的南方性是一种构成性和开放性要素
理论观察 2023年8期2023-11-30
- 从心理学审视胡塞尔现象学的困境与出路
——对一项哲学史任务的阐明和初步探索
申春胡塞尔作为现象学的创始人,其思想的发展和成就,与心理学有着千丝万缕、剪不断理还乱的复杂关系。这种复杂性逐层深入地意味着:任何试图以快刀斩乱麻的方式人为地切断二者关系的努力,都只能带来对胡塞尔思想的不同误解;无论从现象学方面就现象学是什么、还是从心理学方面就心理学是什么的追问来说,似乎都还不能给出明确的回答;只有通过分析二者在胡塞尔思想中的关系,进而揭示现象学和心理学内在的和必然的同一性关系,才能同时肯定地理解二者,并在此基础上推进二者的共同发展。此外,
南京师大学报（社会科学版） 2023年2期2023-09-03
- 观物
许，回到观物的现象学经验可以回应这两個问题。关键词：观物；海德格尔；邵雍；易学；现象学中图分类号：B516.54；B244.3 文献标识码：A 文章编号：1009 3060（2023）03 0026 09说到“物”，我们日常的理解和一般字典或词典上的说明基本上是一致的，不外乎有四种含义：第一种指集合意义上的、不依赖于我们而独立存在的东西，如无机物、物产、货物、物换星移、物极必反等；第二种是从集合意义上的物引申、分化而来的个别物；第三种是以我们作为参照
同济大学学报(社会科学) 2023年3期2023-07-27
- 小学生作业拖延行为的现象学透视
外显行为不同，现象学分析从儿童内心世界出发，对作业拖延行为进行体验性描述与反思。以此对案例分析发现，儿童作业拖延行为是个体一种消极的自我呈现，其本质是为进行更好地自我展示、对自主选择感的追求、为获取积极的自我体验。为此，教育者应将儿童作为行为的意义主体，减少外在干预和要求，给予儿童合理的自我决定权，打破固定标准，满足儿童自我肯定需求。关键词：拖延行为；现象学；生活体验在社会日趋现代化的当下，人们被迫“卷入”一种快节奏的学习、工作和生活。在教育领域，在社会与
教学与管理(小学版) 2023年7期2023-07-12
- “非死”作为唯一确定性：电子游戏中的死亡现象学和后人类叙事
子游戏；死亡；现象学；后人类齐泽克指出，“今日，一种新的主体性已经浮出水面，这种主体性最突出的体现是电子游戏……它是一种‘非死的主体性，是一个主体不断经历死亡又重生的无限循环”。“死亡”是人类永恒的精神母题，相较传统的文学艺术作品，当代的幻想类文学、影视和电子游戏领域出现了一种对“死亡”概念的改造，即将“死亡”从一次性的结局转换为不断涌现的“状态”。正如齐泽克所指出的，电子游戏让参与者以“永生”的形式无限制次数地直面“死亡”，将“他不是死人”的谓语位置转换
艺术学研究 2023年3期2023-06-25
- 梅洛-庞蒂现象学对塞尚艺术的解读
蒂作为法国著名现象学家，不仅构建了独特的身体现象学，而且其与绘画艺术有着紧密的联系，他通过对绘画艺术的解读来验证现象学中的“知觉”“存在”等问题，他认为，绘画是知觉的艺术，艺术是知觉的再创造。梅洛-庞蒂与塞尚的艺术观念有着许多契合之处，塞尚对本源自然的追求也体现了梅洛-庞蒂现象学中艺术的本质是对被知觉世界的表达这一观点。梅洛-庞蒂在《塞尚的疑惑》一文中，从现象学的角度解读塞尚的绘画艺术，认为塞尚所描绘的世界是被知觉的世界，塞尚在绘画过程中回到了原初的知觉体
艺术科技 2023年2期2023-06-22
- 应届临床医学生考研压力访谈式调查
医学生；考研；现象学中图分类号 G64 文献标识码 A 文章编号 1671-0223（2023）13--04随着医学的发展，就业压力攀升及住院医师培训制度的完善[1]，越来越多的临床医学生选择应届毕业直接考研。关于医学生考研方面的研究较多，大多从定量数据的角度诠释考研医学生的现状、动机等。本研究从考生的视角，采用现场访谈式调查，了解应届考研医学生的真实体验，期待为准备考研的医学生提供心理支撑，为管理者制定相关政策提供理论依据[2]。1
现代养生·上半月 2023年7期2023-06-21
- 马克思主义哲学对物自体的超越
存在相互统一。现象学对存在概念的探讨与康德相去不远，其将“感知”和“对象”的一致作为存在的认知方式，缺乏认识—实践过程中的统一性。科西克将马克思主义与海德格尔哲学结合起来对存在进行理解，通过对实践的“生存化”注解，将存在嵌入物质世界的关系之中。通过回溯康德之后的存在概念，能够直观地体会到马克思主义哲学对物自体的超越。关键词：马克思主义存在观；物自体；康德哲学；现象学中图分类号：B507文献标识码：A文章编号：2095-6916（2023）07-0064-0
西部学刊 2023年7期2023-06-15
- 现象学视野中质性与量化研究方法论讨论
之后，以认识论现象学为主要哲学依据进行观察，发现认识论现象学的真理观不仅可以作为质性研究的方法论基础，在构造真理的意义上，还可以从它开始对量化研究进行重新理解，实际上是使得教育质性研究和量化研究的方法论在这个框架中得到统一。[关键词] 混合方法研究； 方法论； 真理观； 现象学[中图分类号] G434 [文獻标志码] A[作者简介] 侯家英（1989—），女，山东济宁人。博士研究生，主要从事美育基础理论与审美学习理论研究。E-mail
电化教育研究 2023年2期2023-05-30
- 关于现象学美学史分期的初步设想
——从马里翁—亨利的还原观出发
续一个多世纪的现象学运动呈蔚然大观之势，一部现象学运动史也早已问世，可与现象学运动几乎同期展开的现象学美学运动却至今缺少一部严格的现象学美学史，究其原因，可能是多方面的，但根本的原因也许还是在于现象学美学史的分期问题。我们知道，凡是历史都涉及分期问题，而分期的依据是相关的理论设定或学术范式，现象学美学史当然也不例外。由于缺乏一种俯视现象学美学史的视野，目前已出版的各类现象学美学史的文章或著作鲜有对这个问题作过全面的反思。说到现象学美学史，当首推塞普（Han
社会观察 2023年1期2023-03-06
- 现象学视域下福田繁雄平面设计语言研究
纪宇摘要：在现象学视域下对日本平面设计大师福田繁雄的设计语言进行探究。在目前已有的研究基础上，运用现象学还原与本质直观的方法，返回到平面设计中视觉传达的本质。文章解读了福田繁雄的平面设计语言与思维，并进行了理论概括。福田繁雄的平面设计语言，其立足点是人类视觉，其创新途径是“想象力的自由变更”，其特殊魅力是个性化的普遍说服力。福田繁雄的设计思维对于促进中国现代平面设计的发展具有积极意义。关键词：现象学 福田繁雄 视错觉 人类视觉 平面设计语言 设计思维中图分
设计 2022年22期2022-12-03
- 现象学与中国哲学
——兼论中国现象学建构的可能性
文/蔡祥元现象学是20世纪西方哲学一个重要的思想流派，尤其在人文精神方面有独特贡献。近二三十年来，现象学在中国大陆的译介与研究不断深入，与中国哲学之间的对话也在全方位展开，涉及形而上学、伦理学、美学、宗教哲学、科学哲学乃至文艺理论等领域。可以说，现象学与中国哲学的互动已经成为当前中国学界的一个“现象”。本文在相关讨论的基础上，对现象学与中国哲学的思想关系再做一些新的考量。在思想方法上，笔者将对现象学的“事情本身”进行提炼，表明它具有原初给予性、居间构成性以
社会观察 2022年9期2022-10-29
- 何谓现象学的心理学？
》第一版时期将现象学规定为描述心理学，但由于描述方法既可用于本质研究，也可用于经验心理学，因而无助于区分本质现象学和心理学。静态描述与发生说明的现象学方法在很大程度上是对狄尔泰提出的精神科学的心理学理解和说明的方法的批判性继承；但狄尔泰的心理学仍然具有经验性质，它不仅缺乏本质的观点，而且也缺乏对作为纵意向性的历史性的直观与理解，以及对同感或交互主体性问题的思考和研究。胡塞尔分别在横向和纵向维度接受了布伦塔诺和狄尔泰的观点，进而将这两种考察方式提炼为横向和纵
社会观察 2022年5期2022-10-26
- 新媒介语境下传播权力的迁移
转向。本文借助现象学的方法，分析了受众的自我意向活动在传播过程中对于阐释文本、显现意义、构造经验世界的作用，认为新媒介语境下的传播主体逐渐从媒介转向受众，而受众在信息传播机制中的主体性作用也在逐渐提升。关键词：新媒介；受众；主体性；现象学；权力迁移；去中心化中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2022）03-0008-05媒介是人类经验世界变革的动因，是人与人互动关系变化的动因，而媒介对人类所施加的最大的影响就在于，媒介改变
今传媒 2022年3期2022-07-25
- 关于现象学美学史分期的初步设想
——从马里翁-亨利的还原观出发
续一个多世纪的现象学运动已蔚然大观，一部现象学运动史也早已问世，可与现象学运动几乎同期展开的现象学美学运动却至今缺少一部严格的现象学美学史，究其原因，可能是多方面的，但根本的原因也许还是在于现象学美学史的分期问题。我们知道，凡是历史都涉及到分期问题，而分期的依据是相关的理论设定或学术范式，现象学美学史当然也不例外。由于缺乏一种俯视现象学美学史的目光，目前已出版的各类现象学美学史的文章或著作鲜有对这个问题作过全面的反思。说到现象学美学史，当首推塞普(Hans
现代哲学 2022年5期2022-04-06
- 2021-2025年陕西学前师范学院学报选题领域本体公告
十组 儿童经验现象学研究1.儿童经历、儿童体验与儿童经验2.儿童境遇、儿童行为与儿童经验3.儿童体验、儿童记忆与生活意义感形成4.儿童自我意识与意义建构模式5.儿童体验研究与成人对儿童的观察与理解6.儿童体验研究与儿童经验水平评价7.儿童生活意义感的现象学研究8.儿童真实性信念的现象学研究9.儿童审美判断的现象学研究10.儿童审美判断的现象学研究11.儿童价值认同的现象学研究12.儿童冲突体验的现象学研究13.儿童合作体验的现象学研究14.儿童友爱体验的现
陕西学前师范学院学报 2022年7期2022-03-17
- 从中心到切线：现象学心理学的当代反响
berg）对于现象学运动曾经有过一个形象的比喻：“在这个运动的内部， 胡塞尔自己的进程可以比作围绕一个内在中心——在这里就是主体的意识现象——向前运动的螺旋。 然而，在转了几圈之后，他的一些追随者就被从切线上甩出去了。”本期专栏策划的三篇论文涉及当代意识科学、心理病理学与现象学的关系，可被视为现象学心理学研究（phenomenological psychology）——也是沿着现象学运动中心之切线方向抛甩出去的重要取向。 现象学心理学是哲学心理学的一种形式
心理研究 2021年5期2021-11-25
- 现象学研究力作：《胡塞尔发生现象学研究
——兼论现象学对经济学的影响》评介
)《胡塞尔发生现象学研究——兼论现象学对经济学的影响》一书是栾林博士在其中国博士后科学基金项目“现象学对经济学作用的路径研究”、辽宁省社会科学基金青年项目“马克思主义视域下现象学与经济学关系研究”和博士论文的共同基础上完成的一本力作，也是其国家社会科学基金项目“人类命运共同体的认同问题研究”的重要前期基础，已由中国社会科学出版社于2015年出版。现象学起源于德国著名哲学家埃德蒙德·胡塞尔，并以“面向事情本身”的精神，启发了一大批思想家，影响了众多学科，形成
东北财经大学学报 2019年1期2019-11-26
- 教育学研究的新方法
钱金铎现象学教育学（Phenomenological pedagogy）最早是在荷兰兴起的。荷兰一直以来就有很强的现象学氛围，以兰格威尔德为代表的乌特勒支学派首先将现象学的“面向事情本身”应用在了教育学上。但真正传播现象学教育学的还是之后的范梅南（出生于荷兰），它将现象学教育学的方法带到了美洲大陆，从而得到了越来越多人的关注。范梅南教授于2004年访问了中国，也由此开始在中国教育学界产生了巨大影响，使大家开始关注到了这门新兴的学科，新的思考范式给中国的教育
知识文库 2019年11期2019-07-08
- 论胡塞尔自然主义批判与其早期先验现象学之间的关系
)当胡塞尔先验现象学在1911年首次公开问世时，其最显著的特征便是对“自然主义”或“自然主义哲学”的批判，这种批判“像一个幽灵，钻进了成千上万个赞成者与反对者的心，它也像一次战斗的号角，一个世纪来长鸣不息”[1]59。在胡塞尔现象学的诸多概念中，“自然主义”这一术语首次明确出现在1911年《哲学作为严格的科学》这一“先验现象学的宣言书”之中。尽管在《逻辑研究》第二卷第一部分中，胡塞尔也使用过一次“自然主义”[2]323，但只是提及而已，并没有对其作出相关的
宜宾学院学报 2019年1期2019-03-05
- 教育现象学的迷误与出路
姜 勇教育现象学已成为十多年来国内教育学界研究与关注的重要课题，但存在误读、误解、误用现象学基本精神的现象，一些研究不仅没有真正坚持运用现象学的基本立场、独特眼光和科学方法，反而跌入了迷途。真正的教育现象学严格遵循或回到德国哲学家胡塞尔的基本精神来理解和建构基于现象学的教育研究，不能抛弃现象学的基本原则和方法来谬谈所谓的“教育现象学”。根据笔者的考察，正是由于一些教育现象学者，特别是荷兰学者兰格威尔德、加拿大学者范梅南的“过度诠释”和随性发挥，将教育现象学
教书育人 2018年27期2018-11-30
- 历史现象学的现状与目标
近年来，“历史现象学”（Phänomenologieder Geschichte, phenomenology of history）这个术语开始越来越频繁地被使用。学界日益关注到现象学运动与历史问题之间广泛深切的关联；对具体领域的现象学研究，也日益彰显了历史视角的重要性。无论是在学理层面还是在实践层面，系统展开历史现象学研究都具备重要意义。但至目前为止，我们对历史现象学的涵义、研究意义以及主要研究任务，都还欠缺足够整体的阐明。“历史现象学”的涵义“历史现
社会观察 2018年8期2018-11-18
- 现象学探索：《胡塞尔发生现象学研究》评介
116044）现象学起源于德国著名哲学家埃德蒙德·胡塞尔，现象学的创立不仅吸引了胡塞尔之后的一大批欧洲年轻学者的兴趣，促使他们走上了现象学之路，更对世界范围之内的哲学发展产生了不可估量的影响，形成了席卷哲学界的现象学运动。栾林博士的著作 《胡塞尔发生现象学研究——兼论现象学对经济学的作用》是对胡塞尔现象学研究的最新成果，该书是栾林博士在其中国博士后科学基金项目 《现象学对经济学作用的路径研究》（2015M571318）、辽宁省社科基金青年项目《马克思主义视
文化创新比较研究 2018年34期2018-03-07
- 现象学的匿名性与自身遮蔽
——海德格尔的后期现象学研究
讲课稿大多冠以现象学之名，尽管这里的现象学已经与胡塞尔的现象学有很大差异。而在30年代之后，海德格尔却是鲜有提及现象学之名，虽然他在某些地方声称其思想是现象学，因而现象学的匿名性(Anonymität)成为海德格尔后期思想的一个重要特征。不过如何理解现象学的匿名性，或更确切地说，如何定位海德格尔的后期思想，是一个非常有争议的问题，比如Otto Pöggeler、von Herrmann、Figal、Oliver Cosmus等海德格尔研究专家都给出了自己的
现代哲学 2018年1期2018-02-08
- 现象学究竟是不是一种方法？
摘要：法国现象学家米歇尔·亨利逆转了经典现象学从方法通达对象的思维方向，使现象学重新获得了它应该追求的对象。无论是胡塞尔“直观中阐明的方法”还是海德格尔“存在论的方法”都明确地将现象学理解为一种方法论，现象学似乎应该由它的特定方法来界定。亨利对经典现象学还原方法的批判，揭示出经典现象学方法与对象之间的“矛盾”或者“张力”，暴露了经典现象学还原方法的局限性。亨利排除了作为还原方法的现象学，努力创建一种关于生命的现象学，在生命的源初的自行—感发之中，使现象学的
江汉论坛 2017年6期2017-06-30
- 历史现象学的现状与目标
卓 立历史现象学的现状与目标卓 立历史现象学不应被理解为“现象学地看历史”，而应被理解为“历史地现象学地看”，这样才能建立对历史现象学诸含义的统一理解。历史性与现象学之间的本质关联在于，现象学本身就蕴涵着历史性。现象学不仅源于历史性问题，也强化了历史性，使近代意义的历史性发展成为绝对的历史性。这种绝对的历史性只有在后期胡塞尔的历史现象学中才可能得到圆满的阐释，从而克服现代哲学中普遍存在的历史相对主义问题。这意味着将近代理性主义“超越历史的理性”修正为一种“
现代哲学 2017年6期2017-01-27
- 论我国教育学对现象学的接受机制及其发展进路
论我国教育学对现象学的接受机制及其发展进路●夏剑教育学自17世纪开始独立化以来，其对哲学的接受机制不断走向开放和成熟。进入20世纪后，教育学对现象学哲学的接受机制极具典型意义：以现象学作为方法运用于教育实践研究，或是“对现象学作本体论的理解”进而开展教育哲学探索，或是以现象学的某些流行概念做教育学的引申和推广。在此基础上形成教育现象学的多元发展进路，而这一点突出地表现在我国教育现象学的发展过程中。教育学；现象学；接受机制；教育现象学教育学在追求自身学科独立
当代教育科学 2016年19期2016-04-14
- 纯粹现象学的原初路径
——浅论《现象学的观念》
0093）纯粹现象学的原初路径 ——浅论《现象学的观念》龚宸（南京大学 哲学系，江苏 南京 210093）1907年的《现象学的观念》是胡塞尔思想转型的重要著作。在这部著作中，胡塞尔有力地为自己的现象学学说的哲学性质正名，利用超越论还原厘清了纯粹现象学的研究范围，并对一些至关重要的概念进行了零星的、尝试性的阐述。纯粹现象学；《现象学的观念》；胡塞尔由哈勒转到哥廷根的最初十年是胡塞尔哲学发展的重要阶段。1906年，胡塞尔学说的哲学性质受到了严重质疑，这使他产
安徽职业技术学院学报 2014年2期2014-03-21
- 胡塞尔现象学研究
个世纪，胡塞尔现象学的思想资源也还远未穷尽，无论就其深度而言，还是就其广度而言。这里刊发的一组文章，是在这个方向上的继续探究和发掘，其内容和主题分别涉及现象学的语言哲学、空间现象学、静态结构现象学、历史现象学，借此可以管窥胡塞尔的巨大思想领域。胡塞尔对语言哲学的现象学考察伴随着现象学的诞生，与其他主题一样关联着其身处的时代思想脉络。布伦塔诺与洛采关于语言的本质及其意义根源的两条不同道路在马尔梯与胡塞尔之间再现，通过比较后二者关于语言的哲学思考之异同，一方面
安徽大学学报（哲学社会科学版） 2014年5期2014-03-20
- 从胡塞尔到海德格尔：现象学的解释学转向
0012）考察现象学思想谱系中的胡塞尔与海德格尔，我们会发现，海德格尔的存在论是继承胡塞尔“面向事情本身”的现象学态度之后，又彻底背离了胡塞尔的先验现象学才真正建构起来的。胡塞尔本人唯一承认的现象学是指作为认识论的本质科学或观念科学。而到了海德格尔那里，现象学课题受到了前所未有的责难与挑战：将意识设定为纯粹被给予性领域，进而确立一门关于纯粹现象的科学即先验现象学其实违背了现象学“回到事情本身”的原则，仅仅是回到了盘踞在近代哲学的自笛卡尔开始的传统认识论哲学
河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2013年2期2013-04-12
- 论《存在与时间》第七节中海德格尔对现象学的看法
节中海德格尔对现象学的看法高 桦［复旦大学，上海 200433］《存在与时间》;海德格尔;此在;现象学;存在论;方法论对于《存在与时间》的研究来说，把握海德格尔对现象学的看法并考察其论述中的现象学理路，无疑具有重要的意义。本文试图说明，通过对胡塞尔现象学的批判性的继承与发展，海德格尔在《存在与时间》中对现象学的观点，不仅使他有可能重新提出存在的意义问题，而且给予了通过此在的现象学来开显存在意义的可能性。作为20世纪最伟大的哲学著作之一，《存在与时间》自其诞
云南大学学报（社会科学版） 2012年3期2012-12-09
- 国内现象学马克思主义的回顾与反思
30006一、现象学形态和现象学运动现象学运动形成于20世纪初期和第一次世界大战之前的德国。1900－1901年，德国哲学家埃德蒙德·胡塞尔《逻辑研究》的出版，标志着现代性现象学的正式诞生。胡塞尔是现代性现象学的奠基者，但是胡塞尔现象学不是整个现象学的全部。因为胡塞尔在从事现象学研究之前，古希腊哲学就曾经思考过“现象”问题，康德也曾经明确地研究了“现象”问题，黑格尔更是通过“精神现象”的研究而将早期著作之一命名为《精神现象学》。现象学形态，若按照时间的分期
华中科技大学学报(社会科学版) 2012年6期2012-04-08
- 宗教现象学正名*
立胜一、“宗教现象学”一词的混乱“宗教现象学”(phenomenology of religion)一词使用之混乱，由来已久。夏普(Eric.J.Sharpe)在其流传广泛的《比较宗教史》中提到宗教现象学时说:“宗教现象学”尽管风行一时，甚至占据了较为陈旧的“比较宗教学”一词所据有的地位，“不过，这个标签远非是一种说明，同时，只是使用这个词的形式却不进一步阐明其意义，将是不明智的做法，因为就连使用这个术语、并声称这种方法适用于其研究的学者们，对于这个术语的
中山大学学报(社会科学版) 2012年1期2012-01-23
- 现象学:教育现象学的哲学基础
475004)现象学:教育现象学的哲学基础王萍(河南大学教育科学学院，河南开封475004)教育现象学与现象学有着千丝万缕的联系，教育现象学从理论现象学中汲取营养，是实践现象学流派的组成部分。现象学为教育现象学提供了哲学基础，决定了教育现象学的基本原则和研究范式，也为教育现象学提供了本体论的借鉴。现象学;教育现象学;哲学基础随着研究的日渐丰富，教育现象学作为“一门新型教育学的可能”得到越来越多学者的关注与认同。但是，教育现象学与现象学有着何种关系?教育现象
华北水利水电大学学报(社会科学版) 2011年5期2011-08-15
- 赛博空间体现现象学
了赛博空间体现现象学的哲学基础，认为现象学特别是梅洛—庞蒂的知觉现象学为赛博空间的体现理论提供了思想基础和理论平台。揭示了技术与体现的关系，提出了技术与体现是相互依存和相互作用的，一方面，体现是技术产生与发展的本质条件，另一方面，技术也纠正或增强了身体的知觉能力。关 键 词：赛博空间；体现；技术；现象学中图分类号：N 031文献标识码：A
东北大学学报(社会科学版) 2004年5期2004-12-31