中职语文教学
- “互联网+”背景下中职语文教学的思考与创新
”背景；中职语文教学；创新中职语文新课程标准的实施，全面推进了中职学生素质教育的发展与进步。如何使中职语文课堂成为一个培养学生创造性思维、塑造学生动手能力的大平台，是中职语文教师必须不断去探索、去实践的重要方向。现在，“互联网 +”在中职语文当中的广泛运用，给这一目标的实现创造了很有利条件。对于“互联网 +”背景下中职语文的教学改革来说，教师需要不断关注核心素养在具体教学课堂中的渗透方式，寻找有效的契合点，这也成为语文教育的终极目标。一、“互联网+”背景下
中国新通信 2023年8期2023-07-14
- 新时期中职语文教学评价应实现的三个转变
未成熟的中职语文教学评价体系也亟待在实践和理论研究中不断完善。笔者认为，在全面推行素质教育的新时期背景之下，中职语文教学评价应实现以下几个转变：一、变偏重学习语文知识、技能的结果的“功利型”评价为更重学习过程的“发展型”评价；二、变重课内课本教学的“孤立型”评价为兼顾课内学习与生活实际联系的“联系”型评价；三、变专制型的评价方式为以民主型的自评为主的评价方式。关键词：中职 中职语文教学 三个转变2020年，《中等职业学校语文课程标准》（以下简称“新课标”）
文学教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 在语文教学中培养学生口语交际能力
摘要：在中职语文教学中培养学生口语交际能力是重点，通过口语交际教学可以为中职学生今后发展带来帮助。当前部分中职生存在口语交际能力不足情况，这与教师未能采取有效教学方法有很大关联，所以需要结合学生专业需求创设语境，加强语感能力训练，最终为学生今后发展打下良好基础。基于此，本文从口语交际能力的内涵入手，中职语文教学中培养学生口语交际能力的重要性，阐述中职学校语文口语交际课堂教学现状，最后提出如何在中职语文教学中培养学生口语交际能力，希望对相关研究带来帮助。关键
文学教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 论中职语文教学的困境及解决策略
细论述了中职语文教学的困境，并提出了切实可行的解决策略，希望为教育事业的稳定、繁荣发展助力。關键词：中职语文教学 困境 解决策略语文与生活息息相关，好的语文素养是陪伴学生一生的良师益友。学好语文是学习知识、提高认识、表达思想的先决条件。此外，社会的发展与进步也离不开语文。语文教学无处不在，其包容性在各领域都十分强大。语文是学生综合能力的体现，高效地学习语文，不仅能提高学生的语言表达能力，而且能丰富学生的文化底蕴。对于中职学生来说，掌握基础语言和应用文写作十
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 劳动教育在中职语文教学中的审视与探究
教材，在中职语文教学中渗透劳动教育，发掘渗透劳动教育的意义，把握语文学科渗透劳动教育的原则，探究劳动教育在中职语文学科中渗透的路径，提高中职学生的终身发展能力，是语文教学与劳动教育的共同价值取向。关键词：中职语文教学 劳动教育 审视 探究2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确指出，“在学科专业中渗透劳动教育”，同时强调“职业院校要将劳动教育全面融入公共基础课，要强化马克思主义劳动观、劳动安全、劳动法规教育”。结合学科渗透要求，
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 中职语文教学中的创新改革探究
现实中，中职语文教学并没有达到预期教育效果。由于没有明显的职业化培训内容，作为基础学科的语文，在中职阶段开始“靠边站”，教师不重视，学生不下功夫，最终使得语文教育的作用没有发挥出来。这种现象带来的最直接后果就是学生的文化修养不够，这会影响他们的整体职业素养。基于此，本文详细分析了中职语文教学中的创新改革措施。关键词：中职语文教学;创新改革;探究引言新教育教学的逐渐开展，对中职語文教学也提出了新要求。语文作为我国教育教学体系中的关键学科之一，直接影响着学生日
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 传统文化在中职语文教学中的渗透策略
况而言，中职语文教学在加强传统文化教学方面存在一些缺陷，文化渗透效果不理想。要想改善现有的教学问题，中职语文课堂教学需要加强文化育人工作的开展，通过传统文化的应用可以丰富教材内容，又能开阔学生的眼界，提高教学的欢乐性、趣味性，学生了解传统文化的机会也会有所增加。基于此，本文详细分析了传统文化在中职语文教学中的渗透策略。关键词：传统文化;中职语文教学;渗透策略引言经典诗文是传统文化中的瑰宝，也是中职语文教学中的宝贵资源与精神财富。现代化教学设备和教学方式为中
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- “互联网+”背景下的中职语文教学探索
网+”为中职语文教学提供了非常丰富的课程资源，突破了时空的限制，创新了教与学的形式和方法，改变了传统以教材为主要载体的教学法，为中职语文教学及评价提供了崭新的平台，更能体现学生的主体地位，有效提高了教育教学质量。基于此，本文详细分析了“互联网+”背景下的中职语文教学措施。关键词：“互联网+”背景;中职语文教学;探索引言随着“互联网+”时代的到来，全新的教育模式也随之应运而生，微信、慕课、在线教育等方式给我国传统教育也带来了不小的冲击。中职语文教学也受到了“
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 语文教学中的工匠精神培育
精神，在中职语文教学实践中培育“工匠精神”对学生的发展与进步有着至关重要的作用。 关键词：语文 中职语文教学 工匠精神 在开展中职教育的过程之中，培养学生的工匠精神就是为了能够帮助学生养成高标准、严要求的意识，更好地对待学习与工作，培养精益求精与一丝不苟的态度，最终更好地对待今后的职业。在中职学校的语文教学中，教师就要注重培养学生的工匠精神，这是非常关键的问题。 一.培育工匠精神的意义 在职业教育中，中职教育至关重要，其能够为国家与社会培养更多的高素质人才
文学教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 中职语文教学对学生实施多元化评价的思考
关键词：中职语文教学;多元化评价;方法思考多元化评价的特点在于评价形式多样化、评价标准个性化。自从我国实行新课改以来，各学科都逐渐呈现出教学模式的多元化，尤其是在中职语文教学中，由于语文教学元素的丰富性和教学方式的灵活性，多元化教学改革的进程更是突飞猛进。在此基础上实施多元化评价模式，可充分体现出素养教育“育人为本”的教育理念，实现学科教学的自主与开放，是顺应当代教学发展的需要，也是获取多元化教学成果的一条有效途径。一、关于中职学校实施多元化评价重要意义的
学习与科普 2022年20期2022-06-27
- 新课标下中职语文课程思政渗透途径探讨
新课标;中职语文教学;课程思政;途径与方法前言：教育强，国家就会强大。我国应大力推进素质教育，大力发展社会主义接班人。中职院校承担着培养全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的重任，促进我国职业院校的现代化建设，培养具有正确的生活理念和价值观的中职学生。中职的语文教学要注重时代性、科学性、思想性和指导性，构建具有时代特征的语言教育系统，从而有效地推进课程思政的发展和提高。一、中职语文课程标准特点（一）提高教育质量《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》进
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 中职语文教学中传统文化的渗透探思
统文化为中职语文教学提供丰富素材，现如今，许多网络文化、俗文化不断充斥学生的生活，这种情况下使传统文化在学生中的地位逐渐降低，越来越多学生对优秀传统文化知之甚少。因此，中职语文教师除了开展听、说、读、写四个方面的教学工作外，还需着眼于当前多元文化交融的现实环境，强调语文课程在文化育人方面的优势。基于此，尝试简述中职语文教学中传统文化的渗透对策，旨在摆脱单一的传统语文课堂教学模式。关键词：传统文化;中职语文教学;渗透引言：语文课程旨在引导学生根据真实的语言运
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 浅析核心素养背景下中职语文教学中的审美教育
关键词：中职语文教学;审美教育;培养在核心素养背景下，中职语文教学也越来越重视学生审美能力的提高，但是实际教学情况来看，仍旧存在较多的问题，因此需要相关教师有针对性的授课，以此来更好的提高同学们的审美素养。1.中职语文教学中培养学生审美能力的重要性1.1促进学生全面发展的重要举措现如今，时代发展迅速，许多学生受到外在因素的影响较大，导致他们自身的审美观念发生的改变，语文教材中相关的文化知识并无法引起他们的学习热情。而审美教育可以促使他们发现教学中文字的美，
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 浅谈中职语文教学中人文素养的教育
关键词：中职语文教学;人文素养;教育方法随着国家经济社会的高质量发展，对技术技能应用型高素质人才的需求与日俱增，对人文素养教育提出更高要求。良好的人文素养有益于学生未来职业生涯的不断深入发展。但在高素质人才的培养中，出现了重视技术技能训练，而忽视综合素质的培养，人文素养教育过低过少的问题。笔者结合语文课程教学实践，对人文素养教育作了尝试性的探索。一、语文课的人文素养优势语文课作为中职教育的基础性课程，它承担着传授人文知识、培养能力的任务，是人文素养教育的主
中学生学习报·教研周报 2022年2期2022-06-09
- 浅谈中职语文教学中的职业教育
下对浅谈中职语文教学中的职业教育进行了探讨，以供参考。关键词：中职语文教学;职业教育;教育策略引言语文是一门非常重要的基础学科，是每个教育阶段不可忽视的学科，在中等职业教育中有着举足轻重的作用。语文教学不仅承载着语言文字和基础文化的教育任务，更是职业教育中人生观、价值观、世界观渗入的一个载体工具，承载着构建职业素养、明确职业方向、树立职业理想等重要的任务和使命。一、帮助学生建立端正的职业态度中职语文教师在课堂教学时，应首先将课堂时间进行合理的分配。例如课堂
中学生学习报 2022年31期2022-06-09
- 以“德”披“文” 以“道”入“技”
论体系，中职语文教学是实施思政教育的重要载体，将二者有机结合起来必能更好地落实既定的教育目标。挖掘黄氏教育思想的思政要素、择取恰当之方式施教、规避顾失之误，以“德”披“文”，文方能载德而行;以“道”入“技”，技方能循道而进。关键词：中职语文教学;黄炎培;课程思政中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）17-0019-04中国几千年来的教育侧重修己正见，以提升个人素养、追求厚禄显名为普遍的教育落脚点。直至
教育实践与研究·中学课程版 2022年6期2022-05-30
- 以面试指导为导向的 中职语文课程教学策略
试指导 中职语文教学 自我介绍 深度教育【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）23-0131-04教育部等部门印发的《职业学校学生实习管理规定》指出：学生在校期间需到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。由此可见，实习是中职生不可避免的一个话题。开展学生实习工作，通常而言，首先是由企业向学校发出招聘启事，然后由学校根据专业特点组织相关专业学生报名，再由企业对报名学生
广西教育·B版 2022年8期2022-05-30
- 思政教育融入中职语文教学的意识与策略
政教育;中职语文教学;意识;策略引言人类区别于其他动物而言，最重要的就是拥有自己的思想，因此学生思想的正确与否会影响学生未来的发展，因此，思政教育融入到平时的教学当中，能够避免学生在成长过程中受到正确的教育，避免误入歧途。而语文的教学与思政的教育存在一定的联系，因此二者可以在授课时适当的结合起来，使二者的教学效果能够得到同时提升。因此，中职语文教师就需要在平时的教学中，注重思政教育的融入，确保学生的健康成长。一、当下中职语文教学存在的问题1、语文的教学受到
民族文汇 2022年19期2022-05-25
- 如何有效整合中职语文教学和职业核心能力
本文针对中职语文教学与职业核心能力养成之间的关联性展开一定的分析，同时提出了整合中职语文教学和职业核心能力的有效途径。关键词：中职语文教学;职业核心能力;整合 中职院校的办学目的就是给社会培养更多的技术型人才，而随着经济的不断发展，各企业也在进行自我更新，不断转型。在这样的背景下，中职院校也要积极进行转型升级，在培养学生专业技能的同时，注重培养他们的职业核心能力。中职学生也要有意识地进行自我提升，提高综合能力，从而更好地适应职场。一、中职语文教学与职业核
客联 2022年2期2022-04-29
- 学考背景下中职语文多维目标的教学
试 中职语文教学 掌握语基 培养能力 丰富情感 树立职业精神福建省教育厅印发的《关于做好2019年中等职业学校学生水平考试工作的通知》（试行）为中职语文教学提供了一个明晰的方向。学业水平考试是摆在中职学生面前的一道门槛，一个敲门砖。《教学大纲》和《考试大纲》为中职师生明确了教学的依据，知识考核的范围，教学要求，也为我们教学中学生综合素养的提升方面做了铺垫。让我们明了对中职语文的教学不应是让学生机械地知识学习，更应提升学生的综合素养。。一、
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 中职语文教学与文明礼仪教育的融合研究
关键词：中职语文教学;文明礼仪教育;融合研究引言：有效的语文课堂需要老师付出很多的努力，在日常的生活中，老师就需要关注学生的语文素养的进步，在教学过程中语文老师需要做的不仅仅是把课本上的知识进行复述，需要做的更多的事情，把历史上的传统礼仪融入在课堂教学中，中职的语文课堂的应试要求没有高中的语文课堂要求那么高，相反的是对于宽松的课堂，我们更加需要做到的是把学生的语文素养不断的进行提高。那么对于中学语文教育，我们应该如何去做才能更好的帮助语文教学和文明礼仪教育
学习与科普 2022年15期2022-04-22
- 群文阅读教学在中职语文课堂中的应用
关键词：中职语文教学;群文阅读;应用策略引言群文阅读是由多个作品组合而成的集合体，这种阅读模式打破了单篇阅读的局限性，更具自主性、开放性、整合性和创造性。在中职语文教学中，教师需要引导学生有效运用群文阅读，打通各个文本之间的关联，从而帮助学生掌握经典文本独具特色的表达技巧和高超的写作技巧，进而形成自己的见解。教师需要充分发挥引导作用，注重群文阅读前文本的组合和目标的确定，注重阅读中任务的设置及阅读后读写情境的创设等。只有这样，群文阅读才能真正做到以点带面，
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 新课改背景下中职语文教学中的情感教育应用探究
如何创新中职语文教学方式，打造以学生为主的新课堂，运用情感教育学生，通过情感教学方式提高学生的学习兴趣。关键词：新课改 中职语文教学 情感教育 在新课改如火如荼推进的大背景下，中职院校顺应新课改潮流，探索出许多行之有效的教学方法，情感教育就是其中的一种。中职院校学生普遍基础较差，在新课改的要求下，社会与学校对学生文化课成绩的重视，转变为对学生综合能力培养的重视。所谓“立德树人，综合发展”，在教學中，从以教师为主体转变为以学生为主体，教师除了向学生传授知识之
职业 2022年5期2022-03-27
- 中职语文教学中学困生的转化方法探究
关键词：中职语文教学;学困生;转化方法引言：学困生本身语文基础比较薄弱，对语文学习有一种逆反心理，学习态度不积极，这些因素困扰着这部分学生，从而也影响了中职院校的语文教学质量。所谓教育要面向世界，面向未来，帮助学困生找到语文学习方法，提高他们的成绩、自觉意识和自学能力是重中之重。形成语文学困生的原因一、基础较为薄弱当学困生的语文基础较为薄弱时，他们在学习的时候往往会面临较大的困难。尤其是在传统的中职语文教学过程当中，部分语文教师会对学生进行等级划分，这样一
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 探索如何在中职语文教学中的提升学生的人文素养
因此，在中职语文教学中提升学生的人文素养就显得尤为重要。本文通过分析中职语文教学与提升人文素养关系，对如何在中职语文教学中提升学生的人文素养进行探索。关键词：中职语文教学;提升;人文素养引言：教育本身是为了教书育人，不知从何时起，教育慢慢演变成对知识技能的注重，而育人的这个“人”却被逐渐忽略，脱离了教育最初的意义。在中职语文教学中，很多时候只注重语文的工具性，而忽略的它的人文性。这就导致很多中职学生在各种诱惑与压力之下，心理出现偏激和扭曲，严重影响的学生健
中学生学习报 2022年1期2022-03-21
- 中职语文教学融入本土文化探索与实践
要：针对中职语文教学中学生觉得有些篇目与自己生活相距甚远而兴趣不大的现状，笔者有意识地融入与单元教学相关的本土文化内容，以丰富学生的语文素养，使其提升人文情怀，同时继承本土文化中优秀的部分，更好地理解语文与生活的联系。关键词：中职语文教学 融入 本土文化在中职语文教学过程中，笔者发现学生对离自己生活或认知较远的一些文本不感兴趣，听课时勉强，即使教师加以引导，他们也显得勉为其难。这一方面与中职生知识面狭窄、基础薄弱有关系，另一方面和他们学习压力不大有关，因为
安徽教育科研 2022年6期2022-03-21
- 基于文化自信视野下的中职语文教学探讨
视野下的中职语文教学中感悟文字、培养审美意识，从根本上加强文化自信与文化自觉。本文基于文化自信视野下的中职语文教学情况做探究讨论，解决在中职语文教育中提升学生文化自信遇到的问题，并给出针对性的建议。关键词：文化自信视野 中职语文教学 探讨中职语文教学中的语文课程，能够加强学生的文化自信，使学生通过对传统文化的学习获得深厚的文化底蕴，树立正确的世界观、人生观以及价值观，使学生能够在学习过程中形成自己的思想。能够在文化自信中增加学生为实现民族伟大复兴而努力的信
成长 2022年3期2022-03-17
- 中职语文教学中的创新改革探究
息技术在中职语文教学中应用的必要性及其出现的问题，重点阐述了信息技术在中职语文教学中的创新应用策略。 关键词：信息技术 中职语文教学 创新改革 中职语文教学与普通中学语文教学相比，需要摆脱仅仅停留在知识层面的传授以及相关理论技巧的灌输方面，更多的应该将教学重点放在提高学生对于相关语文知识的实践与应用能力当面。 一.信息技术在中职语文教学中的应用必要性 相较于传统的灌输式教学，中职语文教学应该采用更加活泼和更具趣味性的课堂组织方式开展相关的教学活动。通过采用
文学教育下半月 2022年2期2022-03-01
- 试论如何实现高质量的中职语文教学
高質量;中职语文教学;策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-中职语文教师因受到应试教育等传统观念的影响，对学生的学习成绩给予了更多的关注，对学生兴趣的激发与能力的培养，一味地采用灌输的教学策略与方法，最终只会导致教学效率低下、质量低下，消极地影响着学生的全面发展。面对这种情况，中职语文教师应正视传统教学存在的问题与不足，用科学的理念指导教学，推动教学方法的改革，优化语文教学过程，最终达到提高教育教学质量的目的。一、融入信息
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 浅谈如何有效整合中职语文教学和职业核心能力
关键词：中职语文教学;职业核心能力;素质化教学引言：在时代高速发展的今天，就业岗位也对入职人员的自身素质有了更高的要求。如何让中职学生在人群中脱颖而出，这也就成为当下中职院校教育所重视的问题。在日常的教学过程中，中职教育院校应当重视学生的职业核心能力培养与落实，要及时开展对应的活动，让所有学科的素质化教學理念得以实施，从而使得学生的职业核心能力得以全面提升。加强中职语文教学和职业核心的培养能力，有效控制素质化教学的全面实施，促进学生们的全面发展，突破传统教
科技信息 2022年5期2022-02-21
- 浅谈如何有效整合中职语文教学和职业核心能力
关键词：中职语文教学;职业核心能力;素质化教学引言：在时代高速发展的今天，就业岗位也对入职人员的自身素质有了更高的要求。如何让中职学生在人群中脱颖而出，这也就成为当下中职院校教育所重视的问题。在日常的教学过程中，中职教育院校应当重视学生的职业核心能力培养与落实，要及时开展对应的活动，让所有学科的素质化教学理念得以实施，从而使得学生的职业核心能力得以全面提升。加强中职语文教学和职业核心的培养能力，有效控制素质化教学的全面实施，促进学生们的全面发展，突破传统教
科技信息·学术版 2022年5期2022-02-21
- 语文教学中激发中职生口语表达兴趣的研究
。因此，中职语文教学的当务之急是激发学生的口语表达兴趣，使学生乐于表达，爱上语文课，从而发挥中职学校语文基础课为专业课服务的重要作用，提高学生的职业能力。本文立足于一线教学实践，从学生的态度、心理、情感角度入手，探究课堂教学方法的创新与改变，旨在为相关的教育工作者提供一些实际的借鉴和参考。关键词：中职语文教学;口语表达;兴趣研究中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）05-0007-0
学周刊 2022年5期2022-02-12
- 中职语文教学中学生职业观的培养策略探究
场所。在中职语文教学工作中，教师不仅要教会学生语文理论知识与学科技能，更重要的是要培养学生良好的职业观，以此展现语文学科的育人功能，让中职生拥有清晰的职业规划与工作愿景，提升其综合素质，让他们将来成为促进社会进步、发展的高素质技能型人才。本文简要分析了在中职语文教学中培养学生职业观的策略，以供参考。关键词：中职语文教学;职业观;培养策略中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）05-00
学周刊 2022年5期2022-02-12
- 试论中职语文教学中学生探究质疑能力的培养
：试论;中职语文教学;学生探究质疑能力;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-195引言中职院校的语文核心素养培养关乎学生身心发展和综合素质提升，是未来学生踏入社会参与工作的奠基石。大部分中职院校的学生文化课水平比较薄弱，语文学科作为中职院校教育体系的基础，需要强调对学生核心素养培育，明确学科素养的内涵并结合学生的学情组织教学活动，提升中职语文教学的整体水平。一、教师转变教学观念，优化教学设计中职教育改革不断发展，培养学生实践能
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 中职语文教学中微课的应用及教学方法
学形式在中职语文教学中的应用频率在不断攀升，微课知识展现的形式更加灵活多样，有利于吸引学生的注意力。同时，微课的教学形式能够更加充分地利用学生的碎片化时间进行知识学习，对于提升语文知识的学习效率十分有效。关键词：中职语文教学;微课应用;教学方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-168引言随着信息技术的飞速发展，“微”时代已到来，微博、微信、微淘使生活更加便捷。延伸到教育领域，产生了微课这一新兴教学模式。微课能够改变传统中职语文教
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- 讨论陶行知的生活教育思想对中职语文教学的启示
模式作为中职语文教学的指导思想，对于学生的学习起着不可忽视的关键作用。基于此，本文通过对陶行知教育思想的研究，着重探讨了提升中职语文教学整体质量的相关策略，以供广大人民教师进行参考。关键词：陶行知 生活教育思想 中职语文教学 启示 研究分析在当前时代背景下，加强中职教育不但符合教育部门的相关要求，同时也为满足社会各界对实用型人才资源的需求提供了保障。尤其是近几年来，随着社会发展速度的不断提升，国家及社会都提高了对于职业教育的重视程度。其中，在教育部门发布的
成长 2021年12期2021-12-19
- 中职语文教学中多元性评价的实施策略分析
。本文以中职语文教学活动为研究对象，在对传统的语文教学评价机制进行讨论分析的同时，提出了多元性评价在语文教学活动中的实践意义，为语文教学活动的开展提供理论上的支持。【关键词】中职语文教学;多元性评价;实施策略【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）31-092-03【本文著录格式】刘必海.中职语文教学中多元性评价的实施策略分析[J].课外语文，2021，20（31
课外语文·上 2021年11期2021-12-16
- 浅谈学案导学在中职语文教学中的应用
案导学;中职语文教学;应用引言中职教育的核心在于培养应用型人才，专业知识和专业能力的提升是教学关键。语文学科对中职生理解分析能力和文化素养的提升很有帮助，教师必须重视语文教学。现阶段，中职语文教学水平不甚理想，学生的语文能力发展不均衡，这些都会影响学生今后的就业和发展，所以我们必须要进行中职语文教学改革，提升中职语文教学的有效性。1中职学校语文教学的意义（1）推动人格优化。语言是一门公共的基础课程，不管学生选择什么专业，都少不了语文课的学习。语文的基本属性
快乐学习报·教师周刊 2021年28期2021-12-13
- 基于职业素养的中职语文教学模式改革策略探究
过对传统中职语文教学问题的剖析，明确职业素养在教学改革中的作用，再由此探寻针对性教学模式改革新思路、新策略，以供借鉴。【关键词】职业素养;中职语文教学;改革策略 中职教育为现代教育的组成核心，为社会发展输送诸多高素质、多元化人才。语文教学是中职教育的首要元素，对增强整体教学质量、学生职业素养有着促进作用。即对于中职学校而言，应增强语文学科重视度，以新课改标准为前提转变传统教学模式，提高学生语言运用力、理解力，培养其综合素养。综述如下：1.传统中职语文教学面
家庭教育报·教师论坛 2021年40期2021-12-06
- 浅谈中职语文教学对学生语言表达能力训练的构想
关键词：中职语文教学;语言表达;能力训练;构想引言：近年来，教育领域迎来了教学改革的大潮，不同层次的教学活动，都在积极推进教学改革，力图让教学活动步入全新的局面。从时代发展的角度讲，近年来社会发展速度加快，新生事物层出不穷，各行业对于专业人才的要求也越来越高。具备良好的语言表达能力，能够提升中职学生的社会竞争力。而语文教学作为培养学生语言表达能力的主要阵地，就需要对当前的整体形势形成认知，以学生发展为导向，积极改革创新语文教学，将语言表达能力培养确立为一大
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 如何在中职语文教学中融入经典诵读
典诵读 中职语文教学 文学素养在我国的文化宝库中名家名篇无数，名家流传千古，经典万人传诵。将经典诵读融入中职语文教学有利于厚植学生文化底蕴，有利于传承民族精神，让学生在文学氛围的熏陶中茁壮成长。如何才能有效地将经典诵读融入中职语文教学？笔者在此进行分析阐述。一、经典诵读概述经典诵读指的是对我国的文学经典作品进行朗读。我国的文化典籍极其丰富，经典传世文学之作数不胜数，包括《论语》《道德经》 《诗经》 《孟子》中的名篇等，还有多种风格类型的古诗词，如唐诗、宋词
职业 2021年13期2021-11-25
- 优秀传统文化与中职语文教学的融合路径探析
文化融入中职语文教学中，有利于加强中职学生对中华优秀传统文化的认识，提高文化自信。本文立足于教学目标与学生学情，统筹谋划，整体设计，探索优秀传统文化与中职语文教学的融合路径，依托优秀传统文化立德树人，增强学生民族自豪感和文化认同感，夯实文化自信。关键词：优秀传统文化 中职语文教学 融合路径优秀传统文化是我国的文化瑰宝，历经上千年的积累与传承，对提升我国国民素质意义重大。中职院校被称为培养“大國工匠”的摇篮，在中职语文教学中融入优秀传统文化不仅能
职业 2021年14期2021-11-25
- 关于中职语文教学评价方法改革的研究
当前我国中职语文教学存在一系列问题，导致中职学生学习语文的自信心不强、学习兴趣不大，语文能力得不到有效提升。本文针对中职语文教学的现状进行反思，着重分析中职语文教学评价方法中存在的弊端，并探索改进中职语文教学评价方法的策略，即教师应着眼于学生的个性化发展需求，以调动学生学习积极性为原则，实现评价方法的有效改革和突破，促进教学资源的优化配置和利用，为中职语文教学实践活动的顺利开展提供参考。关键词：中职语文教学 評价方法 教学改革在落实素质教育和推
职业 2021年18期2021-11-25
- 将德育渗透到中职语文教学中的实践性分析
，尤其是中职语文教学中，将德育渗透作为教学工作的重要内容，关注学生成长，塑造良好的价值观与道德观念。重视对德育渗透的研究工作，既能够提高语文教学效率，又能够改善现阶段中职学生道德素养。关键词：德育;渗透;中职语文教学;实践性分析引言德育是我国素质教育中必不可少的一部分，是社会主义新时代对德育教学的要求，中职语文教师要能够结合教材内容以及中职生的学习心理和学习行为，积极创新教学活动和教学内容。叶圣陶先生讲过：“学语文就是学做人。”在立德树人的教学活动中，中职
科技信息·学术版 2021年25期2021-11-25
- 坚守立德树人 打造红色课堂
习教育与中职语文教学的深度融合。关键词：党史学习教育进课堂;中职语文教学;立德树人;红色课堂一、“党史学习教育进课堂”的提出及内涵2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。讲话指出，“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”2
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 中职语文教学中学生国学素养的培养探析
关键词：中职语文教学;国学素养培养;新角度新视角引言：中国传统文化博大精深，中国历史上的国学通常指以国子监为首的官学，自“西学东渐后”相对西学而言泛指中国传统思想文化学术。国学的培养，不仅体现在文化层面的培养，他还对中学生的日常行为规范等等，都能起到事半功倍的效果。随着教育部连续发布了“双减”政策，中小学生的减负问题被实实在在的提上日程。而国学素养课程的贯穿和学习，既能提高中职学生的文化素养，陶冶情操，同时又能践行社会主义价值观，还能减少课堂知识性的输入，
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 浅谈传统文化与中职语文教学的有效融合
，社会对中职语文教学内容的深度、宽度、高度也有了更高的要求。这就需要在中职语文教材中加入更多的人文素养、传统文化、德育思想等元素，来培养一批拥有良好的人文素养、思想道德、文化内涵等的优秀人才，从而实现社会主义传统文化的伟大复兴这一雄伟目标。笔者将从传统文化的角度入手，对在中职语文教学中融合传统文化的可行性及相关措施进行探讨。关键词：传统文化;中职语文教学;融合在科技不断发展的今天，如何将传统文化与现代科学技术进行有效融合，成为当代社会最主要的问题之一。在中
中学生学习报 2021年18期2021-11-24
- 基于多媒体信息技术手段的中职语文教学实践
师可以在中职语文教学中充分发挥现代多媒体信息技术的作用来教授课程。应试教育的僵化与刻板也让同学无法快速被激发学习的兴趣，而如果利用信息技术手段进行授课，顺应时代发展的潮流，有利于学生提高兴趣，同时也促进了教师的素质水平提高。本文就分析及探究现阶段利用多媒体信息技术手段的中职语文教学的现状展开论述。关键词：多媒体;信息技术;中职语文教学;实践;策略当今时代是一个紧跟社会潮流的时代，素质教育的发展是教育领域的大势所趋，不单单是在教师选拔这一方面的重视，在教学硬
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 中职语文教育中“工匠精神”及其文化元素的融合运用探索
关键词：中职语文教学;工匠精神;教学实践引言：精益求精的工匠精神现如今体现在各个新时代的企业。这就代表了工匠精神已成为新时期指导中国经济社会发展的关键词。工匠精神的思想内涵主要体现在劳动者的工作中。劳动者工作中表现出的敬业、精益、专注、创新的职业行为非常重要。在人才培养过程中，学校要立足语文学科的基础地位，渗透工匠精神，提高人才的专业素质。一、工匠精神的内涵现如今的工匠精神对于原来的基本含义更加丰富化了，原是指工匠对自己的产品一丝不苟，并且对高品质商品追求
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 一体化教学在中职语文教学中的运用分析
化教学在中职语文教学中的运用展开分析，以提高中职语文的教学效率。关键词：一体化教学;中职语文教学;运用分析引言语文教学在学生的学习生涯中是十分重要的，通过语文学科的学习，既可以锻炼学生的沟通表达能力，也可以培养学生的阅读理解能力，这是在其他学科的学习以及提高学生的综合素质的过程中必不可少的能力，中职教学的针对性和快捷性要求学生要掌握这两种能力，这样才能更有效率的成长为技术型人才。因此语文学习在中职教学中是十分重要的，要加强对语文教学的关注度和力度，促进学生
学习与科普 2021年27期2021-11-13
- 浅谈微课在中职语文教学中的应用
效果，使中职语文教学迈入一个新阶段，改变原有教学模式。关键词：中职语文教学;微课;学习积极性中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-178近些年来，素质教育成为教育发展的大趋势，中职语文教学也要紧跟潮流，创新課堂教育模式，微课这种教学模式不同于传统教学模式，对传统课堂教育中存在的不足加以修正，将微课这种新型课堂教学模式带进中职语文教学课堂，使课堂氛围不再死气沉沉，充满活力与趣味性，在知识的解读方面，也不再笼统宽泛，而是更加具有针对性。
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 当前中职语文教学中存在的问题与对策分析
关键词：中职语文教学;问题;对策前言党的十八大以来，我国进入新的发展时期，党和国家高度重视语文教学，语文教学界对语文教学的研究蔚然成风，中职语文教学是语文教学的一部分，在中等职业学校教学中，语文教学应是重要的一个环节，理应受到重视。前期学术成果中，关于中职语文的研究成果不多。本文就时下中职语文教学中存在的问题做简要分析，并提出相应的对策。一、中职语文教学中存在的问题（一）学校的教育设施不健全每一阶段的教育都有自己的特点，每一学科的学科教学也都有自己的特色，
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 浅谈传统文化与中职语文教育的有效融合
深入探讨中职语文教学与传统文化相融合将会产生哪些火花，以及我们应采取哪些措施使二者相互融合。关键词：传统文化;中职语文教学;融合随着科学技术的不断创新发展，现如今摆在我们面前的关键问题是：如何将现代科学技术和传统文化有效的融合在一起？在中等职业学校语文教学过程中，老师们应该把中国传统的优秀文化发扬下去，将其加入到我们的日常教学过程中去，这对于我们来说，不仅是时代赋予我们的职责，更是当代青少年對于中国优秀传统文化所表现的强烈学习欲望。在语文学习过程中，中职学
江苏广播电视报·新教育 2021年23期2021-11-10
- 中职语文教学与文明礼仪教育的融合
容摘要：中职语文教学目的是为了提高学生的文学水平，培养出更具人文涵养的学生。文明礼仪是影响人文涵养的关键因素，也是提高人文素质不可或缺的内容，贯彻落实好文明礼仪教育既有利于增强“八礼四仪”的认同感，更有利于践行社会主义核心价值观。因此本文首先主要分析语文课程教学与文明礼仪教育相结合的突出意义，其次分析中职校学生文明礼仪发展现状，发现存在问题并探寻解决方案，从而进一步探求将中职语文教学与文明礼仪教育有效融合的方法。关键词：中职语文教学 文明礼仪教育 融合 课
文学教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 关于中职语文教学评价方法改革的研究
当前我国中职语文教学存在一系列问题，导致中职学生学习语文的自信心不强、学习兴趣不大，语文能力得不到有效提升。本文针对中职语文教学的现状进行反思，着重分析中职语文教学评价方法中存在的弊端，并探索改进中职语文教学评价方法的策略，即教师应着眼于学生的个性化发展需求，以调动学生学习积极性为原则，实现评价方法的有效改革和突破，促进教学资源的优化配置和利用，为中职语文教学实践活动的顺利开展提供参考。关键词：中职语文教学 评价方法 教学改革在落实素质教育和推
职业·下旬 2021年9期2021-10-22
- 中职语文非连续性文本阅读能力的提升探索
阅读，是中职语文教学改革的重要形式之一，这不仅能使教学的资源需求得到满足，还能使学生的阅读能力获得提升。基于此，本文首先对非连续性文本阅读的含义进行分析与说明;随后，对提高学生的非连续性文本阅读能力的实际教育价值进行阐述;最后，对非连续性文本阅读能力提高的措施进行说明。关键词：中职语文教学;非连续性文本;阅读能力;提升探索引言：在整体的中职教育中，语文教学具有极为重要的不可替代作用，学生语文学科能力的提升，可以为其它学科教学活动的高效率开展，提供重要的基础
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 中职语文教学中传统文化教育的渗透策略
其渗透到中职语文教学过程中，对于提升中职学生的文学素养、审美水平、道德建设以及职业素养的提升等都有着重要的促进作用。中职学生经过传统文化的熏陶，感悟历史文化的美和传统文化的博大精深，对于提升学生的综合素养、职业道德水平的提升有着重要的现实作用。因此在中职语文教学过程中渗透传统文化教育，对于优秀传统文化的宣传和传承，对于中职学生职业素养的提升有着重要的现实作用基于此，本篇文章对中职语文教学中传统文化教育的渗透进行研究，以供参考。关键词：中职语文教学;传统文化
小作家报·教研博览 2021年29期2021-09-22
- 关于微课在中职语文教学中应用分析
模式。在中职语文教学中，由于对微课这种教学模式的不断引用，基于此，当前中职语文教学实践，针对微课教学法的应用进行了探究。关键词：信息技术;微课;中职语文教学;自我认知引言：在新时代的发展下，越来越多教学模式的出现，让枯燥单一的传统教学被更新换代，在微课创新型教学模式出现后，其短小精悍的优点，可以让长时间的备课时间得到减少，在提升了教师的热情后，也能让学生的新鲜感经久不衰，在以学生为中心的实施教学当中，能更加积极贯彻以学生为主的理念。同时，在传统教育的改变下
学习与科普 2021年23期2021-09-20
- 优秀传统文化与中职语文教学的融合路径探析
文化融入中职语文教学中，有利于加强中职学生对中华优秀传统文化的认识，提高文化自信。本文立足于教学目标与学生学情，统筹谋划，整体设计，探索优秀传统文化与中职语文教学的融合路径，依托优秀传统文化立德树人，增强学生民族自豪感和文化认同感，夯实文化自信。关键词：优秀传统文化 中职语文教学 融合路径优秀传统文化是我国的文化瑰宝，历经上千年的积累与传承，对提升我国国民素质意义重大。中职院校被称为培养“大国工匠”的摇篮，在中职语文教学中融入优秀传统文化不仅能
职业·下旬 2021年7期2021-09-13
- 情感教育在中职语文教学中的实践探索
学而言，中职语文教学是情感教育的最佳选择，通过促进两者的有效融合，可以大大提升学生语文综合水平以及核心素养。基于此，本文将围绕中职语文教学中情感教育的相关内容展开论述，然后在此基础上深入探讨情感教育在中职语文教学中的应用策略，以供相关教育人士参考。关键词：情感教育;中职语文教学;实践探索前言中职学生与普通中学生有很大差异，不仅是基础水平不同，在个性特征方面也存在较大差异，这就要求教师必须要采取更有效地教学方法才能更好地吸引学生注意力，并增强学生的学习能力及
启迪·上 2021年3期2021-09-10