实践路径
- 新时代农业农村现代化的实践路径探索
农村现代化；实践路径一、从农业现代化到农业农村现代化的发展历程新中国成立以来，农业现代化始终是党和人民关注的重大问题，也是关乎农民切身利益的关键所在。从农业现代化到农业农村现代化，党不断深化对农业现代化的认识，将农业、农村与农民紧密联系起来。（一）新中国成立后到改革开放前（1949—1978年）1949年3月，毛泽东同志在党的七届二中全会上首次将农业与“现代化”联系在一起，他认为要引导农业和手工业向现代化和集体化方向发展。1959年，他提出著名的论断“农业
农村农业农民·B版 2024年1期2024-01-31
- 新时代旅游高职院校劳动教育实践路径研究
院校劳动教育实践路径和旅游高职院校劳动教育实践的保障措施，旨在为相关教育人员提供借鉴参考。关键词：旅游高职院校；劳动教育；实践路径；保障措施随着社会的发展和旅游业的兴起，旅游高职院校的培养目标也发生了变化。传统的知识传授已经不能满足社会对旅游人才的需求，因此，培养学生的实际动手能力、团队协作能力、职业素养和社会责任感成为新时代旅游高职院校的重要任务。而劳动教育作为培养学生综合素质的有效途径之一，其在旅游高职院校的实践路径亟待研究和探索。一、劳动教育的意义与
科技风 2023年35期2024-01-30
- 课程思政建设的价值意蕴内生逻辑和实践路径
；内生逻辑；实践路径中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0752016 年，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记明确提出，“把思想政治工作贯穿教育教学全程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。思政课是思想政治教育的主渠道，“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。2020年5月，《高等
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 国有企业党建与生产经营有机融合的四维逻辑
产经营融合；实践路径中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.031国有企业党建和生产经营相互促进和融合发展是国有企业贯彻马克思主义世界观和方法论的具体实践。国有企业党建和生产经营相互促进和融合发展充分体现了马克思主义政治经济学的基本理论观点和立场，是马克思主义哲学的灵活运用。国有企业在中国特色社会主义建设中起着非常重要的作用，是中国特色社会主义的政治基础和重要支柱。国有
现代商贸工业 2024年2期2024-01-27
- 高校辅导员在就业中的实践探析
大学生就业；实践路径中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0370 引言就业乃民生之本。党的二十大报告明确指出，要“调强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。”2023年我国高校毕业多达1158万人，面对这一庞大群体，高校如何破解这一现实难题，是当前工作当务之急。为确保实现大学充分就业目标，高校需要紧紧抓住就业是最大民生这个基点，强化保障措施，提升大学
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 奋斗精神融入思政教育的原因与路径探究
斗之火；拓宽实践路径，落实奋斗之行。以正确价值导向，引导学生贯彻奋斗精神，发挥奋斗本色、成就奋斗人生。关键词：奋斗精神；高校思想政治教育；方法；实践路径中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0301 当代大学生奋斗精神缺失的问题表现奋斗精神不仅是中华民族的优秀遗产，也是中国共产党人一直奉行并实践坚持的准则。新时代对奋斗精神的发扬和践行提出了更高的要求，作为新时代的大学
现代商贸工业 2024年4期2024-01-27
- 应用型本科高校创新创业教育生态系统的构建与实践路径
育生态系统的实践路径：坚持立德树人的教育根本任务之“道”，强化多维融合的生态体系之“法”，推动教学模式改革之“术”，实现实践平台一体化融合之“器”，营造推动创新创业教育顺势而为、乘势而上的生态系统之“势”。［关键词］应用型本科高校；创新创业教育；创新生态系统；系统构建；实践路径［作者简介］吴远征（1983- ），男，山东泰安人，金陵科技学院商学院，副教授，博士，硕士生导师；倪杰（1969- ），女，江苏启东人，金陵科技学院副校长，教授，博士；沈皆希（199
教育与职业(下) 2024年1期2024-01-23
- “三全育人”视域下高校中文专业第二课堂育人研究
的时代新人的实践路径。关键词：“三全育人”；中文专业；第二课堂；实践路径中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）02-0035-05 一、引言 近年来，以习近平同志为核心的党中央加强党对教育工作的全面领导，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，落实立德树人根本任务，加强高校思想政治工作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要重视和加强第二课堂建设，重视实践育人，要创新方式
黑龙江教育·理论与实践 2024年2期2024-01-19
- 滨州市盐碱地产业发展的实践探索与建议
产业发展 实践路径党的二十大报告中明确提出：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”，要加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。其中产业振兴是乡村振兴的物质基础。深入开展盐碱地产业综合开发利用研究是促进产业振兴的有力抓手。2021年10月21日，习近平总书记来到黄河三角洲农业高新技术产业示范区考察调研，走进盐碱地现代农业试验示范基地，察看大豆、苜蓿、藜麦、绿肥作物长势，了解盐碱地生态保护和综合利用、耐盐碱植物育
乡村论丛 2023年6期2024-01-10
- 红医精神融入医学生思想政治教育探析
；价值意蕴；实践路径 习近平总书记高度重视红色基因问题，明确要求：“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”[1]。中央苏区期间孕育的红医精神是井冈山精神、苏区精神在医疗卫生行业中的具体体现，是中国共产党革命精神的有机组成部分[2]。红医精神跨越时空、历久弥新，充分体现了革命战争时期医务人员鲜明的政治品格和崇高情怀、深刻揭示了广大医务工作者高尚的精神风貌与道德品质，是对建党百年来广大医务人员工作历程的全面总结。 红医精神作为革命战争年代孕育的
科学导报 2023年92期2024-01-06
- 建党精神融入高校思想政治教育课的实践路径
；时代价值；实践路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）33-0193-04Abstract： The spirit of Party building is the source of the spiritual pedigree of the CPC people， embodies the common value pursuit of the Chinese people， an
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 中华优秀传统文化嵌入高职高专思政教育研究
专思政教育；实践路径；“三层次”；“四课堂”；立德树人中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0141-04基金项目：2021年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目（思政专项）“中华优秀传统文化融入高职高专学生思想政治教育的实践路径研究”（编号：2021SJB0895）面对复杂多变的国际形势，教师“要教育引导学生正确认识世界和中国发展大势”。中华优秀传统文化历经五千年沧桑，博大精深，凝聚着中华民族自强不息的精神追求和
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 小学英语预备级期末听说评价实践路径探索
期末听说评价实践路径，即通过研读教材，创设真实语境；解读课标，制定评价标准；语用输出，设计多元评价；素养导向，注重实施细节；梳理成果，提炼实际问题，逐步建立方式多样、素养导向的英语课程评价体系，进而助力学生内化语言知识技能，发展学生英语核心素养。关键词：小学英语；预备级；听说评价；实践路径作者简介：王颖楠，厦门实验中学。一、引言《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，期末评价指对学生一个完整学期学习情况的评价。期末评价要综合考虑课程目标、课程内容和学
校园英语·上旬 2023年6期2023-12-26
- 中华优秀传统文化融入文化课程的路径探索
工科院校 实践路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）27-0153-04中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉和力量源泉。高职院校要为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，需要在加强培育职业技能的同时，开展中华民族优秀传统文化教育，培养青年大学生的人文素养和道德情操。将优秀的传统文化融入高职院校文化课程中，不仅可以提高学生的文化素养和综合素质，而且可以增强学生的文化自信和民族自豪感，培养学生的职业道德和职业精
广西教育·C版 2023年9期2023-12-18
- 课程游戏化视域下幼儿园生成性课程的实践研究
生成性课程；实践路径作者简介：陈睿（1996—），女，甘肃省平凉市庄浪县第六幼儿园。生成性课程是指教师关注幼儿的行为、活动、操作，依据幼儿实际情况，生成具有趣味性、指向性的教学活动，让课程围绕幼儿的兴趣展开，以进一步提升教学质量。课程游戏化视域下幼儿园生成性活动的创设，应充分围绕幼儿的实际情况展开。教师不仅要关注幼儿在游戏中的状态，还要依据生成性课程为幼儿创设游戏化课程，实现“学中有玩、玩中有学”，用游戏激发幼儿的创造思维。一、幼儿园生成性课程教育价值幼儿
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 中国式现代化背景下的绿色金融现状和实践路径
国际间合作等实践路径。关键词：绿色金融；人与自然和谐共生；中国式现代化；实践路径中图分类号： F830.9文献标识码：A文章编号：1005-6432（2023）36-0001-04DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2023.36.001党的二十大报告指出“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”，并强调大力推动经济社会的绿色发展。“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”这一论述不仅阐明了绿色发展的意义和目标，也为我国的未来发展提供了方向。绿色
中国市场 2023年36期2023-12-15
- “双高计划”背景下高职院校三全育人五育融合路径探索
；五育融合；实践路径中图分类号：C961；G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）32-0001-04基金项目：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于双高计划背景下的高职院校办公室聚焦治理与三全育人研究”（项目编号：GS[2022]GHB1790）；甘肃省教育厅高校教师创新基金项目“高职院校班主任工作室服务技术技能人才培养探究”（项目编号：2023B-450）；2022年兰州职业技术学院先导基金项目“兰州职业技术学院学
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 遥感专业空间分析课程思政教学探索
三步走模式；实践路径；空间分析；遥感专业中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）35-0185-04Abstract： Curriculum ideological and political education is crucial in promoting the talents training quality. Based on the comprehensive analysi
高教学刊 2023年35期2023-12-11
- 例析初中英语分层阅读教学实践路径
层阅读教学的实践路径。［关键词］初中英语；分层阅读教学；实践路径［中图分类号］ G633.41 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）22-0025-05《义务教育课程方案（2022年版）》指出，落实因材施教，开展差异化教学，满足学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程的适宜性。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新《课标》”）不仅将义务教育英语课程内容
中学教学参考·语英版 2023年8期2023-12-06
- 高校教师党支部落实立德树人根本任务的实践路径探析
；课程思政；实践路径［中图分类号］ D 267.6［文献标志码］ A［文章编号］ 1005-0310（2023）06-0007-05Exploration on the Practical Path for the Party Branches of University Teachers to Implement the Fundamental Task of Cultivating People with Moral Education：Taking
北京联合大学学报 2023年6期2023-12-04
- 高中数学单元教学的基本思路与实践路径
教学；思路；实践路径2017年，教育部公布了《普通高中数学课程标准》，提出要以核心素养为导向推动高中数学教学的开展；2020年，《普通高中数学课程标准》进行了修订，进一步强调“高中数学课程以学生发展为本，落实立德树人根本任务，培育科学精神和创新意识，提升数学学科核心素养”，并且明确指出通过数学教学使“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”. 为了实现这一目标，《普通高中数学课程标准》要求日常教学“优化课程结构，为学生发展提供共同基础和
数学教学通讯·高中版 2023年9期2023-11-15
- “三个务必”的理论内涵、价值意蕴和实践路径
;价值意蕴;实践路径 在我国成功实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标，全面建设社会主义现代化国家，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴新的“赶考”路上，习近平总书记在党的二十大报告中开宗明义地提出：“全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”[1]这是党首次在全国代表大会的文件中提出“三个务必”，是新征程上针对新的党情、国情、世情，对全党提出的新
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年9期2023-11-12
- 地方应用型高校产教融合的现实需求、困境与路径研究
拓宽产教融合实践路径，寻找产教融合突破方向，以期能够为企业提供满足其需求的应用型人才，实现高校与企业的“共赢”。关键词：应用型高校；产教融合；应用型人才培养；实践路径；教育模式中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0087-04Abstract： The integration of industry and education is an important way for l
高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 以在地国际化推进民族地区跨文化人才培养的实践路径
价值意蕴 实践路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）24-0120-04近年来，高等教育国际化的价值、宗旨和手段逐渐被重新审视，高等教育国际化的重点正从少数学生的跨境流动转为面向所有学生的在地国际化。在地国际化这一教育理念首先在欧洲的非通用语言国家受到关注，之后走向拉美和非洲，南非、墨西哥、阿根廷和巴西等国家纷纷开展实践。从现有研究来看，尽管我国学者已经开始关注并且认同在高校推行在地国际化的主张，但对推进在地
广西教育·C版 2023年8期2023-10-30
- “五育融合”下的高中化学教学特征及实践路径
现状；特征；实践路径［中图分类号］ G633.8 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）20-0074-03习近平总书记强调：“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”提升“育人质量”的途径多种多样，“五育融合”是其中最重要的一种［1］。“五育”从起初的“不全”到后来的“并举”再到最后的“融合”，体现了教育初心的回归。“五育”体现了德育、智育、体育、美育、劳育的重要性，缺一
中学教学参考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 论德育活动中培养学生主体性的实践路径
学生主体性的实践路径进行了探究和分析。【关键词】德育活动 学生主体性 实践路径【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0046-03在新时代的背景下，学校德育的水平应该有所提升和发展。在实施德育活动的时候，学校应该重点关注学生主体地位的展现，要让学生自身理解、体会、自省、自律，整体提升学生的德育感知效力。避免他们出现在学校德育情境下表现与非学校德育情境下表现迥异的情况，出现知行不一、知情不一的矛
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 在数学课程中渗透中华优秀传统文化的实践路径
，形成不同的实践路径，让学生在数学学习中感受中华优秀传统文化的博大精深。【关键词】中华优秀传统文化；数学课程；实践路径立德树人是教育的根本任务。在数学教学中融入中华优秀传统文化，是落实立德树人教育任务的重要途径。教育部在2021年1月印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），为如何在中小学课程教学中落实中华优秀传统文化指明了方向。教育部在2022年4月颁布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中，有24
教学月刊·小学数学 2023年9期2023-10-24
- 铸牢大学生中华民族共同体意识的现实逻辑与实践路径
；现实逻辑；实践路径[作者简介]李洁，河北经贸大学马克思主义学院硕士研究生，河北石家庄 050061。[课题]本文系河北省青少年发展研究课题阶段性研究成果，课题编号：2022HBQN24。[中图分类号] D633.1 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2023）05-0052-03十八大以来，习近平总书记在多个重要会议中强调要“铸牢中华民族共同体意识”，这些讲话和重要指示精神是铸牢当代大学生中华民族共同体意识教育的根本遵循。本文在阐
党史博采·理论版 2023年5期2023-10-20
- 红色文化精准融入大学生党员教育的价值意蕴与实践路径
生党员教育的实践路径。【关键词】红色文化 大学生 党员教育 价值意蕴 实践路径【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）21-0037-05中共中央办公厅印发的《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》对青年党员提出“要进行系统理论教育和严格党性锻炼”。大学生党员是青年党员的中坚力量和新鲜血液，是红色江山重要的守护者。红色基因依托于红色文化的内容和形式加以呈现，红色文化是红色基因的重要载体和鲜活素材，红色文化精准
广西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 人工智能赋能小学数学教学变革的实践探索
展分层教育等实践路径，实现小学数学课堂教学效率和质量的全面提升。关键词：小学数学；人工智能；教学变革；实践路径中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）25-0031-04近些年来，人工智能技术快速发展正在不断改变人们的日常生活，这其中包括衣、食、住、行、教育等多个方面。早在2018年4月份，教育部便发布《教育信息化2.0》相关行动计划和行动指南。国家明确指出人工智能教育信息化应该是以“发掘学生潜质，激发学生
教育实践与研究·小学课程版 2023年9期2023-10-11
- 班级建设中融入劳动教育的实践路径
；劳动教育；实践路径中图分类号：G622.3 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）25-0058-03劳动教育是学校教育的一部分，而班级是学校的基本构成单位，对小学生的全面发展具有重要的意义。劳动教育可以帮助学生形成良好的思想道德品质，形成对班集体的责任感。在班级建设中，通过聚焦日常素材、依托教材内容、衍生主题活动、引导家长参与等措施，把劳动教育融入其中，有助于形成良好的班风班貌。一、劳动教育在班级建设中的意义在小学阶段，劳动教
教育实践与研究·小学课程版 2023年9期2023-10-11
- “双院”协同：“五位一体”的新时代大学生礼仪教育
；礼仪教育；实践路径[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 08-0062-03一、问题的提出礼仪的重要性，不仅体现在国家与社会的宏观层面，更是直接体现于个体的微观层面。在个体层面，礼仪素养是个人素质的重要体现，对于个体主体人际关系的建立并维护具有重要作用。在一定意义上，良好的礼仪素养是个人发展的重要基石。大学生群体是国家发展与社会进步的重要人才基础，大学阶段则是大学
教书育人·高教论坛 2023年8期2023-10-07
- “减负增效”背景下初中数学智慧课堂实践分析
；智慧课堂；实践路径初中数学教学在素质教育背景下不断变革，教学逐渐向提升学生数学能力和素养的方向转变。新课标中对教师的工作提出了一系列的创新举措，要求教师要重视学生个体的成长，培养学生的实践运用能力。然而在新的理念下，部分教师仍旧采取传统的教学模式，过分强调教师的讲授，忽略了学生的创造性和能动性。为了改善当前初中数学教学中面临的困境，教师要学会利用“减负增效”的手段减轻师生教与学的压力，帮助学生在轻松愉悦的环境中学习数学知识，获得数学体验。因此，智慧课堂的
启迪与智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 融趣智于数学课堂 探学科育人之道
；趣智数学；实践路径华东师范大学叶澜教授在《“新基础教育”发展性研究报告集》中，从内涵和外延两个方面对“学科育人价值”的概念进行了描述性定义，指出要有育人立场，从多层次、多侧面理解育人价值。“育人”是指通过对人进行德智体美劳等多方面的教育培养，使其获得全方位的发展。综合来看，学科育人是学生除学习学科知识和发展学科能力之外，在心智能力、情感态度、思想品德、社会责任等方面的发展。笔者所倡导的“趣智数学”教学主张的“趣”指的是一个人认识事物或从事活动时产生的最初
辽宁教育·教研版 2023年9期2023-09-30
- 新课标背景下学科育人的价值、目标和实践路径
值和目标”的实践路径，加深对学科育人的认识和理解。关键词：新课标；学科育人；实践路径有关学科功能和价值的问题一直是我国基础教育与课程改革的关注点。教育部在2014年印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中就提出要充分发挥各学科的独特育人价值和优势，并持续改进学科教学的育人功能，以作为实现立德树人根本任务的学科切入点。但在实际的课堂教学中，“知识本位”和“唯分数论”现象依旧突出，学科知识和价值难以落实到学生的思维头脑和生活实际当中，影
辽宁教育·教研版 2023年9期2023-09-30
- 论共同富裕的伦理自觉
，精神动力，实践路径〔中图分类号〕B822 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1004-4175（2023）05-0046-07共同富裕面向全体中国人民，既是人民群众对物质生活的追求，也是人民群众对精神生活的追求。“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。”〔1〕22经过多年的发展，中国基本确立了处理先富与共富、效率与公平的原则，不仅有效规范和调节了财富分配，而且推动了社会文明的进步，让生活在新时代的人们不断增强幸福感和获得感。“
理论探索 2023年5期2023-09-25
- 数字经济时代学生数字素养的培育
个层面出发的实践路径，以期能助力数字素养培育的开展与数字化转型实践的推动。关键词：数字素养；数字经济；四维数字素养框架；时代价值；理论建构；实践路径中图分类号：G434 文献标识码：A本文系国家社会科学基金重大项目“面向未成年人的人工智能技术规范研究”（项目编号：21&ZD328）研究成果。尼葛洛庞帝以极具前瞻性的视角于《数字化生存》中展现了一幅未来图景：“人类生存活动空间将变得越来越虚拟化、数字化，人们进行信息传播交流与学习工作等活动都是以数字技术为支撑
中国电化教育 2023年9期2023-09-24
- “1+N”全域育人：学生生活视域下课程思政的实践建构
全域育人 实践路径思政教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出：“调整创新思政课课程体系，推动各类课程与思政课建设形成协同效应。”小学阶段是青少年思想政治教育的“拔节孕穗期”，小学的思政课建设要激活国家课程中各门学科课程的独特育人功能，研究和践行符合学生发展、有趣真实的校本课程，构建网状互联、立体协同的思政课程体系。苏州市沧浪新城第四实验小学校以“思政课程+课程思政
小学教学研究·理论版 2023年8期2023-09-23
- 新时代提升高校意识形态话语权的 机遇、困境和实践路径
形态话语权；实践路径 [中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 07-0019-04习近平总书记强调，意识形态工作是“党的一项极端重要的工作”。高校的意识形态工作担负着立德树人，培养中国特色社会主义事业可靠接班人和合格建设者的重任，高校能否牢牢掌握意识形态话语权直接关乎党、国家、民族的命运和前途。故此，深入审视时代之变局，以问题为导向，着力探讨提升高校意识形态话语权的
教书育人·高教论坛 2023年7期2023-09-22
- 从“劳动光荣”到“劳动幸福”：大学生劳动价值观的转向和实践路径
劳动价值观；实践路径[中图分类号] G640 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 09-0013-04劳动很好地诠释了人类文明进步的规律，是体现人的本质力量的活动。近年来，国家反复强调劳动的育人功能，提出要构建德智体美劳全面培养的教育体系，旨在发挥劳动树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动价值观的培养是劳动教育的主要使命，2018年9月10日，习近平在全国教育大会发表讲话时强调：要在学生中弘扬劳动精神
教书育人·高教论坛 2023年9期2023-09-20
- 以政治仪式实现大学生政治信仰教育的原理与路径
；教育原理，实践路径[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 09-0036-03政治仪式作为一种象征性社会活动，对社会主体的思想认知、社会情感有着重要影响，甚至直接影响着社会主体信仰的确立。对古希腊政治文化思想卓有研究的法国马克思主义者让-皮埃尔·韦尔南就曾指出，古希腊政治文化思想之所以迷人至今，究其原因在于它抓住了人类思想“最普遍的形式”——理性，而仪式则是承载这种理性精神的希腊宗
教书育人·高教论坛 2023年9期2023-09-20
- 新时代高职院校劳动教育及其实践路径研究
劳动教育 实践路径2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》；同年7 月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”［1］劳动教育的有效开展既关系到立德树人根本任务的落实，又是促进学生全面发展的重要法宝。本文在相关研究基础上进一步明确高职院校开展劳动教育的意义，分析高职院校开展
文教资料 2023年9期2023-09-19
- 黄河流域横向生态补偿的协同治理困境与实践路径
新安江流域；实践路径；多元协同；黄河流域２０１９年９月１８日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会，将黄河流域生态保护和高质量发展上升为重大国家战略［１］。２０２１年１０月８日，中共中央、国务院印发了《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》（简称《规划纲要》）。《规划纲要》提出“建立纵向与横向、补偿与赔偿、政府与市场有机结合的黄河流域生态产品价值实现机制”“鼓励地方以水量、水质为补偿依据，完善黄河干流和主要支流横向生态保护补偿机制”
人民黄河 2023年8期2023-09-19
- 中拉命运共同体的建构机理及实践路径
的双边平台和实践路径。中国与拉美国家同属于发展中国家，都有世界和平、发展繁荣和人民幸福的共同梦想。中拉命运共同体的提出不仅是世界历史进程的必然选择，也是实现“中国梦”与“拉美梦”的伟大实践。中国人民愿同拉美人民携手并进，通过打造利益、价值、责任、发展共同体的方式，构建中拉命运共同体。中国正通过建设“一带一路”增强中拉政治互信、加强中拉人文交流、开展网络安全合作等实践路径，推动中拉命运共同体向着更高水平发展，共创中拉关系的美好未来。［关键词］中拉命运共同体；
党政干部学刊 2023年8期2023-09-18
- “学习任务群”在小学语文教学中的实践路径探析
语文阅读教学实践路径进行尝试性的探索，旨在革新小学语文阅读教学形式，降低学生的语文学习难度，深化学生对语文知识的认知，以此来促进学生的深度学习，提高学生的语文核心素养。关键词：“学习任务群”；小学语文；实践路径中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）35-0022-06在小学语文阅读教学中，为学生统筹规划出明确的学习目标，整合教材资源，构建有效的“学习任务群”，能够让学生在有限的课堂教学时间中提升阅读能力，并促进学
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 融媒体时代事业单位思想政治教育的价值与实践路径分析
想政治教育的实践路径，希望能够起到一定的参考作用。［关键词］融媒体；事业单位思想政治教育；价值；实践路径［中图分类号］G41文献标志码：A随着我国信息技术的发展，融媒体技术也在逐步走向成熟，相较于传统的媒体与新媒体，融媒体的特性突出，功能上也存在更为明显的优势。融媒体技术的发展与广泛应用对思想政治教育来说既是机遇，也是挑战。一方面，事业单位需要抓住机遇，顺应时代的发展趋势，发挥融媒体技术的优势，提升思想政治教育的实效性；另一方面，事业单位自身也需要做好相关
南北桥 2023年17期2023-09-15
- 新媒体视域下提升大学生人际交往能力的实践路径探究
际交往能力的实践路径，以供借鉴。关键词：新媒体；大学生人际交往；积极影响；消极影响；实践路径中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）14-0167-03基金项目：本论文为2020年度湖北省高校学生工作精品项目心理健康教育工作精品资助项目“萨提亚模式对后疫情时代大学生自我接纳和人際交往的影响”研究成果，项目编号：2020XGJPX4005；2022年度湖北理工学院校级科研项目青年项目“团体心理辅导对大学生自我接纳的干预研
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 发展新型农村集体经济的路径研究
；逻辑省思；实践路径一、问题的提出2022年党的二十大报告就全面推进乡村振兴提出“巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济”“深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益”。与2017年党的十九大报告就实施乡村振兴战略提出的“深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益，壮大集体经济”，2021年《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出的“深化农村集体产权制度改革，完善产权权能，将经营性资产量化到集体经济组
农村农业农民·A版 2023年9期2023-09-11
- 职业教育助力乡村人才振兴的困境与实践路径
；职业教育；实践路径乡村振兴，关键在人。2021年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于加快推进乡村人才振兴的意见》指出，要优先开发乡村人力资本，培养出一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力的人才支撑。人作为生产力中最活跃的因素，在经济建设中扮演着重要的角色，乡村人才承担着发展乡村产业、建设乡村经济、改造乡村社会等一系列推进农业农村现代化的重要任务，乡村人才振兴至关重要。因此，职业教育助力乡
农村农业农民·A版 2023年9期2023-09-11
- “双减”背景下小学排球运动发展路径探索
；小学排球；实践路径【中图分类号】G623.8【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2023）16—0077—042021年国家出台了有关体教融合实现青少年健康发展的文件。其中明确提出了“健康第一”的理念，应加强学校体育教学工作，使德、智、体得到综合发展。文件对“三大球”一词使用得最多，表明国家对“三大球”的发展给予了高度重视[1]。为贯彻其关于“三大球”的指导思想，促进中小学排球运动与体育教学相结合，使体教融合更好地发展，提出了相应的对策。“双
甘肃教育 2023年16期2023-09-09
- 适应性视域下职业教育服务乡村振兴的价值逻辑与实践路径
；价值逻辑；实践路径［作者简介］温婉华（1987- ），女，广东梅州人，深圳职业技术大学，讲师；韩树林（1967- ），男，河南项城人，深圳职业技术大学图书馆馆长，高级政工师；张平（1986- ），男，甘肃陇南人，深圳职业技术大学，副研究员，博士。（广东 深圳 518055）［基金项目］本文系2023年度中华职业教育社规划委托重点课题“职业教育促进乡村振兴的路径创新与深圳实践研究”（项目编号：ZJS2023ZD01，项目负责人：韩树林）、2022年度广
教育与职业(上) 2023年9期2023-09-09
- 蒙古族音乐在高校乐团合唱教学中的实践研究
合唱教学 实践路径蒙古族作为音乐创作风格独树一帜的少数民族之一，在我国少数民族之中具有较高的辨识度。蒙古族素有“马背上的民族”之称，能歌善舞也是他们的民族标签之一。蒙古族在漫长的历史发展中留存了大量具有民族特色的音乐作品，仅从这些音乐作品之中就能感受到这个民族文化底蕴之深厚。蒙古族特色鲜明的音乐形式是基于其地域环境、人文环境、历史环境所形成的，难以被模仿。如果没有深刻把握蒙古族的民族文化内涵与人文精神，只能止步于形似而非神似。蒙古族音乐艺术基础的奠定与其
艺术评鉴 2023年14期2023-09-05
- 慈溪越窑青瓷文化教育的当代价值与实践路径
瓷文化教育的实践路径。关键词：慈溪越窑青瓷 文化教育 当代价值 实践路径党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，党的十九大提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，再到党的二十大提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，可谓层层递进、环环相扣，推进文化的自信自强是新时代中国特色社会主义文化建设的必然之果。一.慈溪越窑青瓷文化教育的价值意蕴1.为建设文化强国提供重要文化支撑越窑青瓷文化作为中华优秀传统文化的代表，是中国古代劳动人民创造的
文学教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 新媒体视域下高职思政教育的优化路径分析
职思政教育的实践路径，旨在为高职思政教育的创新发展提供有效的理论参考。关键词：新媒体；高职思政教育；演进；原则；实践路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）12-0205-03基金项目：本论文为2019年江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“大学生就业能力认知差异研究”成果，项目编号：2019SJB376近年来，随着信息技术的迅猛发展，新媒体被广泛应用于教育领域，并取得了显著的育人成效。作为培育综合型、专
新闻研究导刊 2023年12期2023-09-01
- 微信公众号应用于高校思政教育研究
用提出有效的实践路径，以供参考。关键词：新媒体；微信公众号；高校思政教育；价值；实践路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）12-0193-03基金项目：本论文为2022年湖北省教育厅项目“打造‘小战士 讲故事活动品牌，积极发挥退役大学生的朋辈引导作用——以武昌工学院为例”研究成果，项目编号：22Z635受传统媒体环境和陈旧教育理念的遗留影响，高校思政教育的育人效果长期难以得到有效提升，制约了大学生思想水平的提升和
新闻研究导刊 2023年12期2023-09-01
- “双减”政策背景下学习主体性重塑的实践路径
因，采取有效实践路径，对中小学生学习主体性进行重塑。关键词：“双减”政策；基础教育；学习主体性；实践路径习近平总书记指出：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”[1] 2021年7月，国务院办公厅颁布了“双减”政策，基于“造就全面发展的人”的教育旨归，对我国基础教育进行了一场重大变革。近两年来，“校外培训乱象”得到有效治理，基础教育阶段“教育焦虑”得到有效缓解，学生
黑龙江教育·小学 2023年8期2023-09-01
- 以“一生一案”为实践路径 打造“公平与高质量”教育
一生一案”；实践路径；公平；高质量［中图分类号］ G635 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）15-0071-04当前，“公平与高质量”已成为教育发展新阶段的重要特征和基本要求。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，南宁市宏德高级中学（原南宁市东盟黄冈中学，下文简称“我校”）以“一生一案”为实践路径，全力开展推进“公平与高质量”教育的创新实践，努力成为学生向往
中学教学参考·文综版 2023年5期2023-08-31
- 加快构建新发展格局的实践路径研究
高质量发展 实践路径中图分类号：F061.3 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）08-012-03在党的二十大报告中，习近平总书记明确指出“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，并做出了“加快构建新发展格局，全力推动高质量发展”重大决策部署。通过加快构建新发展格局，充分发挥国内超大规模市场的优势，通过促进国内经济繁荣和畅通国内大循环，不断夯实国民经济发展基础，增强我国的经济国际竞争力、逆境发展能力、国家把控能力和发展的可
经济师 2023年8期2023-08-29
- 高校人才培养的价值取向与实践路径
；价值取向；实践路径［中图分类号］ G647 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）10-0076-03进入21世纪以来，我国高等教育发展迅速，成就显著。2019年，我国高等教育毛入学率达到51.6%[1]，2021年达到57.8%[2]，2年时间增加了6.2个百分点。数量增长不是目标，最重要的是能够以国家战略需求为导向实现高质量发展。党的二十大报告提出了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的奋斗目标。推进中国式现代化是高等教育
大学教育 2023年10期2023-08-27
- 数字经济赋能乡村振兴：意义、困境与路径
；现实困境；实践路径中图分类号：D616 文献标志码：A 文章編号：1673-291X（2023）13-0017-03数字经济是一种新的经济形态，以互联网、大数据、云计算、人工智能、物联网等先进的数字技术为基础，以数字化为核心特征，重视知识、信息和数据的价值，推动产业升级和经济转型。当前，数字经济已经成为推动经济社会发展的新引擎，为中国乡村振兴提供了前所未有的机遇。然而，数字经济赋能乡村振兴的机遇与挑战是同在的，因此，如何应对这些挑战并
经济研究导刊 2023年13期2023-08-26