语言态度
- 语言适应与语音变异研究
。社会发展和语言态度对语言变化也产生较大影响。【关键词】语言接触；言语适应；郴州方言；语言态度；方言调平【中图分类号】H11 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2261（2023）19-0081-04【基金项目】2020年湖南省社科基金项目“语言接触视角下郴州方言声母变异动态研究”（项目编号：20YBA241）。一、引言郴州位于湖南省东南部，郴州方言属于西南官话湘南片。郴州地区的汉语方言主要有西南官话、土话、赣语、客家话和湘语等五大方言，该地区汉
新楚文化 2023年19期2023-11-12
- 母语眷恋和语文感情
心理评价，叫语言态度，包括语言感情、语言忠诚、语言忧患、语言歧视、语言背叛等等，它是社会语言学研究的核心问题。母语眷恋是人们对自己最早学会的民族语言怀有深深的依恋和无比的忠诚，表现为一种强烈而持久的语言感情。母语有不同的层次，母语教育在中小学里集中表现为语文教育。语文是一种言语学习，语言感情也就相应表现为语文感情——学生对祖国语言文字及其所记录的文学、文化、文史的态度评价。在语文教学领域，确立语文感情这一概念，比较它与语言感情的异同，明确其内涵，界定其范围
文学教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- 新文科背景下当代大学生汉英语言态度调查与研究
3名学生进行语言态度调查，并运用语义区分量表作为测量方法，分析被试对汉语和英语的评价和看法。结果显示，在情感和地位两个因子层面，被试對汉语和英语的态度差异显著，无论专业或性别，对英语的评价都高于对汉语的评价；在适用和期望两个因子层面，被试对汉语的适用价值和发展的持乐观态度。文章就如何加强大学生中文素养、提升汉语自信提出相关建议，包括引导高校学生意识到汉语言学习的重要性，增强母语自信心；开设多样化中文课程，促进学科融合；完善语言文字运用能力测评体系。关键词：
大学·教学与教育 2023年7期2023-08-28
- 课程思政视域下高校英语使用者的语言态度与身份建构研究
语使用的传统语言态度和身份认同进行了分析，提出了在“课程思政”的视域下应该建立植根、开放、融合、包容有效的语言态度和平等的”对话交流者”的身份认同与建构，从而提升文化自信和增强国家、民族以及个人身份认同自豪感。关键词：课程思政;高校英语使用者;语言态度;身份建构随着时代的发展与变迁以及经济、政治、文化和语言发展的全球化和本土化，英语逐渐成为表达多种不同文化的多元变体。长期以来，中国高校英语的教与学传统上都是以英、美“本族语”变体为标准，语言的学习和使用势必
湖北经济学院学报·人文社科版 2023年7期2023-07-18
- 潮汕年轻人对潮汕方言的使用、态度与身份认同探究
系更为恰当。语言态度在语言政策和语言学习中发挥重要作用[10]。中国各地区普遍存在不同语言/变体共存的现象，包括但不限于作为通用语的普通话、地方方言以及英语在内等外语。研究表明，普通话、方言、英语发挥不同的社会功能。语言使用者对三者持积极态度，但态度取向有所差异[10-13]。其中，语言使用者对当地方言持更高的融合取向，普通话和英语则通常被认为具有更高的工具价值（Instrumental Value）。尽管中国大学生对多语制持积极态度，当前中国的语言政策尚
汕头大学学报（人文社会科学版） 2022年2期2022-12-05
- 广西壮族大学生壮语使用情况与语言态度调查研究
生壮语使用与语言态度进行调查，发现在壮族地区长大的壮族大学生绝大多数可以用壮语交流，他们热爱自己的语言;而在非壮族地区长大、在外地上学的壮族大学生，由于从小缺乏壮语环境，基本无法顺利用壮语交流;生活区域和教育区域影响壮族语言使用的结构，也在一定程度上影响语言态度。基于此，提出壮语传承与保护的对策：重视壮族青少年语言态度培育，提高保护壮语的积极性;发挥儿童壮语自然习得的优势，重视壮语的家庭学习;深化壮语在民族地区的教学研究，提高壮语教学水平。【关键词】壮族大
广西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 乡村振兴视域下理塘县中扎村的语言生活
隐含着他们的语言态度：前者涉及藏传佛教通用语、藏语方言和普通话，后者涉及汉语、藏语和英语。村民还面临各种语言困境，主要体现在乡村语言民生、乡村产业语言和乡村语言教育3个方面。其中，由语言不通引起的出行难、看病难和维权难让村民最为忧心，反映了他们最实际、最迫切的语言文字需求。中扎村属于乡村振兴战略规划中的攻坚区，根据布尔迪厄的社会理论，可以从两方面做进一步思考：（1）社会是一个语言市场;（2）信息就是力量。从语言规划角度，建议加大推广国家通用语言文字力度，扫
语言战略研究 2022年1期2022-02-22
- 东莞巴西人语言使用情况调查研究
使用需求;在语言态度上，可以归纳为：英语>汉语>葡语>东莞粤语，其中东莞巴西人看重英语的社会声望，强调汉语的实用性，注重葡语的文化认同。关键词： 东莞巴西人 语言使用 语言态度一、引言二十世纪九十年代，一些从事皮革和制鞋业的巴西技术人员陆续来到东莞，逐渐形成了相对集中的巴西人社区。来到东莞，巴西人首先面对的是语言问题。除了母语葡萄牙语（以下简为“葡语”）外，巴西人还会接触到东莞丰富的语言资源，有普通话、粤方言、客家方言及当地最通用的外语——英语。如
文教资料 2021年17期2021-09-13
- 高校日语专业学生学习动机及语言态度的实证研究
生学习动机及语言态度，加快专业课程教学改革，削弱第二语言学习对专业学习的负面影响因素，形成新型专业教学体系，培育复合型日语专业人才。本文采用量化调查问卷，对日语专业学生语言学习动机和态度进行调查，探讨如何强化学生日语学习动机和语言态度的对策。研究发现，学生对日语语言感兴趣、对文化感兴趣、喜欢日本动漫和漫画、喜欢日本音乐和歌曲、为日后留学和就业做准备等学习动机占比较高；在日语语言态度方面，65%的高校日语专业学生表示，日语教师和课堂教学态度对其语言态度具有一
大学·教学与教育 2021年1期2021-09-10
- 泰国北部华人村语言生活调查
、语言使用和语言态度等典型社区的语言生活调查，反映华人村的语言生活面貌。关键词：泰国北部;华人村;语言使用;语言态度泰国北部与云南相近，在清迈、清莱和密丰颂三府的山区，星罗棋布地分布着百余个华人村，约有30多万人。因此，它们在很长时间内都成为研究泰国华人状况的重要区域。以往的研究大多关注的是泰国云南人的迁移历史及称谓研究、泰国汉语云南方言的基础研究、泰国华人村语言使用状态及教育方面的研究等，对泰北华人村社会语言的研究则相对薄弱。2017年和2019年，笔者
现代语文 2021年4期2021-09-05
- 在京老年流动人口语言调查
、语言使用、语言态度、社会认同进行调查及访谈，发现融入北京意愿、受教育程度、学说普通话的起始时间对老年流动人口的语言能力有显著的预测作用。老年流动人口来京后，语言能力显著高于来京前，在各种场域中使用普通话的频率都有所增高。老年流动人口对“乡音”的情感已经与普通话无明显差别。在京老年流动人口有其独特的语言特质，社会融入度与其普通话测试水平呈反向关系，而语言态度、身份认同度、来京时长则无显著影响。来京后的老年流动人口有着一致的语言认同，有共同遵守的语言规范，初
语言战略研究 2021年3期2021-06-01
- ELF背景下高中生和研究生语言态度的对比研究
词：ELF 语言态度 英语教学1.引言作为一种跨文化交流的工具，英语在世界范围内得到广泛的应用，其使用者的一语文化背景不尽相同。ELF反映的是全球范围内英语使用的现实情况，Seidhofer （2011） 将ELF定义为“不同一语背景的人在任何情况下对英语的使用，对他们来说，英语是交流的媒介，也是唯一的选择”。Kachru （1985） 曾就世界英语（WE，即 World English）提出了三个同心圈层理论，其中内圈包括传统上享有英语所有权的国家。由于
文学教育·中旬版 2021年1期2021-04-01
- 从语言看印度尼西亚华人的身份认同
;汉语用途;语言态度;语言评价;华人身份认同[中图分类号] D634 [文献标识码] A [文章编号] 1003-2479（2019）05-080-09身份认同是个体对自我身份的确认和对所归属群体的认知以及所伴随的情感体验和对行为模式进行整合的心理历程，它回答了两个问题：“我是谁”“我归属于哪个阶层？”①。身份认同的一个重要基础和核心是文化认同，因为语言认同是一種文化心理的趋同现象，它与文化心理的认同程度成正
东南亚纵横 2020年5期2020-09-10
- 羌族地区小学生的语言使用情况及语言态度调查
言使用情况和语言态度进行了调查。结果显示，本次调查中的龙溪小学生的羌语水平较低，而且村寨之间存在显著差异。使用羌语的场景多为与家中长辈进行交流，在学校则使用普通话和汉语方言较多。对于大部分小学生来说，羌语和普通话都不是他们的第一语言，而是长大一点或上学之后习得的。在语言态度方面，很大一部分小学生表示想学习羌语和普通话，但平时喜欢说普通话的意愿更强。在学校内，无论是课堂教学还是课下交流，学生使用普通话的比例都较高，基本不使用羌语。关键词：羌族小学生;羌语;语
现代语文 2020年4期2020-07-14
- 语言使用情况和语言态度的实证研究
言使用情况和语言态度进行文献综述，在此基础上通过对内蒙古东部地区X旗蒙古族中学学生的问卷调查，主要从语言态度的三个构成要素，即情感、认知与行为倾向三个方面来论述蒙古族学生对蒙古语的语言使用情况和对蒙古语的语言态度和对普通话的语言态度。关键词：语言使用情况;语言态度;蒙古语;普通话蒙古族语言文化是蒙古族独特思维方式以及民族心理的重要体现，承载着蒙古族特有的民族文化。然而，在市场经济浪潮的带动下，伴随农民工的大批进城和我国普通高考的持续扩招，以及网络、电视、手
锦绣·中旬刊 2020年1期2020-04-17
- 语言资源保护视野下中小学生语言态度调查
中小学生群体语言态度会在很大程度上影响语言发展趋势。本文通过对汝城县城乡接合区域中小学生语言态度的调查发现：一是对普通话和家乡话的评价各有不同，说明普通话和家乡话各有优劣，都比较重要;二是对普通话和家乡话的期待程度都较高，对普通话的期待程度稍高于家乡话，说明“推普”效果显著但方言也不会快速消失。关键词： 语言态度 普通话 家乡话 中小学生一、中小学生对普通话和方言的态度自二十世纪五十年代以来，我国一直大力推广普通话。但随着普通话使用范围的
文教资料 2020年2期2020-03-23
- 苗族大学生语言使用现状及态度调查
;语言使用;语言态度作者简介：陶金翠，女，云南文山人，云南师范大学文学院汉藏语研究院硕士研究生，主要从事苗瑶语和社会语言学研究。[中图分类号]：H216 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-36--02前言：青少年的语言状况往往代表着该民族、该地区语言功能演变的趋势。[1]高校苗族大学生是苗族青少年中一个稳定而又特殊的团体，在苗族青少年中占一定的人数比例，又因长期处在多元的校园环境中，长期远离家乡，接触汉语时间较久。其语言使用
青年文学家 2020年36期2020-01-29
- 广西少数民族学生语言使用与语言态度调查研究
用语、英语的语言态度及使用情况。结果显示，被试少数民族学生对四种语言均持积极肯定的态度，相比较而言，对普通话认同度最高。语言认同在性别、年龄、学历、城乡方面均存在显著差异。少数民族学生的语言水平与语言态度及其各维度之间存在积极相关性。关键词：广西;少数民族学生;语言使用;语言态度;语言认同本文首先对“语言认同”这一概念予以界定。语言认同有广义和狭义之分，广义的语言认同主要包括语言态度和语言行为[1]（P116）、[2]（P134），狭义的语言认同则是指语言
现代语文 2020年9期2020-01-11
- 云南地区高职高专少数民族学生语言态度研究
杨黎摘要：语言态度是人们对语言文化的认知表现，其包括人们对语言功能、价值、作用、地位的理解。研究云南地区高职高专少数民族学生语言态度，能够分析语言在多种因素下的表现，探究其在高职高专院校中所表现出的作用，为后期更好的制定民族语言政策提供依据，同时也能分析其对培养高职高专双语教师的影响。笔者本文便探析浅析云南地区高职高专少数民族学生语言态度研究。关键词：少数民族 语言态度 方言 普通话语言态度是人们对语言文化的认知，研究云南地区高职高专少数民族学生不同语言的
青年生活 2019年18期2019-10-21
- English Language Education Planning in China: A Language Attitude Perspective
划;高中生;语言态度;英语教育规划1. Introduction1.1 General backgroundEnglish was not born as a global language as it is today. It happens to be the most widely used language around the world. The rapid spread of English in the world has raised i
校园英语·上旬 2019年6期2019-10-09
- 西藏地区三语教师“藏汉英”三语态度、能力调查及三语师资建设研究
】三语教师;语言态度;语言能力;三语师资建设【作者简介】曹永成（1990-），男，甘肃临夏人，西藏大学旅游与外语学院助教，研究方向：外语教学与多语教学研究。三语教学已成为我国民族地区外语课堂教学的主要教学形式之一。作为三语教育的核心要素，三语师资质量的优劣直接影响着我国民族地区三语教育的实施。Jean Piaget和Barbel Inhelder认为，在有关教育和教学的问题中，所有的问题都是与师资培养有关系的。可见要发展民族地区三语教育，三语师资的培养是必
校园英语·下旬 2019年7期2019-10-07
- 英语教材语音变体对学习者语言态度影响的研究
音变体教材的语言态度在一定程度上会对其学生产生影响。本课题即以当前英语教材语音变体对学习者语言态度的影响为研究点。研究结果表明，不同英语语音变体教材的选用会在一定程度上影响学生的学习积极性，教材选择不当会使学生感到困惑。此外，学生对英语语音变体的倾向性受多种因素影响， 作者也提出了一些激发学生学习动机的建议。【关键词】英语教材;语音变体;语言态度【作者简介】林雨萌，李佳，李媛，张嘉琳，罗蝶儿，江西师范大学。一、引言《牛津高级英语词典》的编者Hornby（1
校园英语·下旬 2019年7期2019-10-07
- 性别和年龄结构对蒙古语语言使用情况的影响分析研究
人对蒙古语的语言态度和使用情况进行分析。本研究有利于了解蒙古族对本民族语言的看法和评价，为制定合理的国家语言政策提供依据。关键词：性别;年龄结构;语言态度;语言使用情况民族的文化自信直接被反映在对语言的使用情况和语言态度上。一个民族语言的使用规模及范围，决定着人们对该民族语言的态度。进而，语言态度对本民族语言未来的发展趋势能起到重要的作用。本文运用民族学人类学、社会学的个案访谈法与问卷调查法，对内蒙古通辽市科左中旗不同年龄、不同性别的人对蒙古语的语言态度和
艺术大观 2019年14期2019-09-28
- 中国青年人对本地方言的语言态度变化研究
讨中国青年人语言态度的变化、原因和对本地方言的未来展望。调查结果表明，中国青年人对当地方言的语言态度变化较大，可归因于社会因素和个人因素，即中国青年人的语言态度变化不仅受到全国整体范围内普通话的普及，还受到个人地理环境的迁移、个人开始使用普通话的时间等其他因素的影响。【关键词】语言态度;当地方言;中国青年人【作者简介】陈曲雯，女，浙江师范大学外国语学院，研究生在读，研究方向：社会语言学。引言语言态度是指个体对某一语言的价值评价及其行为倾向。语言态度有正负之
校园英语·月末 2019年1期2019-09-10
- 研究生方言与普通话的使用及语言态度调查
方言的使用和语言态度。发现研究生普通话水平总体运用能力好，方言水平也较好，普通话的使用多于方言。【关键词】：研究生 方言与普通话 语言使用 语言态度1.引言方言和普通话是中国社会语言学的研究课题之一，在普通话大力推广的背景下，人们对方言和普通话的使用和态度值得关注和研究。研究生是当今社会具有活力的群体，对方言与普通话的使用和态度一定程度上反映当下青年人普遍的语言态度。通过相关调查，对研究社会的语言使用状况和语言态度具有积极的参考价值。本文通过定性分析，解当
新生代·下半月 2019年6期2019-09-10
- 大学生语码混用及语言态度调查研究
其理性现实的语言态度。对扬州大学在校学生进行的问卷调查表明，语码混用多发生在大学生日常交流活动中，不会直接导致学生汉语能力下降或英语水平的提升。同时，当代大学生倾向的交流形式是方便快捷、自由无拘束的，但维护汉语的规范性也是一个值得重视的问题。关键词：大学生 语码混用 语言态度 语言教育中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1003-9082（2019）08-0-01引言随着对外交流的加深和外语的不断冲击，语码混用现象愈发普遍，其会对外语教学和社会语言
中文信息 2019年8期2019-08-31
- 粤港澳大湾区大学生的语言态度调查分析
湾区大学生的语言态度存在层级性和区域性，语言能力普遍较高，掌握和使用双语甚至多语成为语言生活的常态，但港澳大学生对国家相关的语言文字和普通话的推广工作缺少必要了解，对语言生活内涵的认识尚待提高。关键词：粤港澳大湾区;语言态度;语言评价;语言使用一、引言语言态度是指人们在语言生活中对待某种语言的基本意见、主张以及由此带来的语言倾向和言语行为（劳允栋，2005），在语言生活中主要表现在语言能力、语言使用、语言情感、语言倾向、语言发展评价与行为选择等方面。语言态
青年时代 2019年19期2019-08-30
- 文化认同视角下的青少年家庭语言政策研究
庭语言政策;语言态度;文化认同doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.07.036中图分类号：H002 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2019）07-0152-05一、引言随着信息时代的到来，手机微信、APP、Kindle、平板和各种移动终端都在以多种模态的形式呈现阅读，语言的呈现方式和认知机制也在不断变化。当今社会文化交流的多元化让接触和学习多种语言或者言语变体成为可能。科技信息的发展和社会的进步为当今青少年
吉林省教育学院学报 2019年7期2019-08-27
- 锡伯族家庭语言态度的代际差异研究
国芳提 要 语言态度反映语言使用者对某一种语言的吸引力、社会优越性和发展动力的认识和评价，这些观念和评价支配他们在家庭生活中语言使用和习得的实践。而对非主流语言的使用群体来说，家庭中父母的语言态度对孩子的语言态度和实践有深刻的影响，这些影响又关系到语言的保持。本文以居住在新疆察布查尔锡伯自治县的锡伯族为调查对象，对148个中小学生及其家长分别进行了问卷调查，力图了解两代人对锡伯语的语言态度所呈现出来的特征。调查发现，两代人的语言态度从对语言本身的态度、语言
语言战略研究 2019年2期2019-06-11
- 博物馆教育与幼儿语言教育
;语言表达;语言态度;幼儿词汇语言的艺术魅力在于完美的语言表达能力。语言能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病，得体、清晰、连贯;概括、简洁、精炼;准确、贴切、犀利;生动、含蓄、明快;观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。幼儿的语言魅力的习得也是很有考究的，他对语言环境的适应以及从特定环境中语言的发展。接下来浅谈一下在博物馆教育中对幼儿的语言发展。首先博物教育不只局限在博物
儿童大世界·教学研究 2019年5期2019-05-08
- 语言态度、语言能力及其相关性个案研究
访谈，对他的语言态度及语言使用情况进行问卷调查，以问答方式对其粤语能力进行测试，分析并探讨他对英语、汉语、韩语、粤语的语言态度与他这四种语言能力的相关性。通过研究发现，他对四种语言态度与他此四种语言能力之间存在着显著的正相关，而其语言态度并不是一成不变的，会受到社会环境和个人经历的影响，随环境、时间而变更，并反映在其语言习得成效及语言水平上。关键词：语言态度 语言能力 相关性 正相关 个案研究一.引言语言态度指一个人对某种语言的价值评价以及他所表现出来的行
文学教育 2019年4期2019-04-19
- 高师院校现代汉语教学改革研究
其语言使用与语言态度进行问卷调查，发现大学生受到社会语言生活尤其微语言的影响越来越大，对网络流行语的使用较为频繁。这些结论可为现代汉语教学改革提供一定参考，在教学内容、教学方法上积极创新，以适应当今大学生的语言实际，切实提高他们的语言素养和研究能力。关键词 现代汉语 教学改革 大学生 语言态度 语言使用中图分类号：G652 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.03.077Abstract Under the bac
科教导刊 2019年7期2019-04-17
- ELF视角下大学英语教师语言态度的研究
对部分教师的语言态度进行了调查。研究发现大多数教师已经意识到英语语言的教授应该以理解性为主而不是过度强调其正确性，学习英语不仅是为了了解西方文化，更是为了用英语谈论本土文化;此外，该研究还发现目前教材中关于本土文化的素材很少，教师和学生都缺乏运用英语谈论本土文化的能力;最后指出在英语全球化趋势不可逆转的情况下，英语教师应正视英语作为通用语兼具区域特征的特点。关键词：ELF视角 大学英语教师 语言态度中国经济的迅猛发展，使得国家和社会各界对高校大学英语教学提
名作欣赏·学术版 2019年2期2019-04-15
- 基于方言保护的城市年轻人语言态度调查
情况及年轻人语言态度进行了定量考察。统计结果表明，普通话和方言交替使用的双言模式已经成为年轻人言语交际的首选。这一趋势的形成和交际模式的产生与年轻人的语言态度关系密切，而且语言态度对方言的保持或变化能够发挥重要作用。关键词：语言态度;问卷调查法;双言化随着我国经济的快速发展和国际地位的提高，我国越来越重视普通话的推广与宣传，并取得了一定的成效。越来越多的人接受和认可普通话，人们不仅在公共场合使用普通话，也让普通话走进了家庭。普通话的迅速发展对各地方言形成了
北方文学 2019年6期2019-04-01
- 跨文化商务交际能力发展视角下的语言态度教学探讨
力发展视角下语言态度的教学探讨进行全面的分析，希望能够给大家更多的参考性意见。【关键词】跨文化 商务交际能力 发展视角 语言态度 教学策略【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）06-0114-021.跨文化商务交际能力发展视角不同的文化背景使得跨文化商务交易之間会产生意料之外的矛盾与冲突，最终导致产生大量的贸易摩擦。而由于很多企业在发展的过程中采用跨国经营的模式，因此总会产生“水土不服”，大多数的企业并购还
课程教育研究 2019年6期2019-03-30
- 大学生自媒体语言使用情况及态度调查研究
;语言使用;语言态度一、自媒体和自媒体语言自媒体概念是由美国作家丹·吉尔默首次提出的，他认为自媒体将是继旧媒体、新媒体之后的主流媒体。谢恩·波曼和克里斯·威利斯共同撰写的研究报告中给自媒体下了更为具体的定义，他们认为：“We Media是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们自身的事实、新闻的途径。”我国对自媒体概念的研究相对较少且未形成一个普遍认同的定义。我们认为，自媒体是指通过互联网平台将个人言论传播给
现代语文 2019年12期2019-03-05
- 来华留学生汉语使用情况及语言态度调查研究
生汉语使用 语言态度【中图分类号】H19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）47-0019-02本人通过项目《“一带一路”背景下汉语国际化研究途径》展开研究，以问卷调查形式，对外国留学生进行调查，了解外国留学生使用汉语的情况以及影响语言态度因素。1.调查问卷设计1.1调查方法通过某高校教育系的在校留学生，通过问卷调查方法、访谈法和对比分析。原则上对将该校教育系全体在校留学生进行调查，并通过计算机软件对问卷调查结果进行分析。1.2问
课程教育研究 2018年47期2018-12-27
- 漳州外省籍大学生语言使用状况调查
，探讨接触中语言态度与语言使用的变化。在捕捉到“漳州腔普通话”的语言形态的同时，也据调查结果分析出：地方腔普通话对不同省份大学生之间人际交往上的影响较小，并且在“推普”工程的作用下，现今普通话是具有强势地位的，故而在结尾也反观该调查，引申出了对语保工程的追问与思考。关键词：外省籍大学生 语言态度 语言行为 语言使用状况 漳州中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）14-0008-03漳州是历史文化名城，是闽南文化的发祥
现代交际 2018年14期2018-11-01
- 郴州市农村语文教师普通话态度差异性调查研究
对待普通话的语言态度差异，不仅会影响自身的语言能力和语言行为，而且会在较大程度上影响学生语言态度的变化和发展，从而影响“推普”工作效果和成果。通过问卷调查，发现郴州市农村语文教师语言态度的差异性体现在以下三个方面：一是性别不同会影响语言态度，其中女性教师对普通话语言态度更积极；二是地域不同会影响语言态度，其中北湖和汝城两地语文教师对普通话态度更积极；三是年龄、学历不同对语言态度影响不大，即年龄、学历不是影响普通话语言态度的主要因素。关键词： 农村语文教师
文教资料 2018年25期2018-10-23
- 苗族大学生的语言态度与民族认同
苗族大学生的语言态度及民族认同，数据显示苗族大学生对本民族语苗语的态度较为积极，但与汉语存在着认知与情感的矛盾与错位，他们对本民族语言有着强烈的感情，觉得苗语“亲切”“好听”，但觉得普通话更加有用。对本民族认同也较高，受性别、家庭背景、父母文化程度等因素的影响。关键词：苗族大学生；语言态度；民族认同一、研究缘起随着经济全球化、文化多元化进程的加快，苗族人民面临着民族融合与文化整合，作为苗族文化的显著标志——苗语面临着严峻的挑战，苗族大学生作为苗族优秀青年代
北方文学 2018年23期2018-08-29
- 新疆大学生汉语语言态度调查研究
学生对汉语的语言态度，并比较分析了汉族、维吾尔族、哈萨克族大学生汉语语言态度及影响因素。研究表明：大部分新疆大学生对汉语具有良好的认知和深厚的语言情感，哈萨克族大学生对汉语的语言态度最为积极。不同民族大学生在汉语语言认知和情感方面差异不大，在语言意向方面存在较大差异。“民汉一体化教学”能够促进少数民族大学生积极的汉语语言态度，促进效果与民族特质、政策推行时间等因素相关。关键词：语言态度 民汉一体化教学 少数民族 大学生一、引言语言态度是对某种语言进行的价值
现代语文 2018年3期2018-06-26
- 云南怒族语言态度及相关因素分析
和本民族语的语言态度。结果显示，云南怒族对怒族话有着深厚的感情，对学习和使用汉语持肯定态度，且不同年龄的受调查者在语言态度上存在一定差异。【关键词】云南怒族；语言态度；情感因素；认知因素；目的和行为倾向【中图分类号】G759.2 【文献标识码】A引言语言态度又称语言观念，是指人们对语言的使用价值的看法，其中包括对语言的地位、功能以及发展前途等的看法（戴庆厦，1993）。语言态度属于语言的社会心理范畴，是社会语言学家研究的焦点之一，是指在双语或多语社会中，由
中国民族博览 2018年9期2018-05-14
- 透过牌匾语言窥探凭祥社会语言现象及语言态度
，分析本地区语言态度及语言态度形成的政治、经济、文化原因，为新时期少数民族边境地区的语言政策、教育政策以及边贸、邻邦交往提供参考。【关键词】凭祥市；店名；社会语言学；语言态度【中图分类号】H0 【文献标识码】A引言语言态度问题是社会语言学研究的一个重要课题和研究热点。王远新在《中国民族语言学：理论与实践》中说：“在双语和多语（包括双方言和多方言）社会中，由于社会或民族认同、情感、目的和动机、行为倾向等因素的影响，人们对一种语言或文字的社会价值形成一定的认识
中国民族博览 2018年7期2018-05-14
- 多民族村寨语言态度调查
仁山村各民族语言态度的调查与分析，發现仁山村各民族对本民族语言和当地方言高度认同，同时也能积极接纳和包容其他语言。各民族年长者使用本地方言和民族语言的频率较高，年轻一代则很少使用少数民族语言，少数民族语言面临传承危机。关键词：漕涧仁山村 多民族 语言态度仁山村地处漕涧镇东南部，属于半山区。距离镇政府4公里，与县城相隔120公里。仁山村是一个典型的多民族聚居和杂居村，全村有阿昌族、白族、彝族和汉族四种民族，共有居民人口10800人，其中阿昌族5400人，占居
参花（下） 2018年2期2018-05-14
- 农村中学生语言态度调查研究
县农村中学生语言态度的调查发现：一是对普通话“功能”和“地位”的认可度远远高于家乡话，普通话占据一定优势，处于主导地位；二是对普通话的期待程度高于家乡话，大多数学生希望自身普通话能达到熟练的水平。关键词：语言态度 普通话 家乡话 农村 中学生一、引言1956年2月6日，国务院发布了《关于推广普通话的指示》，在全国范围内推广普通话。后经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周，由此可见国家对于普通话的重视以及普通话的重要性。随着九年义务教育的推广，越
现代语文 2018年9期2018-02-26
- 云南省迪庆州藏族语言使用现状调查研究
言教育状况和语言态度五个方面，调查云南省迪庆州藏族的语言使用现状。调查显示：迪庆藏族尤其是年轻一代的藏语使用能力有弱化倾向，汉语在交际中的地位有所增强。造成这种现象的原因是多方面的，既有社会发展与民族杂居的因素，也有教育水平提高和语言态度转变的因素。进行合理的少数民族语言规划，釆取必要的语言政策和行动措施，是保护、扶持和促进少数民族语言传承与发展的有效途径。关键词：迪庆藏族 语言使用 语言态度 语言规划一、引言我国是一个多民族的统一国家，藏族是中华民族大家
现代语文 2018年9期2018-02-26
- 成都地区外国人语言态度调查
李文倩摘要：语言态度影响着语言学习者对所学语言的文化认同和接受度，同时也会影响语言学习的积极性，进而影响语言学习者的语言行为。通过对成都地区外国人的语言态度进行调查，了解他们的语言态度情况，提出如何从加强语言态度的措施上，促进汉语学习以及中华文化学习的有效方法。关键词：语言态度；汉语学习；文化语言态度的研究最早始于20世纪60年代，美国心理学家华莱士及其同仁首创Matched guise technique（配对变语技术），利用语言和方言的变体，诱导出某个
北方文学 2018年2期2018-01-27
- 试析高职生语言态度和语言文字应用能力之间的相关性
语言使用者的语言态度和语言能力之间密切相关。在北京信息职业技术学院高职生的调查中发现，语言使用者的汉语普通话语言态度和语言能力之间呈现出一种极低的负相关。其原因主要在于语言自信心不足和语言使用的主动性缺乏。关键词：语言态度 语言能力 普通话 高职生一、引言社会语言学认为在双语和多语（包括双方言和多方言）社会中，由于社会或民族认同、情感、目的和动机、行为倾向等因素的影响，人们会对一种语言或文字的社会价值形成一定的认识或做出一定的评价，这种认识和评价通常称为语
现代语文 2017年10期2017-12-03
- 三语习得背景下维吾尔族大学生语言态度变化及影响因素的动态分析
【摘要】语言态度与人们日常生活密切相关，是社会语言学研究的一个重要课题。与汉族大学生相比，少数民族大学生经历了三语习得的过程，即本族语、汉语和英语，其语言态度也呈现出不同的特点。 少数民族大学生的语言态度研究既关系到民族语言教育的实施，也关系到民族语言政策的制订，具有一定的理论价值和现实意义。【关键词】维吾尔族 三语习得 语言态度 变化【中图分类号】G750 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0225-03一、研究缘起“三语
课程教育研究 2017年36期2017-10-21
- 语言态度的重要性分析
本文旨在研究语言态度的重要性。从态度的本质及其重要性、语言态度的本质及相关实证研究四个方面进行阐述，进而说明语言态度在二语习得中的重要性。【关键词】态度 语言态度 语言学习一、引言基于目前的全球化和国际化进程，第二语言的学习不论是在商业、传媒、科学技术还是在跨文化交际方面都变得愈加重要。普遍认为能够熟练掌握一门外语的能力会对一个人产生积极影响。同时一个人对待外语学习的态度也是他能否成功的标志，这在语言学习中同样重要。二、态度的本质态度（attitude）一
校园英语·下旬 2017年10期2017-09-27
- 国内近10年城市居民语言态度述评
年的城市居民语言态度研究，本文旨在探究城市居民的语言态度与城市发展及人口流动的相关性。结果发现，城市居民对普通话的语言态度相对稳定，而对方言的语言态度在不同地区间呈现显著差异：对方言的社会性评价与城市的发展呈正相关，对方言的行为倾向与人口流动呈负相关，对方言的情感性评价与城市发展及人口流动相关性不大。本文通过探究不同城市间居民的语言态度差异，为语言态度、语言使用和方言保护等领域提供有利参考。关键词：城市居民 语言态度 方言 普通话一、语言态度的定义国内许多
现代语文 2017年8期2017-09-17
- 洛阳方言中合音词使用的社会语言学考察
会语言学; 语言态度合音词在洛阳方言中是一种比较常见的词汇类型。 以往关于洛阳方言的研究大部分集中在对方言语音的描写上， 很少关注变异和比较研究。 社会语言学和汉语方言学在一定程度上都是对使用中的语言变化的考量， 二者的结合为人们提供了新的研究视角。 笔者试图从社会语言学角度入手， 借助抽样调查法、 田野调查法和文献查阅法等方法， 从语言变项和社会变项两方面具体考察洛阳本地人对合音词的知晓与使用情况。 通过对社会变项的调查分析， 发现影响合音词在日常交际中
洛阳师范学院学报 2017年7期2017-09-12
- 论蒙古族大学生语言态度、学习动机与民族认同之间的关联
的民族认同、语言态度和学习动机的相关数据，并通过前测和后测的数据对比分析，探讨英语绘本教学对于蒙古族大学生民族认同、语言态度和学习动机的影响，分析语言态度、学习动机与民族认同的关联，并检验少数民族大学生英语绘本教学模式的有效性。[关键词]蒙古族；绘本；语言态度；民族认同；学习动机伴随着信息技术革命，网络社会兴起，全球化进程不断加速。“现代化意识形态及强势的全球化媒体的力量将使得全世界臣服于一种文化的同质性”。在此背景下，各民族为了捍卫其文化的特殊性而对全球
湖北函授大学学报 2016年24期2017-08-15
- 高校东部区交换生语言使用与语言态度浅析
其语言使用与语言态度进行分析后，认为他们在语言使用方面具有以汉语为主、蒙古语为辅的趋势。目前，针对东部区交换生蒙古语应用水平普遍较低的现状，笔者认为应加强学生之间的互动和交流，不断提高蒙古语的实用性。关键词：交换生；语言使用；语言态度目前汉语授课加授蒙语学生的蒙古语应用水平普遍较低，严重影响高校蒙古语文教育教学质量的提高。针对这一问题，笔者采用问卷调查的方法，以高校东部区交换生为研究对象，对其语言使用情况及态度进行了抽样调查和数据分析。一、调查方法广义的交
新校园·上旬刊 2017年4期2017-07-24
- 进城务工人员子女语言状况调查
交际。他们的语言态度主要取决于两种语言变体的语言功能和人们的情感心理。影响他们语言使用的主要社会因素是进城时间和年龄。关键词：进城务工人员子女；语言使用；语言态度随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，进城务工人员子女不断涌入城市上学。进城务工人员子女的教育问题越来越引起重视。其语言使用也一直成为社会语言学关注的内容。在普通话为主流语言变体的城市中，这些一直操着方言的学生普通话使用情况如何？他们的语言使用有无差异？造成语言使用差异的因素有哪些？对待普通话与方
青年时代 2017年16期2017-07-03
- 回族大学生阿拉伯语和波斯语借词使用情况调查
的语言认同、语言态度、民族认同等问题。关键词：借词 回族大学生 语言态度一、引言回族选择汉语作为民族共同语的同时，融入大量的阿拉伯语、波斯语的词汇，本文把回族话里的这些阿拉伯语、波斯语词语统称为“借词”。借词作为一种语言文化现象，反映了不同民族、不同地域、不同语言的文化的底层遗存。戴庆厦指出：“语言使用情况是民族特征的组成部分，通过对语言使用情况的调查，可以认识到作为民族特征之一的语言在民族特征中的地位。”[1]借词是回族语言中具有明显民族特征的组成部分，
现代语文(学术综合) 2017年4期2017-05-24
- 潍坊市高中生潍坊方言和普通话使用状况及其语言态度的调查研究
）摘 要： 语言态度调查是社会语言学中重要的内容，是人们对某种语言评价及其行为的倾向。本文以山东省潍坊市内高中生群体作为调查对象，研究其潍坊方言和普通话的语言态度及在不同场合下不同的语言使用选择。利用卡方检验着重分析性别与语言态度和语言使用情况的相关性，并对第二语言学习和普通话推广、方言保留问题提出看法和建议。关键词： 潍坊市高中生 潍坊方言 普通话 使用状态 语言态度1.研究目的与方法语言是社会的产物，是人类最重要的交际工具。中国地域广阔，汉语方言区和民
文教资料 2017年2期2017-04-20
- 湘西乡话濒危现象研究
的语言活力、语言态度对古丈乡话的濒危情况进行研究。关键词：古丈乡话；语言活力；语言态度第一节 古丈乡话的语言活力研究“古丈，是湖南省湘西武陵山区中的一个小县。境内山清水秀，林木茂密，资源丰富，气象万千。”①东接沅陵，西抵保靖，南邻泸溪、吉首，北近永顺。境内山峦叠嶂，由西向东、向南、向北方向延伸。交通比较落后，直到近代随着枝柳铁路的修建，交通状况有所改善。古丈县内居住着汉族、苗族、土家族，语言复杂，他们均有自己语言：民籍方言（即西南官话）、客籍方言（即瓦乡话
北方文学·下旬 2017年2期2017-03-30