国际贸易专业
- 基于课程思政视角的国际贸易创新实践课程设计与思考
程思政；国际贸易专业；创新实践课程中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）09-0120-04习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题［1］。高校
大学·课外阅读 2023年3期2023-05-30
- 教育信息化在国际贸易专业教学的应用研究
信息化在国际贸易专业教学中的有效应用，对学生专业能力与综合素养的培养与提高具有重要作用。基于此，本文结合教育信息化应用研究，对教育信息化在国际贸易专业教学中应用的优势和必要性进行探讨，以促进国际贸易专业优秀人才的培养。关键词：教育信息化 国际贸易专业 人才培养国际贸易专业教学对学生实践操作与工作准确性等方面有着严格的要求。传统教学多以课堂教学、岗位体验与模拟实训等为主，难以满足学生实践技能的培养和国际贸易领域对人才的实际需求。所以，国际贸易专业教学要重视对
职业 2022年13期2022-05-30
- 高校国际贸易专业创业创新人才培养改革探讨
新能力;国际贸易专业本文索引：韦倩青，农宁宇，覃莉.高校国际贸易专业创业创新人才培养改革探讨[J].中国商论，2022（03）：-152.中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）02（a）--03近些年，国际经济政治环境发生了很大变化，逆全球化浪潮带来全球贸易保护主义盛行，2020年突发的新冠疫情使得诸多国家经济陷入停滞或衰退，全球贸易锐减。同时，危机带来新机会，互联网飞速发展促进了传统业态升级，催生了新业态，也
中国商论 2022年3期2022-02-02
- 中职学校国际贸易专业产教融合模式的开展研究
中职学校国际贸易专业产教融合存在着些许的问题，本文就这些问题进行简单的分析，然后针对性地提出相应地解决对策，来促进本专业产教融合教学模式的开展，为提升本专业课程质量提升对策。关键词：中职学校;国际贸易专业;产教融合为了提升国际贸易专业的教学质量，中职学校可以采取产教融合，校企合作的模式开展教学。不过当前国际贸易专业产教融合存在着些许的问题，如尤其是在教材、实践以及师资队伍仍然有待提升。学校想要进一步推进产教融合模式，那么就必须有针对性的解决这些问题，促进专
三悦文摘·教育学刊 2021年46期2021-12-22
- 跨境电商背景下国际贸易专业教学改革路径探究
职院校的国际贸易专业的教学改革具有非常重要的作用和教学意义。它不仅可以有效地提高国际贸易专业的教学质量，同时可以源源不断的为国家培养出适应跨境电商新环境的国际贸易型人才。本文首先对当前我国跨境电商的发展现状以及该背景下国际贸易专业教学所面临的主要问题进行了认识，然后进一步分析了跨境电商背景下国际贸易专业教学改革的必要性，最后深入探讨了该背景下国际贸易专业教学改革的主要路径和策略。关键词：跨界电商 国际贸易专业 教学改革随着我国社会经济的不断发展以及国际贸易
公关世界 2021年22期2021-12-20
- 新文科背景下地方高校国际经济与贸易专业课程设置及优化
员需要对国际贸易专业课程进行优化，使国际贸易专业教育能够与新时代经济和科技的发展相融合，完善国际贸易专业人才培养方案，进行更深层次的讨论和探索，并提出相应的策略建议，促进更高教育目标的实现。关键词：新文科背景;国际贸易专业;课程设置及优化新文科建设主要聚焦于“新时代、新文科、新经管”，更好的满足新时代哲学社会科学发展要求，其目的是为了选拔更卓越的新型经管人才而部署。首先，新文科建设促进文科专业教育科学合理发展，将传统的文科专业与自然科学、文化艺术等专业相结
时代商家 2021年17期2021-09-10
- 锚定国际港务区人才需求特征的教学改革探究
背景下，国际贸易专业教学改革实践既是区域经济差异化的要求，又是实现人才素质供需平衡的关键。文章立足陕西省国际港务区建设实践，通过实地调研，运用供需比较分析的方法，对港务区贸易人才需求特征与高校贸易人才供给特征进行匹配度测算，窥探陕西省国贸专业人才素质供需匹配的实际状况。从人才供给端，即高校层面构建了“五环节-二层次-四模块”教学改革机制，以期为国际贸易专业教学改革提供借鉴意义。关键词：国际港务区;人才需求特征;教学改革机制;国际贸易专业中图分类号：G642
高教学刊 2021年8期2021-06-15
- 跨境电商背景下国贸专业课程思政改革路径研究
境电商;国际贸易专业;课程思政作为从事进出口贸易的专业人才，国际贸易专业的学生不仅需要掌握扎实的专业知识和专业技能，更要具备良好的职业道德。我校国贸专业围绕“知识技能与思想道德相结合”的目标，通过深度挖掘专业课程的思想道德资源，提出从在教学目标、教学内容、教学实施过程以及课程的考核评价等方面对专业课程进行自上而下的深度教学改革，使思政元素融入到课程教学中，渗透到学生的日常行为中，实现立德树人的培养目标。1《报关业务基础与操作》课程性质分析《报关业务基础与操
装备维修技术 2021年20期2021-03-29
- 跨境电商视域下国际贸易专业人才培养模式改革研究
革现有的国际贸易专业人才培养模式，以充分适应外贸企业和跨境电商发展的需求，这也是提高国际贸易专业生命力与活力的重要关键。本文以跨境电商作为切入点，探讨和分析了改革国际贸易专业人才培养模式的部分方法，希望能够为高校改革人才培养模式、提高人才培养质量提供一点参考。关键词：跨境电商;国际贸易专业;人才培养模式;改革一、跨境电商视阈下国际贸易专业人才培养存在的不足（一）缺乏与当下背景相适应的外贸课程体系我国对外贸易处于持续不断的发展阶段中，各高校为了能够有效适应时
江苏广播电视报·新教育 2021年36期2021-01-21
- 高校国际贸易专业大学生素质培养的研究
时期对于国际贸易专业人才的市场需求量日益增多，对人才能力、素质等方面的要求也越来越高。加强高校国际贸易专业人才培养，不断提升大学生的综合素质，这样才能更好地为市场经济发展等提供更强大的人力资源支持。本文围绕国际贸易专业人才培养，探究了加强大学生素质培养的重要性，然后对目前高校在国际贸易专业大学生专业素养培养方面存在的不足进行了研究，最后围绕如何提升国际贸易专业大学生素质培养成效提出了具体的建议，以供参考。【关键词】大学生;国际贸易专业;高校;素质培养;问题
理论与创新 2020年17期2020-11-16
- 新形势下国际贸易专业创新创业人才培养探析
积极进行国际贸易专业创新创业人才培养工作，具有极其重要的现实价值。本文通过外贸创新发展中跨境电商重要性日益提升、我国呈现较为突出的跨境电商人才不足现象等原因分析新形势背景下培养国际贸易专业创新创业人才的重要性，提出确立创新创业人才培养目标、优化人才培养战略，课程体系的完善等创新创业人才培养策略内容。关键词：新形势；国际贸易专业；创新创业人才；培养策略中图分类号：F740-4；G642 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）04-0073-
佳木斯职业学院学报 2020年4期2020-09-10
- 新冠疫情下高职国际贸易专业跨境电商人才培养模式研究
要场所，国际贸易专业应紧跟时代发展，贴合市场需求，加快人才培养模式的改革步伐，最大限度为跨境电商行业提供人才支持。基于此，本文以新冠疫情为背景，首先分析了跨境电商发展现状以及跨境电商对国际贸易人才的需求，阐述了当前高职国际贸易专业人才培养存在的问题，并提出相应的改革建议，以期能够提高高职院校国际贸易专业人才培养质量，仅供参考。关键词：跨境电商;国际贸易专业;人才培养;高职Abstract： In recent years， with the rapid d
价值工程 2020年18期2020-07-14
- 职业院校国际贸易专业校企合作办学的困境与对策
职业院校国际贸易专业校企合作办学中存在的困境，如企业参与程度不高、合作办学流于表面、校企合作无法深入、外部合作环境不佳等;然后就如何突破当前校企合作办学的困境提出了相应对策，包括坚持互惠性的合作原则、采用多元化的合作方式、构建常态化的合作机制、打造优良化的合作环境等，以期为职业院校国际贸易专业的发展提供参考。[关键词]职业院校;国际贸易专业;校企合作改革开放以来，我国在国际贸易中的参与程度日渐加深，已经成为世界第一贸易大国，全方位参与到国际竞争中。受此影响
陕西教育·高教版 2020年3期2020-04-22
- 跨境电商时代下国际贸易专业教学改革研究
，加大对国际贸易专业教学研究，通过对国际贸易专业教学的改革，优化教学质量，为国家培养优秀人才逐渐显得尤为重要。同时，本文也将针对跨境电商时代下国际贸易专业教学改革进行深入研究。关键词：跨境电商时代;国际贸易专业;教学改革跨境电商时代的到来，让我国对贸易专业人才需求量逐渐变得越来越大。在此背景条件下，国际贸易专业教学随之得到了人们的高度重视。然而，就现阶段我国国际贸易专业教学实际情况来看，教学现状并不乐观，且存在有许多问题。因此，采取有效措施实现对国际贸易专
现代营销·信息版 2020年3期2020-03-18
- 外贸格局变化背景下本科国贸专业实训教学升级研究
科高校的国际贸易专业的实训教学出现了与外贸格局变化不相吻合的方面，其中实训教学的弊端也日益明显，需要进行改革升级，以推进本专业的实训教学真正成为人才培养目标的试验田和练金石。关键词：外贸格局 国际贸易专业 实训短板 教学升级中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2020）12（b）-0176-03Abstract： With C
科技创新导报 2020年35期2020-03-16
- 国际贸易专业双语教学效果评价及影响因素分析
，我国对国际贸易专业的人才需求持续增长，湖南省西部地方性高校国际贸易专业的人才培养必须顺应这一政策，深化双语教学改革，提高教学质量。以吉首大学为例，使用问卷调查对西部地区地方高校国际贸易专业双语教学改革的效果进行评价，并进一步分析双语教学效果的影响因素，最后提出了提高国际贸易专业双语教学质量的对策。关键词：西部地方性高校;国际贸易专业;双语教学;教学效果;影响因素中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1
现代商贸工业 2020年6期2020-02-14
- 跨境电商背景下国际贸易专业人才培养模式探究
商背景下国际贸易专业人才培养中课程体系设置无法满足跨境电商对人才的要求、教材内容严重脱离实际、跨境电商的实践教学环节薄弱、缺乏有经验的跨境电商师资队伍、校政行企协调不佳等问题，提出跨境电商背景下国际贸易专业人才培养建议：优化课程体系，提高教学质量;校企合编教材，先企后校;加强实践教学，提高学生实操能力;加强师资培训和锻炼，积累实操经验;加强校企深度合作及小语种差异化教学。【关键词】跨境电商 国际贸易专业 人才培养模式【中图分类号】G 【文献标识码】A
广西教育·C版 2019年9期2019-12-19
- “互联网+”背景下高职院校国际贸易专业教学改革的探析
高职院校国际贸易专业面临全新的挑战和机遇。就目前来看，高职院校国际贸易专业教学改革还存在一些问题，主要表现在认识层面、课程体系设置层面、实践教学层面、师资建设层面和人才培养层面。“互联网+”背景下高职院校国际贸易专业应该及时实施教学改革，才能更好地为新时代输出人才。关键词：“互联网+” 国际贸易专业 教学改革近年来，我国进出口贸易一直呈现较快增长的趋势，究其原因，一方面是因为国际经济的复苏，国内经济不断平稳运行;另一方面是因为进出口贸易迎来发展的新形势，许
时代金融 2019年29期2019-12-02
- 《进出口单证实务（双语）》教材的开发建设
要：作为国际贸易专业核心课程的《进出口单证实务》，不但要求学生看懂英文合同，更要在此基础上熟练掌握开证、审证、改证、制单、审单、改单等各种技能。因此，要想学好本门课程，需要有较好的英语理解及读写能力。而目前，基于工作流程的、针对高职学生单证双语教材比较匮乏。关键词：国际贸易专业;双语教材：开发中图分类号：G71 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）31-0024-02DOI：10.16657/j.cnki.issn167
学周刊 2019年31期2019-11-27
- 跨境电商时代国际贸易专业人才培养改革研究
商视角下国际贸易专业创新型、复合型人才培养模式的研究与实践）摘 要：电商行业的迅猛发展，使得跨境电商也快速崛起，社会对于跨境电商及相关行业的人才需求呈几何倍数增长。培育专业强、素质高的跨境电商专业人才，能够帮助学生更好的发展，更是带动社会市场转型的基础条件。基于此，本文结合国贸专业的人才培养主要问题展开分析，进一步提出跨境电商时代国际贸易专业人才培养改革措施，以供参考。关键词：跨境电商时代;国际贸易专业;人才培养改革;课程体系跨境电商作为目前发展前景广、潜
现代营销·经营版 2019年12期2019-11-11
- 新常态下国际贸易本科人才培养模式研究
变，传统国际贸易专业本科人才培养模式不再完全适应当下人才市场需求。数字经济的兴起，新的贸易形态出现，企业向高附加值环节转型，对外贸易高质量发展以及应对贸易摩擦，都要求改变传统国际贸易本科人才培养的单一模式，积极探索进出口业务操作能力与国际商务拓展能力并重的复合型国际经贸人才培养模式。关键词：新常态；国际贸易专业；复合型人才；培养模式中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2019.31.0221 引言对
现代商贸工业 2019年31期2019-10-21
- 能力本位的高职国际贸易专业建设探究
导对高职国际贸易专业建设进行探究，通过本文的探究能够让人们对能力本位有一个正确的认识，了解高职国际贸易专业教学与就业现状，并为其他教师对能力本位的应用提供一定参考。【关键词】高职院校;能力本位;国际贸易专业前言：随着经济全球化的发展，国际贸易专业已经成为了高职院校中十分普遍的专业，但是根据其教学具体情况来看，在人才培养上依然存在着很多问题，无法满足岗位对人才的需求，这便要求高职院校进行加强专业建设。能力本位教育重视对学生实践操作能力等方面综合能力的培养，满
好日子（中旬） 2019年7期2019-10-21
- “一带一路”背景下高职国际贸易专业育人模式的创新
景下高职国际贸易专业育人模式的创新方式。关键词：“一带一路”背景;高职院校;国际贸易专业;育人模式;创新进入新经济常态后，在市场供求关系、经济运行周期等因素的影响下，国际经济贸易受到了一定的冲击。为了改变这个现状，在2013年，习近平主席提出“一带一路”的战略构想，对我国外贸产业的转型升级起到极大的利好作用。如今，“一带一路”已经实施5年，取得了突出的成效，在这一背景下，对于国际贸易专业人才的需求量也越来越大，在国际贸易专业人才培养上，要积极紧跟“一带一路
现代营销·信息版 2019年9期2019-09-12
- 国际贸易专业课程教学改革与创新研究
非常重视国际贸易专业的人才培养，加快国际贸易人才培养可以促进我们国家的贸易发展。但是我们国家的许多大学，在培养国际贸易专业人才的时候，或多或少存在着一些问题，需要我们在今后的教学改革过程中，不断创新发展，培养更多具有高层水准的国际贸易的专业人才。关键词：国际贸易专业；课程教学改革；创新研究随着世界经济全球化趋势的深入发展，现代社会已经进入到了商品化、信息化时代，国际贸易非常繁荣发达。世界各国都需要大量的国际贸易人才从事国际贸易工作。我们国家已经成为世界第二
科学与财富 2019年11期2019-08-06
- 高校国际贸易专业跨境电商人才培养路径的研究
当前高校国际贸易专业跨境电商人才培养还存在一些问题，本文分析了跨境电商人才培养出现的问题，并对高校国际贸易专业跨境电商人才培养的路径提出了一些看法，旨在为各大高校更好的进行人才培养。关键词：国际贸易专业;跨境电商;人才培养路径中图分类号：G718.5 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）018-0441-01引言在互相网的迅速发展下，跨境电商逐渐兴起，成为国际贸易发展的新潮流。其国际市场不断扩大，拉动了我国经济的增长，所以国家对跨境电商
现代经济信息 2019年12期2019-08-06
- 以世界技能大赛为契机探索国际贸易专业教学改革与实践
能大赛的国际贸易专业教学改革与探索，以期推动教学水平和竞赛能力的双提升。关键词：世界技能大赛 国际贸易专业 改革与实践国际贸易是指跨越国境的货品和服务交易，包括进口贸易和出口贸易。随着“一带一路”战略的稳步推进，国际贸易行业实现了新的飞速发展，行业、企业对国际贸易人才的需求不断提升，不论是在数量上还是质量上。笔者学院顺应时代发展趋势，积极进行国际贸易专业教学改革，力争“高职考试出成绩，技能大赛出水平”。一、世界技能大赛及货运代理项目分析1.世界技能大赛世界
职业·下旬 2019年5期2019-07-12
- 高职国际商务专业“双主体，准员工”工学 结合人才培养模式创新
科专业的国际贸易专业来说，如何能够树立起鲜明的专业培养特色以培养出“双主体，准员工”工学结合高素质，高技能的应用型人才，是其专业发展历程中的一个亟需解决的课题。在这个前提下，通过对国际贸易专业工学结合模式的构建和研究，构建起更加优秀有效的人才培养模式，为学生构建学术与应用相结合的知识、能力和素质结构，就能使教学实践做到促进人才培养目标的实现。这也是国际贸易专业为提高学生的综合素质，取得良好学习效果，在教育研究和教育改革显而易见的方向所在。基于此，对基于高职
现代商贸工业 2019年17期2019-07-03
- 国际贸易学生英语视听说课程需求分析
求分析；国际贸易专业1 引言随着世界经济的快速发展，英语已成为商务沟通中必不可少的交流工具。在必要的英语技能（听，说，读，写）中，听说能力在实际运用中更加频繁。但是，大多数英语学习者很难掌握听说能力，更不用说专业为非英语的学生。为此，大多数高校都为本科学生开设英语课程，例如大学英语和综合英语教程，以此来提高学生的英语水平，提高学生的竞争力。而对于国际贸易专业学生来说，若能成为复合型人才，便能够在激烈的就业市场中占据一席之地。本文主要分析了国际贸易的学生对英
卷宗 2019年15期2019-06-17
- 高职院校国际贸易专业实训模式创新实践
高职院校国际贸易专业实训模式的创新，在实训实践创新环节，要针对学生学习实际和专业市场要求，对实训内容、实训方式、实训效果展开科学评估，从科学规划实训模式、适时启动实训机制、创新组织实训管理、多元拓宽实训范畴等方面实现创新。【关键词】高职院校 国际贸易专业 实训模式【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）11C-0176-02高职院校国际贸易专业实训教学亟待创新，要有接轨市场的意识，为学生提供更丰富的实训操作平台，有
广西教育·C版 2019年11期2019-03-09
- 高职国际贸易专业的实践教学改革分析
职院校的国际贸易专业的实践教学面临着改革的重要任务，通过实践教学的深入研究和开发，提高学生的技能知识和实践能力。与此同时，培养学生的创新意识，激发他们的潜能，为他们将来从事的事业进行知识和技能的储备，为未来社会行业发展储备新型的复合型人才。基于此，本文主要对高职国际贸易专业的实践教学改革进行深入的研究与分析，探究其实践教学改革的重大意义和具体的实施策略。[关键词]高职院校;国际贸易专业;实践教学;改革分析[中图分类号]F740-4 [文献标识码]A实践教学
农村经济与科技 2019年20期2019-02-14
- 实训基地建设对国际贸易专业实践教学作用的探究
职院校的国际贸易专业学生普遍缺乏实践能力，院校为解决这一现状积极努力地寻找解决办法，建设实训基地是最佳的选择;为确保实训基地能发挥出高质量的实践目的，院校还需对教师队伍进行升级，同时还需对实训基地的功能做明确定位，突显其实训意义，培养高水准专业型外贸人才。[关键词]实训基地建设;国际贸易专业;实践教学;作用探究[中图分类号]F740-4 [文献标识码]A1 关于国际贸易专业实践教学建设实训基地的重要性概述2013年9月7日，我国国家主席习近平同志在哈萨克斯
农村经济与科技 2019年20期2019-02-14
- “互联网+”背景下国际贸易专业应用型人才培养模式研究
摘 要 国际贸易专业与“互联网+”的深度融合在行业中体现为传统贸易与跨境电商相结合。文章从课程设置、教学方式、教学改革动力、师资队伍建设、考核评价等五个方面分析了“互联网+”背景下国贸专业应用型人才培养过程中存在的不足点，并提出了加强实践部分课程建设、提供师资队伍的创新能力、改革考核体系、加大高校的应用型人才培养投入等建议。关键词 “互联网+” 国际贸易专业 应用型人才中图分类号：G642
科教导刊 2019年35期2019-02-10
- 国贸专业跨境电商创新创业实践基地建设内容探索
关键词：国际贸易专业；跨境电商；创新创业；实践基地中图分类号：F74 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.31.023建设与跨境电子商务相结合，满足国家“一带一路”战略需求，具有产教融合办学机制的应用型国际贸易本科专业，是当前“互联网+”时代下国际经贸形势发展的需要。据此，西安思源学院国际贸易专业建立了“橙果跨境电商省级大学生校外创新创业实践教育基地”。该基地的建设，对整合校企资源，完善合作培养体系，助力培
现代商贸工业 2018年31期2018-12-08
- 跨境电商背景下高职院校国际贸易专业人才培养模式的改革路径
企业对于国际贸易专业的人才需求以及高职院校在国际贸易专业的人才培养过程中存在的问题，最后提出了高职院校国际贸易专业人才培养模式的改革路径。[关键词]跨境电商；高职院校；国际贸易专业；人才培养模式；改革路径当前，全球经济总体形势不是很乐观，我国外贸进出口增长放缓，外贸景气度下滑，传统外贸企业处境日益艰难。然而，近几年兴起的跨境电子商务却发展迅速，出现爆发性增长，成为我国外贸发展的重要驱动力量。国家也出台相应的鼓励和支持跨境电商发展的政策，鼓励传统外贸企业向跨
对外经贸 2018年3期2018-10-24
- 高职国际贸易专业课程体系优化与改革研究
：高职 国际贸易专业 课程体系 优化改革随着跨境电商的迅猛发展和国家战略“一带一路”的快速推进，企业对国际贸易人才需求提出了新的标准和要求。在这一背景下，作为国际贸易人才培养的重要环节——国际贸易专业课程体系，已不适应现代外贸的发展和需求，亟待改革与创新。[1]一、高职国际贸易课程体系的优化与改革是大势所趋1.跨境电商发展迅猛跨境电商经历了多年的发展，已进入高速成长期。特别是2010年以来，跨境电商出现了爆发式增长。据中国电子商务研究中心提供的数据显示，跨
新教育时代·学生版 2018年13期2018-10-21
- 高职高专院校国际贸易专业的英语教学特点与策略分析
高专院校国际贸易专业的学生，英语学习是国际贸易专业学生重要的课程之一，满足国家对人才对行业的需求。本文通过分析高职高专院校国际贸易专业英语教学的特点，提出优化英语教学的相关策略，旨在提高高职高专院校对英语教学的重视程度。关键词：高职高专院校；国际贸易专业；英语教学；特点；策略前言随着我国国门的开放，我国与其他各个国家的沟通合作逐渐增多，我国也在逐渐走向国际化市场，对英语的重视度越来越高，英语的应用也越来越广泛。在高职高专院校中，特点是国际贸易专业的学生，英
现代经济信息 2018年22期2018-10-17
- 浅析双语教学的改革
义，而对国际贸易专业这一面向国际的专业来讲，双语教学改革显得更加重要。双语教学能够给国际贸易专业学生提供一个更加完善与全面的教學环境，促进学生们在双语背景之下学习和理解国际贸易。与此同时，双语教学也会给国际贸易专业的同学们提供很好的语言载体，方便他们在工作实践过程之中的沟通与谈判等。在介绍国际贸易专业开展双语教学改革的必要性的基础上，分析了当今国际贸易专业中开展双语教学改革的困境与存在的问题，进而提出了规范国际贸易专业双语教学改革的建议与措施。以期对双语教
中国校外教育(下旬) 2018年9期2018-09-29
- 高职院校国际贸易专业创新型国际化人才培养探索①
高职院校国际贸易专业的人才培养面临前所未有的挑战。当前传统体制存在的诸多问题制约了创新型国际化人才的发展，因此笔者对企业、同类高职院校、历届毕业生等进行深入调研，从而构建了创新型国际化人才胜任素质模型。并提出从完善专业人才培养方案、创新课程设置、转变教学内容与方法、加强实践教学与就业的无缝对接、加强校、政、行、企多方协作等多方面转变人才培养模式，为实现中国“一带一路”建设储备国际化人才。关键词：“一带一路” 创新型国际化人才培养 国际贸易专业 高职教育中图
中国商论 2018年34期2018-09-10
- 基于应用人才培养的高校国际贸易专业网络信息化教学方法探讨
的时代，国际贸易专业积极顺应时代潮流，通过使用信息化的手段真实地模拟商业场景，提高学生在国际贸易专业自主学习的积极性，并针对具体问题提出解决方案，以便学生在该行业有更好的发展，达到教学目的。关键词：信息化教学；国际贸易专业；教学设计；应用型人才随着科技的不断进步，在国际贸易专业需要进行教学方法的改进和创新。在进行教学过程中，教师要积极引导学生，并结合信息化手段，以学生为中心，科学合理的安排各个教学环节，达到教学效果。本文将对教学过程中结合信息化手段的教学方
环球市场 2018年18期2018-09-10
- 对分课堂在国际贸易专业学科概论课程教学中的运用探讨
分课堂 国际贸易专业 学科概论 专业认知中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.02.053学科概论课就是为了让学生了解相关专业内涵特征、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的专门知识和课程体系、人才培养基本要求等，帮助学生形成较系统的专业认识，是一门通识课。具体针对国际贸易专业学生，为了让其了解国贸专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等，帮
科教导刊 2018年5期2018-08-25
- 国际贸易专业学生英语需求的分析及对策
用型高校国际贸易专业168名学生为被试，自编量表调查了他们的英语需求，结果表明：《大学英语》课程有必要开设，但存在应试导向、教学手段单一、学生参与度低及课程不符合他们的期望等问题；最想提高的技能依次为阅读、翻译、口语和听力，最欠缺的技能依次为翻译、口语、听力和阅读；对职业英语的需求显著高于对学术英语的需求。为解决上述问题，各级科研和教学主管部门应加大对大学英语科研的资助力度，改进唯课题和论文的教师评价机制，将翻译技巧策略纳入大学英语教材、将听说课分设为听力
西南交通大学学报(社会科学版) 2018年3期2018-08-11
- 案例教学法在国际贸易专业教学中的系统应用
教学法；国际贸易专业；应用型人才培养模式一、研究背景及意义当前教学改革的关键在于能否打破传统的教学模式。传统的“以教师为中心，教师讲、学生听”的教学模式既不能保证教学的质量与效率，又不利于培养学生的创造性思维，无法培养具有创新精神和实践能力的人才。国际经济与贸易专业具有涉外活动的特点，且实践性较强。如何选择适当的教学模式，提高学生实际业务操作能力，既是教学中的重要课题，也是“一带一路”倡议下我国对外贸易发展的需要。本研究的理论基础主要有情境认知理论和建构主
新校园·上旬刊 2018年4期2018-07-12
- 国际贸易专业教学质量评价的问题与建议
，而目前国际贸易专业教学质量评价依然采用传统教学效果评价体系，存在不少问题，基于此，本文从鼓励积极性、注重过程考核和评价等方面提出了改进建议。关键词：工学结合；国际贸易专业；教学质量评价鉴于国际贸易专业具有较强的学科特色和领域内的独特性，故其教学形式主要为了加强学生的创新意识和综合实践能力。对于结合了丁学特点的国际贸易专业其教学质量的评价方面，仍存在一些问题。1 工学结合背景下国际贸易专业教学质量评价存在的问题1.1 未对教学评价中被评价对象所存在的差异进
科技经济市场 2018年1期2018-06-19
- 跨境电商背景下应用型本科高校国际贸易专业人才培养研究
本科高校国际贸易专业应抓住跨境电商发展的契机，适时调整人才培养模式。文章从岗位结构、职业素质要求、业务能力要求三个方面分析了跨境电商背景下外贸行业人才的需求状况，指出应用型本科高校国际贸易专业人才培养模式调整的必要性，最后归纳得出应用型本科高校国际贸易专业应该实施人才培养模式的创新、建立本科生学业导师制、加强师资队伍建设、大力推进校企合作等举措。关键词：跨境电商；应用型本科高校；国际贸易专业；人才培养经济全球化的态势以及信息技术和互联网的快速发展，助推跨境
科技风 2018年26期2018-05-14
- 高职创新创业教育融入国际贸易专业教学改革的路径研究
以及高职国际贸易专业创新创业教育的现状进行了简要分析，并指出高职创新创业教育融入国际贸易专业教学改革的路径。关键词：创新创业；国际贸易专业；教学改革经济全球化以及科技水平的不断提高带动了跨境电子商务的发展，而近年来随着跨境电子商务的不断发展，其对人才的需求不断增加，同时，这也给高校毕业生带来了很多就业和创业的机会。但是目前各类高校在国际贸易专业人才培养的模式上还存在一定的不足，导致企业发展的需求无法得到满足，因此，高校为了顺应国际贸易发展的趋势，必须对教学
科技风 2018年7期2018-05-14
- 基于创新能力培养的国际贸易专业课程教学改革探讨
述了当前国际贸易专业课程教学模式无助于学生创新思维和创新能力培养的现实情况，主要从课程师资、教学方式、教学考核三个方面分析了存在的问题，进而有针对性地提出了打造双师双能型的课程师资、采用有特色的多样化教学方式和建立多元化的过程性考核方式等教学改革对策。关键词：创新能力 国际贸易专业 教学改革中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）08（b）-0201-021 课程教学中培养学生创新能力的重要性创新是我国经济持续发展的主
科技资讯 2018年23期2018-03-06
- 国际贸易专业课程教学改革与创新研究
践教学是国际贸易专业的重要特色，其本质是为了培养高素质、应用型人才，特别是技能型人才。为了能实现专业技能与理论知识的有效结合，需要基于不同角度规范实践教学、落实配套的政策、构建合理的实践教学体系。文章将分析国际贸易专业发展现状，揭示其存在的问题、提出相应的对策建议。关键词：国际贸易专业;课程教学改革;创新一、实践教学在国际经济与贸易专业中的重要性 （一）人才培养目标奠定了实践教学的决定性地位分析国际经济与贸易这一专业可知，其本质就是一门应用型学科，对操作技
黑龙江教育·理论与实践 2018年11期2018-03-06
- 国际贸易专业双语课课程考核方式研究
关键词：国际贸易专业；改革方法；双语教学；课程考核国际贸易属于应用性较强的学科，旨在培养具有良好的职业道德，较强的法律意识和社会责任感，系统掌握经济学基本理论，具有国际经济与贸易的基本知识与技能，熟悉国际贸易规则和惯例及我国对外贸易政策法规，能在各类中小外贸企业和涉外经贸部门从事进出口业务、国际货运、国际商务等工作的高素质应用型人才。提供双语课的开展可以加强学生的专业英语水平和实际应用能力，因此能够有较为科学的双语课的考核方法和体系，这也是实现课程教学的关
考试周刊 2017年36期2018-01-30
- 翻转课堂教学模式在国际贸易专业教育教学中的应用研究
，因此，国际贸易专业在教学要求上有了新的要求，而翻转课堂教学模式在这种情况下就应运而生了。翻转课堂通过多媒体技术，突破了传统方式的局限，将知识的传授与内化环节进行颠倒，并将教师的角色定位进行转换，从而使课堂的教学效果得到了有效的提升。本文主要阐述了翻转课堂教学模式在国际贸易专业教育教学中的应用，并且提出了实施“翻转课堂”模式进行教学时应注意的问题。关键词：翻转课堂；国际贸易专业；教育教学当今，由于国际贸易专业课程比较枯燥，教师教学方式存在问题，导致学生在学
科学与财富 2017年33期2017-12-19
- 校企“双导师制”人才培养体系构建研究
渐在高校国际贸易专业中推行。基于国际贸易专业人才培养现状，以及校企合作“双导师制” 在国际贸易专业实施中的问题，从制度、管理、保障和评价四个方面构建了国际贸易专业校企“双导师制”人才培养体系，以期培养更多的国际贸易实用型人才。[关键词]国际贸易专业；双导师制；人才培养体系[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3283（2017）10-0145-02[作者简介]白孝忠（1971-），男，湖北洪湖人，湖北工业大学经济与管理学院副教授，研究
对外经贸 2017年10期2017-11-10
- 通识教育与专业教育耦合下的国际贸易专业教改实践
的原则，国际贸易专业的课程改革应注重专业知识结构与宽泛基础能力的结合，教师应以充实的专业教学内容为主，辅助以时事新闻及纪录片等多媒体教学方式，在课前文献及案例预习、课中分组述评讨论、课后教学作业环节中渗透通识教育内容，并以学生PPT展演和撰写论文的成果形式体现出来，达到传授专业知识、提高实践能力、提升素养、拓展知识的多重效果，真正实现通识教育与专业教育融合的培養目的。这对教师的专业水平与知识面提出了更高的考核要求，也需要大学在制度创新和模式整合方面开拓教育
经济师 2017年9期2017-10-30
- 新形势下基于企业需求构建国际贸易专业实践教学模式探索与研究
需求推进国际贸易专业实践教学中存在的学校热企业冷合作难深入、实践基础薄弱工学难对接、政策制度欠缺利益难保证的“三难”问题，从完善教学体系、强化软硬件配套、严格制度保证、加强组织管理等方面，对构建基于企业需求的国际贸易专业实践教学模式提出了对策建议。[关键词]企业需求；构建；国际贸易专业；实践教学模式[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]2095-3283（2017）06-0127-04一、新形势下企业外贸新发展对国际贸易专业实践教学带来的机遇和
对外经贸 2017年6期2017-08-24
- 分析中等职业教育国际贸易专业实践教学体系的构建
业院校的国际贸易专业内容体系分为专业技能训练、基础技能训练以及专业技能实践三个层面，并主要进行出口跟单、物流制单、外事处理、情报策划以及法律应用等六项职业技能的教学。国际贸易人才培养的主要目标是“职业人”，“职业人”指的是以技能为特征，以应用为主旨建立立体化的能力的专业应用型人才。本文在重点阐明实践探索重要性的基础上，就如何构建中等职业教育国际贸易专业的实践教学展开讨论。【关键词】中等职业教育 国际贸易专业 实践教学体系 构建近年来随着职业教育的高速发展，
时代金融 2017年20期2017-08-24
- 国际贸易专业校外实习基地的构建研究
习基地对国际贸易专业发展的意义，提出了当前我国高校实习基地建设过程中存在的问题，并在此基础上提出了建设国际贸易专业校外实习基地的策略。关键词：国际贸易专业；校外实习基地；构建一、校外实习基地建设对于国际贸易专业发展的意义随着国际贸易中新的贸易形式和支付手段的不断出现，我国高校原有的国际贸易专业人才培养模式已经无法较好地适应市场需求。因此，很多高校都对原有的培养方案进行了修订，制订了新的实践性教学计划，在教学活动中引入了案例教学、情境教学等教学方式，以增加实
新校园·上旬刊 2017年4期2017-07-24
- 高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养
职教育；国际贸易专业；创业创新能力；培养[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.095随着市场经济全球化的不断发展，我国的市场经济也在快速地发展，因此，我国需要有更多的创新型人才去建设祖国。就目前的情况来看，我国高职院校培养的国际贸易专业的学生不仅应该具有过硬的专业知识，还需要有相关的专业的英语能力，同时还要具备一定的操作能力，想要高职院校的学生能够同时具备这些能力，就需要加强对高职院校综合能力的培养，使学生能够更好地适应社会。
中国市场 2017年15期2017-06-05
- 微信公众号在国际贸易专业课中的应用研究
题，结合国际贸易专业课程，阐述了微信公众平台在高校专业课程中的使用优势，总结出了基于微信公众号的课程教学模式改革将在未来的教育领域中拥有更广阔的空间。[关键词]微信公众号；应用；国际贸易专业[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.12.1191 引 言随着移动3G、4G技术的普及无线校园网络的覆盖，以智能手机为代表的移动互联网正在发生着翻天覆地的变化。学生的学习模式和学习场所也随之发生了变化。学生可以通过多种途径获取信息，其中微信公众
中国市场 2017年11期2017-05-05
- 国际贸易专业“产教融合”应用技术型人才培养
。因此，国际贸易专业也应以产业为依据，以“产教融合”为切入点制定人才培养方案、优化课程内容、改进教学方法、改革考核方式、加强实践教学、开发应用型教材，培养应用技术型国贸人才。关键词：国际贸易专业；产教融合；人才培养模式中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.04.038在当前普通本科院校向应用技术类院校转型背景下，“产教融合”的培养模式与应用技术大学教育理念相吻合。因此，西安思源学院国际贸易专业要
现代商贸工业 2017年4期2017-04-24
- 国际贸易实践课程一体化教学模式的探索与实际应用
化教学 国际贸易专业 实践课程国际贸易专业是一个具有较强综合性和实践性的专业，对于人才培养的要求也强调专业知识、实践能力和综合素质的结合。为了满足实际外贸业务对人才的需求，实践环节课程的比重在不断增加，但目前国际贸易专业多数实践环节的课程仍沿用传统的实训或实习的方式，这样程式化的教学模式使得教学效果有限，难以满足学生的个性化需求，也难以展现外贸全流程，导致实践环节与实际工作岗位相脱离。本文基于国际贸易实践课程一体化教学模式的探索和实际应用，讨论一体化教学模
时代金融 2017年9期2017-04-20
- 一般本科院校国际贸易专业课程体系构建
本科院校国际贸易专业培养的是复合型、应用型人才，因此，其课程体系构建应遵循“厚基础、重实用、高素质”“市场需求、就业导向原则”以及“以实践能力和职业能力为中心”原则，基于这些原则，从基础教育、专业教育、素质教育和实践教育几个模块搭建一般本科院校国际贸易专业课程体系框架。关键词：一般本科院校 国际贸易专业 课程体系一、一般本科院校国际贸易专业人才培养目标的定位课程体系是实现人才培养目标的主要载体。不同层次的高校，办学定位不同，人才培养目标不同，国际贸易专业课
中国校外教育(下旬) 2017年2期2017-04-07
- “模拟公司”教学法在高职国际贸易专业实践类课程教学中的探索与实践
用于高职国际贸易专业实践类课程的教学思路，为高职国际贸易专业创建“工学结合”的实践教学模式做出了有益尝试。关键词：模拟公司 国际贸易专业 实践类课程中图分类号：F75；G714 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2017）03-220-02实践教学在高职国际贸易专业教学中具有非常重要的地位，《国际贸易实训》、《外贸单证实务》、《外贸跟单实务》、《国际货代实务》等专业核心课程都属于实践类课程。实践类课程的教学质量直接影响到国际贸易专业学生的知识技能
经济师 2017年3期2017-04-06