关雎
- 古诗教学中的三层级文本解读
级文本解读 ;《关雎》古诗因形式和内容的双重陌生感 ，一直以来是教学的难点 ，其隽永的语言、美好的意境需要为学生层层 “拨开 ”。南京师范大学黄伟教授倡导的 “三层级文本解读 ”方式为古诗教学的深入推进提供了指引。所谓三层级文本解读 ，即在教学中 ，教师把课文的阅读理解分为释义、解码、评鉴三个层次。[1]教学统编初中语文八年级下册《关雎》一课 ，我带领学生尝试三层级文本解读 ，感受诗歌的内在情韵。一、注重完整释义 ，获得充分感知 释“义，简单地说 ，就是解
教育研究与评论（中学教育教学） 2023年9期2023-10-31
- 视域融合视角下《关雎》的英译本对比研究
释，这就促成了《关雎》在我国文学史上的特殊地位。《关雎》的译介更是成为了诸多翻译名家关注的焦点。伽达默尔的哲学诠释学与翻译有着天然的内在联系，对于诗歌的翻译研究有着重要的指导作用。以伽达默尔哲学诠释学的视域融合理论为理据，从韵律、意旨和形式三个层面对《关雎》的理雅各译本和许渊冲译本进行对比赏析，探讨两位译者在译诗过程中将自身视域与原文文本视域、目的语文化视域相融合的实现方式，有助于深入挖掘视域融合理论对中国古诗词英译实践的指导意义，向世界展现中国优秀古诗词
关东学刊 2023年3期2023-09-11
- 古诗词《关雎》诵读教学的声情讲析
诗意与诗味。在《关雎》中，关雎之声与好逑之情是落实诵读教学的关键，在析文本与创情境这两个教学环节中，皆需扣住这一“声情关系”加以落实。关键词：古诗词诵读教学 声情关系 情境创设 《关雎》诵读是学习初中古诗词的重要方式，有助于学生通过声音与联想，品味古诗词蕴含的深层内涵。然而，当前的古诗词教学中侧重分析诗词的释义，对于如何通过情感指导诵读做得还不够，导致诗词的声、文与情脱节，学生难以真正领悟诗词背后的诗情，诵读过程出现空心化和随意化现象，致使古诗词诵读教学效
文学教育下半月 2023年8期2023-08-25
- 声调分析及Praat软件在传统音乐史论研究中的应用
醉吟商小品》；《关雎》音乐学家杨荫浏指出：“音乐与语言的关系，是一个相当重要的问题。”早在20世纪60年代，杨荫浏就在中央音乐学院开设了“语言音乐学”课程，系统讲授汉语音韵、字调配音规律、中西词曲关系比较等，80年代又发表《语言音乐学初探》，为该学科深入发展奠定了基础[1]。章鸣在《语言音乐学纲要》中也指出：“语言音乐学，是一门探讨语言与音乐的关系的科学。它涉及到语言学、音乐学、音响学、心理学和美学等学科，可以说它是一门边缘科学。”[2]这一概念界定指出了
艺术学研究 2023年2期2023-06-22
- 基于沉浸式体验的古诗词教学实践
年级下册《诗经·关雎》《诗经·蒹葭》为例，从沉浸式朗读、沉浸式活动、沉浸式创作三个角度，让学生体验古诗词的诗意美、情感美、内涵美。关键词：沉浸式体验；古典诗歌；《诗经·关雎》；《诗经·蒹葭》新课标明确指出：“在古诗歌阅读中传承中华文化，积极引导学生在语文实践中积累、建构语文知识，提升审美鉴赏和创造能力。”古诗词汇聚了古人大量的人生经验和生活感悟，对培养学生的生命情趣、审美能力起着重要作用。调研中发现，当前初中语文古诗词教学还存在如下现象：（1）注重技巧分析
语文教学之友 2023年5期2023-05-21
- 由《关雎》看我国古典诗歌教化意义的嬗变与演进
价值教化先来看《关雎》对人性的本质诠释。从“窈窕淑女，君子好逑”可知，《关雎》一文集中描述了古代青年男女之间的情爱之事，并极具创造性地运用了“起兴”的创作手法，即以“雎鸠”的“和鸣”引发“君子”与“淑女”的追求关系。从人性角度来讲，对美的追求是内心最原始、最本真、最朴素的冲动和表达。当然，文中所述的这种追求关系，并不掺杂其他因素，而是纯粹因为对“淑女”喜爱之情而生。从弗洛伊德的“自我”理论中，是“本我”的自然表现，是对纯洁爱情内心的野性表达。这种野性体现出
语文教学与研究 2022年9期2022-11-23
- “三美论”视角下《诗经·关雎》英译对比
夏爽关键词：《关雎》 三美论 意美 音美 形美一、引言许渊冲在翻译上成绩斐然，除了由英国企鹅出版公司出版的汉译英《不朽之歌》外，还有《诗经》《楚辞》《唐诗三百首》《宋词三百首》《李白诗选》《苏东坡诗选》《西厢记》和《毛泽东诗选》等英译或法译。其中，英译《楚辞》及《西厢记》分别誉为“英美文学的高峰”，“可与莎士比亚的杰作媲美”。外译汉则有福楼拜《包法利夫人》等世界文学名著十种，被称为“诗译英法第一人”。许渊冲从事文学翻译长达六十余年，总结出“三美论”。“三美
名作欣赏·评论版 2022年7期2022-07-16
- 《关雎》一文美在何处
下册《二首》中《关雎》一文时，我发现本诗具有独特的多元美。不管从音韵、形式、内容、技法、情感等方面都值得我们做较深层面的探究。现具体阐述我对该文美在何处的解读。一、美在韵律诗歌是非常注重韵律的，尤其是民歌。民歌是用来传唱的，首先考虑的是朗朗上口、音韵整齐、停顿有序、以声感人。本诗是选自《诗经·周南》，是一首古代民歌，除了重章叠句，反复咏唱外，甚至连用字用词都非常讲究音律。在此做一个小归结：1.该诗是四言诗，二字一顿，富于节奏美。2.该诗在字音上很有特点，富
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 由《关雎》看我国古典诗歌教化意义的嬗变与演进
价值教化先来看《关雎》对人性的本质诠释。从“窈窕淑女，君子好逑”可知，《关雎》一文集中描述了古代青年男女之间的情爱之事，并极具创造性地运用了“起兴”的创作手法，即以“雎鸠”的“和鸣”引发“君子”与“淑女”的追求关系。从人性角度来讲，对美的追求是内心最原始、最本真、最朴素的冲动和表达。当然，文中所述的这种追求关系，并不掺杂其他因素，而是纯粹因为对“淑女”喜爱之情而生。从弗洛伊德的“自我”理论中，是“本我”的自然表现，是对纯洁爱情内心的野性表达。这种野性体现出
语文教学与研究(综合天地) 2022年9期2022-05-30
- 高职“大学语文”课程行动导向教学设计与实施
——以《诗经》选读为例
上搜索关键词：《关雎》意象分析、赋比兴运用等；(3)以现实的案例指导学生从今天的视角看古人的爱情婚姻观。此外，在学生小组讨论、汇报过程中，教师对整合的信息结果加以补充归纳，对发表的观点进行点评，强调《诗经》中体现的追求真善美的思想。3.5 总结评价教师针对行动成果进行总结评价，如是否完成教学设计任务，是否达到预期教学目标等。学生在小组和个人完成任务的基础上加以总结反思，强化学习效果。3.6 拓展强化教师对知识进行拓展延伸，如要求学生归纳《诗经》选读中的意象
北京工业职业技术学院学报 2022年2期2022-05-23
- 《关雎》的野性与教化意义
反应往往就是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，这其中或许有偶然性，但也一定存在必然性。很重要的一点就是，《关雎》很好地诠释了人性，同时又对人性有引导价值。从诠释人性的角度来看，《关雎》所描述的是男女之间的情爱，其所用的“兴”的写作手法，以雎鸟之合鸣演绎了君子与淑女之间的美好感情。应当说这种感情是人最朴素甚至是最原始的表达。这种表达是纯洁的、高雅的，其所用语言以及比喻，都恰到好处地使得人性得到了最为准确的描述。同时，其表达又是大胆的，尤其是在那个时
语文教学与研究(综合天地) 2022年1期2022-02-23
- 以字寻腔，以情动人
张静芝摘 要：《关雎》为《诗经》开篇之作。赵季平先生以其独具特性的创作风格与现代审美重为《关雎》谱曲，烘托出古诗文深厚的文化底蕴。本文以解读《关雎》涵义为切入点，探究歌曲音乐要素布局与人物形象塑造之间的关系，揭示演唱过程中吟诵感与“润腔”结合的重要性，提供给演唱者更加贴近原作意涵的艺术处理方式。关键词：《关雎》;古诗词歌曲;润腔;演唱近年来，古诗词歌曲备受国内歌唱家喜爱，越来越多新编的古诗词歌曲出现在名家音乐会选曲中，被大众熟知。与外国艺术歌曲相比，中国古
百花 2021年8期2021-11-17
- 论汉唐舞蹈与古诗词艺术歌曲的融合性
审美特征，结合《关雎》舞蹈作品，分析汉唐舞蹈与古诗词艺术歌曲的融合性。关键词：汉唐舞蹈;古诗词;艺术歌曲;融合性;《关雎》一、概述（一）汉唐舞蹈与古诗词歌曲的渊源兴起和特点汉唐舞蹈与先前具有典礼性功能的周代舞蹈不同，它不仅保留了部分典礼性，更多的是具有了娱乐性，最终成为雅俗共赏、体现审美特征的艺术作品，这与汉唐时期的历史、经济、文化以及社会背景密不可分。汉唐舞蹈融合了丰富多彩的民间技艺与宫廷舞蹈，体现了汉唐舞蹈精湛的技艺，它是以中国辉煌的汉唐文化和艺术美学
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 明确“追寻”的意义和姿态
和意义。关键词：关雎;蒹葭;追寻《诗经二首》是统编教材八年级下册第三单元的教学内容，两首诗都是在讲述关于“追求伊人”的美丽故事。《关雎》活泼明朗，《蒹葭》朦胧哀伤;《关雎》通俗，《蒹葭》隐晦。关于《诗经二首》的学习，很多学生除了会背诵与默写，收获寥寥。那么，学生应该从中汲取那些丰厚的精神养料呢？笔者以为，语文教师在引导学生体味《诗经》的音韵美、情感美、人情美的同时，还应引导其树立正确的“爱情观”，并进而明确“于漫漫人生之路中，追求梦想的姿态和意义”，即寻找
教育信息化论坛 2021年6期2021-11-03
- 黄永玉艺术博物馆馆藏《关关图》阐论
文学经典《诗经·关雎》的形象再现。《关关图》对《关雎》做了多样阐释，含意更广，拓展到人生的诸多方面，别具意趣。画跋与画意相映成趣，相得益彰，对经典文学作品做了艺术再创造。关键词：关雎 《关关图》 艺术创造黄永玉先生一生充满传奇色彩，勤学博才，独具一格，所创作的大量文学和艺术作品都极富想象力与创作性。黄永玉艺术博物馆坐落在吉首大学风雨湖畔，分为序厅、艺术人生、书画天地、收藏世界等4个展厅，陈列了黄永玉先生近200件作品和收藏。收藏于书画天地展厅的《关关图》则
文学教育·中旬版 2021年9期2021-09-27
- 在“留白”中体悟诗意之美
版语文教材中的《关雎》《蒹葭》这两首诗歌，初步探讨古典诗歌使用的“留白”艺术手法及表达效果，从而解读出诗意之言、体悟理性之趣。关键词 “留白”;《关雎》;《蒹葭》;诗意在中国最早的诗歌总集《诗经》中，诗人善于创设唯美的意境，构筑“留白”的艺术，使诗歌产生更多的想象审美空间，给读者以无穷再创造的可能。下面笔者结合《诗经》中的《关雎》《蒹葭》这两首诗歌，从结构、意境、语言三个方面探讨留白的精妙，探讨“留白”艺术手法的运用及表达效果。一、运用结构“留白”，巧妙叙
中学语文·大语文论坛 2021年8期2021-09-24
- 古诗词歌曲《关雎》的审美特征与演唱分析
长。古诗词歌曲《关雎》隶属于中国古诗词艺术歌曲种类，体现了音乐元素与古诗词文化的完美结合。同时，“诗”“歌”“乐”常以三位一体的综合表演艺术形式出现，三者密不可分。从艺术的本质意境维度出发，对《关雎》的歌词意境、旋律伴奏等进行探讨、总结其审美特征。并结合声乐表演理论与实践研究对其演唱技巧和情感表达进行演唱分析，力求进一步完善演唱效果。【关键词】古诗词歌曲;关雎;审美;演唱分析【中图分类号】J616 【文献标识码】A
今古文创 2021年24期2021-09-10
- 古典诗学视角下的《关雎》修辞赏析
大作用。文章以《关雎》作为研究对象，分析了《诗经》中的古典诗学，结合日常阅读与研究经验，分别从《关雎》中的语音修辞、词语修辞两个层面，对古典诗学视角下的《关雎》修辞进行具体赏析。关键词：古典诗学;《关雎》;修辞在先秦时代，《诗经》具有诸多功能，如教育功能、外交功能、艺术审美功能等。作为中国古代第一部诗歌集成，其在文本结构设计方面，被分为风、雅、颂三类，体现了中国早期语言艺术的应用水平。一方面，结合中国汉字的单音节特征，抓取了一字单音、两字一节、四字一句的语
大观 2021年3期2021-08-16
- 《关雎》西译初探
过定量定性法对《关雎》三个西班牙语译文进行了对比分析，以期使《诗经》在海外译介研究的面貌更加全面，也将推动学界对《诗经》西译的关注。同时，语料库定量分析与具体实例定性分析相结合，以期使翻译研究更具科学性与阐释力。关键词：《关雎》 西班牙语 翻译《诗经》西班牙语译本问世较晚，直到1984年才有了第一部西语全译本Romancero Chino。目前无论国内国外，对《诗经》英译关注较多，而《诗经》西译研究成果十分匮乏。本文拟比读《诗经》的开篇之作《关雎》的三部西
名作欣赏·学术版 2021年7期2021-08-03
- “乐得淑女以配君子”
夫妇的诗教始于《关雎》。“君子乐得淑女相配”是人伦之始。《关雎》以饮食男女的求偶表象教化社会婚姻的道德理念，奠定了中国社会夫妇之德的伦理基础。关键词：《诗经·关雎》 诗教 思无邪《关雎》的地位非常特殊，不仅是十五国风的第一篇——古人称之为“《风》之始也”a，还是整个《诗经》的第一篇，而《诗经》又是中国诗歌总集的第一部，所以《关雎》是名副其实的天下第一诗篇，而且也是古今被论述最多、最重要的诗篇。孔子在《论语》中多次提到《诗经》，但做出具体评价的作品，唯有此篇
名作欣赏·学术版 2021年6期2021-08-03
- 从音乐材料非对应性的角度浅析《关雎》的演唱情感
摘要：《关雎》创作于先秦，词作者不详，编纂于我国第一部诗歌总集《诗经》的第一首，曲作者赵季平。古诗词艺术歌曲有着其自身独特的韵味和风格，近几年一直广受欢迎。故事讲诉的是一位“君子”对“淑女”的追求，魂牵梦萦，见之不忘思之如狂，为了得到心上人的欢心，弹琴奏乐，鸣钟击鼓。诗歌细腻美好的感情让千年后的我们依然回味无穷、感慨万千。关键词：演唱情感;古诗词艺术歌曲从音乐美学中的音乐材料非对应性特征上来看。1 模仿性古诗词艺术歌曲《关雎》整体旋律舒缓，悠扬婉转，调性统
锦绣·上旬刊 2021年5期2021-05-14
- 诗国第一情歌的审美之旅
陈文忠关键词：《关雎》;接受史;“《诗》作经读”;“《诗》作诗读”;审美之圆摘 要：作为“诗三百”的开篇之作，《关雎》堪称华夏诗国的“第一情歌”。孔子作为《关雎》的第一读者，以整体性视野，从审美与教化双重角度，奠定了《关雎》三千年接受史基调。汉代儒生“《诗》作经读”，优美的婚恋情歌成了严肃的伦理教材。从两汉“《诗》作经读”，经魏晋“文的自觉”，到两宋以及明清强调“《诗》作诗读”，《关雎》逐渐恢复原初的情诗面貌。现代接受者从纯文学观念出发，一致把《关雎》视为
安徽师范大学学报 2021年1期2021-04-14
- 诗国第一情歌的审美之旅
陈文忠关键词：《关雎》;接受史;“《诗》作经读”;“《诗》作诗读”;审美之圆摘 要：作为“诗三百”的开篇之作，《关雎》堪称华夏诗国的“第一情歌”。孔子作为《关雎》的第一读者，以整体性视野，从审美与教化双重角度，奠定了《关雎》三千年接受史基调。汉代儒生“《诗》作经读”，优美的婚恋情歌成了严肃的伦理教材。从两汉“《诗》作经读”，经魏晋“文的自觉”，到两宋以及明清强调“《诗》作诗读”，《关雎》逐渐恢复原初的情诗面貌。现代接受者从纯文学观念出发，一致把《关雎》视为
安徽师范大学学报 2021年2期2021-04-08
- 王嘉实《关雎》的音乐特征和钢琴伴奏技巧研究
蒋昀佃摘要：《关雎》是王嘉实创作的一首中国古典诗词艺术歌曲，是一首爱情赞歌，作曲家运用了变奏曲式，每一段都富有变化，这对演奏者的基本功是一种考验。中国古典诗词艺术歌曲《关雎》，选用《诗经》中的诗句作为歌词，由王嘉实作曲、编曲。作曲家选择了《诗经》中最有代表性的诗。从音乐特征来看，歌曲节奏简练、鲜明，基于主题动机的旋律发展手法使得歌曲上下既新颖又熟悉、既统一又有变化;从编曲配器来看，充满了民族味儿，以传统为主、现代为辅的配器方式让歌曲尽显中国风，同时又不失时
艺术评鉴 2021年4期2021-04-02
- 艺术歌曲《关雎》的创作特征以及演唱分析
长，博大精深。《关雎》作为中国古诗词艺术歌曲中的精粹，将音乐元素与古诗词文化完美的结合在了一起。从艺术的本质意境出发，以“诗”“歌”“乐”三维一体的综合表演艺术形式出现，具有中西结合的特点。因此，笔者将会从创作特征以及演唱心得入手，旨在为更多的声乐演唱者提供一定的理论基础与实践基础。关键词：艺术歌曲;创作背景;演唱分析;一《关雎》的创作背景（一）曲作者简介赵季平先生，现任西安音乐学院院长，中国音乐家协会主席，陕西省文学艺术联合会主席。他是一位对西方音乐文化
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 初中语文教学的审美教育实施
文章以教学案例《关雎》为例，来谈初中语文教学的审美教育实施，从认识美到感知美再到鉴赏美，进而让学生创造美，让学生学会鉴赏文学艺术作品，让学生在审美愉悦中得到了熏陶，在春风化雨中进行了听说读写的训练，提升初中学生的语文素养。关键词：语文教学 审美 关雎罗素曾经说过：“我們的教育目的是应该使心灵充满直接实际用途的知识，还是应该设法将对自身完善有所裨益的精神财富给予我们的学生”，缺乏物理学、化学、生理学，我们不可能建成新的世界，但少了语言，少了但丁和莎士比亚，少
文学教育 2020年11期2020-12-14
- 试论《关雎》在《牡丹亭》中的意义
，汤显祖通过对《关雎》的思考，表现出对情感的思考和对人性的渴求。分析《关雎》在《牡丹亭》中的意义，对其赏析具有重要作用。【关键词】《关雎》;《牡丹亭》;陈最良中图分类号：I237.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）24-0049-02《牡丹亭》作为汤显祖的传世之作，用秀丽典雅的语言描绘了一个较为圆满的爱情故事。汤显祖于明代万历年间辞官回乡，处江湖之远与居庙堂之高不同，在田园幽居的生活使他积累了大量的生活素
戏剧之家 2020年24期2020-09-26
- 赵季平创作的艺术歌曲《关雎》的演唱技巧与情感表达解析
田甲摘要：《关雎》该作品题材是古诗词艺术歌曲，并且古诗词这类艺术歌曲不仅在我国专业声乐教育及演唱中占有着非常重要的地位。本文结合自身的感受， 对歌曲中的行腔、润腔及演唱特点进行分析研究。希望通过对该作品的演唱技巧进行分析，并深入了解账掌握歌曲的风格与特色之处，在演唱时可以以正确的发声技巧表达出准确的情感。关键词：赵季平;古诗词艺术歌曲;演唱特点一、演唱技巧分析1.润腔润腔主要起到对声音的补充、扩大烘托演唱技巧以及丰富歌曲情感的重要作用。在古诗词艺术歌曲
文存阅刊 2020年10期2020-08-19
- 艺术歌曲《关雎》中的音乐特征和审美取向研究
摘要：艺术歌曲《关雎》是我国著名作曲家赵季平根据《诗经》中的诗歌《关雎》创作而成的。这首咏叹调中蕴含着深厚的语言音韵内涵，是以诗歌《关雎》的语言声调、韵辙特征而创作。关键词：艺术歌曲;《关雎》;韵辙;意蕴中图分类号：J616文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 15-0070-02 一、艺术歌曲《关雎》的概况 （一）艺术歌曲（二）诗歌《关雎》与艺术歌曲《关雎》的关联诗歌《关雎》是一首流传干百年、备受文人士大夫阶层喜爱的古诗词作品。这首古
文艺生活·下旬刊 2020年5期2020-08-03
- 前景化视角的《关雎》英译本比较研究
诗经》开篇文章《关雎》的两个英译本进行详细的分析和比较，具体从词汇偏离、语义偏离、语音层面和词汇句法层面着手，可以看出前景化对于诗歌意象的凸显作用显著。关键词：前景化 偏离 平行 关雎中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）12-0071-03“前景化”是从绘画方面引入的概念，它与“背景”一词相互对应。每幅画中都隐藏着画家想要表达的思想，也有想要凸显的艺术形象，画家想让此艺术形象吸引观者的注意，就要凸显这个艺术形象
现代交际 2020年12期2020-07-30
- 从“诗”和“经”出发解读《关雎》
”两方面去解读《关雎》中的文化内涵、思想内涵以及精神内涵。关键词：《关雎》 《诗经》 内涵对于《关雎》，笔者相信很多人耳熟能详，但是它其中蕴含的内涵直到如今也别有一番韵味。《关雎》作为《诗经》的开篇脍炙人口，一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特，同样，《关雎》这首诗不同的学者对其意义的解析持有自己不同的看法，下文笔者从“诗”和“经”出发去解读这首《关雎》。一、“诗”和“经”释义对于“诗”的释义，分为两种：第一，“诗”是一种文学体裁，“诗”中可以抒发文人骚客的情
参花（上） 2020年8期2020-07-17
- 《诗经·周南·关雎》之“关关”解
对《诗经·周南·关雎》中“关关”的解释，主要有四种观点：一是释作声音和美;二是释作雌雄相应和之声;三是认为“关关”系动词重叠连用，是君子利用“鸟媒”捕鸟的一种捕猎方式;四是以“关关”为“靠近连接”“成双成对”之义，将“关关雎鸠”释作“双双紧挨着的雎鸠鸟”。对《诗经》相关辞例进行考察，并结合《周南·关雎》的具体语境进行分析，可以发现，这些观点或者有不妥之处，或者不可信。“关关”应为摹声之词，具体地说，就是模拟雄性雎鸠求偶之鸣声。关键词：《关雎》;“关关”;摹
现代语文 2020年4期2020-07-14
- 试论《关雎》究竟为何而歌
《诗经》首位的《关雎》，其重要性自然不言而喻。那么，这样一篇享有孔子独家点评为“乐而不淫，哀而不伤”的“经典中的经典”究竟是为谁而作，为何而歌呢？本文的写作就是要探求其中的奥秘。关键词：后妃之德; 生殖崇拜 ;男女爱情 ;君臣往来《诗经》共收集了自西周初期至春秋中期大约五百年间的诗歌三百零五篇，《诗经》最初只称“诗”或“诗三百”，到汉武帝时期被尊为儒家经典，方才成为《诗经》。本文要论述的《关雎》是“国风”的首篇，“风”多为周代各地的民间歌谣，又称“国风”，
青年生活 2020年2期2020-07-09
- 从中古释《诗》看中国古代文学功用观
化特征。本文以《关雎》之阐释为例，管窥中古时期释《诗》背后古代文学的功能定位。关键词：诗经;关雎;阐释;文学观一、魏晋南北朝时期：释《诗》的艰难演进魏晋时期，我国文学进入到自觉时代。在社会分裂、动荡的背景下，儒学失去了其垄断性统治地位，玄学、佛学等流派兴起，文学本身的独立地位也在这一时期得到突出显现。宋文帝设立文学、儒学、史学、玄学四科，将文学作为与儒学等学科并举的地位存在。这一时期，《诗》的博物学开始发端，代表作品是陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》。除专门诠
青年文学家 2020年17期2020-06-29
- 从“琴瑟”和“钟鼓”析《关雎》的创作年代和文化意蕴
：《诗经·周南·关雎》是《诗经》的第一篇，《关雎》中的“琴瑟”和“钟鼓”两个意象，一方面体现了这首诗所反映的文化场景，也对考证《关雎》诗旨以及创作年代提供强有力的证据。本文从《关雎》资料长编的角度入手，梳理各代各家的注释并加以分析考证。关键词：琴瑟;周公之琴舞;钟鼓;文化意蕴一、“琴瑟”的起源考证关于“琴瑟”的起源，古人认为十分久远，先秦《世本》说“宓羲作瑟”“神农作琴”，（1）《说文》：“琴，禁也。神农所作。”（2）“瑟，庖牺所作弦乐也。”（3）后之学者
北方文学 2020年3期2020-05-25
- 释“琴瑟友之”之“友”
初的原始意义。《关雎》为《诗经》之首篇。其中“琴瑟友之”之“友”，依據其字形，采用象形、会意的方式予以解释较为贴切。关键词：《关雎》;会意;本意;牵手;亲近从一对陌生的青年男女逐渐发展到成为一对热恋中的情侣，其间大约要经过相恋的这样几个阶段——初识对眼缘，初交生好感，深交觉亲切，牵手不自觉，相拥两相悦，亲吻成自然。《关雎》（统编八年级语文下册课文）中的这对青年男女在经过了君子的一番努力追恋之后，应该说终于发展到了“牵手不自觉”的阶段。君子在为淑女一番倾情弹
语文教学之友 2020年5期2020-05-18
- 释 《诗 经·关 雎》 中 的 “悠”
前人对《诗经·关雎》中“悠哉悠哉”中的“悠”的解释存在分歧，有的学者认为“悠”应释为内动词“思”，有的学者认为应释为形容词“长、绵绵不断”。本文运用排比归纳法，从语法功能的角度分析，确定“悠”的释义。关键词： 《诗经·关雎》 歧义 悠哉悠哉 重言一、前人对“悠”的不同解释向熹在《诗经歧义分析》中认为同一个词不仅可以解释为不同的意义，还可以解释为不同的词类[1]（72）。“悠哉悠哉”便是动词和形容词之不同。（一）将“悠”释为动词有学者认为
文教资料 2020年7期2020-05-14
- 浅析《毛诗正义》的训诂内容与训诂术语
本文以《毛诗正义关雎至桃夭》为切入点，对其中包含的训诂内容和训诂术语进行具体的分析和阐释，以加深对训诂的认识，为今后训诂研究提供帮助。关键词： 《毛诗正义·关雎—桃夭》 训诂内容 训诂术语“训诂”这一术语最早出现在汉代《毛诗诂训传》，许多学者都对其进行了解释。《说文·言部》：“训，说教也。从言，川声。”段玉裁注：“说教者，说释而教之，必顺其理。引申之，凡顺皆曰训。”《说文·言部》：“诂，训故言也。从言，古声。”段玉裁注：“故言者，旧言也，十口所
文教资料 2020年7期2020-05-14
- 《诗经·关雎》教学中的“中庸之道”引导
要： 《周南·关雎》为《诗经》之首，通过塑造“持中平和”者（君子）的形象，对我国传统“中庸”思想做了现身说法般深入浅出的阐释。大语文观下，《关雎》一文蕴含的“中庸”思想，既能引导当今中学生体认中华民族古老智慧，又对学生的精神生活和价值追求提供了重要的借鉴和启迪，具有积极的促进作用和教育意义。关键词 ： 《诗经·关雎》 中庸之道 中和思想 礼 教育意义当下的教育大环境应试之风盛行，面对一篇诗文，学生在主题、内容、表现手法等方面的评论术语运用自如，然术语正确
名作欣赏·评论版 2020年6期2020-03-01
- 赵季平声乐作品《关雎》歌曲分析与处理
术;二度创作;《关雎》词选自我国最早的也是最具著名的一部诗歌总集——《诗经》，全称为《国风·周南·关雎》，此曲通常被认为是一首描写男女恋爱的情歌。在词中通过描写河洲中关关和鸣的雎鸟成群结对的情景来反映君子对爱慕女子的思念和倾慕之情，又在通过描写采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。对作品背景的认知1.作者简介本曲曲作者为我国著名音乐家赵季平先生，被称为是我国
青年生活 2019年14期2019-10-21
- 古典诗词艺术歌曲《关雎》的音乐赏析及演唱处理
经》起始。其中《关雎》一诗为《诗经》的首篇，作曲家赵季平凭借自己对诗歌的理解，为《关雎》重新谱曲，使之成为独具特色的中国古典诗词艺术歌曲，本文从《关雎》的创作背景、曲式结构等方面进行音乐赏析，在此基础上探讨对该曲的演唱技巧与处理。关键词：《关雎》;古典诗词艺术歌曲;演唱处理一、《关雎》的创作背景《关雎》是一首中国古典诗词歌曲，歌词出自我国古代《诗经·国风·周南》，它是《诗经》的开篇之作。《关雎》在古代是“诗、歌、乐”三位一体的综合艺术形式，有乐谱流传至今。
艺术大观 2019年28期2019-10-20
- 以人文性出发浅析艺术歌曲《关雎》的艺术表现手法与弹唱技巧
与鉴赏艺术歌曲《关雎》的弹唱方法与技巧，并通过分析此曲体裁特征、所要表达的思想感情与人文内涵、曲式以及所运用的艺术手法在理论上为钢琴伴奏的演奏技巧与声乐方面的情感表达提供理论支撑。关键词：《关雎》;艺术歌曲;艺术处理;声乐演唱一、引言笔者有幸与2016年12月入选四川音乐学院音乐教育代表队，并代表学校参加在西安音乐学院举行的“第九届‘S.W.X音乐教育专业教学经验交流会暨五项全能比赛”在比赛中荣获“自弹自唱一等奖”。笔者的获奖曲目正是由原西安音乐学院院长赵
艺术大观 2019年30期2019-10-12
- 聆听学生的梦 走进学生的心
的理想。在教学《关雎》《蒹葭》两首经典爱情诗时，笔者通过听学生的“爱情梦”，帮助学生体会爱情的真正意义，使其树立正确的爱情观。关键词：中学语文;情境教学;《伟人细胞》;《关雎》;《蒹葭》中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2019）26-0059-02引 言十四五岁的少男少女正处于多梦的年龄。他们天真活泼，对新事物充满好奇;他们年轻朝气，
求知导刊 2019年20期2019-10-08
- 许渊冲“三美论”之“意美”在《关雎》翻译中的体现
渊冲先生《诗经·关雎》的译文进行赏析以期验证许渊冲先生“三美论”中“音美”在翻译实践中的体现。【关键词】《关雎》;“三美論”;许渊冲;音美【作者简介】李紫晶，贾欣岚，天津大学。一、许渊冲及“三美论”要许渊冲先生是中国文学翻译界的大师，是一位名副其实的翻译实践家，不仅如此，他还是一位杰出的翻译理论家。许渊冲先生著名的翻译理论 “三美论”源自鲁迅先生在《汉文学史纲要自文字至文章》一文中写到的“音美以感耳，形美以感目，意美以感心。”许渊冲将这一理论运用到翻译中，
校园英语·下旬 2019年9期2019-10-07
- 古诗词艺术歌曲《关雎》的演唱研究
古诗词艺术歌曲;关雎;演唱分析古诗词艺术歌曲《关雎》的歌词取材于《诗经》，作曲家是赵季平先生，歌曲《关雎》选词独特，配曲浑然天成，有中国传统民族调式的艺术特点，具有非常高的艺术价值。现代音乐与古典诗词的融合，不仅具有吟诵性，还非常富有新意，使人能深刻的感受并领会到到中国古典文化的美。一 、古诗词艺术歌曲《关雎》的演唱分析（1）古风韵律的咬字和润腔。歌曲《关雎》的旋律依诗词吟诵而度曲具有浓郁的中国古风特色，演唱这首作品时要结合咬字、气息和伴奏节拍的变化，将中
当代旅游 2019年3期2019-09-19
- 《关雎》作为《诗经》之首的原因探析
生命基因。探析《关雎》作为《诗经》之首的原因就很有必要。关键词：关雎;诗经;首列作者简介：周珊红（1966.5-），女，汉，江阴职业技术学院讲师，文学学士学位，主要研究方向为中文。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-30-0-01诵读古诗的人都知道《诗经》在我国古代诗歌史上的地位和作用，这一部最早的詩歌总集是周代社会生活的一面镜子，是我们了解和研究周王朝时期社会生活的最好典籍。可以说《诗经》是我们审美
青年文学家 2019年30期2019-09-10
- 艺术歌曲《关雎》的演唱分析
摘要：艺术歌曲《关雎》选自中国现见最古老的一部民歌集《诗经》，并且作为里面的第一首诗歌，它的内容形象而又生动地歌颂了男女之间纯真腼腆的爱情故事，曲调婉转动听，给人以听觉上的美好享受。本文将从歌曲背景 、曲式结构、歌曲旋律及歌词四个方面对该歌曲进行分析，以此为将来的演唱打下良好的学习基础。关键词：歌曲背景 曲式结构 歌曲旋律与歌词 咬字吐字一、歌曲背景1.词作者 该词出自春秋时期，由儒家思想家孔子晚年整理编撰而成。由于春秋时期的记录工具不够完善，所以到现在我
教育周报·教育论坛 2019年25期2019-09-10
- 浅析古曲《关雎》韵味及情感处理
【摘要】将《关雎》作为研究对象，通过对词曲创作背景的分析解读，探寻古曲《关雎》在“水韵”的背景下，展现出生动的人物美、崇高的爱情美和其创造的艺术价值。古曲《关雎》采用了我国民族五声调式，同时学习引用西方先进的作曲手法和独到的音乐语言创作而成。本文旨在分析古曲《关雎》演唱中技巧的处理和情感表达的重要性，从而为歌曲更成功的演绎提供相关思路。【关键词】音乐旋律;演唱情感;演唱技巧;曲式结构【中图分类号】J616
北方音乐 2019年12期2019-08-21
- 世界文学视角下看《关睢》英译本
译观，通过比较《关雎》庞德、理雅各、许渊冲译本的文本，对比起主旨、意向选择以及音韵差异，从而对世界文学有更深刻的理解。关键词：《关雎》英译本;达姆罗什;世界文学中图分类号：H315.9 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）14-0008-04一、前言《诗经》初启则见《周南·关雎》，孔子赞其中和适度，乐不至淫且哀不过伤;《史记·外戚世家》则将《关雎》视为人伦典范：“《易》基《乾》、《坤》，《诗》始《关雎》，《书》美鳌降……夫妇之际，人道之
文艺生活·中旬刊 2019年5期2019-08-12
- 译者文化身份对翻译的影响
武摘 要：选取《关雎》的三个英译本，其译者阿瑟·韦利、杨宪益夫妇和许渊冲是三位文化身份各不相同的译者。通过对三个英译本进行分析，发现作为久居英国的犹太译者，韦利忠实于原诗的字面意义，偶有改动，以照顾西方读者的阅读感受;作为中西文化杂糅者，杨宪益夫妇用直白易懂的语言详尽阐释原文的思想和内涵;作为典型的民族文化认同者和爱国者，许渊冲更注重原诗风格和内涵在译文中的再现。关键词：译者文化身份;《关雎》;阿瑟·韦利;杨宪益和戴乃迭;许渊冲中图分类号：H059文献标志
黑龙江教育学院学报 2019年6期2019-07-30
- 《诗经》在教学中的个性化解读
代诗歌开端，而《关雎》作为300篇之首，历来受到人们极高的评价，所以，它在诗歌教学中的重要性自然不言而喻。面对语汇变化较大，语言精练，留白较多的文本，在初中语文教学中，怎样的解读才是好的解读？本文将以《关雎》为例，在尊重文本的前提下，借用“咬文嚼字”“意象解码”“文本互证”“复现情境”等手段进行有趣的个性化的解读，从而激发学生的学习兴趣，增强学生古典诗歌的解读能力，提高学生的文化素养。【关键词】《诗经》;《关雎》;教学;趣解【中图分类号】G633 【文献标
课外语文·上 2019年6期2019-07-25
- 简析赵季平古诗词歌曲创作的特征与史学意义
作的古诗词歌曲《关雎》为对象，通过对作品创作背景、技法特征、艺术意蕴等的有机整体分析，力图诠释赵季平古诗词歌曲创作的特征与史学意义。关键词：赵季平;古诗词歌曲;《关雎》中图分类号： J616.2-4 文献标识码： A文章编号： 1004 - 2172（2019）02 - 0123 - 05DOI：10.15929/j.cnki.1004 - 2172.2019.02.014赵季平是我国当代具有世界影响的著名作曲家。 他的音乐创作从中国传统音乐的沃
音乐探索 2019年2期2019-07-17
- 从“钟鼓乐之”看《关雎》之义
戚 悦《关雎》为所谓“正风”之始，乃三百篇之首，在《诗经》中拥有无可比拟的特殊地位。清人方玉润曾叹曰：“取冠三百，真绝唱也。”[注](清)方玉润：《诗经原始》，中华书局，1986年，第72页。皮锡瑞亦在其《经学通论》中频频谈及此诗和相关问题，并称：“开章第一义已不能通，又何足与言诗？”[注](清)皮锡瑞：《经学通论》，中华书局，1954年，第7页。然而，欲通其义，需要拨开笼罩在《关雎》身上的重重迷雾，此实非易事。由于年代久远、资料匮乏等各种原因，关于《诗经
民俗研究 2019年3期2019-05-10
- 《〈诗经〉二首》随堂练习
法。（2）统领《关雎》全篇的诗句是“， ”。（3）《关雎》表达了一种什么样的情感？（4）《蒹葭》以 起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。本诗塑造了一个什么样的人物形象？3.对下列句子中加点词解释不当的一项是（）A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇
作文周刊·八年级版 2019年10期2019-04-29
- 中国艺术歌曲《关雎》的艺术魅力及唱法探析
孟卓摘要：《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的名篇，著名作曲家赵季平运用西方创作技法结合中国民族调式，创作了中国艺术歌曲《关雎》。本文分别从传统诗歌本身以及艺术歌曲作品，对《关雎》的艺术魅力进行了分析，并对此曲的演唱进行个性化创新诠释。关键词：艺术歌曲 艺术魅力 演唱探析中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）05-0011-0
艺术评鉴 2019年5期2019-04-26
- 《关雎》中的爱情表达及影响
竞摘要：《诗经-关雎》深刻影响了中国才子佳人的爱情表达，奠定了后世爱情表达的才子佳人角色模式、爱情发生的偶遇一见钟情模式、爱情发展的男性主导模式，还形成了音乐传情的手法。《关雎》对中国人爱情模式的塑造不仅体现在才子佳人小说中，更体现在现实中，显示了《诗经》作为经典强大的影响力。关键词：《关雎》才子佳人 一见钟情 琴挑《诗经》原称“诗”，它的大部分作品源于民间歌谣，《汉书·艺文志》云：“古有采诗之官，王者所以观风俗，知得失，自考正也。”也就是说，“诗”的形成
名作欣赏·评论版 2019年1期2019-04-10
- 《关雎》主旨误读的是与非
5001）一、《关雎》主旨误读类型对于《关雎》主旨的争论已经持续了近两千年，每个时代又有不同的解读。比较流行的说法有刺时说、后妃之德说、婚歌说、爱情说。但此四种说法，都没有可以确立己说的充分论据和圆满的论证，且都具有有意或无意的误读。笔者在此也不作过多纠缠，仅做一下简要评述。（一）刺时说。刺时说是较早出现的论证《关雎》主旨的说法，刺的对象一般认为是康王。司马迁《史记.十二诸侯年表》：“太史公读（二）后妃之德说。美后妃之德说，是以《毛诗序》为发端。“《关雎》
绥化学院学报 2019年11期2019-02-22
- 《〈诗经〉两首》阅读训练
法。（2）统领《关雎》全篇的诗句是“ ， 。”（3）《关雎》表达了什么样的情感？ （4）《蒹葭》以 起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。本诗塑造了一个什么样的人物形象？ 3.对下列句子中黑体词解释不当的一项是 （ ）A.“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。B.“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。C.“琴瑟友之”的
作文周刊(中考版) 2014年43期2015-07-27
- 《诗经·关雎》“刺诗说”商兑
邵 杰《关雎》一诗，自来难得确解。历代研究者的解释颇为纷纭，其中以《关雎》为刺诗的说法，最惹人注意。大致说来，《关雎》“刺诗说”又可分为两种：一为刺商纣之政说，一为刺康王晚朝说。以下分别言之。一刺商纣之政说的代表为魏源和章太炎两家。魏源《诗古微·四始义例》曰：“是齐、鲁、韩皆以《关雎》为思贤妃之德，与毛《序》‘后妃之德’有以异乎？无以异乎？彼昏日富，妇言是听之人，九侯、鄂侯不能争，比干、箕子不能悟，计无复之，而望及窈窕好逑琴瑟之默助，其意弥曲，其词弥恻，其
文艺评论 2014年4期2014-09-29