重大疫情
- 重大疫情防控中网络舆情治理的实践困境与策略优化
心所向。基于重大疫情防控下的网络空间呈现出前兆性缺失、全民性参与、持续性诱发的舆情特征，由此引发了一系列辐射效应，造成深层次的结构性社会影响，导致了社会心态的转变和非理性情绪的蔓延。以信息、情绪和制度为视角的网络空间中，信息场域混乱导致信息失衡、非理性表达导致消极氛围、制度效能不足导致治理式微的实践困局，网络舆情空间乱象频发。疫情防控下的网络舆情治理体系，应以维持信息生态平衡为基础重建信息场域，以引导正面社会情绪为指向重塑情绪氛围，以发挥制度治理效能为动力
重庆邮电大学学报·社会科学版 2022年5期2022-11-07
- 重大疫情下跨域危机应急联动能力评价研究
能力对于应对重大疫情至关重要。根据国内外关于跨域危机应急联动的理论与实践，构建涵盖资源保障、信息沟通、监测预警、应急协调四要素的应急联动能力评价指标体系，运用多层次模糊综合评价方法评估河北省与周边省市跨域危机应急联动能力，建议从完善应急预案、畅通信息沟通渠道、优化应急协调机制三方面入手做好应急联动能力提升工作。关键词：重大疫情;跨域危机;应急联动中图分类号：D63 文献标识码：A文章编号：1673-1573（2022）02-0067-08一、引言党的十九届
河北经贸大学学报·综合版 2022年2期2022-07-05
- 重大疫情期间医护人员心理问题及干预措施
汪枭摘 要：重大疫情爆发期间，伴随突发传染性公共卫生事件的发生，广大医务工作者长期处在高风险、高强度的高压工作状态，承受了巨大的身体和心理的压力，会出现不同程度的心理应激反应。本文针对重大疫情爆发以来，我国疫情防控工作中医务人员心理健康状况、影响因素、干预措施等方面进行分析，并提出相应的对策。关键词：重大疫情;医护人员;心理问题一、医护人员心理问题的症状和表现在重大疫情期间，部分医护人员存在恐怖症状、强迫症状、焦虑症状、人际敏感等不同程度的心理应激反应。承
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 新媒体时代重大疫情应对中的宣传教育方式创新
等新特点。对重大疫情中的宣传教育而言，新媒体的运用拓展了宣传教育受众面、提升了宣传教育的针对性和实效性等，但同时也存在削弱主流媒体的主导地位、降低民众对信息的鉴别力、增加信息监管的难度等风险和挑战。对此，我们要坚持正确原则，通过创新宣传教育理念、创新传播方式、提升传播主体素养、净化传播环境、提高危机公关能力等措施，创新重大疫情应对中的宣传教育方式，进而牢牢掌握意识形态话语权，有效引导舆论传播，为应对重大疫情创造良好的舆论环境。〔关键词〕新媒体时代；重大疫情
三晋基层治理 2022年2期2022-05-31
- 媒介框架下重大疫情网络谣言的 生成逻辑与传播规律
【内容摘要】重大疫情网络谣言有其独有的生成逻辑和传播规律，其生成逻辑可以从传播信息片段组成找到。本文依据重大疫情网络谣言生成逻辑将其分成臆想型、嵌入型、验证型三种类型，在对谣言分类的基础之上，建构疫情网络谣言传播效应公式，找到重大疫情网络谣言传播的模式，为谣言治理提供理论支撑。最后，通过考察重大疫情网络谣言传播过程，得出其传播的基本规律。【关键词】重大疫情;网络谣言;传播规律本文研究的重大疫情网络谣言是指在重大疫情背景下以网络形式进行传播的谣言。本研究中采
教育传媒研究 2022年5期2022-05-30
- 重大疫情应对中思想政治教育的路径探讨
育。摘 要：重大疫情应对中思想政治教育具有思想引导、缓解心理、规范行为的现实意义。针对重大疫情应对，思想政治教育存在着防范和预警不足、处于被忽视地位、人才队伍缺乏等问题。在教育内容、传播机制、人才培育三个方面，探讨了思想政治教育应对重大疫情的路径，以提升防范和应对重大疫情的能力。关键词：重大疫情;思想政治教育;路径中圖分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.050应对重大疫情防控是一项系统工
现代商贸工业 2022年12期2022-05-15
- 新形势下高校应对重大疫情的有效策略及其启示
响，充分了解重大疫情的发生特点、牢牢把握管理原则，积极构建和完善应对重大疫情的有效策略。关键词：新形势；高校；重大疫情；策略；启示基金项目：甘肃省“十三五”教育科学规划高校与职业院校重大委托课题“习近平社会主义生态文明观融入甘肃高校思想政治教育路径研究”（GS[2018]GHBBKW001）。作者简介：周亚，东南大学马克思主义学院博士研究生；马冰玉，东南大学马克思主义学院博士研究生，兰州理工大学马克思主义学院讲师。（江苏南京211189）中图分类号：G64
领导科学论坛 2022年3期2022-04-09
- 新中国成立以来的抗疫回溯与经验启示
以来我国应对重大疫情经历了三大阶段，包括新中国成立初期的破旧祛昧、反細菌战和防治性病，社会主义改造和建设时期的体系防疫、中西防疫和灾区防疫，改革开放新时期的防疫、SARS防疫和COVID-19防疫。表现为三大基本特征：在社会、生态和空间上体现了曲折性与前进性的相统一;在思想、行动和战略上蕴含了阶段性与连续性的相统一;在认识、能力和进程上显现了有限性与无限性的相统一。坚持人本思维、治理思维及生态思维有助于新时代我国应对新的重大疫情挑战、推进健康中国建设。关键
广东教育（高校思想教育探索） 2021年9期2021-12-12
- 疫情背景下大学生爱国主义教育探究
对。关键词：重大疫情;大学生;爱国主义教育中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.36.0530 引言在疫情发生之前，大学生的日常生活一直较为平安顺遂，随着我国经济的发展以及物质资料的不断提升，大学生在日常的课程学习中更注重自身的价值实现，忽略了进行自身思想意识形态提升的重要性。但新冠疫情肺炎的爆发，使得原本大学生平稳安定的生活节奏被打破。在重大疫情背景下，学生的爱国主义教育显得尤为重要。有关思
现代商贸工业 2021年36期2021-11-28
- 重大疫情舆情引导下大学生思想政治教育载体研究
吕晓东摘要：重大疫情下大学生的思想和行为呈现新特点，高校的思想政治教育工作挑战性凸显，同时重大疫情舆情风险有所增加。因此，高校要在舆情引导下研究大学生思想和行为特征，创新思想政治教育工作手段，丰富思想政治教育活动载体，解决重大疫情引导下大学生思想政治教育工作的困境。关键词：重大疫情;舆情引导;大学生思想政治教育;载体重大疫情下，大学生思想政治教育相关研究不断增加。廖巍、刘健、于静提出，大学生主题教育是高校开展思想政治教育的重要载体，但是大学生参加思想政治教
河南农业·教育版 2021年7期2021-11-24
- 重大疫情背景下职业教育信息化建设的作用发挥探析
究现状，梳理重大疫情背景下职业教育信息化建设的作用发挥探析的意义，有助于研究职业教育信息化未来发展的方向和重点，为推进职业教育信息化持续健康发展奠定理论基础。关键词：职业教育;信息化建设;作用;重大疫情中图分类号：G434一、重大疫情背景下职业教育信息化建设的作用发挥研究现状综述（一）职业教育信息化建设的作用信息技术进入中国已有近二十年，在这二十年的发展中，信息技术也慢慢地渗透到教育的行列中，产生了信息化教育。信息化教育是教育信息化的最终结果。在教育的领域
科技信息·学术版 2021年24期2021-11-15
- 重大疫情延续中大学生心理分析与心态调整研究
要：新冠肺炎重大疫情给人民的生产生活和心理健康带来严峻挑战。三千多万大学生的心理健康问题成为影响就业和社会安定的重大问题。多方调查显示，重大疫情期间我国大学生的疫情认知、情绪心态、应对行为各方面总体表现良好，仅有小部分大学生出现明显的心理问题。疫情延续期间，需要建立以高等院校思想政治教育和心理健康教育为主体、家庭和社会协同配合、大学生自身积极应对的心理健康干预网络。建立健全大学生心理健康筛查、诊断、干预、治疗体系是重大疫情延续期间需要长期解决的大问题。关键
成长 2021年11期2021-10-28
- 重大传染病疫情应对中高校教育实践探讨
的重要基础。重大疫情暴发为新时代高校生态文明教育提出了新要求，迫切需要高校在重大疫情应对中提供具有中国智慧的应急教育解决方案。高校应以重大疫情暴发后学生重点关注的问题为契合点，从生态文明价值观、生态知识与技能、生态道德与法制教育三个维度全面深化生态文明教育，全面发挥高校在生态文明建设中的支撑引领作用。[关键词]生态文明;重大疫情;疫情防控;高等学校教育[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）10-0140-
大学教育 2021年10期2021-10-12
- 论重大疫情应对中宣传思想工作的使命、原则及对策
刘纹【摘要】重大疫情中的宣传思想工作承担着强信心、暖人心、聚民心的使命任务，这就要求宣传思想工作要坚持党性和人民性相统一的原则、正面宣传为主的原则、信息发布及时准确的原则。在此基础上，要持续发布权威信息，回应群众关切;融合多种宣传渠道，强化宣传力度;积极做好对外宣传，塑造国家形象，为重大疫情的防控营造良好舆论氛围。【关键词】重大疫情;宣传思想工作;对策重大疫情防控是人类社会在目前的发展过程中不可回避的一个重要问题，“疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的
决策探索 2021年18期2021-10-11
- 在线学习应对重大疫情之“抗疫力”“应答力”及“效应力”
停课不停学;重大疫情;抗疫力;应答力;效应力;英语在线学习[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2021）05-0097-08[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2021.05.0162020年，一場突如其来的新冠肺炎疫情彻底打破了国人正常的生活与学习节奏。疫情期间，教育部为了保障广大师生的生命健康安全，坚决防止疫情在学校蔓延，决定延期开学，并充分运用“互联网+教育”形式，通过在线教育教学平台，实施“
现代教育科学 2021年5期2021-09-24
- 重大疫情影响下新媒体编辑创新融合工作启发
佩钰关键词 重大疫情；医学学术期刊；新媒体编辑；媒体融合；创新工作中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2021）16-0073-04基金项目：重庆市科学技术期刊编辑学会资助项目（编号：CQKJQKXH2020003）。新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）疫情突发，全国各级部门在党中央正确指挥下积极行动，各地均启动了一级应急响应。随着封闭式管理、阻断接触各项措施实施，人们的生活、工作都发生了不小变化。虽然这样突发的重大公共卫生事件也影响了
新媒体研究 2021年16期2021-09-18
- 风险社会视角下思想政治教育面临的挑战与应对
想政治教育;重大疫情现代化的社会常伴随风险因素，风险的必然性是现代性的本质要素。中国在走向现代化的历史进程中，充斥着各式各样的风险，小则影响个体生活情境，大则影响群体动向乃至社会运转。以国内重大公共卫生事件为例，2003年“非典”的出现，使许多人有了明确的风险意识。2020年，新型冠状病毒肺炎疫情在湖北武汉爆发，中国各地、全世界多个国家相继出现病例，多国、多地区启动了公共卫生紧急状态以应对疫情危机对政治经济生活的波及。在这样的疫情风险环境中，谁都无法置身事
广东教育（高校思想教育探索） 2021年3期2021-09-10
- 重大疫情中舆情引导与网络信息治理研究
定。关键词：重大疫情；舆情引导；网络信息治理；新冠肺炎疫情中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）05-0080-022020年春节，正值新冠肺炎在全国范围内肆虐之际，公众对此事的关注度与日俱增，各种舆情信息铺天盖地，一些网民利用大众在疫情中的疑病、从众、恐慌与焦虑的心理，散布了许多与事实不符的言论，一时间造成网络秩序混乱。因此，在重大疫情中加强网络舆情引导已迫在眉睫。一、重大疫情成为热点舆情事件的原因重大疫情成为热点
新闻研究导刊 2021年5期2021-09-10
- 疫情防控中高校学生党支部的优势作用
鉴。关键词：重大疫情;高校学生党支部;凝聚青年2020年一场突发的、传播力迅猛的新型冠状病毒肺炎疫情在中国乃至全世界蔓延开来且持续至今，做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定[1]，对此，党和政府紧急启动重大公共卫生应急机制，为守护人民健康和维护社会安定注入强心针。疫情环境下谁也无法置身事外，需要动员社会上每一位个体参与到防治工作中，更要使共商共建共治的社会治理要求在疫情防治中得以充分体现，这亦是促进国家治理体系和治理能
广东教育（高校思想教育探索） 2021年5期2021-09-10
- 疫情视域下广东高校网络舆情分析
义。关键词：重大疫情；高校网络舆情；舆情应对中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）09-0099-02高校作为培养人才的摇篮，群体年轻，人口密集，高校舆情事件近年来呈爆发式增长。据人民网舆情数据中心案例库统计，2020年涉高校全国重大舆情同比增加33%，较2018年增幅达133%[1]，此时探讨高校舆情话题具有一定的现实意义。本文以广东高校为例，研究分析在重大突发公共卫生事件新冠肺炎疫情面前，公众在疫情不同阶段针对广
新闻研究导刊 2021年9期2021-09-10
- 河北省城市应急医疗资源保障韧性评价与提升路径
探讨了河北省重大疫情城市应急医疗资源保障韧性的提升路径。关键词：河北省;重大疫情;医疗资源;韧性评价;提升路径中图分类号：C93 文献标识码：A DOI 10.7535/j.issn.1671-1653.2021.01.012Evaluation and Improvement Path for the Resilience of the City Emergency Medical Resources Support System in Hebei P
河北科技大学学报(社会科学版) 2021年1期2021-09-10
- 重大疫情下思想政治教育契机、功能及模式探究
中国发生诸多重大疫情造成巨大的社会影响，指出思想政治教育要抓住应对重大疫情的契机进行危机意识、合作攻关、理性思维和社会责任教育，建议发挥思想政治教育的社会动员、舆论引领、信息调控和沟通交流等功能，运用多元主体的“协同合力”、榜样示范的“同频共振”、弱势群体的“伦理关怀”、媒体覆盖的“立体网络”和积极心理学的“心理疏导”思想政治教育模式，鼓舞人们凝神聚气，同舟共济，共克时艰，战胜疫情。【关键词】重大疫情 思政教育契机 思政教育功能 思政教育模式【中图分类号】
广西教育·C版 2021年3期2021-08-26
- 重大疫情期间大学生的心理健康应对策略
秀娟摘 要：重大疫情是重大的社会应激事件，给大学生带来严峻的心理冲击。为促进大学生心理健康，文章从心理和生理两方面提出大学生心理健康的应对策略。大学生应主动了解疫情相关知识，从认知、情绪、控制感和价值感、生活方式、体育锻炼等方面入手，积极主动应对重大疫情对心理带来的影响。关键词：重大疫情 大学生 心理健康 心理应对策略 生理应对策略1 引言回顾历史，传染病在漫长的时间长河里给人类带来了巨大的灾难，它占据了从史前到现在人类疾病的半壁江山[1]。疫情是指传染病
成长 2021年9期2021-08-23
- 论重大疫情构成不可抗力事由之合同的履行
正，在处理因重大疫情引发的合同纠纷时，除了考虑前述两个方面，还应根据公平原则及当事人的具体履约情况合理分配合同责任，以促进合同积极履行为目标，避免不可抗力的滥用。关键词：新冠肺炎疫情;重大疫情;不可抗力;合同履行中图分类号：D923文献标识码：A文章编号：1009 - 5381（2021）01 - 0107 - 072020年初暴发的“新型冠状性病毒感染的肺炎疫情”（简称“新冠肺炎疫情”），给全中国乃至世界范围内的人们带来严重影响。这次新冠肺炎疫情不仅威胁
贵州省党校学报 2021年1期2021-08-03
- 重大疫情背景下抓好高校网络意识形态工作的思考
要]面对突发重大疫情，牢牢把握高校网络意识形态工作领导权、主动权和管理权，是讲好疫情防控故事、唱响主流舆论强音、彰显我国社会主义制度优越性的需要。重大疫情拓展了宣传教育的网络领域，加强网络空间思想引领成为重点;加剧了不同话语体系的交织交锋，需要警惕大学生“信任危机”;融合了“两个舆论场”，网上舆论引导需要手段创新。疫情下做好高校网络意识形态工作，需要凝练精神内涵、坚持守正创新、铸就坚实网络、倡导以生为本。[关键词]重大疫情;高校;网络;意识形态2020年初
党政论坛 2021年3期2021-06-24
- 重大疫情应对中落实立德树人根本任务的四个着力点
[关键词] 重大疫情;立德树人;着力点[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 05-0068-022020年春节前后爆发的新型冠状病毒快速蔓延，给人民的生命安全和身体健康带来严重威胁，同时对国家经济社会发展中各行各业都带来很大影响。疫情牵动着全国人民的心，习近平总书记于先后多次召开中央政治局常委会议进行安排部署，先后多次对疫情防控工作做出重要指示，先后多次会见或同各国政要通电话，并亲自视察调研。李克强总
教书育人·高教论坛 2021年5期2021-06-20
- 重大疫情应对中高校学生工作的三个着力点
摘 要：重大疫情防控直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定。面对重大疫情，高校责任重大、刻不容缓，高校学生工作者必须从实际出发，始终把学生的生命安全和身体健康放在首位，坚持以学生为主体，紧抓防疫动员、思想疏导和应急管控三个着力点，切实调动学生的积极性、主动性，统一思想、凝聚共识，为学生成长发展提供最大支持。关键词：重大疫情;大学生管理;着力点DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.02.025中图分类号：G647
思想政治教育研究 2021年2期2021-06-01
- 重大疫情下加强高校思想政治教育的策略
。文章分析了重大疫情下高校加强思想政治教育的重要性和必要性，重点围绕坚定理想信念、强化思想引导、注重情感共鸣、重视价值塑造、强化素质培养、加强沟通交流六个方面，提出了思政教育方向性和内容性思考，解决教什么的问题，同时强调可以通过用好“微”平台、上好“网课”、办好“云”活动、建好“心理室”的路径和方法，解决怎么教的问题，为疫情期、疫情后高校思政教育工作开展提供必要的参考。[关键词] 重大疫情;高校;思想政治教育[中图分类号]G641 [文献标志码] A
教书育人·高教论坛 2021年4期2021-05-08
- 论重大疫情防控中思想教育创新的路向选择
珂摘 要：在重大疫情应对中，必须根据重大疫情的实际影响、不同主体的防控责任、疫情防控的整体需要等，积极改进和创新思想教育的内容、方法和原则。根据重大疫情的实际影响，通过加快信息引导教育、普及医疗救治知识、疏导社会不良舆情、加强心理干预疏导等内容创新，引导公众进行自我教育、缓解非理性情绪;根据不同主体的防控责任，通过强化党员宗旨教育、提高政府责任意识、开展基层特色教育、进行反面典型教育等方法创新，有效推动疫情应对措施的落实，坚定公众攻坚克难的信心;根据疫情防
思想政治教育研究 2021年1期2021-04-06
- 重大疫情中大学生公共精神培育路径研究
向。关键词：重大疫情;大学生公共精神;时代意蕴;实践路径DOI：10.15938/j.cnki.iper.2021.01.025中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2021）01-0137-06重大疫情下做好防控工作是全社会的首要任务，大学生作为社会成员的重要组成部分，其公共精神的激扬与勃发不仅着眼于疫情防控，体现国家治理现代化的时代吁求，更是新思想对青年理想人格形塑的逻辑使然。疫情防控视域下大学生公共精神是指具
思想政治教育研究 2021年1期2021-04-06
- 重大疫情应对中网络舆情引导研究
集散地，加强重大疫情网络舆情引导格外重要。当前，重大疫情网络舆情引导存在真实信息披露和虚假信息源头治理不及时，非主流媒体舆情引导不到位，以及网络舆情引导和监管主体不明确等问题。建议通过开设统一的信息管理和公布平台，加强自媒体的内控和外控，建立健全专门的重大疫情网络舆情引导和监管部门等途径加以解决。关键词：[HTK]互联网 重大疫情 网络舆情引导网络舆情是社会舆论的表现形式之一，是指人们通过互联网对社会上的各种现象和热点问题进行交流和讨论，以此形成众多不
中国经贸导刊 2021年2期2021-04-02
- 重大疫情下当代大学生法律意识的培养路径
。【关键词】重大疫情;法律意识;培养路径一、重大疫情面前突显出的法律问题从2019年12月初首位患者发病被确诊到现在，这场关于新冠肺炎疫情的战“疫”已持续数月，面对来势汹汹的疫情，对中国乃至整个世界的人民来说，这不仅仅是一场严重的危机，更是一场严峻的考验，疫情对全世界人民的生命财产和身体健康都带来了巨大的威胁。截止写这篇文章时，全球新冠肺炎感染人数已经突破54717852，死亡人数突破1319562人，一百多万人基本上就是一个县级城市的人口规模，而且这些数
中国应急管理科学 2021年1期2021-03-24
- 冲击与建构：重大疫情下大学生生命与闲暇教育
科学应对当前重大疫情对大学生生命与闲暇生活的冲击与影响，既是当下重大疫情防控中的现实之需，也是新时代思想政治教育实践的未来之势，应从认知维度、价值维度和实践维度重新建构大学生的生命与闲暇教育。[关键词] 重大疫情;大学生;生命与闲暇教育[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 01-0031-03突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情打破了2020开年的平静，可以说是迎来了一场全人类共同的挑战。这次疫情是新
教书育人·高教论坛 2021年1期2021-03-09
- 新冠肺炎疫情给中医药院校学生思政教育带来的思考和启示
药文化在应对重大疫情时具有不可替代、极其重要的作用及意义。中医药院校负有发扬、传播中医药文化的责任，从中医药文化中汲取育人经验从而培养优秀中医药人才。重大疫情给大学生带来的影响深远，中医药院校要对大学生进行积极引导，鼓励大学生勇于担当时代使命，也要利用疫情打造属于自己的中医药院校标签。关键词：重大疫情;思想政治教育;中医药文化;中医药院校中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.08.006作为
现代商贸工业 2021年8期2021-03-02
- 重大疫情背景下如何发挥中小学班主任的作用
。【关键词】重大疫情;中小学班主任;家校合作;多媒体技术;爱国主义教育近两年来，不只是我国甚至是全世界的人们，都在为新冠疫情进行努力奋斗。新冠疫情的突然袭来，给广大的人们造成了一定的危害，工人不能够正常的进入工厂里工作，演员不能够正常的进入到剧组里拍戏，甚至是学生不够能正常的进入到学校里进行学习……随着国家的管理和控制，新冠疫情得到了一定的缓解，人们也逐渐回到了正常的生活当中来了，学生在回归到校园生活的时候，班主任尤其是中小学的班主任一定要加强对学生的管理
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 重大疫情时期大学生的成长成熟研究
龙摘 要： 重大疫情时期，大学生成长成熟的外在环境、内在心理、学习方式与行为机理都发生了深刻变化。与此同时，重大疫情也为大学生在大局观、社会性、个体性、知识性等方面的成长成熟提供了特殊情境，其中的外在压力环境与内在自我发展性分别构成了重大疫情时期大学生成长成熟的外生动力与内生动力。这要求立足重大疫情防控工作的特殊性，遵循大学生成长成熟规律，通过社会引导、学校教育与自我教育等方式方法，系统性促进大学生在重大疫情时期的成长成熟。关键词：重大疫情;成长;成熟;方
河北工业大学学报(社会科学版) 2021年4期2021-02-17
- 重大疫情网络舆情引导策略
略。关键词：重大疫情；网络舆情；引导策略中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）11-0082-03一、引言网络舆情是指网络受众在网络领域通过网络语言和其他方式，围绕社会公共事务性的热点或普遍关注的议题所表达的情绪、态度和意见的集合[1]。2020年初暴发的新冠肺炎疫情，是新中国成立以来遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。由于新冠肺炎传染性极强，很多人隔离在家，移动媒介的普及和便捷使民
新闻研究导刊 2021年11期2021-01-27
- 重大疫情类突发事件下如何发挥学生党支部在大学生中的引领作用
要：大学生在重大疫情类突发事件下表现出紧张、焦虑、烦躁、担忧等不同层度的心理及学习问题;学生党员自身也面临着应对突发事件能否争做合格党员、发挥模范作用的考验。面对重大疫情类突发事件，从事初、事中、事后三个维度，从思想、学风、生活、榜样、宣传五个方面发挥学生党支部在大学生中的引领作用。关键词：重大疫情; 学生党支部; 引领; 学生党员中图分类号：D267.9 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）1-134-
科学大众·教师版 2021年1期2021-01-25
- 论重大疫情防控中个人信息的民法保护
。摘 要：在重大疫情防控的特殊时期进行个人信息共享，是对疫情状况进行研判预测的前提。在新冠肺炎疫情防控时期，个人信息共享中存在信息获取内容的非必要性、信息获取主体的非授权性、信息登记传播的非隐私性、信息获取使用的非程序性以及信息泄露侵权风险。在重大疫情防控中，个人信息的获取应该遵循程序法定原则，认定只有法律明确授权的机构才能收集个人信息，获取信息内容应当以必要性为原则，获取过程需要遵循“告知同意”原则，在个人信息的合法使用中，应符合目的性原则，实现个人信息
成都理工大学学报·社会科学版 2021年5期2021-01-21
- 重大疫情冲击下的出版业数字化转型之路
新冠肺炎疫情重大疫情的影响，我国出版业在生产、销售等各个环节均受到不同程度的冲击，主要表现为：产业链下游受阻严重，出版物流通不畅，读者面临新的环境。疫情加速了在线教育、在线阅读涌入市场，新的商业形态、消费结构、消费模式和消费习惯正在形成，传统出版业面临前所未有的压力，同时也为出版业的数字化转型带来了新机遇。面对疫情冲击，出版业自身要主动作为，创新经营模式，加快数字化转型;实施精准营销，探索分工式商业模式;坚持一主多元，推动经营业态融合升级;加强基层网点建设
现代商贸工业 2021年3期2021-01-15
- 重大疫情应对中融合思政教育的网络交互式利他协作研究生培养模式研究
发，为了应对重大疫情，实现研究生培养的停课不停学，本文提出了融合思政教育的网络交互式利他协作研究生培养模式。为了应对重大疫情，党和国家采取了有力措施，涌现出一大批感人的英雄事迹，这是一场灾难，也是一次思政教育“良机”，通过学习先进事迹，培养研究生的感恩之心、爱国情操和社会责任感，树立正确的学习动机;由于只能隔离在家，这也是一次专业能力“闭关修炼”的“良机”，排除干扰，做好本职工作，把爱国热情融入学习的实践中;通过师生协作、生生协作等多种在线交互形式，培养学
电脑知识与技术 2020年33期2020-12-28
- 重大疫情下我国电子产品贸易现状及对策研究
提升，但是在重大疫情发生依赖，我国的电子产品贸易的出口和进口都受到了明显的影响，目前，疫情在全球持续蔓延，如果短期内得不到有效地控制的话，对我国的电子产品贸易的将会进一步加深，我国目前的疫情情况已经基本得到控制，但是国外的疫情比较严峻，这给我国的发展也造成了不少的影响，本文就重大疫情下我国电子产品贸易的影响以及对策做出了详细的论述，供相关部门参考和借鉴。关键词：重大疫情;电子产品;出口贸易;现状;对策一、疫情对我国电子产品贸易的影响（一）出口电子产品的供应
新一代 2020年16期2020-12-23
- 新冠肺炎疫情舆情引导下医学专业大学生成长探索
向。关键词：重大疫情;舆情引导;抗疫;成长中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2020）36-0039-04Abstract： College students majoring in medical science are so ambitious that they can become doctors. The public sentiment about theepidemic situation of Covid-
高教学刊 2020年36期2020-12-21
- 新媒体视域下重大疫情舆情话语权建构对策初探
要】新冠肺炎重大疫情全球大流行，中国人们率先投入到抗疫战争中来。停工停产、新媒体革命等多方效应叠加引爆舆情。信息技术赋权下，人人都有麦克风，便利解读、制造信息，致使舆情复杂性和不确定性增加。舆情从二元结构转向多元结构，舆情焦点情绪化、热点迭代化、效果失控化。加强舆情治理刻不容缓，合理协调各方力量，强化舆论价值导向，多方联动，构建舆情话语权。【关键词】新媒体;重大疫情;舆情;话语权一、多重效应叠加，引爆舆情现代传播学认为舆情是在一定时间内，围绕中介性事件的发
新闻传播 2020年19期2020-12-21
- 我国应对重大疫情的马克思主义方法论思考
方法论。面对重大疫情，党和政府坚持一切从实际出发，实事求是，科学应对疫情，发扬迎难而上的中国精神，构筑起坚不可摧的钢铁长城。历史和现实告诉我们，人类对自然的伤害必然会遭受自然的报复，要自觉践行“生命共同体”的理念，珍爱野生动物，走绿色发展之路;倡导人类命运共同体意识，各国携手共同抗击新冠肺炎疫情。我们要运用辩证思维方法突出问题意识，解决关键问题，辩证看待疫情。人们总是在实践中同客观对象反复作用，才能透过纷繁复杂的现象认识事物的本质。只有在实践基础上深化认识
知与行 2020年4期2020-12-18
- 基于重大疫情背景下高职学生思想政治教育网格化管理研究
治。关键词：重大疫情;高职学生;思想政治教育;网格化管理新型冠状病毒肺炎疫情爆发，对于学生的生活、学习、心理、精神等方面都造成了比较大的影响，因此高校需要做好学生思想政治教育，但是传统的高职学生思想政治教育方式落后、单一，因此高职学校需要改变传统的教学方式，利用网格化管理，开创出高职学生思想政治教育新途径、新模式，提高学生的思想政治教育。1疫情背景下高职学生思想政治教育存在的问题1.1学生思想政治教育存在落差基于重大疫情背景下，使得高职学生的思想政治教育与
读书文摘（下半月） 2020年6期2020-12-17
- 重大疫情应对中舆情引导与网络信息治理探赜
曹峰摘 要：重大疫情应对是检验国家治理体系和治理能力现代化的重要“战场”之一。在网络及自媒体高度发达的今天，重大疫情暴发必然伴随舆情信息泛滥，舆情引导及网络信息治理成为应对重大疫情的“第二条”战线。为此，在重大疫情应对中，应坚持“第一者”视角和“他者”视角相结合、宏大叙事与个体叙事相结合、依法规范与依情回应相结合的舆情引导原则。同时，在具体的网络信息治理中，可尝试实施技术性、人文性、基础性三种策略，以舆情引导及网络信息治理的“隐性”战线配合疫情防控的“显性
治理现代化研究 2020年6期2020-12-07
- 重大疫情下新媒体与大学生成长能力培育的价值探究
对突如其来的重大疫情，“00”后为主的大学生群体缺乏应对经验，对提升自我成长能力有着迫切需求。然而，这也给高校开展远程思政教育工作带来极大的困难。由此，以新媒体运用作为大学生成长能力培育的结合切入点，开拓重大疫情事件下的思政教育阵地，打破了教育空间的限制，对助力当代大学生的成熟成长有着极其重要的意义，具有时代性运用价值。[关键词] 重大疫情;大学生成长;能力培育;新媒体[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（202
教书育人·高教论坛 2020年11期2020-12-07
- 重大疫情背景下高校思想政治教育初探
“新冠肺炎”重大疫情爆发，文章探讨了在该背景下重视大学生思想政治教育的必要性，从网络授课学习效果欠佳、群体传播下心理恐慌、西方意识形态的渗透三个方面分析了思想政治教育面临的挑战。针对挑战提出三个方面的对策：加速网络思政发展，提升“云上思政”效果;加强正能量传播，消除心理恐慌情绪;警惕西方言论渗透，坚定“四个自信”信念。关键词：重大疫情;高校;思想政治教育2019年12月以来，新型冠状病毒肺炎的爆发，对中国乃至全世界人民的生命生活造成重大影响，世卫组织将此病
青年与社会 2020年30期2020-12-07
- 企业社会责任履行：理论逻辑、实践要义与推进路径
业社会责任;重大疫情;以人民为中心;可持续发展【中图分类号】F272 【文献标识码】A 【文章编号】1004-0994（2020）22-0135-9一、引言2020年5月22日， 习近平总书记在参加十三届全国人大三次会议内蒙古代表团审议时强调坚持以人民为中心的发展思想， 指出在重大疫情面前人民至上、生命至上， 保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。 2020年年初， 在人民生命健康受到COVID-19疫情的巨大威胁之际， 我国贯彻
财会月刊·下半月 2020年11期2020-12-06
- 新形势下高校应对重大疫情的有效实践及理论思考
势下高校应对重大疫情的策略。从流行病学方面来分析新型冠状病毒肺炎疫情暴发后应对的实践工作经验，提出高校在重大疫情国际大流行的背景下的有效应对策略及引发的思考。结果显示，新形势下高校应对新冠肺炎的有效实践包括：确定和控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，高危人群分类管理等。引发了对医学院校教学模式改革启示的思考以及提出了全球科研合作来加快疫苗研发的进度来共同“抗疫”。 高校要及时调整和完善应对策略，这对进一步做好重大疫情防控工作至关重要。关键词： 重大疫情
西部论丛 2020年12期2020-11-28
- 重大疫情危机下农村医疗发展困境与对策探讨
。[关键词]重大疫情;农村医疗;发展困境;对策[中图分类号]R197.62 [文献标识码]A [文章编号]1009-0169（2020）11-0040-052020年初暴发的新冠肺炎疫情是自2003年“非典”疫情以后，时隔17年在我国再次出现的全国性重大突发公共卫生事件，也是新中国成立以来在我国发生的感染范围最广、传播速度最快与防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件，其扩散性、不可预测性和复杂性远远超过非典。2020年2月3日，习近平总书记在中共中
中共石家庄市党委党校学报 2020年11期2020-11-25
- 重大疫情中的谣言传播与协同辟谣研究
有效应对来自重大疫情中谣言的挑战，既考验着国家危机治理能力，也关系到稳定社会秩序、引导社会舆论等深层社会管理问题，具有重要意义。分析疫情谣言的传播特点，反思谣言的产生原因，是实现谣言有效治理的前提和基础。由此思路，本文依据中国互联网联合辟谣平台发布的有关新冠肺炎疫情的辟谣信息内容，对新冠肺炎疫情事件中产生的网络谣言进行内容分类，梳理总结此次新冠肺炎疫情谣言传播特点、分析谣言产生原因，探讨构建由政府、媒体、公众多主体协同参与的辟谣新机制，以期为政府科学、有效
今传媒 2020年10期2020-11-23
- 重大疫情应对中高校辅导员网络舆情引导策略研究
摘要：在应对重大疫情中，疫情防控工作与网络舆情引导工作同向同行，同步同频。网络舆情是高校思想政治教育的重要内容，高校辅导员需高度重视网络舆情的监管与引导，筑牢青春疫情防控战线。关键词：重大疫情;高校网络舆情;高校辅导员网络舆情的复杂性与危害性，为疫情防控工作增添了诸多难题。新冠疫情防控期间，大学生活跃各大新媒体平台、网络社区，疫情爆发中一些非理性、煽动性的舆情信息，不仅对高校思想政治教育产生影响，同时对高校网络舆情的应对与引导提出了严峻挑战。一、重大疫情应
时代人物 2020年22期2020-11-18
- 我国野生动物保护法修改之刍议
人体进而引发重大疫情，因此，无论是新时代推进生态文明和美丽中国建设的需要，还是为了降低重大疫情发生的可能性，修改带有“资源利用、发展经济”目的的《中华人民共和国野生动物保护法》迫在眉睫。本文首先提出问题，认为法律规定的执法体制不够健全，未考量公共卫生风险，对野生动物保护保护范围过窄且对非国家重点保护的野生动物管控力度不足。分析产生问题的原因后提出解决措施，认为需要完善立法目的，明确执法职能部门并应当加强监督管理，注重全方面、全链条保护野生动物。关键词：重大
湖北经济学院学报·人文社科版 2020年7期2020-11-11
- 浅谈如何做好重大疫情新闻报道工作
线，如何做好重大疫情的新闻报道工作，成了我们所有媒体新闻工作者重点研究的话题。[关键词]突发公共卫生事件;重大疫情;新闻报道重大疫情事件一旦发生，对社会影响较大，为了能够让广大人民群众及时、快速了解重大疫情新闻信息，引导人民群众对疫情作出正确的认识，合理的做出预防方法，做好重大疫情新闻传播意义非常重要。一、新闻报道之前的准备工作（一）新闻信息的收集记者在应对重大疫情新闻事件时，应该第一时间赶赴现场，了解第一手情况，对当事人以及相关人员进行采访，收集有用信息
新闻传播 2020年14期2020-11-06
- 新冠病毒与历史重大疫情的回顾、分析与展望
来我国经历的重大疫情，及疫情引发的相应公共卫生事业的发展历程；接着回顾人类历史，讨论历史上最严重的疫情和重大传染病暴发对文明、文化以及国际政治结构产生的深刻影响和变化；论文最后观察此次疫情走向，并讨论了影响疫情走向的有利和不利因素；总结论文并展望未来，讨论这次疫情对我国公共卫生系统等多方面进一步完善的启示。关键词：新冠病毒；重大疫情；公共卫生一、引言新冠疫情在世界范围内蔓延，此次疫情已给全球各国生产生活带来极大的震荡，对社会发展、经济、居民生活都产生了重大
产业经济评论 2020年4期2020-10-26
- 新中国成立以来党和国家应对重大疫情的历史回顾与经验总结
国发生了多起重大疫情，面对重重困难和考验，中国人民在党和政府的领导下取得了一次又一次防疫战争的胜利。回顾新中国成立七十年来我国应对重大疫情的历史，系统总结党和政府在重大疫情防控方面的基本经验，对于新时代加强重大疫情防控有着重要的意义，同时也启示我们要加强重大疫情治理体系建设，全面提高国家对于重大疫情的防控能力。[关键词]新中国;重大疫情;历史回顾;经验总结[中图分类号]D23 [文献标识码]A [文章编号]1009-0169（2020）07-002
中共石家庄市党委党校学报 2020年7期2020-10-23
- 重大疫情下的中职数学线上教学研究
所获。本文就重大疫情下的中职数学线上教学加以研究。关键词：重大疫情;中职数学;线上教学引言：线上教学对于长期在工作在院校中的教师来说，无疑是新奇又陌生的，但是在疫情的背景下，线上教学的应用既是必然的，也是教师必须接受的挑战。传统教学向线上教学的转变，不仅为教师带来了很大的压力，还有接踵而来的一道道难题：线上资源何其多，选择哪种平台更为合适？学生学习方式何其多，线上学习怎样更有效？身处不同的空间，学生的学习质量如何管控？这些都是提高线上教学有效性的阻碍。一、
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 重大疫情下的大学生成长教育的基本特征探析
要：重大疫情深刻地改变了高校大学生成长教育的工作现状。为扎实高效地推进大学生成长教育实践的开展，需要深入研究疫情背景下大学生成长教育的基本特征开展。当前，受重大疫情的影响，大学生成长教育呈现出突发性、广泛性、实效性和情境性等鲜明的时代特征。关键词：重大疫情;大学生成长教育;基本特征鉴于重大疫情的特殊性，以及重大疫情对大学生成长教育的独特触发作用，使得以重大疫情为契机的大学生成长教育，既不同于常态下的课堂理论教育，亦有别于惯常的社会实践教育。重大疫情
视界观·上半月 2020年3期2020-10-21