认知偏差
- 当代大学生就业认知偏差调查与重塑路径探讨
要问题，就业认知偏差，将直接影响大学生正确择业、就业观的塑造。当下，就业形势依然严峻，人才竞争更加激烈，毕业生数量与就业岗位之间的矛盾是客观存在的。一些大学生缺乏对未来职业的规划，在就业态度上不积极、不主动，对自我能力评估存在偏颇，不想就业、不敢就业、焦虑、茫然等问题突出。通过分析新时代对人才的具体需求，运用问卷调查法分析大学生就业认知偏差问题，提出针对性的重塑建议，指导广大学生转变观念、正视现实，打造自我就业竞争力，顺利走向理想的就业岗位。[关键词]大学
陕西教育·高教版 2023年8期2023-09-06
- 青春期家庭性健康教育的实施方法
健康知识存在认知偏差与误区。性教育缺失问题已成为阻碍青少年群体身心健康成长的重要问题，这一现象必须引起家长们的高度重视。[关键词] 性意识;认知偏差;青少年一、青少年性心理教育的基本概述青少年性教育是指通过教育的手段，帮助青少年形成健康的性心理和良好的性伦理道德观，面对社会上各种不良性刺激和性诱惑有较好的自制力，能够与异性建立起和谐自然的关系。在很多中国家庭中，有关“性”的内容一直是难以启齿且回避的话题。一方面，家长受中国传统文化影响，有“羞耻感”;另一方
教师博览·科研版 2022年6期2022-06-26
- 共同机构投资者能否抑制企业非效率投资
、修正管理者认知偏差， 从而抑制企业非效率投资。 而且， 管理者能力越弱、企业所处地区的市场化水平越高， 共同机构投资者对企业非效率投资的抑制作用越明显。 上述结论为企业提高投资效率提供了有益启示， 同时对于促进我国资本市场深化改革与经济转型发展有一定的参考价值。【关键词】共同机构投资者;代理问题;认知偏差;非效率投资【中图分类号】F275 【文献标识码】A 【文章编号】1004-0994（2022）19-0056-10一、引言随着资本
财会月刊·上半月 2022年10期2022-05-30
- 家庭教育中，家长的认知偏差并非小事
摘要：家长的认知偏差在家庭教育中是一个非常突出的问题，认知偏差的来龙去脉值得深思。家长应该对认知偏差有一个整体的理解：（1）要明确认知偏差的含义及特点。（2）要多角度地对认知偏差予以原因剖析，比如从错误观念、不当期望、不良比较、常识误用等方面分析。（3）总结如何减小认知偏差的措施，例如，预设发展性的期望、掌握孩子更多信息、不随便给孩子施压、借助偏差引发孩子的积极动力等，以尽量使认知偏差的消极作用最小化，提升家庭教育的效果。关键词：家庭教育;期望;认知偏差中
中小学心理健康教育 2022年7期2022-03-08
- 新教师教学设计中存在的认知偏差
教学设计 认知偏差一、问题提出无论是新一轮基础教育课程改革的施行，还是近年来提出的卓越教师2.0计划，都彰显着社会对高水平教师队伍的需要。国家对教师的要求从重“量”变为重“质”。新教师如何认识并克服自己的认知偏差，顺利度过生存期，更好地融入教师生活，成为教育行业关注的焦点。入职三个月后，笔者迎来了新教师的第一次汇报课，为了呈现圆满的效果，和师父仲老师针对教学设计进行了几次交流，修改和磨课交叉进行，交流时间持续两周。二、教学设计的修订比较教学设计是备课工作
小学教学研究 2021年10期2021-12-21
- “认知偏差”与“过程失效”：基层应急预案管理困境的产生及纠正
断，进而产生认知偏差。所谓认知偏差是在内外部环境的影响下对事物的认知与实际需求的错位，认知偏差将带来实践的偏移。不可否认，很多时候应急预案被应急主体定位为政治或政绩工具，其首要的突发事件应对功能被忽视，便形成了预案的认知偏差，认知与实践的矛盾使得预案编制与管理过程失效，造成应急预案的缺位或无用，在基层中这种矛盾更为突出。可见，如何正确认识基层应急预案，促进基层应急预案编制与管理的科学、有效成为亟需探讨的问题。本文从突发事件实际处理的第一应对者——县级以下的
河北科技大学学报（社会科学版） 2021年4期2021-12-17
- 新媒体时代传播视角下移对医学类新闻报道产生的冲击
社会对医学的认知偏差。如何顺应新媒体特性，下沉到平民视角做好真实、正确、全面的医学报道，传播正确的内容是重要的时代课题。新媒体时代医学新闻面临着新的挑战。关键词：医学新闻、新闻视角、认知偏差、群体心理、知识鸿沟传统医学新闻报道模式正在遭受新媒体发展带来的冲击，以往具有极高新闻价值的对医学技术头部发展、高精尖技术、医学领域权威人物赞颂式的头部叙事模式正在不断使社会对医学工作产生认知偏差，以偏概全的叙事角度，医疗技术的知识鸿沟，传播者错误失实的报道，使受众错误
科学与生活 2021年18期2021-11-24
- 后疫情时代的家校沟通
家校沟通;认知偏差;教育权;机制构建作者简介 李建民，中国教育科学研究院基础教育研究所，副研究员;王轶晰，中国教育科学研究院基础教育研究所，助理研究员2020年初，一场突如其来的新冠疫情打破了正常的教育教学秩序，迫使课堂从线下转移到线上，也使得家校共育的重要性更为突显。为全面了解我国家校共育的开展情况，中国教育科学研究院课题组进行了大规模调查，其中，家校沟通作为连接学校和家庭的一个重要途径，是推动家校合作取得良好育人效果的基础，也是此次调查的重要内容之一
中国德育 2021年21期2021-11-24
- 商业广告对科学争议的不当利用、后果及其应对
了公众的科学认知偏差，给科学乃至社会都会带来不良影响，因而有必要规范广告对科学信息的使用行为，让广告正确、积极地发挥科普的作用。【关键词】商业广告;科学争议;认知偏差;不当利用“越争议越传播，越传播越争议”，①争议可能带来危险，也可能隱藏机遇。对于广告商而言，争议带来的强大传播力有时让他们忘记了背后的危险，故而争议成为某些广告营销的宠儿。在众多争议中，科学争议对广告商而言应是一种更具诱惑力的争议，这是因为：一方面争议大大增强了广告的传播力，另一方面，“以科
教育传媒研究 2021年6期2021-11-19
- 基于认知偏差的知识型员工人力资源管理研究
知识型员工的认知偏差与工作满意度的关系，最后针对企业知识型员工的人格特质，提出人力资源管理的相关对策。关键词：认知偏差;知识型员工;人力资源管理本文索引：侯晓聪 .[J].中国商论，2021（21）：-139.中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）11（a）--03当前时代，知识是企业的宝贵资源，知识型员工可以帮助企业创造更多的价值。和传统工作比较，知识型员工所承担的工作内容非常复杂，并不是所有员工都可以胜任的
中国商论 2021年21期2021-11-14
- 从“新发展格局”报道看跨文化传播的认知偏差
【内容提要】认知偏差是跨文化新闻传播需要应对的一个重要挑战。随着国际舆论环境日趋复杂，中国新闻的对外传播需要不断拓宽报道的深度和广度，发挥中国叙事的主场优势，创新报道方式，以拓宽海外受众观察中国发展实践的视角，弥补西方媒体以惯性思维与意识形态偏见带来的认知偏差。从事对外传播的国内媒体也需要对自身的认知惯性和局限保持敏感，不断拓展国际视角，提升中国叙事的感染力，让中国的发展实践和逻辑被更多海外受众所了解。此外，在风云变幻的国际舆论场，中国媒体应该推动形成向上
对外传播 2021年8期2021-10-11
- 信息认知偏差、信息不对称与资产评估
摘要：信息的认知偏差是信息使用任何在利用信息进行经济决策时经常遇到的一个问题。对信息认知的偏差和误用往往会使人们基于信息做出偏离最优经济决策，甚至导致资源错配。信息不对称具有普遍存在性，市场的信息无法被需求者有效获取，无法有效地引导需求者进行决策，这会影响资源配置效率。决策过程中无意识的大脑行为会将复杂的问题简单化处理，使评估师产生认知偏见;评估师往往存在过度自信、锚定效应等心理偏差，继而做出启发式判断，影响评估质量。本文以认知偏差、信息不对称为基础，再进
现代营销·理论 2021年8期2021-09-27
- 深度学习视域下认知偏差对知识建构的影响机制研究
弈的过程，而认知偏差作为学习者固有的认知心理现象，易对知识建构协同策略的选择产生影响。为深入揭示深度学习知识建构过程中学习者认知内在机制，基于演化博弈理论，利用结构方程模型对认知偏差、团队冲突与知识建构的关系进行分析。研究表明，证实性偏差、自我维护偏差和敌对归因偏差显著正向直接影响知识建构，任务冲突在认知偏差和知识建构之间起中介作用，而关系冲突与知识生成的关系不显著。据此基于脑科学对认知偏差的阐释，从社会连接、心理契约、心智解读、自我意识与控制、情绪等五个
电化教育研究 2021年7期2021-09-27
- 信息不对称理论视域下新高考改革的困境及突破
利益相关者的认知偏差、选考科学性不足、利己行为等困境。基于信息不对称的理论视角研究发现，多级委托—代理传播过程中的“信息损耗”、信息不完整条件下学生与高校的“逆向选择”、契约精神与约束制度弱化下的“道德困境”是造成上述问题的主要原因。为此，拓宽改革信息的传递渠道与交流平台、释放有效招考信息与筛选信号、建构完善的监督预警机制与弘扬契约精神，是改革突破上述困境的有效之策。关键词：新高考;信息不对称;认知偏差;逆向选择;道德困境中图分类号：G640 文献标识
大学教育科学 2021年4期2021-09-14
- 关于物联网，国家政策应该做点什么？
词：物联网；认知偏差；政策制定中图分类号：G202文献标识码： ADOI：10.3969/j.issn.1003-8256.2021.01.004开放科学（资源服务）标识码（OSID）：近五年来物联网（Internet of Thing，简称IoT）一词逐渐成为各种媒体的热词，有人甚至认为：2015年优步（Uber）和爱彼迎（Airbnb）席卷全世界，这一年可以被看做是物联网元年。万物互联的宏伟愿景，引发社会的高度期待，但是实际可见的成功物联网应用案例仍然
科学与管理 2021年1期2021-08-30
- 初中语文教学的两种认知偏差浅析
中出现了两种认知偏差。就语文教学目标和内容两方面的认知偏差进行分析并提出可行性的解决方法。关键词：初中语文;实践教学;认知偏差;解决方法初中教育作为学生成长过程中最为关键的组成部分，是由教师的教学行为以及学生的学习活动共同构成的。教师作为学生的教育者和引导者，其教育理念和教学认知会直接影响到语文教学效果以及学生的成长状况，受学生的成长差异以及教师经验的影响，极易造成语文教学的认知偏差。一、初中语文教學目标和教学内容的认知偏差1.初中语文教学目标的认知偏差自
新课程·上旬 2021年50期2021-07-27
- 陌生化理论与交互设计研究
;交互设计;认知偏差;心智模型中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）06-0-02功能差异的消失以及创新力的缺乏，使得移动互联网产品陷入同质化泥沼[1]，而陌生化作为突破自动化、恢复感知力的重要手段，无论是作为表达技巧、创作原则还是思维模式，对于移动交互设计都具有一定的指导意义。1 陌生化理论与交互设计的关联性与可用性陌生化理论由俄国形式主义学者维克多·什克洛夫斯基系统地提出，最早可以追溯到亚里士多德的“新奇说”，
艺术科技 2021年6期2021-06-01
- 基于奥苏贝尔同化理论的高中函数概念教学优化
概念教学 认知偏差【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）10-0094-02一、奥苏贝尔同化理论的基本观点与应用逻辑同化理论是奥苏贝尔用于解释“先行组织者”思想的基本理论，该理论认为有效的学习不限于认知知识，而在于将新知识融入到已有的认知结构中，形成可以自我解释并熟练地综合应用的新知识结构。其核心观点在于人主观性的学习必然是已有认知和新知识的融合过程，新知识融入自身认知的过程亦称同化。在此基础上奥苏贝尔将
课程教育研究 2021年10期2021-04-13
- 认知偏差下的基层信访工作困境
;信访工作;认知偏差;基层政府中图分类号：D63-3 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）03-0146-03近年来，基层信访工作遭遇了一定的挑战，基层政府在处理信访工作时往往显得力不从心。具体表现为基层政府处理信访工作效率低下，信访量不断攀升，更有甚者在解决信访人的信访案件前反而更容易与信访人之间形成新的矛盾，使原本难以处理的问题变得更加雪上加霜。基层政府这些问题的产生，一个重要原因便是基层政府与信访人在信访过
经济研究导刊 2021年3期2021-04-12
- 初中现代文阅读有效教学探讨
词：多元化;认知偏差;精读与略读现代文阅读是学生获得语文知识，培养学习语文能力的主要途径。陈旧传统的教学方式影响到教师对现代文阅读教学的积极性，无法激起学生们的学习兴趣，学生们无法更好地展现自己的能力。笔者在教学实践中发现阅读教学是师生花费时间较多，但收效却甚微。以下，笔者仅从自身的教学实践出发，浅就如何提升初中语文现代文的教学效益及质量进行初步的探讨与分析。一、现代文阅读教学要尊重学生的多元化解读正所谓“仁者见仁，智者见智”。不同的个体由于社会经历、认知
学生之友 2021年9期2021-02-23
- 心理护理对消除两癌筛查女性认知偏差和焦虑抑郁的效果分析
颈癌筛查女性认知偏差与焦虑、抑郁的效果。方法：本文将23808例女性体检者选为观察对象，以问卷调查方式，调查女性不愿接受两癌筛查的原因，并根据调查结果，从2019年1月开始对患者进行心理护理干预，分析调查对象两癌确诊结果，对比 DAS、 HAMA、HAMD评分差异。结果：23808例调查对象，宫颈癌确诊19（0.080%）、乳腺癌确诊11（0.046%）。从脆弱性、自主性态度、强制性、吸引与排斥、依赖性、认知哲学及总分多个方面看，23808例调查对象的 D
医学食疗与健康 2021年21期2021-01-01
- 家校联动机制在高校心理健康工作中的作用探索
理健康工作;认知偏差;主动性近年来，大学生心理问题事件屡有发生，并呈现上升态势，心理健康状况不容乐观，甚至爆发心理危机事件。如何应对这些事件并为学生成长保驾护航，成为高校工作的重点内容之一。家庭教育不仅是高校心理健康教育的基础，更是高校心理健康教育工作的重要组成部分[1]。通过家校联动，开展合作，可以有效弥补高校在学生心理健康工作中的短板。下面我们就从一则帮助大学生走出抑郁的案例说起，探索家校联动机制在高校心理健康工作中的重要作用。一、案例背景与概述乐乐（
锦绣·上旬刊 2020年9期2020-12-14
- 浅论高中语文教学中批判性思维的培养策略
批判性思维;认知偏差;元认知;自我意识中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）32-0060-02引 言“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是著名的“钱学森之问”。近年来，国家推出的“强基计划”体现了国家对基础学科的重视，虽然“钱学森之问”和“强基计划”都是对大学教学改革的反思和试点，但问题的根本是基础教育阶段对学生思维培养的缺失。
求知导刊 2020年32期2020-09-26
- 论高中历史课堂教学方式的转变
过程中存在的认知偏差和相对应的矫正策略出发，初步探知有效的历史教学策略。关键词：历史教学;认知偏差;矫正策略古人云：以史为镜，可以知兴替。学习历史有助学生形成发展性思维，用历史眼光去认知世界。那么，现在高中历史教学存在哪些方面的认知偏差呢？有无相对的矫正策略呢？笔者结合自身教学经验，从以下方面加以浅析。一、认知偏差：（一）教师层面：教师存在认知偏差，定义为“副课”。由于受招生、就业观念或其他因素的影响，历史普遍被多数老师认为是“副课”，可有可无，高中文理分
高考·上 2020年6期2020-09-10
- 借延时评价 纠认知偏差
评价;纠正;认知偏差[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号] 1007-9068（ 2020）26-0051-02小学生在数学认知过程中，总会产生种种设想，而这些设想中难免会有认知上的偏差，如果这时教师过早地进行评价，对学生纠正认知偏差不仅起不到积极的作用，还会扼杀学生思维的发展。我们不妨遵循美国创造学家奥斯本倡导的“智力激励法”中的“延时评价”原则，即对学生的设想暂时不进行评论，对正确的结论不急于揭示，而是留给学生一定的思考时间，让学生去发
小学教学参考(数学) 2020年9期2020-08-11
- 教育公平感及其政策应用：思考与建设
对教育资源的认知偏差与现实好恶。【关键词】教育公平 教育政策 认知偏差【中图分类号】G521 【文献标识码】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2020.08.014《全国教育事业第十个五年计划》提出“坚持社会主义教育的公平与公正性原则”，自此“教育公平”成为国家教育政策的重要取向。然而与教育资源经费、生均经费等不断提高的客观现实相比，一些公民对教育公平政策的合理性依旧存在
人民论坛·学术前沿 2020年8期2020-07-30
- 中小学教师职业道德建设的现实困境及破解路径
实困境：存在认知偏差，认为教师职业道德是外在强加;教师身份“契约化”，部分教师存在师德失范行为;教师教育责任缺失，师德教育淡化;教师职业规范不足，落实效果甚微。须内化专业道德概念，形成自主性的教师职业道德认知;加强教师职业道德培训，规范部分教师师德失范行为;明确教师教育责任，推行“三全”式师德教育;制定教师行为规范细则，强化落实效果。关键词 中小学教师 教师职业道德建设 师德失范 认知偏差2018年，习近平总书记在全国教育大会中指出，“要把教师
教学与管理(理论版) 2020年5期2020-07-16
- 家校协同需要教师的引领
】家校协同；认知偏差；引领；班主任【中图分类号】G625.1【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）39-0063-01家庭对学校教育的认同是家校协同育人的重要前提。只有家长认同学校和教师的教育理念，并能够积极支持学校和教师的教育行为，双方共同合作，才能发挥协同育人的力量。作为专业的教育者，针对当下家校协同存在的问题，教师要发挥引领作用。当下，家校协同中存在的最主要的问题就是：家长对学校和教师的教育理念存在认知上的偏差，家长的不认同或不理
江苏教育·班主任 2020年5期2020-07-03
- 基于学科核心素养认知偏差的纠正
某些知识产生认知偏差。因此，探索在教学中引导学生暴露“燃烧条件”课题内容存在的认知偏差，重点沿着人类发现燃烧的历史进程，采取合适的策略纠正学生的认知偏差，体悟知识从已知到未知的发生、发展的全过程，以期达到提升学生核心素养的目的。关键词：燃烧;认知偏差;化学史;核心素养文章编号：1008-0546（2020）04-0073-04中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2020.04.018一、设计
化学教与学 2020年4期2020-04-10
- 培养学生良好审题习惯的途径
审题方法 认知偏差【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）45-0132-02一个偶然的机会，笔者看到一张小学数学单元测试卷上的一道题令人印象深刻：马丽、陈杰和赵光进行1分钟踢毽子比赛，马丽踢了120个，陈杰踢的个数是马丽的[58]，赵光踢的个数是马丽的[43]。赵光1分钟踢了多少个毽子？经调查发现，全班39人中有18人出现这样或那样的错误，其中有13人列出的算式雷同：120×[58]×[43]。如果将13名学生的低级
广西教育·A版 2020年12期2020-03-10
- 大学生群体自我认知偏差研究
应;大学生;认知偏差;心理分析[中图分类号] B848 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 01-0049-03不论是在中小学校园，还是在大学里，相信不少的学生都曾经为自己某科的成绩，进行预计和评估分数。学生们大多数会根据考卷的内容、自身知识、评分老师的态度等多个因素之下，大胆地作出不具有理性的判断，当然有的时候这种判断是相对正确的，但是有的时候则会显得大错特错，甚至严重影响了学生的心理健康状况。即使是当代的大学生，他们
教书育人·高教论坛 2020年1期2020-02-16
- 微课在高中英语教学中的应用及效果评价
;微课教学;认知偏差引言“微课”教学的核心思想是通过视频的展示，阐述相关重难点知识。“微课”教学以其精简的教学过程和突出重点的教学内容更加符合高中生的学习特点，也符合高中生的心理特征，通过寓教于乐的方式让学生能够快速的入门，并对英语知识产生浓厚的学习兴趣，所以“微课”教学在高中英语教学中得到了广泛的应用。其次，通过引入“微课“可以激发和保持学生的学习兴趣和学习动力，增强学生们的自信心，给学生带来成就感和喜悦，从而快速、有效的获取英语知识和提高英语言能力。1
锦绣·中旬刊 2019年2期2019-10-21
- 消费文化、认知偏差与消费行为偏差
“自我控制”认知偏差对东西方消费文化差异进行了技术表达，并阐明了消费不足与消费过度这两种消费行为偏差的形成机制。关键词：消费文化；认知偏差；消费行为偏差前言各国在消费率上有着较大的差异，有许多学者对这个问题进行了多层次的研究，在经济、制度以及人口方面进行了研究。本文主要围绕消费文化、认知偏差与消费行为偏差进行简要的分析。1、消费文化与自我控制认知偏差1.1东西方消费文化的特征从欧美等国的消费行为来看，他们更多的是超前消费，欧美居民的消费观念与中国有所不同，
科学与财富 2019年13期2019-10-14
- 大学生消极学习状况调查分析
消极学习;认知偏差;个人价值观一、调查背景大学生是社会的一个特殊群体，指的是正在接受高等教育还未正式进入社会的人。[1-2]作为社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级人才，大学生应该刻苦学习专业知识，为以后的工作奠定坚实的基础。但是，在大学生的群体中有不少学生学习比较懈怠，其态度表现为消极惰怠，行为表现为逃课、轻视考试等。[3-5]大学生消极学习这一现状已经引起社会广泛关注。本文对中国石油大学（北京）克拉玛依校区7个专业600名学生进行调查分析，探
新西部下半月 2019年7期2019-09-27
- 基于过度自信角度分析巴林银行的倒闭事件
因是决策者的认知偏差和过度自信，并从外部管理和内部控制两个方面提出解决措施。【关键词】巴林银行倒闭事件;认知偏差;过度自信1995年2月16日，巴林银行倒闭引发了整个金融行业的混乱。巴林银行交易员尼克·李森为了隐藏自己由于交易失误而造成了一系列的损失，给各国带来了沉重灾难。时过境迁，其倒闭所折射出的问题以及其倒闭的重要原因至今仍然有很重要的参考价值。从行为金融学视角反思这次危机，一方面有利于规范银行业理性投资，降低行业风险，维护金融稳定;另一方面，个人从资
智富时代 2019年8期2019-09-23
- “微课”支持下小学英语校本教研方式的实践探索
微课”教学 认知偏差【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）14-0164-01好玩、好动、活泼、好奇是儿童的核心特征，所以依据儿童和英语学科的特点，不难看出“微课”不失为小学英语教学的一种好的教学方法。通过“微课”来组织英语的课堂教学，可以让孩子们一边“玩”，一边“学”，实现了教育和娱乐两不误，这符合我们小学英语教学改革的新要求。此外，通过引入“微课”，可以为学生构建一个和谐、愉快的英语课堂，可以激发和保持
当代家庭教育 2019年14期2019-09-10
- 揭开会计人员的判断偏差的黑箱——启发式
会产生相关的认知偏差。本文将分析会计情景中会计人员判断产生启发式偏差的原因并给出其应对措施。关键词：会计：认知偏差：判断一、会计判断中产生启发式与偏差的原因（一）主体经验Kahneman and Tversky（1974年）提出，经验是造成行为主体启发式偏差的主要因素。当您在旅途中遇见一个侃侃而谈、社交能力很强的场面人，您可能认为她大概率是一个销售经理或记者，却未想到他是一个默默奉献的中学教师。这种由于经验带来的偏差如果在不适当场合表现出来，可能会给学习、
商讯·公司金融 2019年7期2019-09-10
- 关于农村学校校园欺凌的几点思考
落后观念 认知偏差一直关注这个问题很久了，但每次提笔都深深的困扰着我，眼前总是浮现出一些可爱的面孔然后慢慢的消失。非要提到缘由我想到了一些思考和大家交换，以期待共同探讨进一步解决。一、我对留守儿童的认知农村孩子在受教育的过程中是很被动的，家教的缺失真的很令人头疼，一个班上留守儿童约占了一半，年复一年的这些孩子也习惯了没有父母的陪伴，也就有一部分学生变的懒散了，家里的监护人都是爷爷奶奶，很难管教孩子的，管的严厉些，有些父母不愿意，尤其孩子的妈妈会觉得把孩子
新生代·下半月 2019年5期2019-09-10
- 微课在高中英语教学中的应用及效果评价
;微课教学;认知偏差引言“微课”教学的核心思想是通过视频的展示，阐述相关重难点知识。“微课”教学以其精简的教学过程和突出重点的教学内容更加符合高中生的学习特点，也符合高中生的心理特征，通过寓教于乐的方式让学生能够快速的入门，并对英语知识产生浓厚的学习兴趣，所以“微课”教学在高中英语教学中得到了广泛的应用。其次，通过引入“微课”可以激发和保持学生的学习兴趣和学习动力，增强学生们的自信心，给学生带来成就感和喜悦，从而快速、有效的获取英语知识和提高英语言能力。1
锦绣·中旬刊 2019年4期2019-09-10
- P2P的用户认知偏差、市场有效性与资金错配
会交互效应等认知偏差，但其表现和特征不同于传统的银行信贷市场。在非完全有效市场上，P2P用户的认知偏差容易产生定价错误并导致资金错配。为提升P2P市场上资金的配置效率，应优化平台信息披露机制，实施“去刚兑”的还款保障措施，增强利率弹性，加大对P2P投资者的风险教育，强化P2P行业的监管和指引。关键词：P2P网络借贷;认知偏差;市场有效性;资金配置中图分类号：F832.479文献标识码：A 文章编号：1003-7543 （2019）02-0115-10P2P
改革 2019年2期2019-09-10
- 矫正大学生对传统文化的认知偏差
对传统文化的认知偏差。【关键词】中华传统文化 认知偏差 大学生【中图分类号】G64 【文献标识码】A中华文化源远流长，有着东方特有的气质和民族特色，是中华民族繁衍生息的重要精神支撑。中华文化历经数千年砺炼，已成为当前中国在世界舞台展现软实力的重要标识。当代大学生虽然从小受传统文化熏陶，但受多元文化、思潮的影响，对传统文化在认知上还存在一定的偏差，甚至产生了一定的文化认知误区。大学生对传统文化认知存在一定的误区中华优秀传统文化中蕴含丰富的哲学理念和修身处世思
人民论坛 2019年21期2019-08-19
- 认知偏差对设计决策的影响研究
摘 要：认知偏差（COGNITIVE BIASES）是在某些特定情况下特定的思考、行为倾向会导致的系统性偏差。社会影响力和大脑有限的信息处理能力导致了认知偏差的出现。认知偏差的分析对设计决策有重要的作用。认知偏差影响着设计的决策，在设计中加入一些心理过程（一个或多个认知偏差）可以帮助我们不断调整设计的方向。关键词：认知偏差;设计心理学;设计1 认知偏差基本分析1.1 认知偏差概念及类型认知偏差（COGNITIVE BIASES）是在某些特定情况下特定的思考
艺术科技 2019年3期2019-07-23
- 股票投资者投资行为的认知偏差分析
我国投资者的认知偏差，从而产生的非理性投资行为。本文通过对2015年中国股灾案例的研究，分析了我国股票市场投资者得认知偏差，指出了投资者的过度自信、羊群效应等认知偏差是非理性的主要因素。并提出要加强投资者教育、大力发展机构投资者等政策建议。关键词：投资者；非理性；认知偏差传统的经济学一直是以“理性人”为理论基础的，由此提出资产组合理论、资本资产定价模型等理论。但是通过研究我国股票市场非理性的投资行为在现实中比比皆是，投资者容易被外界的信息影响。我国股票市场
财讯 2019年16期2019-07-19
- 大学生就业环境认知偏差原因及应对措施研究
业环境认知;认知偏差据教育部不完全统计，2019年，海归毕业生人数与本土毕业生人数两者相加，接近900万之众，大学生就业形势十分严峻。如何妥善解决大学生就业难问题，仍受到社会的普遍关注。大学生就业问题是一个复杂的、涉及广泛的系统性问题，与很多因素有关，其中就业环境成为重要因素。就业环境是指与大学生择业相关的政治、经济、文化等环境。认知偏差是指人们根据一定的表象或是虚假信息而做出的判断失误。在经济高速发展，新媒体涌现，文化知识更新迅猛的时代背景下，大学生对就
现代营销·经营版 2019年8期2019-07-13
- 校园欺凌现象的认知偏差及其修正
园欺凌现象的认知偏差。文章着重通过阐述各角色对校园欺凌现象的认知偏差，克服“短板”，蹄疾步稳、久久为功，以此构筑“和平校园”，还校园一方净土，还孩子一方精神乐园。关键词 校园欺凌 认知偏差 和平校园一、问题的导入马克思关于“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和”[1]的哲学观点显示出人是社会性的动物，是属于一定的社会形式回归到人的本质属性即社会性上。校园是人和人的集合体。校园场域是由人和人组成的微社会，是由每个个体的人构成
教学与管理(理论版) 2019年3期2019-07-08
- 认知偏差与批判性思维教育
知原因，指出认知偏差在一定程度上阻碍了学生批判性思维能力的迁移，并提供了一些去偏差策略，其中的元认知方法可帮助我们识别去偏差策略使用的情境，以加强批判性思维能力的应用。关键词：批判性思维;认知偏差;去偏差策略;元认知批判性思维能力的培养是我国高等教育教学改革的重要目标之一，但这方面的成效并不理想，其中一个表现是，学生不能把课堂上学到的一套系统的批判性思维方法和技能用于其他课程的学习以及社会生活实践。华裔加拿大学者董毓教授在《角逐批判性思维》一文中分析了这种
中国大学教学 2019年5期2019-07-08
- 谁是企业衍生品投机行为的受益者
管理层权力和认知偏差）导致的企业衍生品投机行为对管理层利益和一般股东利益的差异性影响，研究发现：总体上，管理层能通过衍生品投机行为促进自身的利益，但对一般股东的利益没有影响;作为一种主动的投机行为，管理层权力导致的衍生品投机行为能够增加管理层的利益，但对一般股东的利益的影响不明显，而管理层认知偏差导致的衍生品投机行为作为一种相对被动的投机行为，同时损害了管理层利益和一般股东的利益。此外，证据还表明我国大部分公司应用衍生品是为了进行套期保值，但若投机的话，则
会计之友 2019年8期2019-06-03
- 颜值就是“正义”吗?
〕体像烦恼;认知偏差;高中生;心理辅导〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）12-0052-04一、 个案概况高一男生小李，身高一米六三，性格内向。 父母在小李小学时离异，一直到小李高中阶段，父母依然各自单独生活，没有再婚。小李平时和母亲生活，周末或者节假日、寒暑假会去父亲家住几天。 小李是零志愿考入我校的学生，成绩中等偏上。在班中担任体育委员，工作认真负责。平时和同学沟通不多，不太合群。小李初三时曾和母亲提出
中小学心理健康教育 2019年12期2019-05-04
- 有效教学的类型、问题及改进建议
教学效果 认知偏差在全球教育改革浪潮中，有效教学与有效学习作为一种世界性的教育改革诉求，有助于促进教育的发展方式从外延式扩张向内涵式发展转变，它也是全面推进素质教育发展、培养学生创新意识、锻炼其创新能力的一种正确选择。近年来，我国为了落实教育政策、提高教育教学质量，提出有效教学与有效学习。河北省于2009年开启了“有效教学”与“有效学习”——“双有效”教学研究，在一项有关教育改革的项目中，将“双有效”作为重点内容进行研究。2010年，国家社会科学基金资助
教学与管理(理论版) 2019年2期2019-04-18
- 中学生思想政治课教学与社会认知偏差
想政治教育;认知偏差;家庭;学校;大众传媒一、相关概念1.社会认知。关于社会认知的定义有很多种，很多学者从不同的角度对社会认知进行了阐述，在此采用秦筱萌、李怡轩在《社会认知偏差对思想政治教育者的消极影响及对策》一文中的释义，他们认为“社会认知是指个人在与他人交往接触时，根据他人的外显行为，推测、判断他人的心理状态、动机和意向的过程，它是一个由认知者、被认知者和情景等因素交互作用的复杂过程，是个体对社会刺激加以综合的過程。”2.认知偏差。偏差，就是对事物不正
教育界·下旬 2019年12期2019-02-14
- 见“微”知效，教学相长
;微课教学;认知偏差中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）12-0022微课教学的核心思想是通过视频的展示阐述相关重难点知识。微课教学精简的教学过程和突出重点的教学内容符合小学生的学习特点，也符合小学生的心理特征，通过寓教于乐的方式能够让学生快速入门，可以使学生对数学知识产生浓厚的学习兴趣，所以微课教学在小学低年级数学教学中得到了广泛的应用。其次，通过引入微课可以激发和保持学生的学习兴趣和学习动力，增强学
中学课程辅导·教学研究 2019年24期2019-01-19
- 新闻实践教学过程中师生的认知偏差与弥合
;实践教学;认知偏差【基金项目】2018年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目A类，编号2018JGA216;广西师范学院2017年度教学改革立项项目，编号：2017JGX033。当前，媒介融合在向纵深发展，对于业界的实践带来强烈的冲击，特别是对传统媒体的业态、发展模式都形成严峻挑战。传统的新闻传播教育同样面临变革，其中，作为核心的实践教学改革是关键。地方高校的新闻实践教学具有一定的地域性，既依托地方媒体、人才及其他资源，又受到地方条件的限制，面对媒体业
新闻世界 2019年1期2019-01-15
- 由校园欺凌个案看欺凌现象背后的心理成因
的个性缺陷和认知偏差，以及由此形成的偏执的个体信念和畸形的人际交往方式都是造成青少年参与欺凌事件的心理因素。〔关键词〕校园欺凌；心理成因；个性缺陷；认知偏差〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）35-0072-03某校初二学生小浩（化名）平常爱欺负同学，小到推搡，大到伤害，同学们都不喜欢他，甚至有些害怕他，老师多次联系其家长批评教育，收效甚微。直到有一天，小浩在欺凌他人的过程中反被欺凌，在没有一人愿意帮助他的情
中小学心理健康教育 2018年35期2018-12-18
- 消费金融中的行为偏误和影响因素
；行为偏误；认知偏差；金融素养一、 消费金融决策中的行为偏误1. 信用卡相关行为研究。针对信用卡借贷，Ausubel（1991）发现消费者会关注信用卡公司提供初始优惠利率，并以此决定是否进行透支的决策，而对最初优惠结束后的正常利率不敏感。他们的进一步研究发现，消费者可能低估了未来的消费，从而不考虑之后可能的高利率，只追求短期的低利率。这可能损害了消费者福利。Gross和Souleles（2002）首次发现了所谓的“信用卡债务谜题”。他们发现，美国消费者在拥
现代管理科学 2018年8期2018-10-20
- 中国旅客游记文本、旅行攻略中存在的认知偏差及其成因分析
常存在一定的认知偏差。本文以中国游客的“清迈游”为例，从各大游记发布平台中获取分析文本，主要对中国游客“清迈游”做认知偏差及其成因分析。【关键词】 中国旅客 攻略 认知偏差 清迈游清迈是地处泰国北部非常著名的城市，每年，世界各地的人们都会在此驻足，炎夏将至，这座小城的故事亦是纷繁多彩。2016年，去哪儿网发布《85后赴泰国旅游报告》，报告显示，清迈冥想深度游成旅行新宠，针对主导人群的选择和数据报告结果，本文以2017年中国旅客清迈行的线上文本为参考，分析中
大经贸 2018年6期2018-09-27
- 认知偏差对高校辅导员心理危机干预工作的影响
也存在一定的认知偏差。基于此，发挥职业信念的引领作用，纠正认知偏差；促进辅导员职业能力提升，优化认知结构；完善评价体系，合理引导认知；成为辅导员心理危机干预工作中认知偏差的有效干预对策。[关键词]辅导员；认知偏差；心理危机干预[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）08-0026-03心理危机是当个体面临突然或重大生活困难时所出现的心理失衡状态，而心理危机干预则是在心理学理论指导下对处于心理危机状态下的个体
大学教育 2018年8期2018-09-19
- 青年教师期望心理的认知偏差及其矫正策略
心理的内涵与认知偏差的表现，分析了期望心理认知偏差对青年教师教育教学的不良影响，并从明确角色定位，强化内涵发展；形成正确的学生观，体现期望的合理性；调控教师情感，增强自律意识三个方面提出了矫正策略。【关键词】青年教师；期望心理；认知偏差；矫正策略《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》为我国各学科的素质教育指明了方向，也给青年教师的成长与发展带来了机遇与挑战。然而青年教师入职时间短，教学经验少，对学生的核心素养培育容易出现期望心理的认知偏差，产生紧张、急躁、
文理导航 2018年10期2018-08-27
- 英语专业生批判思维能力现状及发展障碍研究
的主要障碍为认知偏差，包括信念偏差、从众效应、服从权威以及道德、情感方面的障碍。关键词：批判思维能力；现状分析 ；发展障碍；认知偏差中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）03-0058-03Abstract： Critical thinking ability cultivation of modern college students has become a tendency of education and t
高教学刊 2018年3期2018-07-13
- 认知偏差学生心理咨询案例报告分析
该来访者属于认知偏差，并决定采用认知疗法、人际交往训练等方法对其进行咨询辅导。经过一个月的咨询辅导，来访者的症状有所缓解，宿舍关系也得到缓和。关键词：认知偏差；心理咨询；案例报告一、案例资料（一）一般资料来访者性别为女，某高职院校2014级学生，意识清楚，思维清晰，有自知力。身体发育正常，能正常完成各项学习任务。来访者出生于农村贫困家庭，父亲在家务农，文化程度较低，脾气急躁，较少关心子女生活及学习情况。母亲有精神疾病史，常年在家养病。兄妹共三人，哥哥早年成
发明与创新·职业教育 2018年4期2018-05-14
- 向着美丽出发
〕身体自我；认知偏差；高中生；活动设计〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）36-0046-02【设计理念】身体形象是影响青少年自我形象的重要方面之一。有研究表明，青少年时期形成的关于身体形象的自我评价在其人生当中具有一定的稳定性，同时也会深层次地影响个体的自我满意感以及主观幸福感。处于生理发育高峰期的高中生格外注重自己的身体形象，这种对身体自我的认知和评价受到来自社会文化中美的标准、他人对其身体形象的态度以及
中小学心理健康教育 2018年36期2018-03-23