模式探讨
- 小学语文教学中提高学生学习兴趣的模式探讨
;学习兴趣;模式探讨;方法分析;教学影响语文教师在帮助学生学习语文时，应该用正确的学习方法和良好的学习策略去牵引学生，让学生充分地克服自我的被动感和厌倦感，在语文课上集中本人的学习注意力，还能在学习语文的同时，走在正确的语文学习道路上。教师要把更加丰富的课程技术、课程方法和课程资源渗透给学生，同时能让学生沿着正确的学习道路去学习语文。语文教师须在语文课上，将学生感兴趣的课程内容融入其中，让学生将知识和生活相联系，从心底品味语文课。一、构建起以学生为中心的语
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 幼儿教师如何改造幼儿的自我本位的心理问题
：幼儿教育;模式探讨;理念分析;自我本位;心理问题当下幼儿园中的孩子们数量多、个性庞杂、关系错杂，因此势必存在着各自为战、彼此不曾团结、彼此产生矛盾的问题，这些矛盾本身也是在扩大各自的缝隙，造成了显著的问题和阻碍。教师需要让自我的教学变得更为深入、细腻，也能更好地为幼儿服务，进而能让幼儿的学习能力、思维能力、思考能力、团队主义精神等等都得到更大的提高和突破。以往的教师只是从生活的角度去帮扶幼儿，缺乏了对于幼儿的心灵抚养，由此造成的缺憾和问题是值得教师再三思
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 助力幼儿心理健康教育的方法探究
;方法探究;模式探讨;行为方略当下的幼儿教师要遵循着正确的方略和模式，由向外转逐步变为向内转，不仅仅要用心去打理好幼儿的日常生活、协调其作息，更要认真地面对幼儿的内心问题和成长问题，让更多的孩子能在成长的同时去消除自我的束缚和困厄，始终保持着对于生活的向往、热情、积极和活力。教师要通过多个渠道去完成好自我的丰富和再造，而这对于自我和幼儿的意义都是重大的。一、结合幼儿的日常表现去探测其中的问题师者，务必是耳聪而目明白，具备极为强大的观察能力的个体。教师在帮扶
民族文汇 2022年37期2022-07-01
- 高职院校军民结合式士官生培养模式研究
士官生培养；模式探讨21世纪以来，全球迎来了全新的军事改革，为了更好地适应军事改革的发展趋势和国家的安全需求，我国开始推进军事人员现代化，并建立一支优秀的人民军队。随着军队的快速建设和发展，军队中士官的地位也逐渐提高，各高职院校招生人数也逐渐增加，如何加强士官生的培养，也成为高职院校需要思考和解决的问题之一。一、士官生培养的内涵从人才培养的立场出发，高职院校开展军民结合式士官生培养的目的是为了提高士官理论与技术水平，因此，探索当前士官生技术素质较为落后的原
中国军转民·下半月 2022年5期2022-06-30
- 内部治理视角下的人力资源经济管理模式探讨
;经济管理;模式探讨引言随着我国市场经济的进一步发展，人才的竞争也越来越激烈，为了增强企业的核心竞争力，各部门都在加强对人才的控制，并利用企业的内部治理理念，建立起符合企业自身特征的人才经济管理模式。一个企业要持续稳定地发展，不仅要有雄厚的经济实力，还要有符合自己的现实需求的人才培养体系。在企业内部治理理念的指导下，企业的人力资源经营不仅能有效地增强员工的创新意识和创造力，同时也能增强企业的凝聚力。1建立企業内部管理制度首先，企业的管理层和雇员必须清楚自己
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 初中数学教师开启数学文化角的策略分析
;策略分析;模式探讨;影响分析初中数学教师要走在正确的教学道路上，又能让学生在完成学习数学的同时，又能在完成相关的学习任务的同时，继而让学生的学习效率得到更大的超越。学生要成为一个更加出色的学习者，就应从不同的角度来分析数学，也能在分析数学、解读数学的同时，从人文的角度去分析数学、理解数学、解读数学的同时，又能让学生的学习效率和学习能力得到更强大。学生要让自己成为一个善于开掘学习资源的人，也能在完成学习角的设计后，让学生的能力得到更大的超越。学生要更加深刻
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 初中语文教师如何引导学生去深入开展课外阅读任务
;阅读策略;模式探讨;教学影响当下正处于一个史上最糟糕的阅读时代——这是耶鲁大学的著名学者哈罗德·布鲁姆对于当今时代的阅读氛围的认识。事实上也大致如此。中国的学生在日常的学习时间中把大量的时间、精力、活力都投放到了自身的考试、升学、名次上去，在课外的那一点点的宝贵的时间中，除了不可避免的休息，学生把大量的时间和精力放在了如何去完成好手机浏览上。事实上，这样的思维模式、学习模式、生活行为模式对于学生都是非常不利的。教师要懂得督促学生去完成阅读和思考，也能通过
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 初中化学教师提高学生化学实验兴趣的策略探讨
;教育体系;模式探讨;兴趣分析;综合影响初中化学教师需要懂得的道理是：学生要在化学学习和实践研究中能够从容地完成学习任务，也能让学生本人的化学学习的核心素养得到更大的提高和发展。教师要用自我的热忱、积极、创造力和活力去驱动学生发展、提高和进步。以往的教师出现的重大的问题和不足在于：自己的教学方向是有问题的，不能更好地让学生克服一个个的难题和障碍，也不能让学生的化学实验的动手能力得到相应的强化，这些问题都是内在的隐患和痼疾，使得学生的化学学习效率长期无法提高
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 高职教育以就业为导向的人才培养模式探讨
;人才培养;模式探讨一、转变固有观念，加强与时俱进的思想从高职院校的角度出发，不能像从前一样，保守着传统的教学态度，务必确保教学目标和就业目标密切相关，打破原有的理论教条主义，开展实践性考评。充分结合具备实践性的教学资源，有效补足高职教师的教学空白。高职院校可以和各大企业及工厂开展合作对接，通过合作关系为学生积极提供机会，开展实地观看与实践操作，减少理论教育对学生思想层面的控制。从高职教师的角度出发，应当优先为学生树立良好榜样，尽可能将二者有机地结合。针对
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 初中语文教师如何提高学生的国学素养
;国学素养;模式探讨初中语文教师不能让当代的学生对于国学知识采取一种文化虚无主义的态度，这对于学生的发展、提高和进步是非常不利的。教师要让学生懂得的道理是：语文知识是有代际、有传承的。如果学生能在学习语文的同时能够认真地克服自身的障碍，也能攻克更多的问题和难题，这必然能让学生成为更为出色的个体。教师要对于自我的教学体系有着更为深入的认识和探究，也能让本人在储备了大量的语文知识的同时去完成好国学知识本身的传输。一、教师要让学生能够发自内心爱上国学事实上当下的
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 新课标下优化初中语文教学效果的策略探索
;教学体系;模式探讨;教学影响初中语文教师应该在新课程体系建立之后，对于自身的语文教学课程完成适度的调整和改变，让学生懂得在语文课上更为重要的是充分地打磨自身的语文学习基础、文字运用能力，加深其人文素养，提高精神力量，由此学生才能在学习语文之后造就本人的充分地进步和提高。教师要懂得学生的应试主义的思想弥漫于心，教师要在短时间内改变学生的思想体系是不容易做到的。教师要以虚怀若谷的心态和不畏艰难的信念去构建起全新的语文课程新模式，致力于学生的能力和人文素质实现
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 提高学生写作兴趣的探究
;写作教学;模式探讨;影响分析;教学策略当下的初中生在学习语文写作的过程中存在着的问题在于自己的写作兴趣低下、写作思维迟滞、创造力不足。上述的问题始终延续着，并且对于学生的语文学习造成了不小的影响和制约。教師需要对此加以重视和反思，从而能提出更好的教学办法和教学模式，让更多的学生能融入到课程体系之中，感悟到写作的美好。教师要让学生结合本人的生活经历、思想经历去设置写作题目，让学生更加懂得沿着正确的道路去书写本人的生活、呈现自己的情感。一、鼓励全体学生认真做
速读·下旬 2022年1期2022-04-09
- 初中数学教师化解学生被动学习状态的思考研究
;教学影响;模式探讨中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-10-在三年的初中数学课程上，学生存在的一个持续性的问题便是学习积极性不够强大，这种问题的存在和衍生对于学生都是一种桎梏。教师为了让学生在数学的世界中成就更为出色的自己，最应该改变的是学生的心态，让学生在数学课堂上能按部就班地处理问题，还能让学生在课下更为积极地跨越不同的数学束缚，让学生的能力得到进步和发展。教师要试着改变学生的心态和斗志，让学生能以一往无前的斗志和勇气去处
小作家报·教研博览 2022年10期2022-04-02
- 对旌德县城镇社区发展集体经济新模式的探讨
;集体经济;模式探讨;意见建议1 基本情况旌德县旌阳镇是安徽第一个、全国第六个“国际慢城”。隶属旌德县城关镇，下辖5个社区9个农业村。社区劳动力以从事二三产业为主兼有少量农业生产。2020年旌阳镇瑞市、新桥、河东、北门、南门5个社区集体经济总收入265万元。其中瑞市、新桥2个社区集体经济总收入分别为52.7万元和66.4万元，已进入50 万元以上经济强村（社区）行列，另3个社区集体经济总收入均未达经济强村（区）标准。旌德县汇五仓储有限公司充分利用争取到的4
新农民 2022年6期2022-03-27
- 邳州市玉米化肥减施增效技术模式探讨
施增效技术;模式探讨1 邳州市玉米种植化肥施用上存在的问题玉米是邳州市是主要种植的农作物之一，在全市粮食生产中占有重要地位。近年来国家出台了一系列关于粮食生产的惠农政策，极大地提高了农民种植的积极性，邳州市的玉米种植获得了很大发展。种植面积不断增加，2021年种植面积达到3.13万hm2，单产水平不断提高，呈现了良好的发展态势。但在邳州市的玉米种植过程中，也存在很多问题：邳州市玉米产量的增加对化肥的依赖性较高，亩均施用量偏高，有机肥资源利用率低施肥结构不平
新农民 2022年2期2022-03-04
- 初中英语读写结合教学模式初探
;读写结合;模式探讨【作者简介】 陈英玉，福建省德化县第三中学。引言采用读写结合的教学模式，让学生在前期基础知识了解阶段，通过阅读具有代表性的范文，有效提高对英语语言的理解能力，而后通过英语作文写作的形式，使阅读与写作两者相结合，有效提升教学效果。本文笔者就初中英语读写结合教学模式作初步的探析。一、初中英语读写结合教学模式简述英语读写结合教学模式就是通过多样、不同的阅读方式，让广泛的学生融入对知识的学习与提炼之中，教师在课程开设的前期，引导学生对课文内容进
校园英语·上旬 2022年1期2022-02-11
- 基于乡村振兴的供电服务数字化模式探讨与推广应用
务;数字化;模式探讨;推广应用前言党的“十八大”以来，党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，出台了一系列强农惠农富农政策，推动农业农村发展取得了历史性成就、发生了历史性变革，农民生活水平有了很大提高。随着电力企业的发展，经营项目种类也变得越来越多，而用电客户数目也在逐年的递增，为了保障农民生活质量得到大幅度的提升，保障电力企业综合市场竞争力得到提升，电力企业还需要基于乡村振兴的模式加强供电服务数字模式研究，进而真正意义上的弥补以往传统单一供电
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 绿色种养循环农业发展模式探讨
资源化利用;模式探讨;一、绿色种养循环农业发展模式必要性1.发展生态循环农业，全面推进乡村振兴绿色种养循农业发展模式旨在加快种植业生产从依靠化肥向增施有机肥转变，改变粗放无序的粪肥利用方式和过度依赖农药、化肥的种植业增产方式，以小循环、中循环、大循环为根本立足点，提升现代循环农业发展水平，生产“优质、高产、高效、生态、安全”的农产品，实现保供给与保生态的“双赢”目标，推动农业由增产导向转向提质导向，实现现代农业绿色可持续发展，推动乡村全面振兴。2.助力20
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 关于利用优秀传统文化创新中职德育模式探讨
;优秀传统;模式探讨引言：习近平总书记在党的十九大报告中针对我国教育事业现状作出指示“加快建设一流大学、实现高等教育全面发展的学科”。习近平的阐述也对中等职业教育的发展和改革起到主要作用，优化建设中等职业技术学校，既要依靠我国教育创新的稳步发展，又要依靠奉献精神，教师奋斗的创造性精神，更重要的是要加强学生的思想道德环境，提高学生的道德水平，因为立德是人类人格的基础。而中职教育的发展并不取决于德育文化人口的教育取向，中国作为一个有着千年文化遗产的古老国家，具
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 旅游管理专业酒店管理实训创新模式探讨
;实训创新;模式探讨引言旅游业是我国的支柱性产业，在旅游业快速发展的过程之中旅游管理专业人才的需求量越来越高，酒店经济也实现了快速的发展。因此许多教师主动改革传统的育人模式，着眼于旅游管理专业酒店管理实训工作的现实条件，积极整合多种现代化的育人模式以及内容，为学生的社会实践指明道路，全面提升教学质量，保障学生能够在激烈的市场竞争中占据一席之地，提升自身的综合竞争能力以及就业能力。一、旅游管理专业酒店管理实训创新的必要性在新的时代背景下公众对人才的要求越来越
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 小学音乐教师提高学生学习兴趣的模式探讨
;学习兴趣;模式探讨;方法分析;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-190小学音乐教师在帮助学生学习音乐时，应该用正确的学习方法和良好的学习策略去牵引学生，让学生充分地克服自我的被动感和厌倦感，在音乐课上集中本人的学习注意力，还能在学习音乐的同时，走在正确的音乐学习道路上。小学音乐教师要把更加丰富的课程技术、课程方法和课程资源渗透给学生，同时能让学生沿着正确的学习道路去学习音乐。小学音乐教师须在音乐课上，将学生感兴趣的
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 新课改下的小学语文课堂教学研究
;学习热情;模式探讨;方法分析;参考要素小学生应该积极融入到语文课上，并且也能成为一个在学习语文知识的同时，实现自我的显著提高和稳步发展的人。小学语文教师要摒弃自我的错误意识和错误理论，能在语文课上，更好地帮助全体学生，也能让学生更加深刻地懂得：自己应该成为课堂上的主角，也应该对于课程保持更大的活力，同时能在学习的同时，实现自我的突破和发展。一、革新传统教学理念发挥学生主体地位课堂教学要以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，才能更好地激发学生的主体性，保证
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 初中道德与法治课堂中合作学习策略的应用
;小组合作;模式探讨;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-273初中道德与法治教师要构建起小组合作的体系去推动学生去进步，又能让学生在发展道德与法治学习能力的同时，让学生的人格力量得到相应的成长。学生在学习道德与法治的同时，不能成为一个刻板的、乏味的、焦躁的个体，而是要在学习道德与法治的同时，能把自我的奉献精神、服务精神和认真探索结合起来，在完成了相关的学习任务和探究任务后，又能让学生在道德与法治学习的同时，能够发现自我的
小作家报·教研博览 2021年43期2021-11-13
- 小学班主任开展德育教育的策略分析
;策略分析;模式探讨;教学影响中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-42-072 当下的小学班主任不能在漫长的道路上消除道德教育，不能不让更多的学生懂得：自我修身是极为重要的事情，甚至是小学教育中最为重要的能力。当下的教师要秉持着灵活、充满智慧的教学方法去牵导学生，让更多的学生懂得：唯有坚持自我修身、自我管理、自我道德强化，一个人的心灵才会更为强大，也能变成一个更值得信任的人。教师不可以板着脸孔说教的模式去训导学生，而是要让学生能自然
小作家报·教研博览 2021年42期2021-11-12
- 家校协同开展心理健康教育的若干模式探讨
】家校协同;模式探讨;心理健康教育引言：学生的心理健康与否，在很长的一段时间内都是被忽视的，学生能有什么烦恼，不就写写作业，背背课文，这种对于学生心理问题的轻视延续了很长时间。随着心理学的发展，也随着人们认识的加强，心理问题也开始被当做疾病对待，正确解决心理问题，需要家庭与学校合作共同面对，但是在学生心理健康教育中还是存在着许多问题。一、家校协同开展心理健康教育中的问题（一）形式大于内容心理健康教育需要家长和学校合作共同努力，体现在形式上就是家长会、家长访
红豆教育 2021年15期2021-10-28
- 提高小学数学课程教学效率的方法探析
;探索分析;模式探讨;教学影响小学数学教师自然希望学生能学有所成，但是很多教师对于如何帮助学生提高学习成效却众口一词。根据相对权威而富有经验的教师的心得，帮助学生提高自身能力的最好方法之一是让学生能认真地完成课上学习任务，吸收到足够多的知识，这对于学生的课后作业的完成和日常的考试都是大有裨益的。然而如何确保学生能在课上实现更高效率的听课，如何让教师打造出更高质量的数学课程？这些问题却是值得在深入思考后加以解答的。一、教师要在课前认真地筹备课程教育事业，便是
学生之友 2021年3期2021-10-21
- 构建初中语文少教多学模式的探讨
;少教多学;模式探讨前言：对于少教多学而言，它作为一种全新的教学方式，具有着较为重要的内涵。其中少教主要是老师教学中应改变无微不至的讲授方式，使得整体授课的过程能够变得更加精炼和具有引导性，以此提高学生的思考和思维。而多学主要指学生应进一步深化语文知识的自主学习和探究过程，让学生的学习能力和获取知识的能力得到提高。在这一个过程中，老师应当充分了解到关于少教多学它在初中教学中的重要意义，以此充分的发挥出初中学生的主体地位，进而保障初中语文学科核心素养的培养和
科技信息·学术版 2021年13期2021-10-09
- 新课程理念下的小学语文创新思维模式探讨
创新思维 模式探讨众所周知，组成小学语文教学体系的各个要素中，语文教学占据了十分重要的地位，从小学生的角度来看，学好语文知识不但能够提升自身的知识水平和相关技能，同时还可以为以后的学习做好铺垫。新课程理念给小学语文教学提出了新的要求，在具体教学过程中，教师要尊重学生的主体性，采取合理的方法挖掘学生潜能，激发学生主动学习的意识，加强对学生的引导，让学生能够以更加积极的态度参与到学习之中。小学语文课堂上，虽然新课程改革已经推行了很长时间，但仍旧存在很大的问题
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- “互联网+”时代高职院校线上线下融合心理健康教育模式探讨
理健康教育;模式探讨互联网引发了新一轮的行业变革，在这样的时代背景下，将互联网+与教育教学结合起来，能够为教育教学注入新的活力。长期以来，针对高职院校学生的心理健康教育也是一项重要的教育工作，不仅是人才培养的重要保障，也是构建和谐稳定校园的关键因素。随着互联网+时代的到来，高职院校心理健康教育也在积极探索新的模式，在长期的教学实施中形成了线上线下相融合的模式，进一步提高了高职院校心理健康教育的实效性。但随之而来的一些问题也摆在教育工作者面前，成为线上线下融
电脑知识与技术 2021年24期2021-09-23
- 大数据时代电力企业经营管理模式改革分析
;经营管理;模式探讨引言：就我国当前的实际情况而言，为了促进我国经济的不断向前发展，政府相关部门不断激励电力企业采取有效措施使得自身内部各项工作朝着低碳发电的方向转型。为此国家电网公司应当牢固树立“能源转型、绿色发展”理念，加快电网发展，加大技术创新，推动能源电力从高碳向低碳、从以化石能源为主向以清洁能源为主转变，加快形成绿色生产和消费方式，助力生态文明建设和可持续发展。而要想做到这一点电力企业就要在发展的过程当中进一步加大清洁能源的应用力度，并且采取有效
科技研究 2021年22期2021-09-22
- 以就业为导向的职业学校计算机教学模式探讨
计算机教学;模式探讨0 引言职业学校的人才培养目标是为社会培养实用型人才，因此如何培养适用于市场的专业性人才是职业学校院校必须要完成的课题。计算机专业综合性比較强，需要学生拥有过硬的理论知识，更需要学生有与时俱进的实战技术。学校需要针对这两个方面对学生进行培养，使学生能够应对市场的竞争，最终在就业中找到理想的岗位。本文对计算机教学模式进行探讨，以期找到合适的教学方案，给职业学校计算机教学带来一定的参考意义。1 职业学校计算机教学主要存在的问题1.1 课程设
无线互联科技 2021年8期2021-09-13
- 谈农村财务会计管理模式
;管理模式;模式探讨从整体的角度来看，我国中央和基层政府设定出了很多优惠性政策来开展社会主义新农村建设，这不仅丰富了农户的生活，同时也使其经济水平得到了提升。从这类地区的整体经济总量就可以看出，新农村建设取得了不小的成就。然而，目前出现了经济情况和管理情况发展不平衡的问题，管理混乱和管理方式不当的问题在我国一些农村地区当中非常常见[1]。只有探究其中管理混乱问题出现的成因和解决办法，才能够真正的实现农村经济的转变，进一步推进农村小康社会的建设。1 我国农村
科教创新与实践 2021年6期2021-09-10
- 高校学籍档案信息整合利用模式
息整合利用;模式探讨中图分类号：G647.33 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）09-0-02高校学籍档案和高校日常教育活动、科研工作等密切相连，也是学生日后就业、工作的重要参考，因此加强对高校学籍档案的科学管理，对保证学籍档案的真实性、实用性具有重要作用。但是从目前高校学籍档案管理来看，存在信息化管理落后、数字化平台建设不规范等问题，导致高校学籍档案信息整合利用模式发展受到阻碍。鉴于此，立足于数字化平台建设，对高校
佳木斯职业学院学报 2021年9期2021-09-10
- 提升人口竞争力环境下应用型本科高校就业导向的教育模式探讨
;就业导向;模式探讨一、探讨影响人口竞争力对就业导向的教育模式创新因素（一）人口效能竞争力，是指人口的产出效益，把人口资源用起来、开发好，人尽其才，才配其位，这样才能形成竞争力。（二）人口资源竞争力，包括人口的数量、结构和素质，其数量多少、结构组成和素质高低在一定程度上决定了竞争力的强弱。（三）人口环境竞争力，环境是人口成长和集聚的土壤，是保障人口数量增长、结构优化、素质提升、能力增强的客观必要条件。各级政府对人口竞争力的重视度将形成人口集聚风向标，对应用
科学与生活 2021年13期2021-09-10
- 高中英语微课教学的使用分析和探究
;使用分析;模式探讨;教学效果高中英语教师不能成为一个因循守旧、不思进取的施教者，而是要在漫长的课程体系中及时地丰富和完善教学方法，让更多的学生感受到学习的乐趣。教师要在打造微课之前，用心地筹备不同的教学资料和教学素材，又能让学生在学习课程的同时，能吸纳更多的、更充分的课程知识，学生在此同时，方可实现更大的进步和提高。教师还要通过微课技术，为学生实现更大的拓展和综合提高奠定一个基础，让学生在学习英语的同时，能实现更大的进步。一、教师要通过微课技术帮助学生开
启迪·中 2021年2期2021-09-10
- 小学数学教师如何做好考试动员
;方法总结;模式探讨;影响分析中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-112小学数学教师要把学生的数学学习绊脚石转化为垫脚石，让全体的小学生在完成每一次的考试任务后，都能认识到自己的不足，还能让学生在认识到本人的不足后，又能认真地开启相关的学习任务和学习计划，及时给自己查漏补缺，让本人的能力实现相应的提高和发展。小学生要在完成相关的数學考试后，及时地完成考试总结，明确自己存在的得失，又能消除自己的学习障碍，并且还能在数学的学习世界中，
小作家报·教研博览 2021年12期2021-09-10
- 《机械基础》课程教学模式的探讨
;课程教学;模式探讨0 引言职业院校是为社会输送技能型人才和实用型人才的主要阵地，职业教育的实效自然也会受到社会各界的广泛关注，因此必须要加强对职业教育的探索与实践。在《机械基础》课程教学中，仍然存在一定的突出问题影响着教学活动质量的提升，致使学生的动手实践能力不足，难以满足行业需求。因此，职业教育体系试图以课程教学模式的创新，推动相关教学活动质量的提升，开创新的教学格局，促进学生实践能力的培养。这样一来，学生方能成为适应行业发展的技能型人才。1 《机
内燃机与配件 2021年3期2021-09-10
- 古村落旅游开发的经营模式探讨
;开发经营;模式探讨引言：古村落拥有物质形态和非物质文化遗产，对于历史、文化、科学、艺术、经济等有着极高的价值。我国虽然拥有着丰富的古村落资源，但是这些古村落资源因为年代久远，濒临着消失的风险。随着旅游业对古村落的开发，越来越多的游客来到古村落旅游，游客们近距离接触到古村落的特色，以及古村落里所保留下来的一些文化遗产，使古村落得到了很好的宣传，古村落的旅游业也得到了很好的发展。但是游客的增多，同时也给尚且存在的古村落带来了不同程度的威胁。本文将针对古村落的
红豆教育 2021年6期2021-09-10
- 提高小学生数学运算能力的方法分析
;方法分析;模式探讨;教学影响小学数学教师应该让学生打下扎实的基本功，并且在数学学习的世界中充分地磨砺自我、强化自我，让自己的能力得到显著的提高。小学五年级的学生，应该把运算能力视为一项值得用心去提高的基本能力，学生要在学习数学时，注重运算的方法和模式，又能在完成运算的同时，提高个人的正确率。教师要让学生具备一种善于观察、善于积累的学习方式，通过每一次的练习都能增加运算题层面的智慧。小学生要懂得：强大的运算能力是一个学生完成好数学学习的根本。一、激发兴趣，
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 高校思政教育与心理教育相结合的模式探析
;心理教育;模式探讨自从我国在成立以来，在经济和科技等方面都是飞速发展，我们的生活方式也随之发生了改变，我们由以往的追求物质生活开始逐步转向精神生活，这一点在高校的学生群体中显得尤为突出。而也正是因为经济的发展，很多学生的家庭由于在以往过于追求物质生活，让学生们在以往的生活中缺少精神方面的陪伴，导致现如今高校学生的心理疾病飞速增长。可随着当今由物质需求对精神需求的转变，家长们对学生的各种要求和精神寄托问题也变得更加严重，忽视对学生们心理的需求，让学生们的心
教育周报·教育论坛 2021年5期2021-08-24
- 高中生物实行生活化教学的模式探讨
生活化教学;模式探讨中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）21-0115-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.0057在高中生物课程中采用生活化教学模式教学，能够提高学生生物学习的质量和效率，使得学生的生物学习进入一种良性循环状态，不仅提高了学生的生物考试成绩，而且促进了生物教学的可持续发展。一、生物生活化教学的概述生活化教学指的是
学周刊 2021年21期2021-08-09
- 初中历史教师提升学生学习核心素养的策略分析
】初中教育;模式探讨;核心素养;分析研究;影响预估当下的很多初中生在学习历史的同时是缺乏兴趣的、缺乏活力的，换言之如果教师不能保持一种富有智慧和感染力的思维去处理自身的教育教学的任务，自然是不能让自己的教学被安排得非常好的，这也是学生的损失。教师要让自己的教学变得更富有活力和智慧，能让学生在学习的同时明确：通过历史和现实才能真正懂得历史的本质也能懂得历史发展的规律，更能懂得历史的脉络和步伐。然而当下的历史教师对于很多的问题是缺乏足够清晰的梳理的，也缺乏帮扶
家庭教育报·教师论坛 2021年20期2021-07-13
- 小学语文教师开启师生互动课程模式的原则分析
;师生互动;模式探讨;原则分析;教学策略小学语文教师在帮助学生化解学习难题的同时，要注意利用好师生互动的新模式和新体系，也能让学生懂得：语文是一门包含着大量的师生互动体系的学科，学生要在完成师生互动后，对于课程中的知识点产生全新的认识。学生同时也要懂得：语文课的乐趣在于师生的交流和互动，在彼此交流互动后，学生能化解更多的学习障碍，也能让自身的学习效率得到相应的提高和发展。小学生要秉持着合理的思考模式，也要在秉持合理的模式后，让学生得到进步。一、小学语文教师
家庭教育报·教师论坛 2021年23期2021-07-13
- 高校思政教育与心理教育相结合的模式探析
;心理教育;模式探讨自从我国在成立以来，在经济和科技等方面都是飞速发展，我们的生活方式也随之发生了改变，我们由以往的追求物质生活开始逐步转向精神生活，这一点在高校的学生群体中显得尤为突出。而也正是因为经济的发展，很多学生的家庭由于在以往过于追求物质生活，让学生们在以往的生活中缺少精神方面的陪伴，导致现如今高校学生的心理疾病飞速增长。可随着当今由物质需求对精神需求的转变，家长们对学生的各种要求和精神寄托问题也变得更加严重，忽视对学生们心理的需求，让学生们的心
教育周报·教育论坛 2021年31期2021-06-29
- 小学数学教师提升学生学习兴趣的策略分析
;策略分析;模式探讨小学数学教师要为学生思考和分析，懂得学生的数学学习中的问题和不足，并且能制定出相应的教学方案，让孩子们在学习的同时强化自身对于数学的学习热情和学习积极性，逐步走上更为正确的、更为积极的数学学习之路。以往的教师的问题在于自己的教学方法是比较生硬的、粗糙的、干瘪的，这些问题对于学生的影响和制约也是极为明显的。教师要让学生能成为一个在学数学的同时不畏惧数学学习障碍的人，也能在探究和分析的同时去化解自身的难题，逐步得到更好的数学学习效果。对于三
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 开展好幼儿保育工作的策略分析研究
;策略探究;模式探讨;影响探讨幼儿教师要懂得：幼儿的学习和自我发展能力都要以其生存权和健康权得到维护作为基础和前提。因此保育人员的工作是极其重要的。身为保育人员要懂得：在开展工作的同时，要结合孩子们的身体状态和现下的工作需要去构建起自身的教学方向和工作方向，也能让孩子们在幼儿园中得到满足感和幸福感。保育人员要对于自己的工作进行科学化的分析和研究，也能去克服一个个的难题和障碍，让孩子们的学习、成长都能按部就班地向前推进，这对于孩子们的意义重大。一、在疫情防控
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 小学数学教学中学生兴趣的培养
;学习兴趣;模式探讨;教育理念;思考分析小学数学教师在正确的教育岗位上需要不断利用好人性化的教育教学模式去推动学生的发展和进步，让学生能在数学学习的同时去实现自身的进步和成长。事实上很多学生在学习数学的过程中存在着的问题是自己的学习兴趣是不足的，学生的学习积极性也是亟待提高的。在这两种教育属性的制约下，学生需要找到适合自身的学习道路和学习模式是困难的。教师要让学生懂得：数学是一门美好的、富有趣味的课程，学生鞥在学习和发展自我的同时去完成好数学学习，并且能在
家庭教育报·教师论坛 2021年49期2021-04-23
- 初中历史教学中实施自主合作的探究
;合作学习;模式探讨中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）06-0119-02【Abstract】History， as a basic subject at the junior high school stage， contains rich historical， humanistic， philosophical， political and economic connotatio
家长·下 2021年2期2021-04-12
- 基于“互联网+”的电力客户服务模式探讨
;客户服务;模式探讨0 引言近几年，电力体制改革进程加快，电网企业的经营模式、商业模式和服务模式也悄然发生改变。原有的服务体系已无法满足互联网时代客户个性化、碎片化与多元化的服务需求，由此衍生出了电力互联网服务平台，以超越时间与空间限制的足不出户的便利，提升客户满意度，同时深化电力改革。手机APP、智能互动网站等开启了“互联网+”变革的新篇章，也带来了电力客户服务的新体验。在“互联网+”技术的支持下，实现了电力客户用电习惯的改变以及电力客户主动体验的
机电信息 2021年9期2021-04-02
- 以活动视频分析促进 幼儿园新手教师职业适应性的实践研究
;活动视频;模式探讨;教育理念;分析研究当下的幼儿教师在开始完成幼儿的教育工作的同时，要懂得尽快能够适应幼儿园的相关环境，对于自己的工作内容更熟悉、更有把握。教师要善于为幼儿的提升和进步做出充分的准备。教师不能让自己成为一个缺乏沉淀的人，那样的新手教师往往会把一切问题都搞砸。教师需要让自己结合自我的教育能力和教育环境去完成相应的重构。教师也要让自我的能力完成充分地突破，从而能在正确的教育岗位上运用出色的教育模式。一、活动视频需要让幼儿教师具备更强大的责任心
家庭教育报·教师论坛 2021年47期2021-03-24
- 小学语文教师提高学生文字运用能力的方法
;教学方法;模式探讨小学语文教师要成为一个善于完成自我的突破和创新的人，又能把更多创新模式引入到语文课堂中，又能让学生试着改变自己的错误学习习惯。当下的小学生在完成语文学习任务的同时存在着不少的问题和障碍，这些问题和障碍对于学生是不利的。小学生在语文课上存在着长期存在的文字运用能力不足的问题，学生不懂得如何让自己写出更加传神的文字，同时 内在的积累不足，这些问题是值得教师用心提出解决的方法的，教师要让学生改变状态，继而实现提高。一、小学语文教师要让学生感受
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 运用现代教育技术构建“小学语文教学法”以学为主的教学模式①
;以学为主;模式探讨反思当前小学语文教育现状，很多教师即便拥有丰富的教育经验，但教学过程常忽视学生课堂主体地位，使得学生语文自主学习能力薄弱。实际上，教师语文教学应积极突破传统教育思想影响，实施以学为主教育优化方式，尤其借助现代教育技术强大优势，养成学生良好语文学习习惯，达成理想的语文学科教育效果。一、小学语文教学实施以学为主教学法的优势（一）培养学生语文自主学习能力，养成良好语文学习习惯小学语文教学中，教师积极运用以学为主教学法，尤其凭借信息技术辅助教学
三悦文摘·教育学刊 2021年50期2021-01-21
- 基于建构理论下的自主学习小学数学教学模式探讨
;小学数学;模式探讨引言：现代教育针对数学这门学科教育的综合研究以及发展，最为突出的表现就是，许多人对于数学学科的教育以及学习整体的观念和认知，产生了根本性和显著的变化。在学生大脑中构建更加完善和科学的知识思维体系，以更加严谨和科学的思想逻辑，对数学专业知识进行学习和分析。因此，小学数学教师充分运用建构主义的教育理论，引导学生增强自主学习的能力和提升自主学习的意识，帮助学生在自主学习的过程中，收获到更多的知识，实现能力的全面提升，是能够带来更多的积极教育影
红豆教育 2021年30期2021-01-18
- 幼儿园教师开展足球教学的策略分析研究
：幼儿教育;模式探讨;足球教学;策略分析;反思探寻幼儿教师要对于自我的教学方法和教学体系做出相应的改变和整理，要让自己的幼儿懂得：足球是世界第一运动，也是能让更多的孩子感悟到体育本身的巨大乐趣的一项运动。小孩子处于生长和发育的阶段，应该懂得把体育运动请入到自身的生命中，让运动伴随着本人的童年成长，从而也能让更多的孩子们在童年时期体会到更多的快乐，也能让孩子们的为未来成长之旅变得更为美好。教师要秉持着合理的教学思路去构建体系，让更多的孩子能在合理的锻炼中提高
启迪·上 2021年12期2021-01-18
- 构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
;少教多学;模式探讨【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）36-074-03【本文著录格式】雍占云.构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨[J].课外语文，2021，20（36）：74-76.一、“少教多学”教学模式的内涵认知对“少教多学”教学模式的内涵，可以具体把它拆分为“少教”和“多学”两大要素来理解：“少教”一词是从教师层面而言的，指的是教师
课外语文·下 2021年12期2021-01-13
- 企业销售管理中存在的问题及控制策略探讨
背景;销售;模式探讨在新技术的参与下，市场竞争日趋激烈，就当前的市场发展形势而言，缺的从来不是好的产品，而是好的销售创意，以及强有力的销售管理措施，唯有如此，才能让产品在广阔的市场中占据一席之地，从而促进企业的发展。因为，当今社会，企业产品的更新速度越来越快，消费者的消费需求越来越多元化、个性化。企业的生存发展需要从销售管理上着手发力，主动求变，积极采取多种营销方式，拓宽销售渠道，再通过层层布局，从优质的产品和服务到市场份额的占有，再从品牌效应的提升，以及
时代商家 2021年36期2021-01-10
- 初二学生提高数学作业效率的方法分析
;方法分析;模式探讨中图分类号：A 文献标识码：A 初二学生在学习数学、完成数学学习任务时，应该秉持合理的教学方法和教学模式，又能让更多的学生感受到学习的乐趣。学生要保持一种积极的、和谐的学习状态，又能攻克更多的学习难题。初中生要遵循正确的状态和心态，在学习课程后，认真地完成相关的复习任务，又能做好相关的课程梳理工作。初中生要走上正确的学习道路。学生要保持一种对于作业的敬畏感，集中注意力去完成作业，又能在完成作业后，认真地检查作业，提高作业正确率。
小作家报·教研博览 2021年51期2021-01-04
- 小学数学基于问题解决的深度学习模式
;深度学习;模式探讨随着新课标改革的不断深入，社会各界人士都开始重视学校教学方面的质量问题，新课标改革对小学教师的工作也提出了更高的要求，这就需要教师改变原有的教学方式，创新深度教学模式，提高教学质量，下面就是对于小学数学基于问题解决的深度学习模式的分析与探讨。一、创建学习情境，帮助学生深度学习数学的学习对于学生个人思维的形成和发展具有重要影响，它可以培养学生发现问题和解决问题的能力。深度学习模式就是通过知识的不断积累，对事物的了解不断深入，得出自己独到的
数学大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28
- 对初中物理小组合作学习模式的探讨
组合作学习;模式探讨物理是最基本、最核心的自然科学学科之一。通过学习物理知识，学生能够更好地认识和理解这个世界，建立起科学的世界观、人生观和价值观。物理学科的学习是有一定难度的，特别在初中阶段，是学生接触物理学科的开始，可能会遇到很多问题。小组合作学习的优势有目共睹，在很多学科学段都已经有了较为广泛的应用。从整体上来看，小组合作学习给了学生充分沟通交流、彼此学习互助的机会，能够形成良性竞争氛围;针对某个学生个体，能使得他们可以在学习别人的过程中弥补自身短板
新课程·上旬 2020年32期2020-12-23
- 小学语文教学读写结合模式探讨
教学读写结合模式探讨提出了一些建议。【关键词】小学；语文教学；读写结合；模式探讨在新时期小学语文课堂上，广大教师都在积极实践读写结合的教学模式。读写结合是以教材文本为范文，挖掘这些典型文本中的习作训练元素，找准读写结合的切入点，有目的地设计针对性强的读写训练，在阅读与习作训练二者融为一体中实现“写法”迁移，培养学生乐于表达的品质和能力。新时期小学语文读写结合教学，将站在培养学生“阅读”能力的视角，着眼于培养学生的“习作”兴趣与习惯，提高他们的习作综合素养。
课堂内外·教师版 2020年7期2020-12-21