小学音乐教学中的节奏教学策略探究

李洋

【摘要】在当前的教学结果中，教师在对于不同的音乐知识内容的讲解方式，进行合理有效更新的过程中，才能提高学生对于音乐知识内容的学习和理解，也能让学生在面对不同的理论问题分析的时候，都可以积极的提升自己的学习想法，所以教师在开展不同的教学问题讲解的时候，不应该让学生进行合理有序的参与，这样才能提高学生对于歌曲内容的韵律感受，也能帮助学生对于不同的节奏感，进行合理的增强，加强对于学生的基础学习能力的培养，教师在将节奏教学的策略，进行合理运用的时候，都可以提高课堂中知识内容讲解的有效性。

【关键词】小学音乐;节奏教学;音乐要素;教学方法;生活素材

通过学生在课堂中的学习表现，教师在对于自己的教学方式，进行合理有效更新的时候，可以将课堂中知识内容的讲解，与学生在课堂中的学习状态，进行合理的结合，这样才能提高学生在课堂中的学习表达能力，让学生在面对不同的理论问题分析的时候，都可以积极的提出自己的学习想法。教师在将节奏教学的理念以及教学策略，进行合理有效落实的时候，可以帮助学生对于不同的理论问题进行合理的思考和探索，让学生在这样的学习过程中，积极主动的突出自己在课堂中的主体学习地位，才能帮助学生对于课堂中的学习时间进行合理的分配，所以教师在改变对于知识讲解语言的时候，都需要注重对于学生的学习趣味性的提升，这样才能提高学生在课堂中的学习感受，也能增强学生的节奏韵律感。

一、有效感知体验音乐要素

通过帮助学生对于不同的音乐要素，进行合理有效的感知，可以加强学生在课堂中对于知识内容的分析，也能让学生在这样的学习过程中，提高对于知识内容学习探究的自主性，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都应该积极的引导学生进行有效的参与，这样才能帮助学生在课堂学习活动中讨论中，不断的增强自己对于内容的学习印象。，也能提高学生对于乐器内容的节奏感。

例如，在教授学生学习“朝夕”这一章节内容时，教师才为学生布置不同的学习任务的时候，都应该根据学生在课堂中的学习表现，以及学生对于基础知识的理解，这样才能不断的增强学生对于音乐要素知识内容的掌握，也能让学生对于不同的乐曲风格，进行合理有效的感知，增强学生对于知识内容的学习和应用，加强学生在课堂上对于知识的学习和分析，能够提高学生的基础性的学习能力。

二、运用趣味性的教学方法

通过运用趣味性的教学方法，可以加强学生在课堂中的学习和表达，也能让学生在这样的学习情境中，集中自己的学习注意力，教师在增强对于学生的综合学习能力培养的时候，都应该先提高学生在课当中的学习参与度，这样才能不断的帮助学生对理论问题，进行考量，也能让学生在这样的学习过程中，主动的进行思考，所以教师在开展不同的课堂教学活动的时候，都应该先加强学生在课堂中，对于理论知识内容的学习认知，这样才能不断的发挥出学生的自主学习意识，提高学生对于不同的乐曲风格的把握。

例如，在教授学生学习“可爱的家”这一章节内容时，教师才让学生对于自己说电脑的乐器内容进行合理有效分析的是活动与通过运用趣味性的教学方法，帮助学生对于不同的理论问题进行合理的打动，这样才能增强学生在课堂中的学习表达，也能让学生在这样的学习过程中，不断的发挥出自己的学习思想，教师在将多元化的教学内容，都进行有效讲解的时候，才能提高学生在课堂中的学习参与，提高学生对乐曲节奏的理解。

三、注重生活素材巧妙运用

在注重对于生活素材进行巧妙应用的过程中，教师都应该增强学生在课堂内的学习思维，这样才能不断的发挥中学生的综合学习能力，也能让学生在面对不同的课堂问题分析的时候可以发现自己的与理论知识内容的学习和理解，所以教师在教节奏教学的理念进行有效落实的时候，都可以从不同的教学角度中，加强学生在课堂中的学习和表达，所以教师在开展相关的课堂教学活动的时候，都应该注重对于学生的综合学习能力的提升，这样才能帮助学生对于不同的乐器内容进行合理的思考和探索，提高学生对于乐曲风格的理解。

例如，在教授学生学习“故乡”这一章节内容时，学生在面对不同的家乡乐曲的时候，教师都应该将多元化的教学资源，进行合理有效的运用，这样才能明确对于不同理论知识内容的讲解方式，也能让学生在这样的学习氛围下，对于知识的学习和理解能够变得更加的深刻，帮助学生对于不同的学科问题进行合理的探究和分析。通过引导学生对于不同的理论知识内容进行相关的思考，都可以在一定的教学程度上，发挥出学生的综合学习思维，也能让学生对于音乐知识内容的应用，变得更加的具备自己的实践性，增强学生的学习节奏感。

总而言之，教师在将节奏教学的理念进行有效的落实，都能在一定的教学程度上，不断的拓宽学生对于知识内容的学习和分析，也能加强学生在课堂内容的理论知识内容的学習和运用，所以在面对不同的课堂教学活动的时候，教师都应该分析学生在课堂中的学习表现，这样才能根据学生对于知识内容的学习理解，开展不同的课堂教学环节，提高学生对于乐曲知识内容的理解全面性。

参考文献：

[1]赵倩倩. 小学音乐教学中的节奏教学策略探究[J]. 学周刊，2022，10（10）：149-151.

[2]段娇萌. 浅析如何在小学音乐教学中进行节奏训练[J]. 考试周刊，2021（19）：137-138.