浅谈班主任如何培养初中生的爱国主义精神

龙卫华

摘 要：青少年是祖国的未来和希望，也是祖国建设的新一代的接班人。因此，随着新课程的改革，班主任要促进学生的全面发展，不仅要重视学生的学习成绩，还要关注学生的道德教育。初中时期是学生们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，正处于心理、生理由不成熟向成熟转变的一个过渡阶段。在这个阶段中，爱国主义精神是班主任德育教育的重要教学任务。立足于实践，笔者认为班主任可以从“观看影视作品”“组织学习活动”和“联系社会现实”三个方面入手来培养学生在初中阶段形成爱国主义精神。

关键词：初中时期;爱国主义精神;情感共鸣;国家历史

爱国主义是中华民族生生不息，凝聚一体的精神动力，是中国悠久历史和传统文化的结晶，是中华儿女民族精神的核心。弘扬民族精神，培养爱国情怀，始终是校园教育的重要内容。然而，爱国主义精神不是每个学生自发形成的，它需要班主任通过对班级的管理和教育活动，树立学生对历史的认知和国家的认同，在初中教育阶段唤醒学生内心深处对国家的热爱之情。

一、观看影视作品，激起情感共鸣

学生从历史中了解，中国的诞生可以说是浴火重生。自鸦片战争以来，中国闭关锁国的大门被英国的炮火给强硬的打开，从那以后，中国就一直生活在列强的欺辱之下。不仅是外国列强的欺压，国内政府的腐败也让中国人们生活在水深火热之中。这些知识班主任也只能让学生从书中了解，其实并不能让学生感同身受，因为学生在没有画面感的情况下，很难产生情感的共鸣。但是，班主任可以让学生观看优秀的爱国题材的影视作品，让学生在演员逼真的演技下创设的场景中，感受导演想要传递给受众的爱国理念。比如，班主任可以利用多媒体在自习课上给学生播放电影《战狼2》。2017年上映的电影《战狼2》可以说是创造了国产电影票房的奇迹，它以低成本的制作实至名归地换来有史以来国产电影票房第一的成绩。这部由伟大爱国主义情怀撑起的高票房电影以主人公一个中国军人在异国他乡的非洲因为无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险穿越沦陷区，带领深陷屠杀的同胞和难民展开生死逃亡来作为电影的主线。爱国主义的正能量贯穿于整部影片之中，尤其是电影最后吴京用手臂作旗杆，升起五星红旗穿越交战区的时候，有多少观众心里升起身为一个中国人的自豪和骄傲，也会树立起“犯我中华者，虽远必诛”的理念。班主任让学生通过观看电影，能最容易唤醒学生的爱国意识。

二、组织学习活动，讲解国家历史

随着素质化教育的全面普及，班主任在初中阶段对学生实施德育教育可以不拘泥于在课堂中进行教育。如果班主任想要在初中阶段逐渐树立起学生的爱国主义精神，可以在国庆节到来之际在班级里组织以“弘扬爱国主义精神”为教育目的的班级集体活动。比如，班主任在国庆节放假之前向学校申请一天的假期带领学生去韶山毛泽东纪念馆进行参观。班主任可以给学生先讲述一下毛泽东纪念馆是什么地方。毛泽东纪念馆包括：毛泽东铜像、毛泽东少年时代读书的私塾旧址、毛氏宗祠、毛震公祠、毛鉴公祠等历史遗址和纪念性建筑，同时对有关反映毛泽东生平和思想的文物、资料进行征集、研究、陈列和宣传。当班主任带领着班级的学生在纪念馆进行参观时，可以对毛泽东主席进行介绍，在毛主席的引领的中国共产党的带领下，中国经历了十四年的抗日战争、三年的解放战争，中国才成为了一个独立的国家，在拥有主权的基础上逐渐发展壮大，成为了如今地位在世界上举足轻重的国家，也才有了学生们现在能够在和平、健康、幸福的环境下学习成长。班主任要通过这种学习活动，让学生对国家的培养怀有感激之情。

三、联系社会现实，增加国家认同

随着全球化时代的到来，中西文化发生了激烈的碰撞，学生们对中华传统文化的认同开始产生了动摇。最明显的就是，中学生对待东西方节日的态度。比如，圣誕节明明是西方的新年，中国的中学生们却大肆庆祝。在平安夜也就是圣诞节的前一天，中学生们彼此会送包装精美的苹果以及礼物，并且在晚上会和好朋友们一去聚餐、唱歌或者去看烟花。但是中学生对庆祝中国的传统节日并不热衷，除了春节很少会有学生在传统节日的当天和朋友外出去进行集体的游玩活动，好像对于他们来说这只是普通的一天。针对这种现状，班主任可以在班会上对学生展开关于国家文化认同的爱国主义教育活动，并在传统节日上组织有关节日的一些活动和学生一起参与。让学生在活动中了解自己国家的传统文化，并喜欢上这些文化活动，从而增加学生对自己国家的文化认同感，激起学生的爱国情怀。

总而言之，作为班主任，在学生的初中阶段，不仅要重视学生的智育发展，也要展开学生的德育教育工作，尤其是要深入探寻爱国主义教育的教学方法。随着社会形势的发展，把学校的爱国主义教育工作抓紧抓好，为学校的教育教学改革奠定良好的基础，培养出更多更好热爱祖国、热爱人民的人才。

参考文献：

[1]赵红娟.如何培养学生的爱国主义精神[J].小作家选刊：教学交流，2014（11）.

[2]张潍苏.浅谈如何利用时事热点进行爱国主义教育——组织《喜迎十九大》主题队会的体会[J].好家长，2017（65）.