爱国主义精神
- 挖掘语文课程思政价值，发挥语文学科育人功能
践中弘扬爱国主义精神。【关键词】课程思政；小学语文；育人功能；爱国主义精神作者简介：龚洁（1995—），女，江苏省南通市经济开发区能达小学。“课程思政”是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，将立德树人作为教育的根本任务的一种综合型教育理念。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）指出：“义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。”部编版语文教材中收录了
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 红色资源在初中“道德与法治”教学中的创新应用
化资源;爱国主义精神新课改背景下的初中“道德与法治”教学，是学生拓展道德认知的基本途径，也是激发学生内在品德的重要方式。每一名初中教师都要结合学生的认知实际，以及现有的红色资源，从综合性、思想性、实践性和人文学性的角度入手，在展现立德树人理念的过程中，让学生了解革命先烈前仆后继、用生命谱写下的一篇篇英雄事迹，从中获得更好的情感提升和道德沉淀。一、红色资源在初中“道德与法治”教学创新中的意义“红色资源”在初中“道德与法治”的教学创新中，主要是指教师在思考各种
电脑迷 2023年4期2023-08-26
- 新时代背景下民族音乐如何同爱国主义精神结合
义传统，爱国主义精神已根植在中国的民族音乐之中。然而，目前的学术研究中，尚未有“民族音乐同爱国主义精神之间究竟存在何种联系”“民族音乐在新时代如何体现爱国主义精神”的相关研究。本文通过解释民族音乐同爱国主义之间的关系，指出当下民族音乐同爱国主义精神结合过程中存在的问题，提出新时代民族音乐同爱国主义精神结合的路径。关键词：新时代;民族音乐;爱国主义精神;创新能力民族音乐，即根据中国传统音乐特征、由中国音乐家所创作的音乐作品。尽管它在中国不同的发展阶段展现出了
百花 2022年8期2022-06-11
- 古典文学作品中的爱国主义精神
并形成了爱国主义精神。这种精神主要体现为民族自尊心、自信心以及为保卫国家而勇敢献身的牺牲精神。我国古代文人就具备了这种良好品质，而且在很多古典文学作品中都体现了这种良好品质，本文主要对古典文学作品当中蕴含的爱国主义精神进行了分析、探究。关键词：中国 古典文学作品 爱国主义精神我国是世界四大文明古国之一，而且其他三大文明古国文化已经随着时间流逝而消失，只有我国文化传承至今，一直到现在依然耀眼夺目。古典文学作品是我国传统文化重要组成，在世界优秀文学之林中也占据
文学教育·中旬版 2022年9期2022-05-30
- 新时代青年弘扬爱国主义精神路径研究
正确了解爱国主义精神的内涵，理解爱国与爱党、爱社会主义高度统一的本质特征，才能运用正确的方式弘扬爱国主义精神，在全社会形成良好的氛围，使爱国主义精神可以作为强大的精神动力在人们实践中转化为社会主义现代化强国建设的物质力量。关键词：新时代;青年;爱国主义精神;弘扬路径中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.045爱国主义精神在历史长河中始终发挥着凝心聚力的作用。近年来，习近平总书记在不同场
现代商贸工业 2022年12期2022-05-15
- 三全育人视阈下大学生爱国主义精神状况调查与培养研究
育大学生爱国主义精神是一项系统工程，需要多维发力和全面推进。新时代对爱国主义精神培育提出新的要求，要寻找当前爱国主义精神状况和培育出现的问题，才能有针对性的提出增强精神培育效果的建议。培养以大学生群体为主的爱国主义精神，提升大学生的文化修养和道德素质，就必须引导他们更加理性和具有正能量。爱国主义教育要坚持显性教育和隐性教育相结合。关键词：三全育人;大学生;爱国主义精神爱国主义是中华民族精神的核心，是融在中华民族血液中的基因，也是中国共产党一百多年来披荆斩棘
快乐学习报·教师周刊 2022年11期2022-05-15
- 浅谈对道德与法治课的几点认识
养学生的爱国主义精神和良好的道德情感。关键词：是非辨别能力 爱国主义精神 道德情感道德与法治课担负着对学生进行理想教育，道德教育和纪律教育的重要任务。但因为这门课本身不是主要学习课程，学生在平时的学习中重视程度不高。为使学生形成科学的世界观打好基础，在教学中提高学生的道德认识，更好地指导学生的生活，使其养成良好的道德行为习惯，因此，在教学中加入生活中的案例，不断地激发学生的学习兴趣让课堂回归社会，不断贴近学生的生活，其主观学习意识才能够加强。一、在道德与法
中学生学习报·教研周报 2022年1期2022-03-29
- 新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的必要性及路径研究
要：爱国主义精神是中华文化和伟大民族精神的重要组成部分，树立坚定的理想信念，发扬艰苦奋斗的爱国主义精神，坚持爱党爱国爱社会主义有机统一，是新时代大学生需要践行的重要理念。随着我国高等教育改革进程不断加快，将爱国主义与思想政治教育有效融合，能够充分发挥思政教育的最大功能和价值，培养学生爱国主义情怀。因此，本文将对新时代爱国主义精神融入我国高校思想政治教育的必要性及其路径这一问题进行重点探讨。关键词：新时代;爱国主义精神;高校思想政治教育中图分类号：G64
大学·课外阅读 2022年2期2022-03-28
- 新时代国家认同感培育维度的三个“追问”摭探
摘 要：爱国主义精神是学生思想政治教育的首要内容，爱国主义教育关乎公民素养、国家前途、民族命运。国家认同感的生成需要以国家认同为核心开展的爱国主义教育实践，站在时代角度去把握立德树人的目标，定位时空角度去紧扣基础教育发展规律，立于实践角度去诠释爱国主义精神内涵。要通过时代、时空和实践三个维度反思新时代国家认同教育的现状、现实困境以及突破路径，达成在追问中存疑、解惑、践行的目标。 关键词：新时代;国家认同感;爱国主义精神;思想政治教育;道德与法治 中图分
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 新时代党员干部弘扬爱国主义精神的实践研究
干部弘扬爱国主义精神的必要性，针对党员干部在弘扬爱国主义精神方面存在的问题，给出了新时代党员干部成为爱国主义精神坚定弘扬者和实践者的路径选择。关键词：爱国主义精神；新时代党员干部；先锋中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，“广大党员干部要以身作则，牢记初心使命，勇于担当作为，发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者和实践者，同违背爱国主义的言行作坚决斗争。”这就要求新时代党员干部要始终把实现中华民族伟大复兴作为历史使命，自觉弘扬爱国主义
中国军转民·下半月 2022年1期2022-02-22
- 如何在思政课中培养并践行学生的爱国主义精神
们良好的爱国主义精神，要让学生带着一份责任心投入未来的工作与社会生活中，成为一名对企业、社会发展有用的人才。由此，在中职思政课堂教学中，教师除了要讲解理论知识，更重要的是要展现思政课的德育功能，培养中职生良好的爱国主义精神。关键词：中职思政课;爱国主义精神;培养策略中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）04-0010-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-91
学周刊 2022年4期2022-01-20
- 爱国主义传统文化基因融入高职思政教育摭探
的瑰宝，爱国主义精神承载着弘扬中华优秀传统文化、激励当代青年努力奋斗投入中华民族伟大复兴的使命。高职院校爱国主义文化基因的融入需要把握好对中华优秀传统文化系统整合方法的使用，归纳出优秀爱国主义文化丰富内涵，提炼出优秀爱国主义文化民族特质，融入优秀爱国主义文化的价值追求、实践方向和精神动力，推动高职院校思政实践的长效性发展、创新性发展和时代性发展。关键词： 高职;爱国主义精神;文化基因;传承中图分类号：G651 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2
成才之路 2022年3期2021-12-23
- 红色文化在“道德与法治”教学中的应用刍论
养学生的爱国主义精神，并丰富教学载体。在具体教学中，教师要深度整合教材中的红色文化资源，创新教学形式，接轨生活，开展家校互动，同时学校要建立德育领导机构，确保道德与法治教学中的红色文化教育顺利开展。关键词：红色文化;道德与法治;价值观;爱国主义精神;策略中图分类号：G623.15 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）02-0127-03良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。而道德与法治課程是以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热
成才之路 2022年2期2021-12-22
- 浅谈书法课程学习中的爱国主义精神培养
文化观及爱国主义精神。木文阐述在书法艺术课程学习中培养学生爱国主义精神的意义，分析当下书法课程学习中存在的问题，提出在书法课程学习中培养学生爱国主义精神的策略。关键词：书法 课程学习 爱国主义精神 培养策略书法是以汉字为载体的传统文化艺术，是中华民族的文化瑰宝，在中国五千年的璀璨文明及博大精深的历史长河中，以独特的艺术形式诠释中华优秀传统文化的深刻内涵。书法课程实际上是学生接触、了解传统文化艺术精神的重要课程，从这个意义来看，书法课程不应只是写字课或者书法
文教资料 2021年9期2021-12-17
- 新时代幼儿园爱国主义教育之我见
】幼儿;爱国主义精神;四史学习历史川流不息，精神代代相传。习近平总书记指出：“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定。”百年风霜雨雪，百年大浪淘沙培育出无数激荡人心的“中国精神”，爱国主义精神即是“中国精神”的核心，又是“中国精神”的一种具体体现。教育部将“四史”学习教育作为加强少年儿童理想信念引领的重要内容。恰逢中国共产党建党一百周年的伟大时刻，我们幼儿教师应自觉加强对四史和对“建党精神”的学习，站在历史的坐标上，从历史中
家庭教育报·教师论坛 2021年41期2021-12-09
- 爱国主义精神融入课程思政的困境与路径研究
责任，将爱国主义精神融入课程思政全过程，切实提高思政育人实效。专业课教师应明确爱国主义教育的核心要义，在实践路径中充分发掘每一门课程的爱国主义价值形式，使每一门课都转化为爱国主义教育的具体化载体。关键词：课程思政 爱国主义精神 爱国主义基本要义爱国主义精神作为中华民族精神内容的核心，是新时代中国精神的重要组成部分。在课程思政的教学改革指导下，教师将爱国主义教育融入专业课程的教育之中，既能够丰富德育教育的形式，也可以帮助学生更好地将专业知识学习与自身未来发展
成长 2021年11期2021-10-28
- 初中音乐课堂爱国主义教育探讨
养出具有爱国主义精神的社会人才。关键词：初中音乐课堂;爱国主义精神;融合教育研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-084前言音乐作为一门艺术类的学科，能够对学生的身心健康进行熏陶影响，提升学生的审美水平，领悟到更高的精神文明境界。爱国主义精神作为国家精神文明进步的重要推動力，是中华民族的特色传统文化内容，是国民对于国家的信任与爱护的精神体现。初中音乐课堂作为爱国教育的重要实施载体，能够对学生的艺术水平和爱国精神进行有效的提升，帮
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 论爱国主义精神融入民办高校“课程思政”的影响因素及路径
”中融入爱国主义精神的影响因素，并分别从深挖厚掘教育素材和加强课程体系建设两个方面来分析了民办高校“课程思政”中融入爱国主义精神的有效措施，希望全面提升民办高校的思政教育水平有所帮助。◆关键词：民办高校;思政教育;爱国主义精神;教学创新在新时代的背景下，民办高校的思政教育工作一定要积极主动地符合时代发展的要求，重点落实好如何发挥出民办高校的思政教育优势，全面在体现学生为主体的原则下，将爱国主义精神融入到思想教育工作中，不断提升广大学生的综合素质能力。1民办
速读·上旬 2021年12期2021-10-12
- 趣味课堂，展望未来
女，传承爱国主义精神义不容辞，爱国主义也发挥着越来越重要的作用。那么，如何将爱国主义精神很好地融入小学语文课堂，这是每一位小学教育者该思考和深究的问题。【关键词】 小学语文 课堂 培养 爱国主义精神“娃娃要从小抓起”。近年来，我国尤为重视对爱国主义精神的传承，对各阶段学生尤其是小学生尤为关注。当前各学校也在极力响应国家号召，积极开展爱国主义活动。其中就体现在小学的语文教学中，这包括小学语文教材、小学语文教学方式、小学语文趣味活动等方面。将爱国主义精神
考试与评价 2021年8期2021-10-08
- 从《国殇》看屈原爱国主义精神的现实意义
这首诗中爱国主义精神对当代大学生的现实启发意义，分别从任务需要、美育价值以及现实需求三个角度陈述。关键词：《国殇》 爱国主义精神 大学生 现实意义屈原作品中展现的爱国思想为中华民族爱国精神源头。屈原的爱国主义本身特点反映在三个层面。首先，政治理想，以美政为核心，提倡廉政及意志坚定;其次，心怀人民，对民众饱含敬重、同情及牵挂的情感;最后，爱国奉献，带有对国家的眷恋及忠诚。《国殇》中完整地体现出屈原的爱国精神，对此加以分析对民族精神的继承发展有长远价值。一.《
文学教育 2021年9期2021-09-27
- 战疫情，我们在一线
强不息的爱国主义精神，积极投身于抗击疫情的不同的一线工作岗位上，形成全员全程全覆盖的“战役力量”，增强阻击疫情的向心力。关键词：疫情、爱国主义精神、新时代、一线一、勇担当顾炎武在《日知录 正始》中提出“天下兴亡，匹夫有责”的八个大字，这其中蕴含着中国人民对于自己祖国的深厚情感和责任，是每一个中国人民愿意为祖国献身的价值取向，在这场疫情阻击战中，从国家到乡村，无论是党员干部还是人民群众，都以一颗炽热的心面对灾难，勇于担当，逆流而上，在钟南山院士的带领下，奔赴
油气·石油与天然气科学 2021年8期2021-09-27
- 主旋律影视作品中爱国主义精神的建构
品在传播爱国主义精神过程中表现出至关重要的作用，不仅被赋予了弘扬主流价值观的功能，而且以生动形象、雅俗共赏的方式潜移默化地改变着人们的思想观念和生活方式。新時代应继续用好主旋律影视作品这个平台，坚持正确的人民需求导向，以爱国主义情感为纽带连接历史和现在，发挥主旋律影视作品的爱国主义教育功能，用社会主义先进文化濡化人们的爱国主义精神。关键词：主旋律影视作品;爱国主义精神;爱国主义教育习近平总书记指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族
科学与生活 2021年14期2021-09-10
- 体育课程思政助力高校爱国主义精神的教育价值内涵与实践路径
思政助力爱国主义精神的教育价值内涵，从体育课程思政的教育主体、教育客体、教育介体、教育环体等几个方面，精准把握体育课程思政推进爱国主义教育的实践路径，助力爱国主义教育目标的实现。关键词：课程思政;思想政治教育;爱国主义精神;实践路径中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1008-2808（2021）04-0077-05The Educational Value Connotation and Practical Path of Ideological
哈尔滨体育学院学报 2021年4期2021-08-09
- 论新时代爱国主义精神
：新时代爱国主义精神基于百年未有之大变局的时空坐标，继承和发展了马克思主义爱国思想、中华民族爱国主义传统、中国共产党所领导的国家建设实践。新时代爱国主义精神的主题是实现中华民族伟大复兴，本质是爱国、爱党、爱社会主义相统一，根基是维护祖国统一和民族团结，情怀是构建人类命运共同体。新时代培育爱国主义精神必须牢牢抓住树立并弘扬正确的历史观、民族观、国家观、文化观这一认知基础，把握住爱国主义教育这一基石，坚持在开放包容的国际视野和爱国主义实践中理性爱国。关键词：新
贵州省党校学报 2021年1期2021-08-03
- 新时代青年爱国主义精神培育方法探析
方冲击，爱国主义精神受到了严重影响。包括市场经济效应，信息技术发展等各个方面。以90后为主体的青年人群，其自身的身心特点以及外界环境的干扰，使其对爱国主义精神造成误解。研究表明，新时代背景下我国青年爱国主义精神仍然停留在初级或者中级阶段上，没有足够的爱国主义信念，基于此，培育爱国主义精神的道路仍然需要面对重重问题。本文就此从教育水平，教育环境以及青年自身等方面进行爱国主义精神培育的探索以及阐述。【关键词】新时代青年;爱国主义精神;培育方法引言我国对培育青年
理论与创新 2021年6期2021-07-19
- 基于“大思政”视域下的高校爱国主义精神培育探思
下的高校爱国主义精神培育。关键词：“大思政”视域;高校;爱国主义精神;培养探思前言“大思政”视域下，对于高校教育而言，应该顺应时代要求，顺应民族要求，注重学生爱国精神的培养，才能为社会和企业培养出更多高素质的专业人才，高校学生是国家的希望，也是民族的希望，是未来走向社会的支柱，只有投身到国民建设中，才能发光发亮，实现自我价值，近年来有人提出“科学是无国界的”这一骇人观点，对整个教育界的影响极大，因此在“大思政”背景下，渗透爱国主义精神是符合时代要求的，才会
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 红色基因教育与爱国主义教育有机融合的方法策略
色基因;爱国主义精神;结合;合理对策中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）34-0165-02Methods and Strategies of Organic Integration of Red Gene Education and Patriotism Education（Wuzhuang Primary School， Liuba Town， Minle County， Gansu P
家长 2021年12期2021-03-08
- 疫情后的爱国教育
的指导。爱国主义精神有利于促进幼儿情感的健康发展，因此在疫情期间，幼儿教师要继续注重对幼儿爱国主义精神的培养。本文通过对新冠状肺炎疫情期间幼儿园爱国主义精神教育的现状进行分析，提出了一些新冠状肺炎疫情期间培养幼儿爱国主义精神的有效途径，如将爱国主义精神教育渗透到各种活动中等办法，让幼儿能够在疫情期间也接受到爱国主义精神教育，从而加深幼儿对爱国主义精神的认识。关键词：疫情;幼儿园;爱国主义精神爱国主义教育的核心是“爱”。这种“爱”是强烈而深沉的。而一个人的情
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 浅析如何在高中历史教学中弘扬爱国主义精神
如何弘扬爱国主义精神，提升学生个人的思想道德素质，实现对个人核心素养的培育。关键词：高中历史;爱国主义精神;教学策略引言：历史不仅仅是时间机械化的堆积。在无穷无尽的岁月中，我国孕育出了几千年绵延不息的灿烂文明，其中蕴含着前人先辈留下来的无数宝藏。我们不难发现，爱国主义贯穿了我国的思想发展，在历史进程中留下了浓墨重彩的一笔，故而教师在进行历史教学时，绝对绕不开、也不应该绕开对爱国主义的弘扬。通过教授爱国主义的相关知识，学生能够对我国的历史发展产生更加清晰的认
启迪·上 2021年12期2021-01-18
- 团场学校思政课教育效能提升策略研究
精神，即爱国主义精神、民族团结精神、兵团精神、老兵精神和胡杨精神，激励学生热爱祖国，扎根边疆，守卫边疆。关键词：团场学校;思政课;爱国主义精神思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在新时代的背景下，思想政治教育面临着更为严峻的考验，而守卫在祖国西北边疆的新疆生产建设兵团，承担着屯垦戍边的神圣职责，兵团各团场学校则肩负着为兵团和边疆培养人才的重任，团场学校的思政课教育更是责任重大。作为一名河南省援疆教师，笔者认为，在新时代新背景下，团场学校的思政课
启迪·中 2021年10期2021-01-03
- 弘扬伟大爱国主义精神要紧贴时代发展要求
弘扬伟大爱国主义精神，首在扣紧时代脉搏，勇立时代潮头，精准探知时代特征。核心在于坚守正确的方向遵循，理直气壮地坚持中国共产党的领导，宣传中国特色社会主义发展道路的优越性。关键是准确把握爱国主义精神的要义精髓，要科学认识“矢”与“的”，从祖国悠久历史和深厚文化中汲取养分，将爱国主义融入创造中华文化新辉煌、践行社会主义核心价值观的生动实践。重在涵养大国气质，培育大国心态，推动构建人类命运共同体。[关键词]爱国主义;爱国主义精神;时代发展要求[中图分类号] G6
教育教学论坛 2020年48期2020-12-29
- 新时代爱国主义融入思想政治课教学研究
功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根”。大学生思想政治理论课作为爱国主义教育的主要渠道，应该“因势而谋、应势而动、顺势而为”，深刻把握新时代爱国主义的内涵，将爱国和爱党、爱社会主义相统一，警惕和抵制历史虚无主义，维护国家安全，推进祖国团结统一。关注社会动态，利用好自媒体平台，发挥学生的主体作用，更好地将爱国主义全方位融入教学中。关键词：爱国主义精神;新时代;思想政治理论课;路径古往今来，爱国主义精神支撑一代又一代中华儿女为了民族伟大复兴而奋斗。习近平总书
神州·上旬刊 2020年12期2020-12-28
- “一带一路”背景下研究生爱国主义精神培育研究
议研究生爱国主义精神培育是一项符合时代潮流的新“时尚”。关键词：一带一路 研究生 爱国主义精神 汉语教师志愿者1 研究生教育与爱国主义“一带一路”倡议我国已同全球137个国际组织签署了197份相关合作文件[1]，让中国和沿线国家实现互联互通，为我国高等教育国际化创造良好契机。1.1 研究生教育深刻内涵研究生教育是我国高等教育体系的重要一环，在落实研究生爱国主义精神培育前需厘清什么是研究生教育[2]。定义中包含三层意思：一，研究生教育的性质属于高等教育;二，
成长 2020年12期2020-12-09
- 高校思政教育对学生爱国主义精神的培育
要：培养爱国主义精神在高校思政教育中的重要性不仅体现在其有助于坚定学生对伟大社会主义制度的自信，也在于其有利于引导学生继承中华民族优良传统。传统模式下，高校思政教育普遍存在理论重于实践、教学刻板单一等缺陷，影响了教育效果。因此，新时期高校思政教育培养学生爱国主义精神的战略方向应当是生活化和实践化。具体来说就是不仅要丰富课堂教学形式，也需要坚持实践教育道路，同时密切联系现实生活。关键词：高校;思政教育;学生;爱国主义精神;培育七十年前，一场震惊世界的战争在太
时代人物 2020年24期2020-11-28
- 弘扬伟大抗美援朝精神的时代价值
美援朝;爱国主义精神;民族伟大复兴。2020年10月23日，习近平总书记在纪念中国人民解放军抗美援朝出国作战70周年大会上讲话中强调：“70年前，由中华優秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神和革命英雄主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利。”【1】“抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册
时代人物 2020年23期2020-11-28
- 让爱国主义精神在小学生中扎根
养学生的爱国主义精神是培养学生成为祖国的建设者和接班人的根基，一个学生一旦具备热爱祖国的深厚情怀，将激发他的学习内力和生命内力。基于此，笔者从整合课程资源、学习优秀传统文化、利用校本课程等方面进行论述，无縫对接，培育和践行学生的社会主义核心价值观。【关键词】小学思品;爱国主义精神;优秀传统文化;博物馆课程;改革开放成就一个富强、民主、文明的社会是人心所向、民之所幸，需要每一个人从自身做起，做到爱国、敬业、诚信和友善。中华民族自古以来就将爱国主义作为民族精神
广东教学报·教育综合 2020年119期2020-11-02
- 浅谈班主任如何培养初中生的爱国主义精神
阶段中，爱国主义精神是班主任德育教育的重要教学任务。立足于实践，笔者认为班主任可以从“观看影视作品”“组织学习活动”和“联系社会现实”三个方面入手来培养学生在初中阶段形成爱国主义精神。关键词：初中时期;爱国主义精神;情感共鸣;国家历史爱国主义是中华民族生生不息，凝聚一体的精神动力，是中国悠久历史和传统文化的结晶，是中华儿女民族精神的核心。弘扬民族精神，培养爱国情怀，始终是校园教育的重要内容。然而，爱国主义精神不是每个学生自发形成的，它需要班主任通过对班级的
学习周报·教与学 2020年39期2020-10-26
- 加强爱国主义教育 弘扬爱国主义精神
阐述弘扬爱国主义精神的重要性，并对新时代更好加强爱国主义教育谈些粗浅思考。关键词：爱国主义教育;爱国主义精神;弘扬爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感，是中华民族精神的核心。爱国主义精神是中华民族的精神基因，深深植根于中华儿女心中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。爱国主义的基本要求就是发自内心地维护国家的主权、统一和尊严，自觉融入到推动国家经济社会发展的实践当中。面对纷繁复杂、瞬息万变的时代，爱国不仅是一种情怀，更是一种责任，一种更为雄
成长 2020年1期2020-10-21
- 论五四精神的历史意义和时代价值
代价值;爱国主义精神十九大报告中，习总书记提出要“培养担当民族复兴大任的时代新人”，2019年4月30日习总书记在纪念五四运动100周年大会上对新时代青年提出六点殷切希望，今天五四精神依然对培育时代新人发挥着重要的作用。培育时代新人，是国家关于人才培养提出的战略要求，是为实现中华民族伟大复兴中国梦和推动中国特色社会主义事业发展的政治需要。一、新时代五四愛国主义精神的内涵1、爱国是民主科学进步的基本诉求在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记指出现今进步
视界观·下半月 2020年7期2020-10-19
- 在体育教学中如何培养学生的爱国主义精神
的养成、爱国主义精神培养的概念及重要意义越来越淡化，体育教学活动中爱国主义精神的教育不够普及、不够透彻，体育教学迎来了前所未有的挑战，基于此，学校应当加大爱国主义精神在教学活动中的渗透力度，培养学生的民族意识与爱国之情。本文从体育教学入手，对如何有效培养学生的爱国主义精神展开了探究。关键词：体育教学;学生;爱国主义精神爱国主义精神跟社会的稳定发展与国家的生存建设有着紧密的联系，在体育教学中培养学生的爱国主义精神是对素质教育理念的渗透与执行，从古至今，爱国主
学习周报·教与学 2020年34期2020-10-12
- 新时代背景下培养青年大学生爱国主义精神的策略
大学生;爱国主义精神;思想政治教育一、引言在中华民族五千年的发展历程中，无数中华儿女以“天行健，君子以自强不息”之精神，保家卫国，形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神，这种精神一直在传承和发展。今天，广大青年更应有以“天下兴亡、人民安康”为己任的家国情怀，深爱自己的祖国和人民，始终高举爱国主义伟大旗帜，不忘初心、牢记使命，让“爱国、报国”成为青春远航的动力，做践行爱国主义精神的先锋。二、爱国主义基本内涵及其主要内容（一）爱国主义的基本内涵陶行知先生曾说：
青年时代 2020年21期2020-09-29
- 浅谈运用历史知识对学生进行传统文化教育
个方面：爱国主义精神的教育;尊敬师长的仁礼道德教育;革故鼎新，创新开拓进取精神的教育;运用历史知识进行传统文化教育必须实事求是;进行传统文化教育对于历史教师的要求。关键词：历史知识;学生;传统文化教育;爱国主义精神;仁礼道德教育习近平总书记说：历史是一个民族、一个国家形成、发展及盛衰兴亡的真实记录。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中学历史课对培养中学生正确的世界观、人生观、价值观有着重要的作用，在德育方面有其得天独厚的优势。一、爱国主义精神的教育列宁
小作家报·教研博览 2020年34期2020-09-10
- 近年来爱国主义精神研究述评
近年来，爱国主义精神始终是学界关注的一个热点问题。辨析爱国、爱国主义、爱国主义精神这三个概念的内涵及其差异，是研究爱国主义精神的前提。对爱国主义精神开展多视角研究，正视弘扬爱国主义精神存在的问题，探求有效的弘扬爱国主义精神的路径，为建构有理论说服力的爱国主义精神话语体系打下了良好的基础。审视已有的研究成果可以看到，从民族观、国家观、历史观、身份认同、民族心灵结构等方面对爱国主义精神作深入的理论分析，明显有待进一步加强。关键词：爱国;爱国主义;爱国主义精神;
社会科学动态 2020年8期2020-08-31
- 新时代青年大学生爱国主义精神的弘扬和培育问题研究
摘 要：爱国主义精神作为实现中华民族繁荣富强的精神支柱，具有十分重要的时代意义。因此，作为新时代的青年大学生，就要使其树立正确的爱国主义精神。那么，这就需要对新时代爱国主义精神的科学内涵形成清楚认知，同时对新时代青年大学生爱国主义精神的弘扬和培育的必要性及路径有更深层次的理解和掌握。关键词：新时代;青年大学生;爱国主义精神;弘扬和培育爱国主义精神是维护祖国统一、实现民族团结的强大精神动力，是激励各民族人民团结奋斗的重要精神源泉。因而，正确的认识和把握新时代
青年与社会 2020年19期2020-08-15
- 高校国防教育在思想政治教育中的育人功能
大学生的爱国主义精神，增强学生的民族凝聚力和向心力，在培养新时代中国特色社会主义合格的建设者和接班人过程中发挥着重要的作用。本文通过对国防教育和思想政治教育的对比，突出国防教育的育人功能，同时总结了未来国防教育重点发展方向，探讨提高国防教育的育人功能的有效途径和方法。关键词：国防教育;爱国主义精神;思想政治教育大学是学生走入社会的重要一步，因此高等学校的思想政治教育工作引导着学生在未来发展的重要方向。高校的思想政治教育以立德树人为根本目标。高校的国防教育，
青年时代 2020年13期2020-08-14
- 用活博物馆文化资源，搭建党员教育平台
“袁崇焕爱国主义精神”为核心的系列文化品牌项目及特色展览，总结出充分利用馆内文化资源来搭建党员教育平台的工作经验。本文将以纪念园文化品牌建设为例，探究博物馆将文化业务及党建工作互相融促的方式及意义。关键词：党建;文化资源;党员教育;爱国主义精神近年来，袁崇焕纪念园致力建设袁崇焕博物馆，为之定位为纪念性的专题博物馆，旨在实现展示袁崇焕爱国爱民精神的主要场所、开展爱国主义教育的重要基地、市镇重要文化阵地三大功能。作为广东省爱国主义教育基地，袁崇焕纪念园紧密围绕
卷宗 2020年13期2020-08-10
- 推进当代青年爱国主义教育工作的三重维度
自觉认同爱国主义精神，对中华民族有深切的归属感，才能更好、更自觉地树立爱国主义信仰;最后应从行动上积极践行爱国主义精神，将理论信仰转化为实际行动，投身新时代民族复兴的伟大实践。关键词：爱国主义精神;三重维度;理论;情感;行动爱国主义精神薪火相传，历久弥新，是团结全国各民族同胞的精神纽带，在新时代下仍闪耀着其智慧光芒，展示着文化自信的力量。进入新时代，爱国不仅是传统意义上的爱祖国、爱中华民族，更是应该和爱党、爱中国特色社会主义相统一。身为新时代青年，应在理论
青年时代 2020年14期2020-08-07
- 以乐育人—基于高校思政课音乐德育渗透的几点思考
入方法;爱国主义精神【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）11-0220-02【本文著录格式】张昕.以乐育人—基于高校思政课音乐德育渗透的几点思考[J].北方音乐，2020，06（11）：220-221.一、将音乐融入思政课程的原因与益处党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代。这个时代的我们中国人比历史上任何时期都更接近、
北方音乐 2020年11期2020-07-09
- 略谈高中历史教学中学生爱国主义精神的培养
历史 爱国主义精神 培养一、充分利用课堂教育，使高中生树立爱国情怀历史课程是我国高中教育中占绝举足轻重的地位，兼具普及历史知识、传播爱国思想等多种功能。因此，教师应该充分利用课堂教育，向同学们教授历史知识点，同时采取高效的方法，帮助高中生培养爱国主义情怀。如在《鸦片战争》这一课中，教师可以通过细致讲解鸦片战争爆发的缘由，过程和结果等，使学生认识历史。教师在教授此课时需要充分挖掘课本的信息材料，采取多种教学方式，坚持不懈且有的放矢地对学生们进行爱国主义教
知识窗·教师版 2020年5期2020-07-04
- “唐诗故事”教学中的爱国主义教育
是强烈的爱国主义精神。因此唐代诗歌的字里行间，也流露着炽热的爱国情怀。唐诗主要在三方面表现爱国主义精神：首先，是对强大国家的歌颂、热爱，对人民的关心。其次，对祖国大好河山的热爱。第三，边塞诗最能表现爱国主义精神的。学生学习唐诗，不但能够陶冶情操，塑造健全人格，培养人文情怀，而且能够延续中华民族的文化基因，培养学生的爱国主义精神。关键词：爱国主义精神 强大国家 大好河山 边塞诗中国历来被称为“诗的国度”，从三千多年前的西周的诗经到唐诗宋词，即使元明清朝，杂剧
文学教育下半月 2020年5期2020-06-08
- 抗击疫情与青年爱国主义精神升华
都离不开爱国主义精神在其中所起到的凝聚作用。在面对疫情时青年人担当使命、奋斗拼搏、团结互助，以自身行动弘扬了爱国主义精神，同时青年在抗击疫情的斗争中表现出爱国主义精神的原因也值得我们认真思考和总结。关键词：新型冠状病毒;青年人;爱国主义精神2020年伊始，伴随中国新年的到来，源自武汉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，也以一种“来势汹汹”的姿态蔓延至全国。在中共中央政治局常务委员会会议上，习近平总书记就指出“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”。这场与疫情
青年与社会 2020年11期2020-06-08
- 刍议如何让爱国主义精神走进学生心中
庭在学生爱国主义精神培养方面重视度的不断提升，如何让爱国主义精神更好地走进学生心中，真正转化为学生的思想观念和行为习惯，成为小学教育中重点关注的课题。文章在分析爱国主义精神在学生成长中重要性的基础上，就如何高效地开展爱国主义精神提出相关的策略建议。关键词：爱国主义精神 学生 教育引言爱国主义作为一种精神信仰，是国家和民族长期持续发展的根基，也是学生教育中的核心内容。在当前学生成长环境日益丰富多样的情况下，学生爱国主义培养的重视度和实践度有所弱化，与国家和社
新教育时代·教师版 2020年4期2020-05-09
- 以方志敏爱国主义精神为主题的舞剧创作思考
以方志敏爱国主义精神为主题的舞剧的创作历程，从资料研究、剧本创作、音乐选定、舞蹈创排四个方面阐述了导演构思，解析了舞段“怒诉劝降”如何从舞蹈构思、音乐选择、动作设计、形象塑造这几个方面表现方志敏的爱国主义精神，简述了导演如何通过舞剧形式践行爱国主义教育，弘扬爱国主义精神。【关键词】方志敏;爱国主义精神;舞剧;创作【中图分类号】J70 【文献标识码】A 【文章编号】1002-
北方音乐 2020年5期2020-04-20
- 高校辅导员在弘扬“五四”爱国主义精神中的角色定位
“五四”爱国主义精神的过程中发挥着重要的作用。本文尝试从历史视野：学习和研究者;现实视野：引领和示范者;未来视野：传播和弘扬者入手，对高校辅导员在弘扬“五四”爱国主义精神中进行角色定位。关键词：高校辅导员;“五四”爱国主义精神;角色定位习近平总书记在十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。社会强烈要求当代青年成为有理想、有担当的新时代人才，国家和民族的希望建立在青年的积极发展上，中国梦是我们这一代的，更是青年一代的，具有很强的未来性、历史性与现实
科技风 2020年10期2020-04-10
- 爱国主义精神融入思想政治理论课教学研究
心为弘扬爱国主义精神，而《中国近现代史纲要》作为一门重要的思想政治理论课是培养学生坚定“四个自信”，厚植爱国情怀，担当中华民族伟大复兴大任的重要渠道，将爱国主义精神融入思想政治理论课教学要深入挖掘两者之间的契合点，丰富教学内容、改革教学方式以增强思想政治理论课教学的实效性。关键词：爱国主义精神;思想政治理论课;中国近现代史纲要;教学教育部在《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》这一文件中明确指出：要把中华优秀传统文化教育系统地融入课程和教材体系，“促进思想政
青年与社会 2020年22期2020-02-03
- 培育新时代爱国主义精神
育新时代爱国主义精神。屈原爱国主义精神在中华民族精神中占有重要的地位。阐释屈原爱国主义精神的内涵及其崇高品格，探究其内在本质，对于加强新时代爱国主义教育，激发人们的爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行具有重要的启示和借鉴意义。关键词：新时代;屈原;爱国主义精神;启示中图分类号：D647文献标识码：A文章编号：1672-9749（2020）05-0075-04爱国主义是中华民族精神的核心，它深深根植于中华民族优秀传统文化之中。《新时期爱国主义教育实施纲要》提
思想政治教育研究 2020年5期2020-01-07
- 新时代青年弘扬爱国主义精神的四个维度
青年弘扬爱国主义精神是贯彻习近平总书记相关重要指示精神的应有之义。本文侧重阐明了青年弘扬爱国主义精神的维度，从知情意行四个方面进行分析：在认知维度上，凝聚爱国主义共识;在情感维度上，厚植爱国主义情怀;在信念维度上，坚定爱国主义志向;在实践维度上，力践爱国主义行为。关键词：新时代;青年;爱国主义精神爱国主义精神是中华民族精神的核心部分，贯穿中华民族史今，是我们不断奋斗的强大的精神动力。从知情意行四维视角，来研究青年培育爱国爱国主义精神的时代诉求，弘扬正确的价
青年生活 2019年21期2019-10-21
- 中华文化认同视域下青年群体的爱国主义精神研究
，是弘扬爱国主义精神的有效切入点。基于此，本文从中华文化认同与爱国主义精神出发，进一步厘定二者之间的关系，并对当前在文化认同视域下我国青少年群体的爱国主义现状进行梳理，以期对当下的国家发展与民族振兴有所探究。关键词：中华文化认同 爱国主义精神 路径探究习近平总书记曾明确指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大
青年生活 2019年27期2019-10-21
- 新时代高校青年的爱国主义精神研究
大力弘扬爱国主义精神。在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记又明确对新时代中国青年提出要“热爱伟大祖国”的重要要求，为新时代青年大学生弘扬爱国主义精神指明了方向。浅析新时代爱国主义精神的内涵，论述爱国主义精神的重大意义，提出新时代青年大学生弘扬爱国主义精神的新要求。关键词：爱国主义精神 青年大学生 意义 要求中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2019）13-0128-022011年习近平总书记在贵州大学考察时指出
现代交际 2019年13期2019-09-24
- 中职历史文化教学培养中职生爱国主义精神的
养中职生爱国主义精神的具体做法，意在起到一定的参考意义。【关键词】：中职院校 历史文化教学 中职生 爱国主义精神一、前言爱国主义向来是中华民族同心协力、团结奋斗的一面旗帜。当下的历史文化教材藴藏着丰富的爱国主义内容，历史文化教学作为爱国主义教育之一的阵地，高容量地聚集着爱国主义的教育资源。通过引导学生对历史文化课程的学习，可以使学生热爱中国的历史文化、辽阔的疆域、统一的多民族国家，树立正确的国家观，产生对祖国的责任感和使命感，对中国前途充满信心，愿意自觉地
新生代·下半月 2019年3期2019-09-10