小学信息技术教学应用微课的策略探讨

胡念

摘 要：小学信息技术是一门旨在培养学生计算机使用技能的学科，而微课作为一种创新型的教学模式，在教育教学活动中得到了广泛的应用，并对优化课堂教学效果起到了重要的作用。作为小学信息技术教师，我们应重视微课在课堂教学过程中的有效运用，以此来改善课堂教学效果，提高信息技术教学的有效性，使信息技术教学达到事半功倍的教学效果。

关键词：小学信息技术;微课;激发兴趣;理解知识;培养能力

现如今，微课作为信息时代迅猛发展的产物，被广泛应用于教学活动中，并对优化教学效果起到了重要的作用。它以短小、灵活、内容广泛且具有针对性为特征，为课堂教学活动增添了无限光彩。将之运用到小学信息技术课堂上，能够将分散、繁多的信息技术知识点逐一、有序呈現出来，突出重难点知识，便于学生理解和认知。为此，作为小学信息技术教师，我们应重视微课在课堂教学活动中的广泛应用，以此来优化课堂教学效果，促进学生对知识的理解和吸收，使信息技术课堂达到最优化的教学效果。

一、运用微课教学，激发学生学习兴趣

小学生年龄小，具有较强的好奇心与探索欲，易对新鲜的事物感兴趣，而微课具有的灵活、生动的教学特点能够极大地满足学生的视听需求，从而吸引学生对课堂的注意力。为此，在小学信息技术教学过程中，教师应将微课运用于其中，使本身具有趣味性的信息技术教学变得更加生动、有趣，从而极大地吸引学生的注意力，调动学生对课堂参与的积极性，为教学活动的顺利开展提供必要的支持。

例如，以《制作贺卡》这部分内容为例，在课堂伊始环节，我先利用微课视频播放了“新年快乐”的音乐，熟悉的音乐声一出，学生纷纷跟着哼唱起来，我也趁机询问学生是如何与伙伴、朋友相互庆祝新年的，进而引出如何利用Word制作贺卡的主题，并运用微课视频向学生展示一些制作优美的新年贺卡让学生观看，学生的好奇心被调动起来，纷纷议论着如何能够制作出如此新奇、独特的贺卡。我也顺势引入本节课的教学内容，一步步向学生讲解如何在Word中将一张完美的贺卡制作出来。如此，通过运用微课视频导入新课知识，吸引了学生对课堂的注意力，调动了学生的学习积极性，为教学活动的顺利开展做好了铺垫。

二、运用微课教学，便于学生理解知识

小学信息技术课程中包含着一些概念性和抽象性较强的知识点，这些知识点对于认知力尚浅的小学生来说难以理解，因而学起来具有一定的难度。鉴于此，教师可以利用微课视频的演示功能，将知识难点以小学生易于接受的方式呈现出来，并通过反复播放的形式加深学生对知识难点的理解，从而提高学生学习的有效性。

例如，以《制作网站首页和框架》这部分内容为例，这部分包含的知识点众多，其中运用FrontPage2000网页文本编辑和图片的插入方法是教学难点，单凭教师的讲解学生难以有效理解和掌握如何运用FrontPage2000制作课件。鉴于此，我在课前将这部分知识制作成微课视频，在课堂上播放给学生让学生观看。首先是对FrontPage2000详细的介绍，讲解了网页编辑窗口界面上各部分的名称以及各按钮的功能，以及与Word窗口的异同，接下来详细介绍了制作网站首页的过程。在播放视频的过程中，我通过暂停的方式及时讲解学生没有听明白的地方，并引导学生操作手中的电脑以便了解相关的操作。这样，在微课的辅助下，学生对这部分知识有了大致的了解。如此，通过运用微课视频讲解课堂中较难理解的知识点，使学生能够清晰明了地看到知识点完整的解答过程，化解了学生学习中的疑难点，促进了学生对知识的理解和吸收，对提高课堂教学有效性有重要的促进作用。

三、运用微课教学，培养学生研究能力

小学信息技术学科具有较强的实践特征，因而在课堂教学过程中，师生之间应紧密结合起来开展探究活动。在这个过程中，教师应充分发挥自身的引领作用，积极引导学生开展探究活动。为此，教师应充分发挥微课的优势作用，以此为载体，围绕具体的教学内容制作相关的微课短视频，使学生在直观、可视化的课堂教学中能够自主深入探究教学内容，以此来培养学生的探究能力，促进信息技术教学有效性的提升。

例如，以《小老师做课件——古诗欣赏》这部分内容为例，本课的教学目标是利用PowerPoint为语文课制作一个图文并茂、声像俱佳的课件。课件制作的课程学生之前也接触过，对这部分知识也比较容易理解。为了培养学生的动手操作能力，我在课前制作了与本节内容相关的微课视频，让学生在课上观看，并进行模仿练习。视频对如何制作有声有色的课件进行了细致地讲解，学生通过观看便能一目了然，掌握课件的制作步骤。如此，通过运用微课辅助课堂教学，帮助学生进行自主学习的训练，培养了学生的自主探究能力，调动了学生学习的主动性和积极性。

总之，运用微课来诠释和延伸小学信息技术的知识点，便于学生理解和认知，对于优化课堂教学效果起到了重要的作用。作为小学信息技术教师，我们应重充分运用微课开展课堂教学，以此来培养学生的学习兴趣，促进信息技术课程教学质量的提升。

参考文献：

[1]李婉.探讨微课在小学信息技术课堂上的应用[J].信息与电脑，2015.

[2]赵竹青.微课在小学信息技术教学中的应用与实践[J].信息技术教学与研究，2017.