大学生心理健康教育存在的问题及对策

王冠

摘 要：现代社会的高速发展一方面为大学生带来了广阔的发展空间，提供了越来越多的发展机遇，另一方面同样也带来了更加严峻的挑战，形成了巨大的压力，使得社会矛盾与问题不断的产生，对大学生的心理健康产生了严重的影响，对其成长和发展造成了阻碍。因此，进一步加强对大学生心理健康教育的研究，是需要当前高校充分重视的工作重点。本文主要分析了当前大学生心理健康教育存在的问题，并有针对性的提出了解决问题的有效对策，旨在提高大学生心理健康教育水平，为实现其健康发展，为社会提供高素质人才做出一定贡献。

关键词：大学生;心理健康教育;问题;对策

一、大学生心理健康教育存在的问题

（一）高校对大学生心理健康教育的认识不足。目前，虽然大多数高校已经建立心理健康教育课程体系，但是部分高校仍然存在教育理念陈旧，思想观念落后，而导致高校对心理健康教育认识不足的问题，使心理健康教育在大学生中的实施效果大打折扣。同时由于高校对心理健康教育的认识不足，教育工作者对相关问题的理解还不到位，不能充分的认识到大学生心理健康教育的重要性，在实际工作中，没有系统全面的指导和规划，使得心理健康教育活动过于形式化，达不到心理健康教育应有的效果。

（二）高校心理健康教育的师资力量有待提升。师资队伍建设是对大学生实施有效的心理健康教育的重要前提，直接影响到高校心理健康教育水平的高低。目前，我国大部分高校普遍存在心理健康教育师资队伍较为薄弱的问题，有很多心理健康教育教师都是由思政教育教师兼任或是管理干部兼职，还有就是其他学科或研究人员临时不上教育缺口的，这些心理健康教育教师不具备专业的心理健康教育知识和技能，无法对大学生进行良好的心理健康教育，甚至可能由于教育方式方法的错误，导致出现负面的教育效果。

（三）大学生自身对心理健康教育的认识不足。从大学生自身实际情况来看，很多學生都认为需要接受心理健康教育的都是已经出现心理问题或是精神上有问题的，常常将接受心理健康教育同心理或精神有问题画上等号。事实上，心理健康教育是引导学生塑造健全的人格，实现心理状态良性发展的重要途径。很多大学生的心理健康状况启示并不理想，学业及就业压力、交际、情感等多方面往往给大学生带来诸多困扰，需要及时接受心理健康教育。但是由于大学生对心理健康教育认知的偏差，使得大学生不愿意主动接受心理健康教育，不明白心理健康教育的意义，从而影响心理健康教育的实施效果，不利于大学生自身的发展。

二、解决大学生心理健康教育问题的有效对策

（一）高校提高重视，坚持以人为本。高校教育是促进大学生心理健康发展的重要途径，提高心理健康教育水平离不开高校对心理健康教育的重视。高校加强对心理健康教育的认识，在对大学生进行心理健康教育的过程中，坚持以人为本，尊重学生的主体地位，从而提高心理健康教育水平。坚持以人为本，就是需要高校在进行心理健康教育时，充分考虑大学生的年龄及心理特征、身份角色、现实生活以及大学生成长发展需求。大学生往往具有较高的智力、文化以及自尊，在教育过程中，教师应当准确的抓住大学生的这些特点，了解学生的实际情况，关心学生的实际需求，从而实现心理健康教育的有效展开，更好的引导学生形成健康的心理素质。

（二）加强师资队伍的专业化建设。师资队伍的专业素质的高低是影响大学生心理健康教育的关键因素，加强师资队伍的专业化建设，首先在师资队伍的结构中，以思政教育人员为主，其他各学科教育人员为辅，保证大学生心理健康教育的利弊分析以及解决问题工作良好开展。其次，提高师资队伍的专业化素质。高校从事心理健康教育的教师需要具备良好的心理学、医学以及教育学等专业性的学科知识，还要具备良好的职业道德、人格素质以及实践操作能力等。加强师资队伍的专业化建设，对大学生进行正确的心理引导，帮助其建立完善的人格，形成良好的心理素质，从而实现大学生心理健康教育目标。

（三）增强大学生自身心理健康教育意识和实践。大学生作为接受心理健康教育的主体，是心理健康教育的实施效果好坏的关键，因此大学生自身对心理健康教育的认识是非常重要的。增强大学生自身心理健康教育意识和实践，首先需要大学生树立正确的自我观念意识，正式自己的心理问题和心理特征，增强自身的心理调试能力及心理素质，在遇到心理问题时能够积极寻求心理健康教育。其次，积极才加心理健康教育实践，通过实践充分认识自我，增强自信心、锻炼良好的意志品质，从而不断的完善与发展自我，形成良好的心理素质。

大学生是国家人才培养的重点群体，大学生综合素质的高低对社会的发展有重要的影响。近年来，由于社会及家庭等各方面因素的影响，大学生出现心理问题的情况日趋严重，已经引起各高校以及社会各阶层的重视。就目前而言，高校的心理健康教育事业已经有所发展，师资力量及设备储备等软硬件逐渐上升，但是在教育过程中，仍然存在一些问题，影响着大学生心理健康教育水平，需要个高校不断的提高重视，及时发现问题、解决问题，从而促进大学生心理健康教育有序发展，更好的帮助大学生形成健康的心理，提高大学生的综合素质。

参考文献：

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