对以高校学生社团为载体推进马克思主义大众化问题的思考

赵修娜

摘 要：高校学生社团作为校园组织和团体的一个重要部分，在学生的思想政治教育和综合能力的提高上有着举足轻重的作用。高校马克思主义大众化的基础是思想政治教育，充分发挥好学生社团推进马克思主义大众化的积极作用，是发展高校马克思主义大众化的重要基础工作。

关键词：高校；学生社团；马克思主义大众化

一、目前高校马克思主义大众化发展状况

马克思主义大众化是指马克思主义由党内普及走向社会普及、由高深理论走向通俗理论、由制度维系走向群众自觉的过程。在高校，马克思主义的大众化就是使广大的高校师生群体理解并掌握马克思主义的实质、实践马克思主义的理论并在实践中不断创新马克思主义的过程。高校作为培养社会主义接班人和合格建设者的主要阵地，不仅担负着推进马克思主义大众化的历史责任，并且承担着研究马克思主义理论本身、马克思主义大众化方法途径等重大问题，进而带动整个社会的马克思主义大众化进程的艰巨任务。

二、高校学生社团的内涵

高校学生社团是指具有共同的兴趣、爱好、特长、信念或是以自身需求为主要选择的学生，在学校党委的指导下，各个院系的学生直接参与的自愿型团体。本文中的学生社团活动是指学生具有思想进步、政治立场坚定、理论知识丰富等优势，在这种模式下，开展融合思想性、知识性和趣味性于一体的活动。

三、以高校学生社团为载体推进马克思主义大众化的可行性

⒈调查问卷

为了了解高校学生在社团开展过程中，对社团专业知识的了解程度以及在社团举办过程中的收获，笔者对某学院的社团开展情况进行了调查，调查对象为该学院的全体学生。本次调查问卷共发放364份，回收356份。调查报告情况如下：

（1）72位学生参加音乐社团，93%的学生在音乐基础理论方面有所提高。（2）19位学生参加英语社团，95%的学生掌握了常用的英文单词和常用的句型。（3）30位学生参加心理社团，80%的学生学到很多关于心理学的知识。（4）62位学生参加美术社团，65%的学生了解相关的专业知识，学会简单的铅笔画，绘画水平得到提高。（5）120位学生参加计算机社团，70%的学生专业知识有所提高，能够简单使用常用办公软件。（6）76位学生参加教学设计社团，53%的学生口语水平提高了一些，17%的学生了解了相关专业知识。（7）54位学生参加电影讲堂社团，32%对电影了有更深的认识，36%的学生外语听力水平有所提高。（8）23位学生参加旅游社团，50%的学生语言表达能力提高。

调查发现，通过参加社团活动，学生不仅学习到科学理论知识，提高了语言交流能力，而且增强了对理论研究的求知欲和鉴别能力。社团活动的开展，一方面对学生进行思想政治教育，另一方面激发了学生对知识的渴望。实践证明，积极向上、健康多樣的社团活动不仅使校园文化生活变得丰富多彩，使学生充满朝气，而且对校园文化的内涵和塑造学生的世界观和价值观方面产生了深远的影响。

2.以高校学生社团为载体推进马克思主义大众化的可行性

在高校，学生既是马克思主义大众化的对象，又是推动马克思主义大众化鲜明的主导对象。学生社团和马克思主义大众化两个内容上有很多一致性。

首先，在价值观念上，马克思主义大众化主要思想是以人为本的一种社会实践活动，学生社团的主要思想是注重提高学生的政治思想和理论素养。其次，在目标上，高校在推进马克思主义大众化的进程中，目标是提高学生的道德素质，使其转化为学生社会实践的行动指南；学生社团的目标是充分调动学生的积极性、创造性和自我发展，从而提升大学生的政治思想素质和道德素质。两者在目标上具有一致性。最后，社会需求的一致性。马克思主义大众化坚持社会主义方向，用于解决人的思想认识、理论观点、政治立场等问题，以育人为宗旨，以改造人的世界观为出发点，培养社会主义合格接班人和建设者。高校学生社团重视培养和提高学生的政治思想和道德素质，也是在培养合格的社会主义接班人，两点具有一致性。

总之，高校学生社团所具有的特点和优势，在推动高校马克思主义大众化进程中起到至关重要的作用。我们要以学生社团为抓手，建立马克思主义大众化新的体系，提高学生的理论水平和思想觉悟。马克思主义大众化与当代马克思主义的实践紧密联系在一起，我们要充分利用学生社团这个载体，将马克思主义创新理论成果深入学生内心。

参考文献：

黄俊，肖东波.大众化：马克思主义在当代中国的必然选择[J].马克思主义与现实，2009（1）.