论初中女生物理实验能力的培养

张春丽

摘 要：初中物理是初中教学内容中非常重要的组成部分。开始学习物理后，会发现女生在物理方面表现出的能力和男生有些许的差距，在物理实验方面的能力更是如此。针对这种现象，要加强初中女生物理实验能力的培养，进而提高她们的综合物理素養，对如何提高初中女生的物理实验能力做简单分析。

关键词：初中物理；女生；实验能力

初中学生在学习物理的过程当中，随着学习的不断深入，女生和男生在物理方面的差距就会逐渐地显现出来，要想解决这个问题，就要对初中女生在物理方面的能力尽早地做出提高的措施。笔者结合自身的经验，对如何提高初中女生的物理实验能力做以下几点阐述：

一、加强演示性实验的展示

女生的观察能力比男生的强，她们更容易注意到一些细微的东西，所以，教师在教学的过程当中要强化演示实验，让她们观察物理实验的发生过程，掌握实验发生的本质，既能提高她们的实验能力，又能增强她们对物理实验的兴趣。

二、加强学生实验的开展

对于有助于学生掌握物理知识的，以及实验室具有能力操作的实验应该尽可能地给学生提供机会进行操作，只有通过大量的实验过程，才能够真正地达到提高女生实验能力的目的，同时教师要对学生的实验成绩做详细的记录和评价，以及时进行反馈。

三、创造性实验的进行

女生物理实验能力的欠缺，有一部分原因是因为她们对实验的分类和性质不是很清楚，教师可以利用学生可以利用的物体，给她们布置一些创造性的实验，让她们根据物理实验的原理和规律自己设计实验，比如和测量有关的实验，还有一些探究性的实验都可以让学生们自己动手进行实验探究。

四、开展一些小制作活动

教师可以给学生布置一些简单的、容易操作的实验，女生在完成这方面的作业的时候往往都比较认真。教师提出相关的制作要求，让学生在一定的时间内完成，然后根据制作的结果进行展示或者奖励。通过这个过程，女生会对物理实验的原理和规律等又有一些深入的了解，从而提高实验能力。

五、加强对女生的心理指导

由于女生在物理方面的落后，会导致她们在一定程度上产生或多或少的自卑心理。教育心理学认为：“情绪、情感对人的学习和记忆有重要影响，它是人的认识与行为成功与失败的信号，对人的认识与行为有动力作用。”因此，教师在教学的过程中要注意观察女生情绪上的变化，及时地对她们进行心理指导，给予积极的鼓励，对于提高她们的物理实验能力同样有重要作用。

参考文献

赵力.初中女生物理实验能力培养[J].物理通报，2012（6）：46-48.

（作者单位 河北省隆化县第三中学）

？誗编辑 姚晓媛