高中体育教学现状及改进措施

古海军

摘 要：随着我国经济的不断发展，人们不再只追求物质财富，越来越多的人开始注重身体健康的重要性。高中生处于生理和心理成长的关键期，高中体育教学课程不仅能够帮助高中学生养成健康的身体，还能锻炼高中学生的心理适应能力，因此新课改中明确了高中体育教学的重要性。但是目前的体育课程教学在传统的应试教育中不能激起高中学生的兴趣，高中体育教学存在着不容乐观的很多问题。从目前高中体育教学的现状出发，提出改进现阶段高中体育教学的有效措施。

关键词：高中体育；理论知识；師资建设

高中体育教学是一门旨在加强高中学生身体素质、增强体质、

锻炼高中学生坚强意志的课程。在素质教育的不断推动下，高中体育课程在不断地变化，高中体育教师也在探究新的教学方式，这样才能保证高中学生素质的全面发展。这门课程实施的关键是高中生兴趣的培养，只有激发高中学生对体育课程的兴趣，他们才会热爱运动并达到强身健体，锻炼坚强品质的目标。

一、当前高中体育教学的现状

当前高中体育教学的现状不容乐观，这源于高中学生对这门课程没有兴趣，尽管高中生喜欢参加室外体育活动，但由于这门课程的教学模式不能真正发挥高中体育教学的作用，高中体育教学并没有适应新时期教育改革尤其是体育教学改革的要求。究其原因，有以下几点：

1.很多学校重视高中学生的文化理论知识，盲目追求升学率，教师对高中体育课程不够重视甚至认为体育教学是不务正业

学校、家庭的思想受应试教育的影响，他们只追求学生的理论知识成绩，认为高考成功是未来通向成功道路的唯一途径，这

种想法忽略了学生的身体素质健康和心理素质健康教育。比如，有的学校会严格控制不让教师带领学生展开体育教学活动，他们认为高中生课下在操场上打篮球或者是进行其他体育运动都是浪费时间，这样高中体育教学在新课改的要求下也无法正常进行。

2.高中体育教学的设备不足，体育场地和器材配置远远不能满足高中学生的需求

随着素质教育的大力推广，国家对于我国学生的体育教育教学投入资金越来越多，但由于高中学校的盲目扩招，学生人数剧增，学校的体育场地不能让每个学生都有效利用。比如说新乡的一所高中，为了节省学校资金开支，竟然没有专门的体育教学场地。还有安阳的一所重点高中，在体育课上都是班级学生分班上的，前半节课这一半人上课，另一半人上自习，后半节课学生再调换过来，而且体育器材也远远不够，很多学生都是轮流使用才能配合教师完成必要的体育教学工作。同时，由于学校疏于体育器材的管理，器材使用和归还无人登记，久而久之，器材的破损速度很快而且有一部分丢失。学生没有体育器材的辅助，体育课堂的氛围就不好，学生也就没有锻炼的兴趣了，这对高中体育教学的实施是有百害而无一利的。

二、改进现阶段高中体育教学的有效措施

1.加强高中体育教学的重视程度

高中体育教学对于高中学生的全面发展具有十分重要的意义，良好的身体素质是提高学生科学文化素质的前提，一个好的身体才可以提高高中生的学习效率，21世纪重视的是人才的综合素质，高中学校领导以及高中体育教师应该转变旧的教学方式，

加强高中体育教学的重视程度。同时，学校应该增加高中体育教学的经费投入，按照学生的比例配置相应的教学器材，让学生有工具可以使用。最重要的是注重提高高中学生的体育教学意识，让学生真正了解体育教学的重要性，感觉体育运动对自己生理、心

理的积极作用。

2.注重加强高中体育教师的素质建设

高中体育教师的教学水平参差不齐，有些教师教学知识和经验不能满足高中学生的发展需求。我国缺乏专业性的培养体育教师的学校，高中体育教师输出不足，教师质量也无法得到保障。高中生没有充裕的时间去研究、探索某一项体育运动，教师如果不能及时地给予指导和讲解，高中生在体育课上就没有办法真正体会到体育运动的效果甚至可能受伤，因此，学校必须要注重加强高中体育教师的素质建设，这可以明显提高高中体育教学效率。

同时教师应在新课改的要求下采用多种教学方式，灵活开展体育教学活动，这样就可以让高中生在一个愉快、轻松的教学环境中进行体育锻炼，这对于激发高中生参与体育运动的积极性具有十分重要的作用。

总而言之，新课改下的高中体育教学需要让高中生切身体验到健康身体的重要性，同时体育运动也可以锻炼高中生的坚强意志，高中体育教学要不断采取必要的改进措施来促进高中生的全面发展。

参考文献：

[1]陈惠芬.新课程背景下高中体育教学现状分析及对策研究[J].学园：教育科研，2012（24）.

[2]钮传庆.浅谈体育课堂教学的实效性[J].新课程：教师，2010（11）.

（作者单位 江西省寻乌中学）

编辑 李建军