英语教师
二十大专题·英语教育
课题与实验
- 建构主义视域下大学英语听说课形成性评估体系改革实践与研究
——以昆明某独立学院为例 - 师范专业大学生英语课程思政教育能力提振的缘由及路径
- 论成果导向教育和产出导向法在大学英语教学中的有机融合
- 《课程标准》背景下基于同一理论的译林版高中英语教材插图研究
- 主题意义引领的高中英语拓展阅读板块教学策略探究
- 基于课程内容六要素的初中英语阅读教学探究
——以Unit 6 3a An Accidental Invention为例 - 基于模块主题的初中英语阅读教学策略研究
——以Unit 5 Wild Animals为例 - 主题意义下指向英语阅读品格培育的实践研究
- “师生合作评价”在高中英语读后续写教学中的应用研究
- 初中英语教材叙事文本的“六层次”分析路径
——以Unit 3 Crossing the river to school为例 - 思维品质视角下小学英语绘本教学的问题设计策略
——以What’s going on?为例