2020年19期
语文周报·教研版
- 小学高年级整本书阅读的教学实践与思考
- 师者的自我修养
- 古代诗歌鉴赏中人物描写方法之侧面描写
- 浅谈江苏高考名著阅读复习的有效方法
- 让写作成为一种思维的乐趣
- 情与景的盛宴 灵与肉的天堂
- 自主策划，放飞语文学习批判性思维
- 繁华落尽见真淳
- 任务驱动型作文的深刻艺术
- 两个自我，两个清华园
- 洞察灵魂秘密的人
- 精准施策做好一人一事思想政治工作
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 浅谈煤矿企业如何通过新媒体途径做好宣传工作
- 关于构建煤炭销售人才台阶式培养的思考
- 夯实党建根基，激发企业活力
- 浅谈班主任如何建设班级文化
- 校园生活识字“三部曲”
- 复现生活情境 将识字引向生活
- 小班“融合式”保教模式的实践探索
- 多种方式促进幼儿语言教学的有效开展
- 小学语文分层作业的设计探究
- 刘亮程散文中的意象对高中散文写作教学的意义
- 对材料核心概念的精准理解与有效展开
- “故国神游，多情应笑我”解读再商榷
- 意象——诗歌解读的钥匙