2015年3期
学周刊·下旬刊
学术探讨
- 对残疾人中等职业学校课程体系建设的思考
- 对非英语专业大学生英语写作中问题的思考
- 网络招聘对大学生就业的影响及其对策研究
- 浅析在高等教学中如何提高课堂教学水平
- 雷蒙·威廉斯的现代悲剧理论
- 对大学生信息安全教育的几点思考
- 大学英语教学中的形成性评价分析
- 基于道德的学校管理问题、成因及破解策略
- 商务英语翻译方法研究
- 大学英语课堂教育改革
- 浅析英语中的性别歧视
- 小学语文教材的“儿童性”现状初探
- 创新创业园与艺术设计专业实践教学相结合的策略
- 中职教师的职业发展之路
- 从90后高职学生特点浅谈如何做好高职辅导员工作
- 动漫《S.A特优生》海报的多模态分析
- 任务型教学法在职业院校英语写作教学中的应用研究
- 中职学校班主任与学生家长沟通的技巧
- 青少年如何争做假期“健康模范生”
- 浅谈《职业道德与法律》的分层教学
- 行动导向教学法在发动机教学中的应用研究
- 中职体育教学中终身体育意识的培养
- 浅析高校辅导员思政教育工作实效性的提升
- 浅谈职高政治生活化教学
- 浅谈如何进行职高语文情感教学
- The Role of Output in Second Language Acquisition
- 浅谈职高语文教学方法的应用
- 浅谈如何提高职高语文教学效率
- 在经济方面贯彻落实科学发展观
- 职高语文阅读教学点滴谈
- 浅谈Excel在办公中的基本应用
- 浅析办公自动化管理系统
- 对初中数学课堂教学与学生学法的思考
教学研究
- 浅谈如何提高职高英语教学效率
- 浅谈如何有效进行小学语文的教学
- 初中数学教学中存在的问题及应对策略探讨
- 浅谈如何优化初中地理教学质量
- 初中语文阅读教学存在的问题及对策研究
- 浅谈如何提高初中数学的教学质量
- 浅析初中数学高效课堂的创建方式研究
- 初中语文阅读方法新探
- 浅议小学语文课堂教学模式的构建及应用
- 浅谈高中英语写作教学策略
- 新课程改革下如何搞好高中体育教学
- 以学定教，高中化学教学新模式之探索
- 浅谈新课程改革背景下高中英语教师角色的转变
- 浅谈新课程理念下的高中英语互动教学模式
- 新课改下初中语文教学中的情感教育
- 阅读法在小学语文中的重要意义及运用
- 浅谈如何优化小学语文教学
- 英语体验式阅读教学之我见
- 浅谈现代信息技术运用于化学教学的优势与不足
- 高效课堂背景下小学语文课堂教学模式构建的对策
- 新课标下建设高中数学高效课堂的途径
- 浅谈小学语文教学
- 浅谈高中体育的重要性
- 启发式教学在高中化学教学中的应用
- 朗读对小学语文的重要性
- 浅谈新课改下初中数学有效教学
- 基于图式理论的高中英语阅读教学研究
- 关于高中数学研究性学习教学设计的探索与实践
- 化学课堂教学与改革
- 高中体育教学中的合作学习
- 对数学教学中德育教育渗透的探索
- 浅谈新课改下初中思想政治教学的策略
- 浅谈小学数学教学中教师的角色转换
- 浅谈新课改下的初中语文课堂教学
- 输入理论在高中英语写作教学策略中的应用
- 适用信息技术优化物理课堂
- 中学历史教学对确立中学生正确价值观的担当
- 浅谈新课程背景下的小学语文教学方法
- 浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合
- 浅谈习惯对物理学习的影响
- “自由、合作、探索”式作文教学探微
- 浅谈如何提高高中政治课堂教学效率
- 浅谈小学数学探究性学习
- 小学语文研究性学习初探
- 美国“数学日记”法探究及对中国的启示
- 高中计算机教学初探
- 高中物理教学中建立与运用网络虚拟实验室初探
- 浅谈利用小组合作学习优化物理课堂教学
- 优化数学教学策略，提高教学有效性
- 高中化学小组合作学习组织策略初探
- 浅谈高中生物教学中“度”的把握
- 浅谈教育学理念在语文学科教学中的应用
- 优化“121”课堂教学模式，构建数学高效课堂
- 浅谈网络时代下英语语言学习环境的创设
- 英语规范化教学初探
- 浅谈小学语文作文教学
- 美育教育在小学语文教学中的实施策略浅析
- 高中体育教学现状分析及对策刍议
- 探析高中语文写作教学的新视角
- 浅谈实验在初中化学教学中的重要性
- 例谈历史教学中的比较法教学
- 浅谈探究性学习在高中英语教学中的有效运用
- 探究式教学在高中生物教学中的应用
- 高中播音与主持艺术专业的语音教学探析
- 浅谈初中数学学困生心理问题的研究及对策
教育与管理
- 怎样培养学生的感恩品质
- 浅析农村留守儿童自我意识问题的成因及教育策略
- 挖掘有效教育资源，开展形式多样的幼儿园亲子活动
- 浅谈优化幼儿体育活动
- 浅谈如何关爱留守儿童学困生
- 教师管理中全面落实以人为本
- 亲子对话共成长
- 浅谈中等职业教育管理体制问题
- 让爱打开一扇窗
- 农村教师缺失对农村学生发展的影响研究
- 为学生做“一件”影响他一生的事
- 温暖的教育，人文的情怀
- 对小学教育中加强德育教育的思考
- 让幼儿绽开美丽的笑颜
- 幼儿心理“安全感”的需求与对策
- 引得春风度玉关
- 浅谈如何做好幼儿园家长工作
- 浅谈班级管理
- 亲子共读，让书香改变孩子
- 乐海徜徉，聆听经典
- 班 级 管 理 艺 术
- 做好中职学校班主任工作的“四心”
- 有效的观察是走进幼儿活动区活动的开始
- 采取多方位标准化管理，有效促进班级文化建设
- 小学“润和”文化建设实施策略的研究
实践讲堂
- 巧设教学情境，探究英语高效课堂
- 试论初中数学应用题教学策略
- 浅谈如何打造小学数学高效课堂
- 浅谈如何提高小学数学教学效率
- 小学语文课堂教学模式现状的研究与分析
- 如何提高初中生英语阅读水平
- 小学语文教学中如何引导学生主体参与
- 浅谈初中英语完形填空题的解题技巧
- 浅谈小学数学个性化作业设计
- 有效解读文本对小学语文课堂教学目标落实的重要性
- 高三物理复习有效性探索
- 小学英语阅读教学中的点滴体会
- 给你舞台，予我欣喜
- 对小学语文古诗词教学的认识和思考
- 浅谈如何上好小学数学课
- 精细管理构建高效课堂
- 如何实现高中数学高效课堂
- 如何提高初中生英语写作水平
- 让学生成为数学学习的主人
- 如何创设有效的数学学习情境
- 提高数学课堂评价的有效性初探
- 初中化学情境教学法的具体运用
- 浅谈小学生数学应用意识的培养
- 如何帮助初中生积累丰富的写作素材
- 初中体育教学中如何发挥学生学习主体性
- 构建政治高效课堂之我见
- 打造小学数学高效课堂策略初探
- 小学英语教学中的听说训练
- 浅议情景教学推动小学数学高效课堂的构建
- 如何提高初中数学课堂教学效率
- 浅谈初中语文教学中“后进生”的转化
- 让高一学生在合作中学习物理
- 略谈小学数学教学质量的提高方法
- 浅谈小学生数学活动经验的积累
- 化学实验在教学中存在的问题及解决方法
- 构建高效课堂 点燃学习热情
- 关于拓展小学语文课外活动的探讨
- 浅谈小学生英语学习的心理障碍分析及对策
- 浅谈物理实验测量中的有效数字
- 生活味，让数学课堂更精彩
- 浅谈高中英语早读课的有效利用
- 初中物理实验教学“三部曲”
- 浅谈小学语文课堂中提问的有效性研究
- 立定跳远的“巧练”与“苦练”
- 浅谈如何提高小学科学实验教学课堂效率
- 开放空间，让学生“飞”起来
- 创新型识字课堂的科学构建
- 怎样构建“和谐高效”型地理课堂
- 动手操作，让小学数学教学更精彩
- 浅谈小学语文有效课堂情境的创设
素质与能力
- 初中语文教学中学生思维能力的培养研究
- 提升低年级语文课堂上的注意力策略
- 浅谈小学生作文能力的培养
- 浅谈在高效的科学课堂下培养创造性思维的策略
- 高中化学教学中学生探究能力的培养
- 如何培养学生的自学能力
- 把学习主动权交给学生
- 提高小学生语文阅读能力之我见
- 浅谈在高中生物课堂教学中学生创新能力的培养
- 浅谈语文对培养学生的思维能力的影响
- 如何培养幼儿的创新精神
- 初中英语教学中如何提高学生口语交际能力
- 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
- 全面实施素质教育，促进幼儿健康成长
- 略论小学音乐教学中综合素质的培养方法
- 小学生思维的基本特征与体验式学习的基本要素探讨
- 上好阅读课，提高学生语文素养
- 为语文教学插上创新的翅膀
- 把握农村学生特点 培养良好学习习惯
- 语文教学中培养低年级学生注意力的有效途径
- 初中语文教学中如何提高学生阅读水平
- 关于提高高中生阅读水平的几点见解
- 浅析教学中如何培养学生创造性思维
- 在初中政治教学中培育学生的人文精神
- 浅谈培养学生阅读数学课本的习惯
- 浅谈高中数学思维能力的培养
- 小学数学要注重培养学生“读说”的能力
艺术教学
- 如何培养学生学习数学的兴趣
- 如何培养学生学习英语的兴趣
- 培养学生的兴趣是物理教学最好的方法
- 农村小学数学如何激发学生学习兴趣
- 浅谈议论文写作的几点技巧
- 浅谈小学语文教学中识字写字教学策略
- 小学低年级识字教学探究
- 与君一醉一陶然
- 谈如何激发小学生学习语文的兴趣
- 美术教学中多元化展示评价的重要性
- 刍议小学语文教学中的情感教育
- 让小学生快乐学英语
- 浅谈游戏在小学英语教学中的运用
- 浅谈如何让学生写出好作文
- 浅谈小学语文教学中的提问艺术
- 让英语学科的说课艺术更赋魅力
- 浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研究
- 浅谈小学语文在课堂教学中有效引入课外信息
- 与学生谈话的艺术
- 浅谈如何使学生爱上数学
- 浅谈初中数学后进生的转化
- 让学生自己去发现问题
- “矛盾”激起学习的浪花
- 让阅读与写作一起腾飞
- 组织丰富多彩的课外活动 促进学生快乐成长
- 小学音乐教学中如何激发学生的学习兴趣
- 高中语文教学如何激发学生的学习兴趣
- 让小学数学课堂多姿多彩、散馥流芬
- “少教多学”在写作中的尝试
- 浅谈如何让数学课堂“活”起来
- 用好多媒体，学好历史课
- 数学课堂需要竞争
- 凸显学生个性特点实现作文教学个性化
- 浅谈多媒体教学在历史教学中的作用
- 语文课培养学生学习兴趣的方法
- 激发表达兴趣，让学生“愿交流”
- 情感教育在初中语文教学中的运用探究
- 浅谈初中数学教学中后进生的转化
- 浅谈初中思想品德课的“味道”
- 基于积极心理学的初三英语限时快速阅读训练创新
- 在语文教学中如何把握情感教育
- 浅谈如何激活农村小学英语教学
- “读”书三步曲
- 走进生活，让数学课堂更精彩
- 浅谈小学语文教学中的留白艺术
- 运用提问艺术 激活小学语文课堂教学
- 运用激励策略提升初中生物理学习动机
- 如何在数学教学中培养学生的学习兴趣
- 让孩子们在美术课上绽放灿烂的笑容
- 小学语文如何引导学生实现个性化阅读
- 运用多媒体教学调动学生学习兴趣
- 小学数学教学回归生活本位的尝试
- 少教多学在阅读教学中的应用
- 叙事性散文写作教学，功在细
- 让学生在快乐中学习英语
- 略论小学生写作水平提高的几点技巧
- 试论农村初中生英语学习的兴趣培养
- 浅谈初中数学课堂中心理健康教育的渗透
- 浅析低年级小学数学课本中主题图的利用
- 农村初中音乐课堂教学方法探讨
- 浅谈如何让学生主动参与数学学习