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2015年3期
学子·教育新理念
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卷首语
教育科学布局应从纸上走到地上
理论前沿
弘扬国学 振兴中华
基于微信载体的高职思想政治教育研究
多元文化视域下的教师教育课堂教学
班主任
如何做好班主任工作
做一名有爱心的智慧型班主任
班主任要当好麦田的守望者
数学教学
乘法的意义在小学数学教学中的基石作用
如何提高中职数学教学质效
体验符号化过程 培养符号化意识
培养学生创造性思维 展现数学课堂教学的魅力
如何引导农村低年级学生参与合作学习
运用数形结合提高学生数学解题能力的探索
从细节上分析小学生解题失误
打造精彩课堂 彰显数学魅力
让反思成为学生学习数学的一种习惯
变活数学例题教学 实现课堂有效教学
探索
关注学生的真实想法 正视课堂另类问题
学生合作学习必须培养的六个习惯
向名师学习细节
例谈图片资源在历史教学中的运用
建设数字化书香校园,拓宽儿童的阅读视角
多角度设计实验,提升实验学习效果
物理教学中应注重因材施教的原则
新时期初中物理教学的新思路
一名交流教师的随笔
数字故事在小学品德与社会课程中的应用研究
语文教学
阅读教学存在的问题和策略试探
激活阅读教学中的“三重对话”
让理答点亮课堂智慧的火花
让现代教育技术的运用 成为语文课上的新常态
在语文课中落实语言文字的运用
读引拓为一体,提升小学高段阅读教学效率
小学语文教学的“留白”艺术
如何创设灵动的语文课堂情境
加强语言训练 提高语用能力
微探“串联式”语文教学
校长治校
优秀教师的六个自我追问
教育要唤醒和管理梦想
英语教学
初中英语课堂师生互动存在的问题及纠正策略
互动式教学模式在初中英语教学中的实践与思考
如何开展初三英语总复习
浅谈高中英语课外作业的有效设计
网络环境下小学英语教学设计研究
教村小孩子学英语要用心
初中英语单词记忆策略简谈
巧用多媒体,营造高效英语课堂
让插图“插上翅膀” 飞入课堂
幼儿教育
克服障碍 沟通无限
巧用自然物,激发大班幼儿探索的兴趣和求知欲
唤醒孩子学习兴趣,为孩子插上自主探索的翅膀
专家讲坛
广州百年老校校长谈教育:批量化育人方式不可取
高考制度并非“一夜退回改革前”
教育不公平首先体现在城乡差距上
音乐教学
初中音乐教学如何满足学生的实际需要
多重手段辅助,打造高效课堂
有效体现小学音乐教学中学生主体地位的相关对策
美术教学
利用情境培养村小幼儿美术能力
体育教学
新课标下提高初中生美术创作能力的探索