2022年11期
新课程·上旬
探索篇
- 刍议如何在初中历史教学中渗透家国情怀教育
- 立足新时代教育评价改革，聚焦铸魂育新人
- 初中历史教学中渗透红色文化的研究
- 基于“双减”政策的初中语文课堂作业设计与研究
- “双减”政策指导下的初中英语有效作业设计
- 红色资源融入初中道德与法治课堂教学的策略探讨
- 县城学校思想政治教育立德树人策略研究
- 主动践行，构建劳动教育新生态
- 核心素养理念下课堂教学方式的转变策略
- 家校共育背景下提升农村中学班主任有效沟通的策略研究
- 基于教师专业发展的教师培训实践与思考
- 探究思维导图在英语阅读教学中的应用
- 核心素养下初中英语阅读教学探究
- 城乡一体化办学背景下的初中英语教学教研活动的有效策略
- 初中道德与法治课堂求真性教学策略的探究
- 辅助器械在实心球项目练习中的实践研究
- 应用手持技术促进初中化学深度教学初探
- 聚焦语文群文阅读，培养学生核心素养
- 初中语文课堂教学培养学生核心素养的思考
- 基于核心素养，开展英语交互学习
- 立足核心素养，创设生活化教学
- 素养导向下的初中数学课堂导入教学
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
- 民俗文化融入初中语文教学的策略研究
- 初中语文教学中情感教育的渗透研究
- 问渠那得清如许
- 初中数学错题资源的有效利用研究
- 探析初中数学教学中如何培养学生创新思维
- “数形结合”提升初中学生的高阶思维能力
- 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养初探
- 浅析初中语文教学中强化思维能力的培养
- 初中语文拓展延伸教学的思考及探究
- 新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术研究
- 探究互联网背景下的初中英语教学改革策略
- 减负与高效
- 刍议如何在初中数学教学中实施隐性分层教学
- 自学精细化在初中化学教学中的应用
- 探析在新课改下如何提升初中化学课堂教学质量
课程篇
教学篇
- 浅析初中古诗词教学策略
- 初探地方化的特色群文阅读初中课堂教学策略
- 合作学习在八年级英语教学中的应用
- 初中英语小组合作学习存在问题及改进策略
- 初中英语教学运用赏识教育的实践探究
- 合作学习，互利共赢
- 美育视角下初中英语阅读教学实践探讨
- 对初中地理教学中情境化教学的应用思考
- 初中地理教育生活化教学策略管窥
- 关于初中数学发散性思维能力的培养方法
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养策略探讨
- 初中数学解题教学中逆向思维的应用
- 学习力视域下初中化学教学探究
- 初中化学情境创设策略
- 带活物理课堂的催化剂
- 初中物理实验教学方法的创新探讨
- 浅议初中生物学教学现状分析及对策
- 基于学生思维培养的初中生物学实验教学策略探究
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
- 农村初中信息技术教学浅谈
- 信息技术与初中语文教学整合研究
- 初中语文教学中作文教学的信息化策略研究
- 初中语文写作教学中微视频的应用探索
- 初中语文课堂中运用微课的思考
- 微课在初中历史教学中的运用思路
- 新课改视野下初中物理微课教学探微
- 利用信息技术优化初中物理教学的思考与实践
- 多媒体技术下初中物理教育教学中学生逻辑思维能力的培养研究
- 初中信息技术网络教学探究
- 微课在初中信息技术教学中的应用策略
- 科技进步背景下科技与教育技术的融合发展及影响
- “互联网+”背景下初中数学智慧课堂教学模式探微
- 构建有效的初中语文阅读教学
- 探究初中语文名著导读教学的有效策略
- “自学、议论、引导”教学法在初中英语高效课堂中的运用
- 初中英语阅读教学有效性一探
- 自然拼读法在初中英语词汇教学中有效应用的实践探究
- 探讨“一主四翼”理念下的初中化学课堂构建策略
- 初中数学总复习有效策略研究
- 初中数学快乐高效课堂的教学策略分析
- 以读为本，构建初中语文精彩阅读课堂
- 在语文教学中怎样培养学生的听说能力
- 浅谈诗歌的课外群文阅读教学活动
- 返璞归真，探寻初中语文作文教学的本位
- 初中语文阅读教学与写作教学的有效结合
- 浅析如何在初中英语教学中实施分层教学
- 农村初级中学如何激发学生学习英语的兴趣
- 初中政史课堂开展个性化教学一探
- 初中数学教学中对学生学习习惯的培养
- 初中数学教学中如何培养学生的解题能力
- 数学实验在初中数学教学中的实践分析
- 刍议初中数学分层教学
- 初中数学教学中减负增效策略的研究与讨论
- 中学生物学课堂有效性一探
- 注重初中生物学实验教学，提高初中生物学课堂效率
- 初中美术教育中如何提高学生的审美能力
- 构建生活化的初中美术课堂
- 浅谈对中小学美术写生课教学的做法认识及体会
- 探究审美背景下初中音乐鉴赏教学的开展
- 在初中体育教学中如何促进学生的个性发展
- 让武术走进校园
- 浅析厦门市体育中考与初中体育教学的衔接