2015年5期
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理科讲堂
- 驾驭小班化模式 推动研究性学习
- 试论如何打造初中数学自主学习课堂
- 新课改形势下如何实现高中数学课堂的高效
- 数学课前预习之我见
- 数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略
- 关于对高中导数教学的思考
- 初探高考数学选择题
- 谈高中数学教学过程中学生创新思维的培养
- 初中数学课堂中思路图的应用探析
- 紧扣教学要素特性 开展有效教学活动
- 精心设计学案，促进四基达成
- 提高高中数学课堂教学有效性的策略探析
- 数学中的趣味联想记忆法
- 初中数学教学中培养学生解题和自主学习能力的探究
- 关于高中数学立体几何问题的解析方法研究
- “实际问题—拱桥”教学的数学思考
- 函数一致连续性的判别方法
- 立足课堂教学 培养数学能力
- 新课程背景下如何培养中学生学习数学的兴趣
- 浅谈小组合作式对提高学生自主学习数学能力的作用
- 调整作业结构 提高高中数学学习质量
- 南山中学“三以高效课堂”教学改革措施例析
- 多媒体辅助教学在初中几何教学中的应用
- 一道中考填空题引发的教学反思
- 《片断式课例探讨初中数学概念教学方法的尝试》
- 论如何对“学困生”进行激发学习兴趣的教育
- 如何转化物理学习的后进生
- 基于网络技术的高中物理教学模式研究
- 高中物理启发式教学例谈
- 如何提高初中物理课堂效率
- 高中物理牛顿第二定律教学浅谈
- 巧用结论解难题
- 玻璃导电演示实验的改进和启示
- 信息技术与物理课程教学融合浅析
- 高中物理教学培养批判性思维的几条途径
- 新课改下初中物理课堂教学情景创设之我见
- 高中女生学习物理困难的成因及解决策略
- 自主探究物理知识提高学生的问题解决能力
- 高中物理教学中实验探究法的应用研究
- 浅谈物理教学中创新能力的培养
- 初中生主体特性在物理学科中的应用刍议
- 浅谈如何培养学生学习物理的兴趣
- 刍议初中物理的分层教学
- 探讨中学物理教学在新课程标准下如何与高校物理教学更好的衔接
- 注重物理实验教学 培养学生创新能力
- 思维导图在高中化学一轮复习中的应用
- 浅谈初中化学小专题复习教学模式的构建
- 化学实验教学中培养农村学生科学素养路径的研究
- 初中化学复习课教学实效性提升策略分析
- 简析情景教学法在高中化学教学中的实施对策
- 初中化学教学策略与方法的有效性研究
- “套管试验”的创新设计和应用
- 高中化学实验中如何培养学生绿色化学的理念
- 任务型教学模式在高中化学教学中的应用
- 如何实现中职化学教学生活化
- 浅谈初中化学教学中化学实验的重要性
- 浅析原型范畴理论在高中化学教学中的应用
- 初中新课程化学实验教学设计分析
- 在高中化学实验课教学中培养学生探究的能力
- 浅谈农村高中生新课标下化学能力的培养
- “细节观察”在高中化学实验中的突破与创新
- 小组学习在高中生物教学中的作用
- 创设问题情境 构建高中生物高效课堂
- 对初中生物“教学难”现象的分析
- 多维度提升初中生物课堂效率
- “重发展，养素质”—高中生物新课标教学探索
- 浅谈高中生物与综合实践课程整合的策略
- 生态系统结构教学设计的体会和反思
- 小组合作学习模式下的新评价方式探究
- 初中生物教学中的概念图应用
- 浅谈高中生物导学案的编制
- 浅谈如何在科学探究中营造开放性的生物课堂