2018年6期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
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热点透视
学术争鸣
课堂建设
学练研究
百家讲坛
- 实验初始莫着急，悉心等待有回响
——以《数数、数的含义》一课为例 - 让数学变得更生动
——小学数学课堂中电教媒体的引入 - 如何激发学生对小学数学自主学习的热情
- 动手操作，在活动中积累小学生的数学经验
- 小学数学应用题教学之我见
- 小学数学课堂在数学核心素养上的承载
——以苏教版第九册《解决问题的策略》为例 - 在初中数学教学中如何渗透归纳推理意识
- 传统的并非都是糟粕
——对现行小学数学教学的反思 - 激发学生学习兴趣 提高数学课堂效率
- 基于“这一方”，为了“这一个”
——对李吉林“主题性大单元情境课程”的思考与实践 - 小学数学教学与班主任工作整合策略
- 对小学数学自主探究学习的几点想法
- 以核心概念为重要载体发展学生数学核心素养
——探索分数意义教学新路径 - 浅析高中数学有关函数最值问题的解答策略
- 新课程理念下提高小学高年级学生计算能力的教学策略研究