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2004年24期
人民教育
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理论
2004：教育理论新进展与新动向
和蔼、渊博、漂亮：学生心目中好老师的关键词
教师人文素养的四个方面
倾听，教育的另一种言说
基础教育改革发展的四大走向
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德育，一场期待中的变革
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推进基础教育内涵发展的五个关系
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回到文本，回到语文的地面
2004：新课程不该遗忘的话题
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