2017年10期
启迪与智慧·教育版
视点
- 新形势下高校足球教学改革及对策
- 互联网技术在初中心理健康教学课程中的应用
- 探究，让数学学习真正发生
- 调动学生感官提高课堂效率
- 探究式教学是提高学生核心素养的门径
- 让小组自主合作学习真正发生
- 从怕作业到爱作业
- 如何培养小学生学习语文的兴趣
- 放开手脚，为小学生打开科学的大门
- 小班毛巾制作活动中教师支持策略的实践研究
- 幼儿美术教学中教师指导策略探究
- “创新启智”理念下幼儿水墨画教学探索
- 关于幼儿园生成课程的思考
- 教师善“阅读”，孩子享“悦读”
- 会发光的小碗
- 把握数学实践活动基本属性，提升幼儿早起数学素质
- 重视幼儿主体地位，正确引导幼儿成长
- 浅谈大班幼儿自主午餐的实施
- 在幼儿数学教学中如何培养幼儿的综合能力
- 我国高校篮球运动员体能训练研究
- 如何在小学数学课堂中培养学生的提问能力
- 刍议高中地理教学中空间思维能力的培养
- 基于生活场景，发展智障儿童综合能力
- 高中体育活动对缓解学生学习压力重要性的研究
- 幼儿美术教学存在问题及对策研究
- 新课程下初中音乐教学互动模式的应用
- 中职英语教学与人文素养培养有效融合的途径
- 基于让学引思的初中道德与法治教学探究
- “做学教合一”模式下体验式教学的探究
- 研究性学习中的“度”
启迪
- 借助文本阅读提升语文素养
- 例谈绘本在小学英语阅读教学中的应用
- 让创新在习作教学中再“实”一点
- 小学语文写作训练的教学策略
- 随文练笔，让小学语文课堂锦上添花
- 初中数学课堂教学反思
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
- 恰当运用多媒体，优化小学数学课堂
- 初中数学教学中学生素养的培养策略
- 关于“有余数的除法”的课堂教学探究
- 初中数学公式探究与实践教学
- 试论小学数学教学中学生数学思维的培养
- 优化课堂导入，让英语教学更“给力”
- 小学英语的学习兴趣的培养方法
- 课外体育活动常规化模式的有效尝试
- 让思维导图助力小学英语高效教学
- “一图三句”在高中英语课堂上的妙用
- 巧用思维导图，激活英语课堂
- 小学美术课堂导入方法探究
- 数字化校园的小学美术课如何运用网络资源
- 优化版画教学，提高学生审美情趣
- 基于裕固族传统的初中体育教学个性培养
- 版画在小学美术教学中的运用
- 巧妙设计教学方法，提高初中体育教学有效性
- 小学美术课堂如何进行版画教学
- 巧用多媒体，让音乐课堂流光溢彩
- 让激励教学法在初中体育课堂上绽放光芒
- 如何培养高中生的体育意识
- 创新策略，提高高中生物教学质量
- 巧设情境，让高中信息技术课堂焕发活力
- 高中政治课堂发展学生核心素养的教学指导方法分析
智慧
- 如何提高初中历史教学的有效性
- 君子之学以美身物理课改陶冶人
- 高中物理基础学习三部曲
- 巧用信息技术，让综合实践活动课程更精彩
- 借助留白艺术优化语文学习
- 关于初中语文“生本教学”的深入思考
- 刍议小学语文教学中美育的渗透
- 山丘阻隔疑路绝 拨开柳枝又一径
- 让“尝误原理”在小学数学教学中闪光
- 多媒体，让有效的课堂流光溢彩
- 略读课文：亟待发掘的语文芳草地
- 用“美”触动幼儿的心灵
- 在不断生成中感受结构在问题解决中发展思想
- 巧用“暗示”善搭“心桥”
- 基于数字化学习的初中地理课堂教学初探
- 农村中小学艺术教育的现状及存在问题
- 小学信息技术课堂的导入策略
- 如何促进学生进行数学阅读
- 守望阳光
- 让课堂的化学变成生活的化学
- 浅谈信息技术与小学英语教学
- 《甲午中日战争》教学设计
- 如何培养小学生良好的数学计算习惯
- 初中音乐课课堂的导入设计
- 拓展训练在高中体育教学中的应用研究
- 社区教育内涵提升路径探析
- 现代存储技术方案及策略思考
- 小学班主任管理艺术研究
- 中等职业学校主题班会课集体备课的探索与实践
- 班主任工作要重在“五心”
- 用“爱”为离异家庭子女筑起一个完整的“家”