
2019年1期
刊物介绍
《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。 本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。 本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。 本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。 组稿代理联系QQ:2355751336
科技视界
机械与电子
项目与课题
- 应用型地方高校电子类专业多维度一体化创新教育模式研究与实践
- 基于校企协同育人模式的《专业导论》课程改革与实践
- 输液报警器的进展分析
- 校企合作开发课程教学团队建设的困境与对策研究
- 材料成型及控制工程专业毕业设计的改革探索
- 巴林特小组行为联合户外运动对医学硕士生职业压力的作用研究
- 生源多元化背景下高职院校教学改革研究
- 大数据背景下高校计算机专业课程教学改革研究
- 基于《教育信息化2.0行动计划》谈高校教育信息化的转段升级
- 基于“学生中心,成果导向”的数据可视化课程大纲设计
- 基于压缩感知的图像重构算法
- 高职院校青年教师教学能力提升策略研究
- 焊接专业《材料科学与工程》专业英语课程的教学探索
- 高校高附加值实验仪器共享管理信息平台的设计
- 《服装平面裁剪》课程教学方法创新探讨
- 大众传播媒介对青少年的心理及行为方式影响的调查
- 通识教育模式下大学物理教学内容改革探索
- 浅析听障学生职业素养内涵
- 基于云平台的民族民间文化资源的存储研究
- 图层式思维在点的合成运动教学中的应用初探
- 基于校企合作模式的电子类专业实践教学探讨
- 科普视域下《猫和老鼠》的分析及对科普动画片创作的启示
- 以学生为中心的《高分子物理》课程教学改革与探索
- 离退休科技干部创新创业可行性及影响因素初探
- 以应用型翻译人才培养为目标的《英汉互译》课程改革研究
- 《现代交换技术》教学模式改革与研究
- 构建MOOC平台的“信号与系统”课程MPBL教学模式
- 基于PLC的无极绳绞车电气控制系统设计
- 基于Android平台的“旅驴”指南系统设计
- 可穿戴式能量采集系统设计-电磁感应式收集
- “互联网+”理念下电磁场与电磁波智慧课堂的构建与研究
- 面向树木刷白机器人智能化的双目摄像头图像畸变矫正算法研究
- 两种基于条件独立性测试的高维数据因果关系推断算法的比较
- 基于MOOC的数字电子技术课程混合式教学研究
高校科技
- 基于深度学习模型的表面肌电信号手势动作识别算法研究
- 机械制图课教学改革探索
- 体育锻炼提高理工科研究生心理健康
- 大学英语教师自我效能感与心理健康
- 无机化学实验教学中设计性实验的应用
- 《数字电子技术与数字逻辑》课程教学方法探索
- 统计学专业《应用随机过程》教学的探讨
- 高校就业指导课的“脱水化”建议
- 日调节水电站发电量计算准确度方法分析
- 《火炮与自动武器原理》之花开花落
- 2013-2017年《辽宁中医杂志》文献计量统计分析
- 基于ANSYS Workbench的四柱支撑掩护式液压支架顶梁分析与优化
- 电子凸轮控制系统在圆网数码无缝壁布机中的应用
- 高阶行列式计算问题的分治算法探讨
- 独立学院临床驻点实践教学模式的探索
- 英语写作的同伴反馈效果研究
- 微信、微博在高校生物化学实验教学中的应用
- 五年制高职儿科护理理论课堂教学反思
- 《系统解剖学与组织胚胎学》-第五章泌尿系统说课
- 中职学生课堂问题行为的应对策略
- “课程思政”视野下《数学分析》课程教学改革探讨
- 如何克服外语学习中的“功利化”
- 浅谈我校在无机化学实验教学中现存的问题和改进措施