2021年23期
科教导刊·电子版
教育观点
- 回顾与展望：高校网络育人问题研究
- 高职护生专业承诺、学业自我效能感与学习投入的关系研究
- 研究生党员奖学金激励引导效用的探析
- 大学生MOOC完成率的主要影响因素分析
——基于我国MOOC实证研究文献的综述 - 新形势下高校新媒体平台运营的实践探索
——以微信公众号为例 - 大学生艺术素养提升与就业创业能力关系研究
- 产教融合下的化妆品技术专业人才培养模式实践与探索
——以广东科贸职业学院化妆品技术专业为例 - 对大学生学业负担情况的分析与思考
- 创新创业教育视域下的高校实验教学改革策略
- 基于协同创新平台的“四位一体”人才培养模式研究与实践
——以上海应用技术大学光电信息科学与工程专业为例 - “三全育人”视域下高校音乐教育的德育功能探究
- 山西精神在大学生思政教育工作中的传承与发展路径研究
- 拉回“脱缰野马”，蜕变“奔腾骏马”
——学困生转化工作案例分析 - 家长沙龙：萨提亚模式助特殊儿童家长自我成长
- 做好新时代高校家校协同育人的思考
- 当代大学生消费观的问题及对策探讨
- 从“五育”并举的角度赏析2021年新高考广东物理试题
- 湘西地区学前教育资源现状分析
——以怀化市区为例 - 大学生参加社会实践的意义及有效途径分析
- 退伍复学的难受，做好关于退伍复学学生心理问题预防工作
——退伍复学学生心理问题案例分析 - 应用型本科电子信息类大学生就业现状与问题分析
——以西南某应用型本科院校为例 - 大学生就业服务平台构建探索
——基于宁波高校学生的调查 - 论新媒体时代高校党建带团建创新路径
- 重大公共卫生事件发生后高校组织育人对策研究
- 班级成员微博互动的社交网络分析
——以某师范学院的一个班级为例
教育管理
- 中职学校网络技术专业校本教材建设的思考与实践
- “不忘初心、牢记使命”视域下的高校教师党员队伍建设研究
- 高等农林院校网络文化建设长效机制构建
- “四新”视域下地方高校教材建设与管理的思考
- 基于工程教育认证标准的高校班主任职责探讨
- 创新学生管理，塑造精品教育
- 对高校图书馆当下立法缺失的思考
- 互联网环境下高职院校图书馆读者服务方式的优化措施
- 基于综合信息平台下优化教学仪器设备管理对加强高校本科教学质量保障的应用研究
——以新疆农业大学为例 - 基于新时代教育评价改革的中小学校长和教师培训
- 辅导员培育大学生爱国主义情怀路径探索
- 做好职高班主任的“三部曲”
- 新形势下高校团支部建设的思考与策略
- 浅谈高职院校思政课教师的职业自信
- 医学生职业道德建设的机制研究
课程教学
- 基于智能小车平台的计算机网络课程实验内容创新与实践
- 医学免疫学课程线上教学探索与思考
- 非计算机专业程序设计语言类课程线上线下混合教学模式的实践与探讨
- 无人机系统本课实践类课程设计与建设思考
- 利用青海省地方文化创新思政课“三位一体”教学模式的探索
——以“思想道德修养与法律基础”课程的“弘扬民族精神”为例 - 《计算机辅助设计》课程改革在环境设计应用型人才培养中的重要意义
- 应用导向型医学统计学课程教学改革与思考
——以武汉轻工大学为例 - 新冠疫情常态化状态下牙龈病线上教学设计与思考
- 信息技术环境下中职《学前教育学》课堂教学模式探究
- 督导查房对提高儿科临床教学水平的作用
- 创生性课程理念下的《中国现代文学》课程教学改革探索
- 动物药学专业《仪器分析》课程教学中批判性思维的培养
- 有限PBL教学方法中问题导向闭环设计方法探索
——以“模拟电子技术”课程为例 - 开放大学审计课程教学改革
- 飞机电源系统的“对分+BOPPPS”混合教学模式
- 基于创新驱动发展战略的高分子材料与工程专业双语教学改革探索
- 课程思政背景下《税收筹划》课堂教学模式改革探索
- 信创产业背景下操作系统课程思政教学改革与实践
- 《材料力学》课程思政探讨与实践
- “课程思政”的探索与研究
——以环境艺术设计专业为视角 - 移动学习模式下研究生创新实践性课程改革
——以天津工业大学为例 - 线上线下混合教学模式在无机及分析化学中的应用
- 高职专业中医护理课程教学思政元素融合设计初探及效果评价
- 基于数据模式下的儿童音乐学练
- 高校课程思政建设：困境与对策
——以《技术经济学》为例 - 统计基础课程思政教学设计浅谈
- 浅谈经管类专业本科教育中商法课程的问题与建议
- “虚拟仿真”背景下多维度实验课程的建设方法研究
- 4-(1H-[9,10-d]菲并咪唑基)苯甲醛的合成在综合型实验教学中的探索
- 新疆高校“概论”课实践教学“金课”建设优化研究
- 特殊时期线上线下混合教学模式的构建与思考
——以《新能源材料与器件导论》课程为例 - 基于有序脑图反馈修正的数字电子技术教学改革初探
- 以绘本为圆心，画培智学校课程融合之圆
- “财政学”专业“四位一体”实践教学体系的构建
- 基于项目驱动的应用软件类课程教学的思考
- 小组游戏竞赛法在《植物分类学》教学中的应用与实践探索
- 创新创业教育改革下《实验心理学》教学模式的探索与成就
- 基于多元文化视阈下高校美术美育特色课程的构建与实践研究
- 关于学前儿童游戏课程改革与实践的思考
- 高中生物线上自主学习方法的探究
- PBL联合CBS教学模式在眼科临床教学中的应用研究
- 控制系统的工作过程与方式
- 基于慕课教学背景下药品质量简述选修课教学改革探讨
- 分层教学法在高校钢琴教学中的价值及运用
- 线上线下混合式课程质量标准中融入“思政元素”之探究
——以《统计学基础》课程为例 - 新时代高等教育评价改革背景下高校思政课教学评价体系研究
- 以学生为中心的教学模式、策略与方法辨析
- 《单片机原理及应用》融入课程思政的实践与探索
- 探讨高职旅游管理专业《全国导游基础知识》课程思政
- 幼儿音乐课中“以感带觉”的审美教学方法探究
- 化工原理课程思政建设的探究
数学研究
外语教学
- 浅析《食品英语课程》的课程教学改革
- JFS语言体系在高职《综合日语》课程中的应用探析
——以can-do模式为中心 - 微课程在韩语发音教学中的应用分析
- 大学英语“课程思政”研究
- 在线教学平台在旅游英语专业饭店英语课程教学中的应用探索研究
——以泛雅网络教学平台为例 - 高等职业英语课程思政探索与实践探究
- 巧用HEART，激起小学生学习英语的热情
- 网络视域下大学英语翻译教学模式探讨
- 基于SPOC模式的高职英语教学课程思政的探究
- 非目的语环境下中国日语专业本科生听力策略调查研究
- 互联网智能教育平台对大学英语教学的启示
- 探讨OBE教育下高校大学英语课程教学大纲设计规范
- 基于微课的《基础日语》翻转课堂教学设计
- 关于高中英语教学中跨文化意识的培养策略
- 基于ADDIE设计模型的大学英语混合式教学应用及效果评估研究