2017年4期
教学研究与管理
科研交流
教学研究
- 构建有效对话创设灵动课堂
- 浅谈数学绘本在小学数学“综合与实践”领域的运用
- 基于微课的小学数学课堂教学探究
- “合作·互动”
- 浅谈小学语文课堂教学中朗读能力的培养
- 注重直觉思维提升创新能力
- 以兴趣引领阅读教学培养学生良好的阅读习惯
- 初中英语课堂教学活动的多样化和有效性分析
- 农村小学音乐教育中的合唱教学
- 浅谈家校联动在小学英语教学中的有效实施
- 浅谈新课程理念下如何设计小学数学家庭作业
- 信息技术环境下的智能机器人教学模式探究
- 新课程理念下数学作业设计的策略探究
- 浅谈小学生科学素养的培养
- 改善英语教学环境促进学生有效学习
- 小学数学课堂估算教学的现状反思与策略
- 信息技术与数学教学整合的应用与思考
- 巧用趣味绘本促使快乐阅读的教学策略
- 通过海量阅读提高学生的语文素养
- 浅谈“悦读”的有效途径
- 让小学语文教学生活化
- 构成小学英语学习共同体的有效策略
- 让学生在活动中学习思想品德
- 谈小学数学课堂教学中错误成因及利用策略
- 如何提高小学生作文教学的有效性
- 浅谈小学语文教学中的审美教育
- 小学数学教学与信息技术的有效整合
- 浅析在小学语文教学中如何体现“以读为本”
- 提高小学生数学计算能力的策略
- 浅谈学生课外阅读兴趣和能力的培养
- 例谈如何有效提高小学生的语文素养
- 小学数学概念教学的策略探究
- 浅谈改善低年级学生错别字现象的策略
- 运用思维导图优化小学语文作文教学
- 设计有效的数学活动积累数学活动经验