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2020年5期
教学考试(高考语文)
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卷首语
行之有序，步步为赢
——以古代诗歌阅读为例简述复习策略
前沿透视
“一核”引领，围绕“四层”，兼顾“四翼”
——2020年全国卷Ⅰ试题评析及备考策略
培根铸魂，厚植语文素养；教考衔接，侧重关键能力
——2020年全国卷Ⅱ真题评析及备考建议
以文化生根，以精神铸魂，以情境育人
——2020年全国卷Ⅲ试题评析及备考建议
考点纵横
辨析诗歌意象，鉴赏诗境诗情
——以高考真题为指引初探诗歌意象的复习策略
借助逻辑同一律，确保思维一致性
——例谈诗歌鉴赏题的解题策略
立足教材巧切入，备考文言精耕耘
——浅析文言文备考中教材的使用
回归教材，明晰技法
——浅谈诗歌鉴赏“表达技巧”的一轮复习
教材为本：从高考翻译题看文言文的备考策略
语言表达得体题的考情分析及答题技法
高考类题研究之情境默写命题区块链重点题型简述与答题策略
读写教学
写景散文以写促读的教学策略与实践
钻坚求通，钩深取极
——简述从写作的思维疏漏分析提升思辨力的方法
拨云见月，用思辨的眼光看待时事新闻
高中议论文入格训练三部曲
提供读写抓手，指引方法路径
——浅谈如何借助时评阅读提升议论文写作能力
试题研究
用积累夯实基础，用技巧冲破云雾
——简述文言文阅读常见题型的解题方法
变中有稳，蓄势待发
——2020年天津卷试题分析及备考建议
浅谈高考作文试题特殊命题术语的内涵和审读策略
思想方法
脱繁悟道，更上层楼
——“六种意识”让小说阅读获得高分
胸罗众峰千般美，何惧山珍无迹寻
——试谈如何借助语境准确翻译文言词语
层层深入通题意，点铁成金著佳句
——从央视《主持人大赛》文艺类决赛观语句扩展题的解题技巧
用题文齐读法破解古文难题
教师天地
高中语文整本书阅读教学的有效策略
资源整合意识下的传统文化经典复习
——以高三《〈论语〉选读》的一轮复习为例
回归教材，研究真题；有效训练，重视激励
——简述提高实用类文本阅读一轮复习效益的策略
名师专栏
2020全国高考命题分析线上研讨会内容精选
