教书育人·教师新概念
探索
心语
实践与反思
- 小学语文习作教学中的图解、仿写及留白技法举隅
- 初中化学知识在生活中应用的几点探讨
- 提升初中生英语听力水平的有效策略
- 道德与法治课堂教学中培养学生精思提问精神的思考与实践
- 微课在小学音乐乐理知识教学中的应用
- 如何做好小学语文学习习惯的培养
- 初中英语教学中英文电影对于学生的情感教育探究
- 高中生物解题技巧
- 初中英语教学方法漫谈
- 理清解题思路,提升解题效率
- 综合与实践课中怎样体现学生的主体性
- 比较阅读感知“蝉”意
- “变脸”
- 中考现代文阅读环境描写题的复习策略和作答方法举要
- 初中体育教学中增强学生体质的个性化教学策略举隅
- 建构特色课堂,开展经典诵读活动
- 转换图文,尽显古诗词的艺术魅力
- 理清结构为最要作答问题抓要害
- 探究历史细节,提升学科核心素养
- 让音乐魅力在聆听中绽放
- 应用微故事,开展历史课后活动
- 用文字对话,开展批注式阅读教学
- 培养想象能力,提升童话教学有效性
- 基于“生动课堂”的高中物理教学德育渗透
- 找准“切入点”,让文本解读更精彩
- 品读文本,滋养学生心灵