新形势下做好农村小学班主任工作的探索

康中泉

一、农村小学现状分析

由于现在社会大气候的影响，农村人口迅速向城市转移，再加上土地流转或弃耕现象越来越普遍，农民外出打工的人数越来越多，导致了农村人口急剧减少，被边缘化，农村学校的教育教学不可避免地受到巨大的冲击。家庭条件稍好一点的或者家长对孩子学习比较重视的，都想方设法地把孩子转到城市学校上学，导致农村学校的学生越来越少，而且大都是留守儿童，由爷爷奶奶带，父母陪孩子的时间非常少。面对这样严峻的形势，如何搞好教学就成了严峻的问题，尤其对于如何当好班主任，更是一个严峻的挑战。

二、农村小学班主任的抓手

1.做好家校沟通的桥梁

教育学生不仅是学校的工作，更是家长的工作。因为父母是孩子的第一任老师，也是最重要的启蒙者，只有学校和家庭共同发力，才能使孩子健康成长。作为班主任，平时要经常和家长沟通，及时反馈学生在校的学习生活情况，了解他们在家的情况，做到心中有数。充分利用开家长会的机会，多讲一些社会发展的前景，引导家长正确认识教育的重要性，坚定他们培养孩子的决心。组织家长互相交流，互相汲取他人的育人经验，和大家共同商讨管理孩子的办法，以便用到自己的实际工作中。面对家长，不能以高高在上的姿态出现，要以平等的心态去交流，以换角度的方式去思考交流的方式，增强他们教育孩子的信心。把家长会开成交流会、动员会、鼓劲会。尽管家长多数时间在外打工，但是他们会通过手机视频等方式去和孩子交流，督促孩子好好学习，从而提高学生的学习成绩。

2.分阶段制定班级规则

低年级学生的认知水平相对较低，自我约束能力也很弱，在遵守纪律、学习习惯、完成班级工作等方面是最困难的，这个阶段是很难管理好的。而随着年龄的增长，认知水平和自我管理能力会越来越强，在各方面就会变得越来越好，管理也就会轻松一点。班主任在制定班级规则时，要循序渐进，先从最简单的学生容易做到的开始，等学生基本做到了这些规则要求再逐步深化细化，这样，学生就能自然轻松地接受并积极履行，班风学风就会越来越正。

3.和学生同甘共苦

学生在校内不仅仅是学习，还有其他许多事情要做，如每天必干的打扫卫生就是一件很繁重的工作。由于现在农村小学学生越来越少，班额也越来越小，打扫卫生就成了一项繁重的工作。如果班主任经常带领学生一起参加劳动，在劳动中师生互相交流互相帮助，这样既迅速完成了劳动任务，又增进了师生之间的感情。在学校举行的其他各种活动中，班主任和学生一起合作去完成，也能收到同样的效果。如果在各种比赛中取得成就，和学生一起举行一个小小的庆祝会，更会增强班级的凝聚力和向心力。这样，你的班级团队不仅有了集体意识，也锻炼出了合作精神。

4.把鼓励后进看得比奖励先进更重要

在农村，后进生的学习前途往往被家长放弃，他们觉得既然孩子都这样了，看不到什么希望了，反正长大只有打工一条路了，也就不去认真管了。所以班主任要想办法帮助家长分析社会发展的前景，鼓励他们培养出一个有文化有技能的孩子，使孩子在将来能适应社会，以一技之长去争取幸福生活，不要把遗憾留到未来。作为班主任，要经常鼓励后进生，提高他们的学习信心，教给他们最简单的学习方法，逐步提高学习成绩，及时发现他们的进步，以不同方式予以奖励，增强学生的成就感，从而引领学生走向勤奋学习的道路。

5.关心学生身体健康

留守儿童往往缺少父母的关爱，尤其在他们生病时更需要得到别人的关心和照顾，这时如果老师能带他们去医院，在学校能关心他们吃药休息，问寒问暖，帮助他们学习，那是最能感动学生的，他们会以认真学习取得好成绩来报答你。

6.平等对待每个学生

学生对班主任如何对待他们是最敏感的，一但发现老师有偏心的现象，被歧視或是被疏远的学生就会产生逆反心理，从此不好好学习，还和老师作对，甚至干出一些意想不到的事来。现在的不公平现象已不再是因为家庭的贫富差距引起的了，好多可能是父母不在身边，家校配合不好引起的，如不好好管理孩子完成家庭作业，不能配合学校搞好学校安排的其他工作等。面对这种情况，班主任要多进行家访工作，了解他们的实际情况，设身处地地为他们着想，去谅解他们，帮助他们，共同搞好班级工作，使班级更和谐。

总之，面对新的形势，只要我们做一个充满爱心的人，把自己的爱无私地洒向每个学生，就会得到满意的回报。

（责任编辑：文 宝）