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数学探究
- 高中数学自主性课堂教学探究
- 重视数学活动教学?提升学生数学素养
- 延迟评价:教师课堂“装傻”的有效策略
- 例谈小学数学课堂中几何直观教学思维
- 全面探究初中数学课堂教学有效性对策
- 在小学数学教学中基于学情调研进行有效教学设计
- 关于小学数学问题意识培养的方法分析
- 在小学数学课堂中渗透几何直观教学思维
- 新形势下小学生几何直观能力提升的策略分析
- 核心素养培养视角下小学数学课堂改革策略分析
- 小学生数学语言表达能力培养策略
- 初中数学课堂分层教学与 课后分层作业有效结合的策略初探
- 让数学课堂回归生活本真
- 浅析初中数学教学课堂效率提升措施
- 在生活中发现数学,在数学中延续生活
- 开放课堂?放飞思维
- 小学数学几何直观教学的运用探讨
- 培养探究能力?助推深度学习
- 构建“说理”课堂?落实深度学习
- 小学数学“图形与几何”新授课教学法初探
- 数学文化在小学数学中的应用价值及应用策略
- 切记原则,适时适当