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2019年1期
江苏教育·中学教学版
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专题
协同学习:高中语文教学的有效路径
运用协同学习培育核心素养
“独学而无友,则孤陋而寡闻”
例谈古诗文教学中的协同学习
阅读教学:师生应“相向而行”
协同学习:指向核心素养提升
名家视线
思政教学要挖掘时政的“第二个价值”
课程与教学
多重体验:将阅读教学引向深入
高中数学章节起始课的教学实践与思考
概念隐喻在高中英语词汇教学中的应用研究
寻找创新性提问切入点 培养学生的批判性思维
以案例为素材 以教材为载体
运用历史细节培养学生“家国情怀”
以课堂转型促核心素养培育
模型思想在生物探究教学中的运用
随笔·札记
由一道数学竞赛题引发的思考
以“问题串”推进学生思维发展
文体知识教学方法举隅
教学一得
在音乐教学中开展古诗词吟唱
名校课改
指向学生发展核心素养的课程统整
基于学科核心素养的融合式英语教学
创生学科融合 培养核心素养
课程统整让核心素养落地生根
特别策划
前位类比 自觉体悟 自主建构
从“图形的旋转”课例设计谈变式教学
聚焦
省教育厅办公室关于举办2019年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知苏教办社函〔2018〕1号
2019年江苏省“教海探航”征文竞赛细则
视点
艺术为人生