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2016年29期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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保卫童年
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《精致语文》随感
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言语品质:语文教学的价值指向
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《三角形按角分类》课堂教学实录
发现学生的学习
把学生放在学习“正中央”
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集团化办学呼唤校园文化建设新形态
构建基于文化的课程体系
课改视界
互联网+时代,教师应该如何阅读?
浅析课本剧及其对儿童的发展价值
浅谈问题导向教学模式的可行性
用主题情景的方式玩数学
艺术教育,在悲鸿文化滋养下焕发生机
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提高语文课堂体验性教学有效性的实践与思考
构建语文学习的生态圈
自我感悟:小学数学生态课堂的应然选择
《青葵》:一份促进孩子自由生长的校园小报
基于学情前测的小学英语Story time板块的教学思考与实践
案例
“选点·联线·铺面”名著导读课型教学策略探究
生长思维力:诗歌教学应有的理性
课堂教学中的“缺位”现象与“补位”思考
理解词语,读出词句绽放的清香
例谈数学解题之构造法
例谈“陌生化”理论在英语教学中的运用
幼儿教育
提升幼儿体育运动科学性的实证研究
巧用绘本,推进幼儿生命教育
随笔短论
多一些“谈资”又何妨
学校的“标识”
关注精品课题的实践价值
编辑写点
学校文化需要酿造
本刊信息
《江苏教育研究》2016·10A要目