特别关注

• 中小学教师专业技能提升途径与方法的实践探究*
• 义务教育新课标下核心素养导向的教学转型策略

管理理论

• 聚焦核心素养 构建小学线上教学新样态
• 新时代提高区域教育科研工作质量的有效举措*
• 探究如何在小学班级管理中构建激励机制

长白山论坛

• 中职教育之能力本位任务型课程建构初探
• 民族地区幼儿园国家通用语言教学发展与创新探讨*
• 新时代中职学校区域性师资培训有效实施的探索与实践*

教育科研

• 小学生思考力培养的影响因素与实施策略*
• 浅谈教育督学的课堂观察与评价*
• 基于“形态—价值—模组”的中学劳动教育课程开发研究

德育研究

• 中华传统文化融入小学语文教学的研究
• 小学语文课堂渗透优秀传统文化的实践探索
• 疫情防控期间小学线上德育工作初探
• 党史知识融入初中学生理想信念教育的路径研究
• 在农村小学中落实立德树人目标的实践研究

课改前沿

• 依托“家校社合作共同体”促进小学生阅读的有效途径探究
• 基于体验式生涯教育理念创新高中地理教学的思路与策略
• 统编本小学语文“预测策略单元”教学初探
• 初中数学教学与多媒体融合的有效路径研究

教学观点

• 小学语文习作起步教学有效策略的研究*
• 提升初中生课外阅读能力对作文教学的意义与策略
• 探析有效阅读在初中物理教学中的运用策略
• 试论小学高年级数学应用题有效教学方法
• 基于“问题教学”的高中语文课堂教学改进策略研究
• 探究式教学在高中历史解释素养培养中的应用

教学实践

• 浅谈小学美术趣味化教学的有效开展
• “百千读书工程”实践探索与思考
• 创建阳光课堂 培育阳光青年
  ——以初中语文课堂教学为例
• 基于学习任务群的大三环结构化语文教学
• 微视频在小学信息技术教学中的应用策略
• 体验式教学在中小学心理健康课中的应用

• 东北师范大学西湖实验学校
  ——讲述红色故事 凝聚奋进力量
• 东北师范大学西湖实验学校
  ——构建大思政课程体系 打造党建工作品牌