2022年34期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。更多简介
基础教育论坛
教法探究
教学研究
- 核心素养下小学数学探究性学习的优化路径探索
- 小学数学生活化教学创新策略探讨
- 创设有效教学情境,引领学生思维走向深入
- 小学数学教学中融入数学文化的策略探究
- 农村小学数学学困生转化路径探析
- 初中数学课堂促进学生深度学习的教学研究
- 小学语文教学中群文阅读对策分析
- 学生自主阅读能力培养策略探微
- “活”用副板书 上“活”语文课
- 劳动教育与小学语文教学有效融合的策略
- 试论小学语文古诗词教学策略
- 小学语文习作课堂优化探究
- 小学语文绘本阅读与看图写话相结合指导策略
- 初中语文教学提问设计的创新思索
- 高中语文古诗群文阅读教学策略探讨
- 探究核心素养视角下的高中语文写作教学
- 高中语文教学中渗透劳动教育的路径探索
- 小学英语阅读教学常见问题及解决策略摭谈
- 思维导图在初中英语教学中的应用
- 小学音乐合唱教学如何培养学生的审美素养
- 小学科学教学设计的规范化和学科化
- 绘画日记对提高美术教学质量的价值研究
- 小学美术教学中美育的渗透研究
- 信息技术在高中美术教学中的应用探析
- 初中体育教学中提升学生学习主动性的策略探究
- 小组合作在初中体育教学中的实践探究
- 党史教育融入初中道德与法治课的现实问题及改进策略
- 探析生活情境对生物学教学的正向作用
- 培养高中生史料实证能力之我见
- 基于社会学习理论的教师信息素养提升策略