2022年15期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。更多简介
基础教育论坛
乡村教育
北京四中网校烟台学校教改专栏
教材教法
- 四两何以拨千斤:初中语文教学“问题设计”例谈
- 微项目探究:初中古诗词教学新路径
- 面向未来生活:初中大语文教学的拓展与延伸
- 群文阅读在初中语文教学中的应用策略
- 核心素养视域下小学语文单元教学构想研究
- 小学课外阅读研究性作业设计案例探析
- 授之以渔:小学语文古诗词教学策略
- 语文第一课:小学识字阅读教学基础奠定策略
- 三个“关注”:习作复习提质增效策略
- 基于部编教材识字作业设计创新策略
- 品赏细节:在情感教育中提升学生阅读能力
- 小学语文习作单元教学策略与实践
- 以“预测”撬动语文阅读能力提升的支点
- 基于独立思考能力培养的小学数学教学策略
- 小学高年级数学课外作业优化设计策略
- 小学数学教学提升数感的策略与路径
- 思维能力:小学数学有效使用教材的价值旨归
- 信息技术与小学数学课堂深度融合策略探析
- 小学数学课堂提问有效策略
- 合情推理能力:小学数学教学高品质发展新方向
- 小学数学课堂有效问题设计的“三个切入点”
- 运用函数思想解决实际问题教学策略
- 数学深度学习能力培养例谈
- 指向思维品质培养的英语绘本阅读实践与省思
- 英语核心素养视角下的文化意识渗透策略
- 优化小学英语阅读教学环境的创新实践
- 项目式学习:让英语深度学习与真实生活多元链接
- 指向自主学习的翻转课堂在小学英语词汇教学的应用策略
- 基于核心素养的小学英语课后作业形式研究
- 从两道高考试题的倒推论证看思政课议题教学效应
- 立足生活,让道德与法治课回归本真
- 科学课堂:解决一个问题,萌生更多念头
- 翻转课堂在高中信息技术教学中的应用策略
- 中学STEM教育模式探索与构建例谈
- 纵横内“外”:落实体育教材一体化的落地实践