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2014年7期
刊物介绍
《化学教学》是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊,创刊于1979年,现为月刊。1992、1996、2000年连续三次被评为全国中等教育类核心期刊。
化学教与学
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专家视点
北大严宣申教授对实验研究的建议
教学研究
新型角色互换法在“金属材料”教学中的应用
《化学1》氧化还原反应概念学习阻碍点诊断与教学策略研究
初、高中化学知识教学衔接问题之“控制变量问题”对比分析
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课堂教学研究
“同课异构”构出精彩的“三种味道”
吹尽黄沙始见金
关于高中化学“3D课堂”的构建策略
从课堂细节入手 发展学生思维品质
以“问题牵引”催生学习型课堂
初中化学课堂教学创设教学情境的几点尝试
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探究教学研究
复习课也可出彩
优化整合实验 提高课堂效率
教学设计
“富集在海水中的元素—氯”复习教学与反思
基于生活视角的“乙醇(必修)”教学设计
“氯化钠的水世界”教学设计及思考
“乙醇与钠反应气体产物成分的探究”教学设计与实施
调查与研究
初中生化学计算学习障碍的调查报告
教师专业发展
以“评”促教 精益求精
谈教师自身提升实验教学水平的方法
来自课堂
将欲取之 必先与之
江苏2008高考方案下的高中化学教学困境及对策
用蜡烛点燃学生合作探究的热情
浅谈如何提高初中化学复习效率
“葡萄糖分子结构”教学感悟
实验教学研究
做学生看得见的化学实验
红磷、白磷在密闭容器中燃烧的耗氧量探究
尝试用干冰来测定二氧化碳在氢氧化钠溶液中的吸收率
多媒体与化学教学
基于网络的新课标人教版高中化学课件库的建设与应用研究
电子白板,让化学课堂更精彩