2021年9期
华夏教师
视 点 SHIDIAN
学 生 XUESHENG
课 程 KECHENG
- 小学语文前置性学习课堂模式研究
- 兴趣为源头的小学高年级语文信息化教学创新探讨
- 绘本教学在小学低年级体育课中的运用策略与价值分析
- 国内整本书阅读教学研究述评
- 意象在小学高年级古诗词教学中的重要作用
- 以学生为中心的活动化学习在劳技教学中的实践探索
- 智慧课堂在高中数学教学中的应用研究
- “韵”从生活来
——小班体验式乡韵感知的思考 - “角色扮演”在中职德育课堂教学中的有效应用
- 基于陶行知“生活教育”谈构建语文教育生活化课堂
- 指向语文核心素养的初中文言文教学研究
——以教授《富贵不能淫》为例 - 小学低年级语文开放式识字教学策略的研究
- 找寻词句更用心 文本阅读更精彩
- 以“差异化”之眼观照古诗学习
——以古诗《墨梅》教学为例 - 提升初中语文课堂教学有效性的方法
- 初中语文古典诗词教学审美素养培养探析
- 语文核心素养在阅读教学中的落实
——以人教版《故都的秋》一文的教学为例 - 农村小学生科学阅读状况调查研究
- 小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略探究
- 核心素养理念下初中数学教学策略探析
- 以最佳策略促进学生有效学习
- 依托学情，提高课堂教学设计的有效性
- 基于主题情境驱动的小学英语单元整体教学
——以译林版《英语》五年级上册Unit7《My e-friend》为例 - 源于生活，高于生活
——道德与法治课堂教学改进初探 - 初中历史教学中培养学生家国情怀的策略探究
- 探究情境互动在初中音乐教学中的应用
- 智慧环境下初中体育课堂教学改革探讨
- 问题解决主旨下小学科学课程结构性思维教学策略研究
- 谈如何有效提高小学科学课堂中的实验效果
- 前置“作业”助力信息技术课堂效率提升
- 谈幼儿园绘本教育中存在的问题和思考
- 析幼儿教育中的生成活动