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2015年12期
广西教育·D版
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卷首
政府要为集团化办学保驾护航
深度
优质共享 力促均衡
立足集团 凸显文化 提升品质
和而不同 各美其美
在“集团”中幸福成长
体会生命的再次成长
国内集团化办学经验介绍
简讯
传播大爱 弘扬精神 彰显品格
让学情“说话”
5年内实现义务教育均衡发展
南宁市滨湖路小学与凤山县第一小学“牵手”
观察
只有一个学生的学校等
促进家庭教育的重要举措
以餐费金额评定贫困生不科学
坚决遏制“毒跑道”出现在校园
宽容看待小学低年级取消数学课等
报道
一个边境贫困县的教育突围
“雅”梦翱翔
数学化引领 高质量办学
以己之“力” 成人之“美”
让民俗文化点亮园本课程
专题
健康领域民俗文化园本课程的实践研究
语言领域民俗文化园本课程的实践研究
社会领域民俗文化园本课程的实践研究
科学领域乡土特色园本课程的实践研究
艺术领域民俗文化园本课程的实践研究
理论
基于核心素养的课程标准研制思路等
小学数学教学中建模思想的培育策略
《认识梯形》一课教学实录与评析
叙事
他和“小可恶”的故事
宽容带来的惊喜
学生打架之后
读书
“奇案”与“作文”
