2021年78期
广东教学报·教育综合
- 广东省扎实推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
- 广东援疆驻疏附支教团党史宣讲，为疏附教育“筑基铸魂”
- 珠海市金湾区：区校合作办学，打造集团办学新典范
- 第八届广东省中小学班主任专业能力大赛深圳选拔赛圆满落幕
- 二十国集团（G20）教育部长视频会议召开
- “深度学习”文言文教改之探索
- 歌谣教学在小学英语课堂的有效运用探索
- 浅谈小学生如何积累作文素材提高写作能力
- 线条拼贴画在小学美术手工课程中的有效运用
- “感恩的味道”主题班会教学设计
- 数字化工具对高中英语碎片化阅读影响的教学实践探究
- STEM理念下“LPL”模式的教学设计与实施
- 借思维导图，提高整本书阅读实效
- 浅谈作业变革对教育高质量发展的推进作用
- 核心素养背景下高中数学教学方法创新探究
- 基于自主发展素养培养的“三段四导”教学探索
- 学习国学经典，提升小学语文素养
- 提高随班就读的智障学生数学课堂学习效率的策略
- 让小学语文课堂绽放生命异彩
- 浅谈德育小故事在小学《道德与法治》教学中的运用
- “三思”公开课，智慧促成长
- 基于数据分析形成班级管理智慧
- 小学生网络游戏成瘾背后的心理需求和对策
- 试论小学留守儿童品德教育策略
- 关注课堂教学非言语行为，提升小学数学课堂教学品质
- 小学美术水墨画创意教学探究
- 浅谈提问策略在语文教学中的有效落实
- 浅谈小学语文高年段“自主学习单”作用
- 浅谈小学生语文自学能力的培养
- 小学生易于接受的教师指令性语言的实践研究
- 英语课外阅读中学生跨文化意识培养的思考与实践
- 小学语文课堂中培养学生有效质疑的策略
- 读好，读懂，读活
- 诵读传承文化，经典浸润诗心
- 初中学困生转化教育初探
- 小学低年级数学“自主课堂”探索与思考
- 画数学，爱数学
- 信息技术在小学六年级语文教学中的应用
- 探究小学英语教学中如何培养学生核心素养
- 例谈思维品质在小学英语Story time教学中的培养
- 坚持立德树人，培养时代新人
- “青春期”小学男女生有效沟通策略探究
- 议题式教学设计的实践和思考
- 深度学习理念下思维导图在小学英语复习课中的应用
- 立足生活，科学构建初中英语生活化课堂
- 打造书香班级，培育书香少年
- 信息技术在高中英语阅读课中的应用探究
- 习文有道，习作有术
- 构建多元诵读活动，提升学生核心素养
- 小学生语文发展性评价与检测的多样性研究
- 以说带写，全面优化英语写作能力
- 聚焦写作策略，提升写作能力
- 立根生活，化繁为简
- 依据字源字理，探讨小学低段识字教学中汉字文化的渗透
- 在小学语文教学中绽放灯谜之花
- 培养中学生有效阅读习惯
- 浅析山区中职英语听说能力训练
- 网络环境对中小学思想政治教育的影响及对策分析
- 游戏教学法在小学六年级英语课堂中的实施新探
- 浅谈如何构建高效的小学数学课堂
- 浅谈破解小学数学复习课费力低效困境的“五个一”
- 微课对小学低学段学生学习数学的辅助作用
- 财经素养教育在小学数学课程教学中的渗透
- 激发高中生英语学习动机的有效策略
- 指导小学低年级学生进行课外阅读的有效策略
- 浅谈农村初中开展心理健康教育的迫切性
- 基于“智慧学伴”的初中地理的分层教学探讨
- 让葫芦丝进课堂成为小学音乐教学中的亮点
- 基于核心素养的初中化学分层式教学分析
- 基于TRIZ理论的科技创新在小学教育中的应用研究
- 绘本阅读促进小学英语深度学习的现状及策略探究
- 成就高效学习者，培育新时代“大先生”
- 洞见学生的学习力
- 尊重学生，促进学生个性发展